沪教版物理八年级下第五章-热与能-单元测试卷二和参考答案

八年级下第五章《热与能》单元测试卷二姓名一、选择题（每题2分，共20分）1.下列关于热量的说法中正确的是:()A.温度高的物体会有的热量多B.质量大的物体放出的热量多C.温度低的物体吸收的热量多D.一个物体温度升高得越多,吸收的热量越多2.下列说法中正确的是:()A.一桶水比一杯水的比热容大B.质量为2千克10℃时的水含有的热量等于质量为C.同种物质的质量变化时，其比热容不变D.比热容大的物体，每升高1℃3.下列事例中，不是用做功的方法使物体的内能增加的是：（）A.用气筒给自行车打气时，气筒壁发热B.用钢锯条锯木头，过一会儿钢锯条发热C.寒冷的冬天，双手相互反复摩擦后，手掌发热D.冬天，在房间内用取暖器取暖，室内空气变暖4．甲乙两物体质量相等,甲物体温度降低20℃,乙物体温度升高15℃时,乙物体吸收热量是甲物体放出热量的2倍,甲乙两物体比热比是(A.3:8B.8:3C.4:3D.3:25．在相同条件下，气体比液体容易压缩，主要是由于()A.气体分子之间有较大的间隙，而液体分子之间根本没有间隙B.气体分子之间的引力作用比液体分子之间的引力作用大得多C.气体分子之间的空隙较大而液体分子之间的空隙非常小D.气体分子之间的空隙较小，而液体分子之间的空隙较大6．下面现象中，属于内能转化为机械能的现象是()A.两决块相互摩擦，冰块熔化B.水蒸汽推动活塞做功C.压缩气体，温度升高D.用太阳灶烧水7．下列各种现象中，可以说明分子之间存在斥力的是()A.气体容易被压缩B.铁棒折断后很难再合成整本C.气体会无限地扩散D.固体、液体很难被压缩8．从能转化的观点来看，摩擦生热的现象是()A.机械能转化为内能B.内能转化为机械能C.化学能转化为内能D.内能转化为动能9.将两块表面干净的平滑铅块压紧后，能使它们结合在一起，并能吊起一块适当的重物，这种现象说明（）A.分子间无间隙，所以能粘在一起B.此时分子间的引力大于斥力C.此时分子间只有引力，没有斥力D.以上说法都不对10．在下列几种情况中，比热容会发生变化的是()A.20℃的水变成4℃的水B.C.水结成冰D.把开水倒入冷水中二、填空题（第17题2分，其余每空1分，共36分）11.物质是由分子组成的，人们常常把物体内部大量分子的无规则运动叫做______运动.分子之间存在着相互作用的______和______.12.水的比热容大于煤油的比热容，这意味着水和煤油在升高相同温度时，水吸收的热量比煤油吸收的热量______；吸收相同的热量水升高的温度______煤油升高的温度.13.汽车发动机熄火后，在平直的公路上行驶得越来越慢，在这个过程中，汽车的______能的一部分转化为车轮和地面的______能.14.如右图所示，在一个配有活塞的厚玻璃筒里放一小团硝化棉，把活塞迅速压下去，硝化棉就燃烧起来，这是因为活塞，使空气的，温度升高，达到硝化棉的______使硝化棉燃烧.15.在一根细长的玻璃管中装入半管水，再倒入半管红色的酒精，过一会儿我们会发现玻璃管中的水也变红了，并且玻璃管中液面的高度也下降了，这两个现象说明：（1），（2）.16.国外有一种新型的隔音墙如右图所示，墙体夹层内填有颗粒状轻小的塑料球，当声音由墙体传入时可以引起小球振动，小球振动过程中动能逐渐减小，并转化为______能，使之达到隔音效果.17.甲、乙两物体质量之比为2∶1，组成甲、乙两物体的物质的比热容之比为2∶1,它们吸收相同的热量后，升高的温度之比为______.18.铜的比热是3.9×102焦/(千克·℃)，它表示的物理意义是_______________________________________，若把一铜块切掉一半，则它的比热将____________。(填“变大”、“变小”或“不变”)19.将一段粗金属丝反复多次地弯折后，金属丝弯折处的温度将________。这是用_____________的方法来改变物体的内能，此过程中_________能转化为____________能。20.许多城市都修建了人工湖，这是利用了水的比热容较的性质来调节气候。21.如图所示的情景分别表示了热传递的三种方式，这三种方式分别为：图（a）；图(b)；图(c)和。（a）(b)(c)22.某天，电台里的播音员说“本市今天的最低气温是零下1度，”小明同学听到后认为播音员说得不完整，完整的说法是“本市今天的最低气温是或者”23.用胶条紧贴在纸上，将纸上的字揭下来，这是利用分子之间存在的原理。24.如图所示的漫画中两个人的感觉不同，两幅图片都说明。图（b）中的小朋友从滑梯上滑下，他的重力势能（选填“增加”、“不变”或“减少”）第24题图第26题图25.初温相同的甲、乙两种物质，已知质量之比4：1，比热容之比为1：2，则它们吸收相同的热之后，物体的温度高，如果它们升高相同的温度，则甲、乙两物质吸收的热量之比是。26.把一瓶无色的空气和带有红棕色二氧化氮气体的瓶对接起来，如图所示，中间用玻璃板隔开，抽去中间玻璃板后，上面瓶内气体颜色变，下面瓶内气体颜色变（选填“深”或“浅”）。这种现象叫做现象，说明了物体的分子都在。三、计算题（每题10分，共30分）27.质量为500克的铁锅中放有3千克的水,把它们从15℃加热到90℃需要多少热量?【C铁=4.6×102焦/(千克28.某物体质量为1千克，温度从10°C升高到30°C，吸收的热量为40000焦，如果该物体放出了6000焦的热量，求它下降的温度。29.使20克冰的温度从-70℃升高到-10℃，但冰未熔化成水，需要多少热量?如果这些热量是由温度从50℃降低到10℃的水来供给的,需要多少克50℃的水?【C冰四、实验题（毎空2分，共16分）30.同学们为了“探究物体吸收的热量与哪些因素有关”，进行了多组实验。

