山西省运城市运康中学2023-2024学年九年级上学期12月月考化学测试卷

山西运城运康中学2023-2024学年度九年级化学12月15日月考测试卷

考试范围：人教版化学9上；考试时间：70分钟；命题人：王健

注意事项：

1.答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息

2.请将答案正确填写在答题卡上

第I卷（选择题20分）

一、选择题（共20分）

1.下列不属于危险化学品图标的是

0A

2.物质。由微观粒子构成。下列由分子构成的物质是

A.CeoB.金刚石

C.水银D.氯化钠

3.化学用语是学习化学的工具。下列化学用语表达正确的是

A.汞元素：Ag

B.2个铁原子：Fe2

C.氯气：He2

D.D.3个铝离子：3A中

4.艾草中富含的黄酮素（C15H10O2）有极高的药用价值。下列叙述正确的是

A.黄酮素属于氧化物

B.黄酮素中氧元素的质量分数最小

C.黄酮素的相对分子质量为222

D.黄酮素中含有1个氧分子

5.“航天点亮梦想航天工业曾用液氢作火箭燃料，氢气燃烧过程中发生改变的是

A.分子种类B.原子种类

C.原子大小D.元素种类

6.下列变化与其他变化有本质区别的是

A.石墨制成金刚石B.酒精消毒

C.石油分储D.木柴燃烧

7.2023年11月30日，世界气象组织发布了暂定版《2023全球气候状况报告》，宣布

2023年是有记录以来人类历史上最热的一年。应对气候变暧已是人类面临的现实问题

和紧迫任务，需要全人类共同开展统一行动。下列说法中错误的是

A.研究开发二氧化碳回收利用技术

B.利用垃圾发电，变废为宝

C.开发风能、太阳能等新能源，减少使用化石燃料

D.提倡家用汽车替代公交车

8.生活常识中往往包含着一定的化学原理。在生活中，下列做法错误的是

A.用铅笔芯作润滑剂打开生锈的锁

B.加油站、面粉厂等场所严禁烟火

C.清洗沼气池（沼气的主要成分是甲烷）时，点火把照明

D.冬天用煤炉取暖时注意室内通风

9.用下图装置进行实验。通入前，白磷均不燃烧；通入。2后，甲中白磷不燃烧，乙

中白磷燃烧。下列说法不无砸的是

已知：白磷的着火点为40。（2；红磷的着火点为240。（2。

A.该实验能验证可燃物燃烧需要与O?接触

B.该实验能验证可燃物燃烧需要温度达到着火点

C.若将甲中的白磷换成红磷，能验证可燃物燃烧需要温度达到着火点

D.若将乙中的白磷换成红磷，能验证可燃物燃烧需要与O?接触

10.归纳总结是学习化学的重要方法。下列各组对知识的归纳完全正确的是

A.化学与生活B.物质的鉴别、除杂

①煤炉上放盆水能防止一氧化碳中

①用燃着的木条鉴别空气、氧气、二氧化碳

毒

②用灼热的氧化铜除去cc)2中的CO

②过滤可以把硬水变成软水

C.实验现象的描述D.化学概念的理解

①红磷在氧气中燃烧产生大量的白①催化剂在化学反应前后质量和性质都没有发

烟生改变

②木炭在氧气中燃烧发白光，生成无②化合物是由多种元素组成的，所以由多种元素

色的二氧化碳气体组成的物质一定是化合物

A.AB.BC.CD.D

第H卷(非选择题50分)

二、生活生产应用题(共25分)

