社会心理学复习思考题

PAGEPAGE10社会心理学复习思考题一、名词解释1、社会心理学社会心理学是一门系统地研究处于社会环境中的个人和群体的社会行为及社会心理的本质和原因，并预测其发展和变化的规律科学。2、社会化社会化是个体通过与社会的交互作用，适应并吸收社会文化，成为一个合格的社会成员的过程。3、实验法实验法是社会心理学的一种基本研究方法，是指在条件控制下，对被试的社会心理现象有目的的观察。4、社会角色个人在社会关系体系中处于特定社会地位，并符合社会期望的一套个人行为模式。5、从众个体因团体压力影响，在心理上和行为上表现出同团体内大多数人保持一致的现象。6、刻板印象刻板印象是指认知者对他人或事物产生的一种比较固定的看法。7、再社会化是个体的生活环境或所担任的社会角色发生急剧变化时，为了适应这种新的情况，个体有意将旧的价值观和行为模式等进行重大的调整甚至忘记，接受新的价值观与行为。8、社会态度所谓态度，是指人们对一定对象相对稳定、内部制约化的心理反应倾向。态度是一种心理反应倾向、一种特殊的心理过程。态度是内部制约化的心理过程。态度是相对稳定的心理反应倾向。9、归因所谓归因就是人们利用信息对自己及他人行为的原因加以推断的过程。10、人际吸引是个体与他人之间情感上相互亲密的状态，是人际关系中的一种肯定形式。（按吸引的程度，人际吸引可分为亲合、喜欢和爱情。亲合是较低层次的人际吸引，喜欢是中等程度的吸引，爱情是最强烈的人际吸引形式。）11、群体群体作为社会心理学体系中的一个范畴，是指那些成员间相互依存、彼此间存在互动的集合体。在大部分群体中，成员之间存在面对面的直接的彼此相互影响。12、顺从是指接受他人请求，采取与他人请求相一致的行为的心理倾向。13、服从服从是指在他人的直接命令之下做出某种行为的倾向。14、社会认知社会认知是指认知主体对认知客外在在特征的认识、对其内在特征的推理与判断，以及认知主体与客体之间关系的理解与推断。15、心理健康广义上讲心理健康是指一种高效而满意的、持续的心理状态。从狭义上讲，心理健康是指人的基本心理活动的过程内容完整、协调一致，即认识、情感、意志、行为、人格完整和协调，能适应社会，与社会保持同步！16、群体决策群体决策是由群体中多数人共同参与，共同进行决策的过程。它一般先由个人提出各自的解决方案，然后从这些方案中进行筛选。17、首因效应首因效应是指人们比较重视最先得到的信息，据此对他人做判断。18、晕轮效应当我们认为某人具有某种特征时，就会推断他也具有其他相似的或相互关联的特征，这种倾向被称为晕轮效应或光环效应。19、去个性化去个性化就是个人在群体中丧失了对自我的控制，失去了个体感，与群体同一起来。20、集群行为集群行为，是一种在人们激烈互动中自发发生的无指导、无明确目的、不受正常社会规范约束的众多人的狂热行为。二、填空1、社会心理学的研究方法可归纳为四大类，即观察法、实验法、个案法和档案研究法。2、马斯洛的需要层次理论把人的需要分为生理，安全，友谊，爱与被爱和自我实现的需要3、我国心理学工作者沙莲香认为，中国文化中的人性有双重含义包括“天性”和“仁性”，是中国文化赋予人性的双重特性。4、哲学与生理学一起构成了心理学两大基础与支柱。5、社会心理学是一门边缘性跨界学科，它自身既带有社会学的性质，又带有心理学的性质。6、1908年以后，心理学取向的社会心理学在整个社会心理学发展的总体格局站据了优势地位。这种情形的出现要得益于达尔文进化论所取得的全面胜利。7、在心理学取向的社会心理学中，其理论观点较为复杂，很少形成有统一理论基础的完整流派。更多的只是在方法原则上方向大致相同，它们主要划分为三大派别：精神分析派别、行为主义派别、认知主义派别。8、心理学取向和社会学取向的社会心理学构成了社会心理学学科的两大动脉和基本框架。9、美国社会学家米德和人类学家林顿则较早地把“角色”这个概念正式引社会心理学的研究，角色理沦也就成为社会心理学理论中的一个组成部分。10、我国学者指出，社会角色包含了角色扮演者、社会关系体系、社会地位、社会期望和行为模式五种要素。11、根据角色存在的形态分可分为：理想角色、领悟角色、实践角色。12、角色扮演是指人们按照其特定的地位和所处的情境而表现出的行为。13、态度的社会作用是态度对社会生活的反馈功能。人们对社会事件的态度，一般来讲，总的看法有三种：积极（接近、赞成）、消极（远离、反对）和中立；