(1)小丽的实验小组猜想：物体吸收热量的多少与物质的温度变化量有关。为探究他们的猜想是否正确，她们设计了如图所示的实验。针对此实验应注意控制的条件：例如：实验用的甲、乙两个烧杯、两只温度计及杯中的电加热器甲、乙应分别相同。除此之外甲、乙两个烧杯中装有相同的煤油。

（2）小明的实验小组在两个相同的烧杯中分别装上了相同质量的水和沙子，分别用100W的白炽灯同时照射它们，并用温度计测出它们不同时刻的温度值。记录的数据如下表所示。请你分析数据得出小明的实验应得到的实验结论：。照射时间/min024681012温度/℃水20.020.821.421.922.322.622.8沙子20.021.522.823.824.825.225.4（3）观察以上表格数据，可以看到相同质量的水和沙子升高到相同的温度所需热量不同，这说明：物体吸收热量的多少与。31.为了研究物体温度升高时吸收热量的多少与哪些因素有关，有四组同学做了如下实验：在四个相同的烧杯中分别盛有水和煤油，用同样的加热器加热，下表是他们实验记录，根据记录回答下列问题。

(1)分析和1、2次实验数据可以得出的初步结论是：

。

（2）分析第3、4次实验数据可以得出的初步结论是：

。

（3）分析1、3次实验数据得出初步结论：

。

(4)物质吸热多少与有关。八年级下第五章《热与能》单元测试卷二参考答案1.D2.C3.D4．A5.C6.B7.D8.A9.B10.C11.热引力斥力12.多小于13.机械内14.压缩空气做功内能增大着火点15.分子在不停地做无规则运动分子间有空隙16.内17.1∶418.质量为1千克的铜，温度升高1摄氏度所吸收的热量为3.9×102焦，不变19.升高做功20.弹性重力21.热传导热辐射热传导对流22.零下1摄氏度负1摄氏度23.引力24.做功可以改变物体的内能减小2