11.(本题5分)我国深入实施创新驱动发展战略，推进科技创新，依靠创新提高发展

质量。请结合图片信息，完成下列各题：

(1)会呼吸车库。原理是在车库中安装了复合多功能净化器，净化器中的多种模块分别

具有不同功能，其中的碳纳米管模块能阻栏PM2.5和PM1O,碳纳米管的物质类别

是o

(2)深海工程。我国最深的海底隧道——深江铁路珠江口隧道已开始施工，用于掘进隧道

的盾构机，其钻头由金刚石微粉与合金制成，金刚石的化学式是。施工过程中

为防止隧道渗水，可用液氮充填某些地质区域，使其结冰后再开凿，将氮气转化为液氮

的微观实质是。

(3)“笔芯墨”。山西省研发成功并实现量产笔芯墨，打破了国外技术垄断。用黑色碳素笔

芯墨书写的字迹在阳光长时间暴晒下也不会消退，原因是。

(4)能源创新。我国已经形成以煤层气裂解制氢、电解水制氢等多种方式并存的氢能源供

给体系。目前，氢能源还未广泛使用的原因是(写一条即可)。

12.(本题3分)杭州亚运会游泳场馆的“黑科技”。

(1)“照明不用电“：智能导光系统通过屋顶的导光管将室外自然光引入场内可为场馆提供

日间照明，低碳环保。低碳指的是减少了气体排放。

（2）“泳池不换水”：24小时不间断的水循环系统可使泳池中的水实现全年不换依然干净

清澈，甚至能达到“直饮标准”。

①硅藻土过滤罐是池水能达到直饮标准的“武器”。相比于普通的砂石过滤，硅藻土过滤

的孔隙更（选填“小”或"大”）。

②泳池需定期补充少量的市政用水。通过测定Mg2+和浓度可判断市政用

水是否为硬水。

13.（本题6分）为再现“锦绣太原城”胜景，太原市一体推进全域治山、系统治水、强

力治气、综合治城。根据题意，请回答下列小题。

大龙山钟幡密淞沿桥

（1）全域治山。实施大规模国土绿化彩化行动，创建国家森林城市。绿色植物光合作用的

原料是,植树造林对改善环境所起的作用是（写1条）。

（2）系统治水。高标准实施汾河太原城区段全流域生态治理。从微观角度看，水由_____构

成。汾河水污染可能来自（写1条，下同）。为防止水污染，家庭生活中可采取的

措施是。

（3）强力治气。坚持空气质量改善优先原则。稀有气体约占空气总体积的%,推

广使用电动汽车有助于减少空气污染物是（写1种）。燃料的改良也有利于改善空

气质量，最理想的燃料是。

14.（本题6分）请根据所学知识及题给信息，回答下列问题；

（1）图a中火柴头先燃烧，原因是火柴头着火点比较o（填“低”或“高”）

（2）分别点燃两根火柴，将一根火柴头竖直向上，另一根火柴头斜向下（如图b所示）,

火柴在火柴头斜向下的情况下更容易持续燃烧，原因是.

（3）由图c可知，金属镁引起的火灾（填"能"或"不能”）用C02灭火。

(4)用大烧杯罩住图c高低两支点燃的蜡烛，最后高的蜡烛先熄灭，根据该原理，如果你

在火场，你就会采取什么样的逃生措施？。

(5)下图是工业上制备出的某个反应的微观示意图，回答下列问题：

•表示氢原子

I司温O表示氧原子

命表示碳原子

该反应的化学方程式为。

15.(本题5分)过氧化钙(CaCh)能杀菌消毒，广泛用于果蔬保鲜、空气净化、污水处

理等领域。Cath可由鸡蛋壳(含90%CaCO3)为原料，实验室可按以下流程制得：

查阅资料：CaCh在潮湿空气及水中会缓慢放出温度较高时会分解生成CaO和。2。

回答下列问题：

(1)反应①的化学方程式为，该反应属于反应(填基本反应类型)。

⑵反应③的生成物为CaCh和H20,化学方程式为。该反应需在低温条件下

进行，主要原因是。

(3)结合以上信息，保存CaO2需注意的是。

三、科普阅读题(共7分)