三种态度对社会生活的反馈作用不同，通常第一种起统合作用；第二种起离合作用；第三种则起调和作用。14、阿特曼等认为，良好的人际关系的发展，一般经过四个阶段：定向阶段、情感探索阶段、情感交流阶段、稳定交往阶段：15、冲突不是一个静止的过程，而是一个动态的过程，美国学者潘迪曾经提出冲突的五阶段模式：冲突潜伏阶段、冲突知觉阶段、冲突感受阶段、冲突外显阶段、结果阶段。16、五种比较典型的冲突处理方式：竞争模式、回避模式、顺应模式、妥协模式和合作模式。前三种处理冲突的方式效果不佳。后两种处理冲突的方法就比较有效，但是并不见得适用于所有情境。三、单项选择1、社会心理学是研究（）的科学A.心理现象及其规律B.心理现象C.心理规律D.社会情境中的心理现象及其规律2、我国早期社会心理学研究的代表人物有（）A.高觉敷B.严复C.梁启超D.潘菽3、马斯洛的“自我实现需要”是指（）A.随心所欲B.事业心强C.成名成家D.做力所能及的事4、自愿接受他人的观点或信息，使自己的态度与他人要求一致叫（）A.同化B.内化C.服从D.从众5、社会化是指（）的过程A.由社会人转变为自然人B.由自然人转变为社会人C.获得职业技能D.学习社会知识6、三度归因理论是由（）提出的A凯利B海德C维纳D贝姆7、科学心理学的创始人是（）A弗洛伊德B斯金纳C冯特D罗斯8、社会学习理论的代表人物是（）A斯金纳B班杜拉C马斯洛D迪纳9、麦独孤在《社会心理学绪论》中用（）解释人的社会行为A学习B本能C模仿D强化10、下列能力中，男性优于女性突出的是（）A数学能力B语言能力C空间知觉能力D操作能力11、如果一个人的人格和他扮演的角色不一致，这属于()上的问题

A.角色期待B.角色冲突C.角色认知D.角色矛盾12、文化人类学家对社会心理学的研究侧重于（）A.群体心理B.国民性C.人格D.文化

13、我们使用的教材《社会心理学》的作者乐国安教授，是我国早期社会心理学研究的代表人物（）的学生。

A.高觉敷B.严复C.梁启超D.潘菽

14、社会心理学在确立时期的特征是（）

A.定性研究B.定量研究C.群体研究D.理论研究

15、“自我实现需要”是心理学家（）提出来的

A.华生B.弗洛伊德C.桑代克D.马斯洛

16、如果你和一个人有数次交往，并以这人近期的表现对该人作出判断，这在社会认知中属于（）

A.刻板印象B.首因效应C.光环效应D.近因效应

17、受他人的请求，自愿接受他人的观点或信息，使自己的态度与他人要求一致叫（）

A.服从B.内化C.顺从D.从众

18、个体因群体压力影响，在心理上和行为上表现出同群体内大多成员保持一致的现象叫（）

A.顺从B.从众C.服从D.内化

19、一些心理学的实验表明，他人在场能够缩短人们完成任务的时间提高完成任务的准确性，我们可以将这种现象称为（）。A.去个性化作用B.社会懈怠作用C.社会助长作用D.社会干扰作用20、操作条件反射理论的代表人是（）A.弗洛伊德B.斯金纳C.冯特C.罗斯四、多项选择1、在维纳的归因理论中，属于不稳定外因的是（）A能力B环境C心情D运气E努力2、利他行为的特征有（）。A、利他行为的目的是有益于他人；B、利他行为是一种自觉自愿的行为；C、利他行为不求任何回报；D、利他行为具有自我牺牲性；E、利他行为是为了当英雄3、在社会心理学的研究中，采用实验法的优点有：（）。A可验证性强B偶然性大C因果关系明确D外部效度高E实验情境影响大4、提高合作的策略主要有（）

A.建立持久的关系B.增加识别对方行为的能力C.要相互关心D.要维护自己的声誉，保证相互信任E.要保证对关系的控制力5、弗洛姆认为，爱的基本要素包括（）A.关心B.认识C.亲密D.责任E.尊重6、在维纳的归因理论中，属于不稳定外因的是（重复）A能力B环境C心情D运气E努力7、群体决策具有（）的作用。A、可以减少偏见B、可以满足成员的自尊心、增强责任感C、可以加强成员间信息沟通D、可以减轻决策错误的罪责E、解决复杂问题比个体决策效果好8、影响群体凝聚力的因素有：（）。A、群体的目标B、群体规模C、群体成员的共同性和互补性D、满足群体成员需要的程度E、群体的成熟度9、提高合作的策略主要有（）