16.(本题7分)地球的“姐妹”-金星

《诗经・小雅・大东》记载：“东有启明，西有长庚。’'金星是太阳系中离地球最近的行星，

早晨出现在东方天空成为启明星，晚上出现在西方天空成为长庚星。它在夜空中的亮度

仅次于月球，是第二亮的天然天体。迄今为止，人类发射了超过40个探测器对金星进

行探测。

金星的天空是橙黄色的，二氧化碳占金星大气的96%,使得金星表面的温度高达462C。

金星的大气压非常大，约为地球的92倍。金星被一层高反射、不透明的硫酸云覆盖着，

这些硫酸不仅阻挡了太阳光，还会时不时地降下硫酸雨。

有一种观点认为，金星曾经有过水，因为磁场的消失，让金星的原始大气开始消散，太

阳的紫外线直接照射到金星的海洋之上，导致水分子发生了分解。金星像一面镜子，它

在告诉我们，地球是独一无二的。

阅读文本，回答下列问题：

(1)夜空中亮度最高的天然天体是。

(2)金星大气的成分与地球大气的成分不同，地球大气中含量最多的气体是氮气，其所占

的体积分数约为«

（3）金星表面高温的主要原因是。

（4）原始金星上水消失的原因是（用化学方程式表示），该反应的微观过程

是水分子分解为氢原子和氧原子，。

（5）如果要将金星改造为地球，需要解决的问题有（写1条）。

四、物质变化分析题（共5分）

17.（本题5分）以典型物质为核心，进行问题的设置与整合，是我们全面认识物质性

质及应用的有效途径。小明同学在小组合作学习过程中，对二氧化碳的相关问题，以结

构图的形式进行了如下梳理。联系实际，解决问题:

（l）C02在工业方面可用来（合理即可）。

（2）检验CO2最简单的方法是

（3）将汽水中CO?通入含有石蕊的水中，石蕊溶液立即变为红色其原因是.（用化学

方程式表示）反应类型为.,反应。

（4）下图是CO2灭火模拟实验，该实验说明CO2具有的化学性质是:

五、计算题（共4分）

18.（本题4分）小明用如图1所示装置进行实验，他将碳粉和过量氧化铜混合充分加

热，试管中固体总质量与加热时间的变化关系如图2所示。

（1）该反应中氧化铜发生了（填“氧化”或"还原”）反应。

（2）根据化学方程式计算实验前混合物中碳粉的质量（结果精确到0.1g）。

六、实验探究题（共5分）

19.（本题5分）根据下列实验装置图填空。

（2）实验室若用B和D组合制取二氧化碳，发生反应的方程式为：；不能用E收集

二氧化碳的原因是：一;

20.（本题4分）古代将炉甘石（ZnCCh）、赤铜（CU2O）和木炭粉混合后加热到一定温

度，可以得到一种外观似金子的锌和铜的合金，不法分子用它来冒充黄金.化学兴趣小

A

组在实验室进行了木炭粉还原氧化亚铜的实验（主要反应：C+CU2O=2CU+COT）,观察

到反应后的固体不完全是紫红色，于是对该固体的成分进行了实验探究：

【提出问题】该固体的成分是什么？

【查阅资料】①Cu是紫红色固体②CsO是红色固体@CU2O+H2SO4（稀）

=CUSO4+CU+H2O

【猜想与假设】

猜想一：Cu猜想二：Cu、Cu2O猜想三：Cu、C猜想四：

兴趣小组认为猜想一不正确，因为

【实验探究】

实验操作实验现象实验结论

步骤一：取少量固体置于烧杯中，加入足量稀硫酸，观猜想三不

溶液呈—色

察溶液颜色正确

步骤二：把步骤一中所得混合物过滤，将滤渣干燥后置固体为紫红色、猜想—

于滤纸上，观察固体颜色黑色正确

【实验反思】由于受反应物质量比、反应物接触面积和反应温度等因素的影响，固体物

质之间的反应可能无法完全进行.

参考答案：

1.C

2.A

3.D

4.C

5.A

6.C

7.D

8.C

9.D

10.B

H.(1)单质

(2)C分子间的间隔改变

(3)在常温下，碳的化学性质稳定

(4)制取成本高(合理即可)

12.(1)二氧化碳/CO2

⑵小钙离子/Ca2+

13.(1)二氧化碳(或CO2)和水(或H2O)防尘固沙(合理即可)

(2)工业生产而产生的废水排放(合理即可)使用无磷洗衣粉(合理即可)

(3)0.94一氧化碳(合理即可)氢气/H2

14.⑴低

(2)火柴头斜向下时，燃烧产生的热量能给火柴梗预热，容易达到其着火点，所以更容易持

续燃烧

⑶不能

(4