A.建立持久的关系B.增加识别对方行为的能力C.要相互关心D.要维护自己的声誉，保证相互信任E.要保证对关系的控制力10、群体压力的形成过程包括（）几个阶段。A.准备阶段B.辩论阶段C.劝解说服阶段D.攻击阶段E.心理隔离阶段11、社会心理学研究对象的复杂性，这主要是由下述原因造成的：（）。A.社会心理是一个内涵、意义不很确定的概念B.社会心理学是与社会学、心理学极为相近的一门学科C.社会心理学从其诞生到现在短暂的历史D.社会心理学没有自己的研究方法E.社会心理现象独特的存在和表现形式12、行为主义心理学派的主要代表人物有：（）。A.华生B.弗洛伊德C.斯金纳D.班杜拉E.巴甫洛夫13、社会化的主要内容是：（）。A、道德社会化B、政治社会化C、法律社会化D、人格社会化E、性别角色社会化14、社会环境的构成包括：（）。A、家庭B、政治制度C、学校和日托中心D、同辈群体E、大众传媒15、缓解角色冲突的方法有：（）A、角色规范化B、角色合并法C、角色扮演法D、角色层次法E、角色互换法16、工作不满足的反应：（）。A、退出B、建议C、忽视D、抗议E、忠诚17、社会知觉包括（）几个方面的内容。A、因果关系知觉B、对人知觉C、人际知觉D、对物体的知觉E、角色知觉18、人际关系的特征主要包括：（）。A、情感性B、个体性C、直接性D、社会性E、可感性19、中国社会中的人际关系类型有：（）。A、既有关系与交往关系；B、工作关系、社会关系与家庭关系；C、情感关系、工具关系与混合关系；D、家人关系、熟人关系和生人关系；E、核心区关系、可靠区关系及有效区关系；20、群体具有以下特征：（）。A、群体首先必须是一群人，即两个以上的个体B、群体存在着一个结构，比如角色分工C、有一定的目标D、群体成员要明确意识到自己是属于某个群体的，以及群体的界限E、要有共同的价值观和行为规范五、案例分析1、罗森塔尔效应1968年，心理学家罗森塔尔在美国的一所小学，从一至六年级各选3个班，对这18个班的学生作了一番“煞有介事”的预测未来发展的测验。然后以赞赏的口吻，将“最佳发展前途者”名单悄悄交给校长和有关教师，并一再叮嘱：千万保密，否则会影响实验的正确性。8个月后进行复试，奇迹出现了，名单上的学生，个个成绩进步快，情绪活泼开朗，求知欲旺盛，与老师感情特别深厚。而事实上，罗森塔尔交给老师的名单只是随机抽取的。

为什么会产生如此强烈的激励效果？谈谈这个故事对我们的启示。2、“5·19球迷聚众闹事”“球迷聚众闹事”是体育比赛中经常出现的事件。在中国，“5·19“一个最有影响、最有代表性的“球迷闹事”事件。1985年，当时刚刚薮；年亚洲杯亚军的中国队在主帅曾雪麟的率领下向世界杯发起第三次冲击．区预赛小组赛中，中国队首战客场以0：0战平香港队，随后以4：0和胜澳门队，8：0和4：o大胜文莱队，只需在最后一场主场对阵香港队打平即可获得小组出线权，参加1986年在墨西哥举办的世界杯。最关键的时刻，中国队犯了轻敌错误。5月19日，中国FA-以1：2列小组第二名．未能进入第二阶段的比赛。由于中国队痛失了进军1986哥世界杯的绝佳机会，在比赛结束以后，现场约8万名球迷在沉痛打击下。失望的球迷冲出体育场，开始沿街破坏物品，其中包括部分外国人46~'1"3不仅掀翻了球队的大巴．连路边停靠的小汽车甚至交通亭都未能幸皇‘t而曹雪麟和他的队员们，被迫躲在运动员楼中整整三天。由于“5·19”事件中有外国人的物品被损坏，影响范围迅速扩大联社、法新社等在内的多冢国外媒体都对这件事进行了报道；部分有打砸球迷被拘留。“5·l9”事件发生前的十天，欧洲爆发了“海塞尔惨案对此过了20多年，2005年中央电视台体育频道的“足球之夜”栏目采访一位当时还是学生的当事人。这位当事人表示，当时被群体的愤怒感所困，他也做出了不理智的行为。以群体形式出现在不同场合的人们，彼此之间是怎样一种关系?一个群体如何影响其群体内的个体成员的呢?3、狼孩的故事1920年，印度辛格博士在加尔各答东北山地的狼窝里发现了同狼崽在一起的两个小女孩，小的约一岁半．大的约八岁。后来这两个小女孩被送到米德纳波尔的孤儿院，还被取名为阿玛拉和卡玛拉。身体检查结果显示她们身体的生物系统是正常的，虽然营养不良。但人们发现她们的行为举止却完全和狼一样。她们用四肢走路，而当快走时便弯曲着腿，手掌和脚掌着地。舔食流质的食物，白天一动也不动，一到夜间，到处乱窜，像狼那样号叫。她们怕光，怕火，怕水，拒绝洗澡。即使天气寒冷，也把加在身的衣服、毛毯撕掉。不接近人，有人靠近就咆哮。然而，不久阿玛拉不幸死亡，卡玛拉也仅活到十六七岁。研究人员在人类的正常社会环境里对其进行训练，教她们识字，并学习人类基本行为方式和生活技能。刚被发现时卡玛拉的智力水平只相当于一个六个月的婴儿；两年后她才学会直立；六年以后才勉强会独立行走．但快跑的时候还是手脚并用；临死之前卡玛拉还不会说话，智力水平只相当于三四岁的孩子。同在20世纪20年代，美国社会学家曾报告，有一个与社会隔离的孩子——安娜，在被外祖父惨无人道地关在顶楼的一间房里长达五年，没有接触任何的社文化信息后，即使再对她进行各种训练．她的进步也很缓慢．心理和智能的发展仍然不能达到正常的水平。她在死前仅学会很少的词语，却从未说出一个完整的句子，更谈不上有正常人的意识。用所学的社会心理学理论分析这些案例，并作充分论述。第一章1、什么是社会心理学，它与其他学科的关系如何?2、社会心理学的研究对象是什么?3、社会心理学的方法论体系是什么?4、社会心理学有哪些具体的研究方法?5、如何评价各种研究方法?第二章1、如何理解“作为一种学术思想或理论观点的社会心理学的存在要比作为一门具体学科的社会理学的出现在时间上早得多”?2、社会理学的形成和发展可以划分为几个阶段，各阶段的特点是什么?3、社会心理学存在哪两种不同的研究取向?各自的特点和主要流派有嘲些？第三章1、了解社会心理学理论的意义与学习的必要性。2、社会心理学四大学派理论的各自特色及主要差异。3、试就四大学派理论新近发展中的一种你最感兴趣或最反感的理论进行评析。4、对社会学的社会心理学理论有何评价。第四章1、个人怎样在社会环境的影响下，通过个人与社会的相互作用既实现社会化，又实现个性化？2、你怎样理解当代青少年社会化的机制？3、案例分析：【狼孩的故事】用社会化的相关理论论述。第五章l、社会角色的形成过程是什么?2、社会角角色的种类有哪些?3、何为角色冲突?造成角色冲突的原因以及缓解角色冲突的方法有哪些？4、如何成功扮演某一社会角色?5、简述结构角色论与过程角色论。第六章1、什么是自我意识?自我意识的内容有哪些?2、结合自我意识的特点，说说自我意识对个体行为的影响。3、简述影响自我意识发生发展的主要因素。在你了解自我的过程中。什么对你最重要？为什么?4、说一下自我意识在人格形成中的作用。5、结合你的实际描述一下“实际自我”、“理想自我”和“应该自我”。第七章1、你怎样理解态度的三要素？2、态度是如何形成的？3、态度的功能是怎样的？4、如何理解费斯廷格的认知失调论？5、工作态度在组织绩效中的作用是什么？第八章1、自我概念形成的信息来源有哪些？2、影响一个人自尊高低的因素有哪些？3、人们利用哪些信息对他人形成印象？4、简述对应推论理论的内容。5、简述印象形成的双重加工模型。6、在印象形成过程中人们对信息进行加工整合时有哪些规律？7、为什么一个人根据亲身经验对其他群体所产生的印象仍会有偏差？8、影响刻板印象唤起与使用的因素有哪些？9、简述刻板印象的利与弊。10、人们在抵制刻板印象变化时使用哪些策略？11、人们在何时才会归因？12、简述归因加工的顺序阶段模型。13、什么叫基本归因错误？产生的原因是什么？第九章1、说明社会关系的四种模式。2、影响人际吸引的因素主要有哪些？3、简述社会渗透理论。4、密切关系有哪些特征？相互依赖，即双方的思想、情感和行为相互影响；共同活动；自我与密切伙伴之间的界限被打破，对方成为自己个人心理自我的一部分；交往动机的转变，由注重交易转变为追求共享；亲密感，即心理上的密切感；承诺。双方对关系的投入与承担是关系延续的主要因素，双方都会表现出自己是可靠的、负责的、可以信任的；5、谈谈你对于冲突处理方式的理解。6、评述爱情的三角形理论。第十章1、什么是沟通7说说沟