《我与地坛(节选)》优质课件

《我与地坛(节选)》优质课件汇报人：2023-12-20课程导入与背景介绍文本解读与分析深入探讨与思考拓展阅读与比较分析课堂互动与讨论环节作业布置与延伸阅读推荐目录课程导入与背景介绍01《我与地坛》是史铁生的散文集《我与地坛》中的一篇重要文章作品来源主题思想文学价值《我与地坛》以作者自身经历为线索，表达了对生命、爱情、信仰等问题的思考和感悟《我与地坛》是史铁生的代表作之一，具有很高的文学价值和艺术价值030201《我与地坛》简介史铁生是中国当代著名作家，被誉为“中国当代文学的巨匠”史铁生简介史铁生在创作《我与地坛》时，正值他人生最困顿、最艰难的时期，他通过这篇文章表达了自己对生命和信仰的坚定信念创作背景史铁生及其创作背景学习重点史铁生的创作风格和思想内涵史铁生的人生经历和信仰追求《我与地坛》的主题思想和艺术特色课程目标：通过学习《我与地坛》，使学生深入了解史铁生的创作风格和思想内涵，提高文学鉴赏能力和人文素养课程目标与学习重点文本解读与分析02文本结构由三个部分组成，第一部分是作者对地坛的感受，第二部分是作者对母亲的理解和怀念，第三部分是作者对生命的思考。内容概述第一部分描述了地坛的景物和氛围，表达了作者对地坛的热爱和依恋；第二部分讲述了母亲对作者的支持和关爱，以及作者对母亲的感激和怀念；第三部分阐述了作者对生命的理解和感悟，强调了珍惜生命、积极向上的态度。文本结构与内容概述母亲是一个坚强、无私、慈爱的人，对作者充满了爱和关怀，同时也尊重作者的独立和自由。作者是一个敏感、内敛、积极向上的人，对生命充满了热爱和尊重，同时也对母亲充满了感激和怀念。人物形象塑造及其特点作者形象母亲形象主题思想本文主题是珍惜生命、积极向上，强调了生命的意义和价值，以及对生命的热爱和尊重。艺术特色本文运用了细腻的描写和情感抒发，以及深入浅出的哲学思考，营造了一种独特的氛围和情感共鸣，让读者能够深入思考和感受生命的意义和价值。主题思想与艺术特色深入探讨与思考03史铁生通过自身经历，对人生意义和价值进行了深入思考，提出了独特见解。人生意义与价值史铁生认为苦难是成长的催化剂，通过面对和克服困难，人们能够获得更深刻的人生体验。苦难与成长史铁生对死亡进行了深刻思考，认为死亡并非终点，而是生命永续的开始。死亡与永生史铁生的人生哲学思考地坛在史铁生的作品中具有多重象征意义，包括生命、历史、文化等。地坛的象征意义地坛作为古代皇家园林，蕴含着丰富的历史文化内涵，史铁生通过描绘地坛，表达了对传统文化的敬意和思考。地坛的文化内涵地坛的象征意义及其文化内涵文本中的情感表达与人性探讨情感表达史铁生的作品情感真挚，通过对地坛的描绘，表达了对生命、爱情、友情等情感的深刻体验。人性探讨史铁生的作品通过对人性的描绘和探讨，揭示了人性的复杂性和多样性。拓展阅读与比较分析04老舍在《四世同堂》中，通过主人公瑞宣的视角，描绘了地坛的古老、神秘和庄重。地坛在老舍笔下，既是历史的见证，也是文化的象征。老舍的地坛描绘沈从文在《边城》中，通过对地坛周边乡土风情的描绘，展现了地坛所承载的深厚文化底蕴和民族精神。他思考了地坛在乡土文化中的地位和价值。沈从文的地坛思考其他作家对地坛的描绘与思考史铁生的独特视角史铁生在《我与地坛(节选)》中，以自己独特的视角和思考，展现了地坛的魅力和哲学内涵。他通过自己的亲身经历和感悟，将地坛描绘成一个充满生命力和智慧的世界。与其他作家的比较与老舍、沈从文等作家相比，史铁生在描绘地坛时，更注重对生命和哲学的思考。他通过地坛这一载体，表达了对生命意义和价值的深刻思考。史铁生与其他作家的比较分析VS当代文学作品在描绘地坛时，往往运用了史铁生所描绘的地坛元素，如古老的建筑、神秘的气氛、丰富的历史文化内涵等。这些元素在当代文学作品中被广泛运用，成为一种独特的文化符号。地坛元素的创新当代文学家在运用地坛元素时，也不断进行创新和探索。他们通过挖掘地坛背后的历史故事和文化内涵，创作出具有时代感和地域特色的文学作品。这些作品不仅丰富了地坛文化的内涵，也为读者带来了全新的阅读体验。地坛元素的运用当代文学作品中的地坛元素探讨课堂互动与讨论环节05

学生分组讨论相关话题分组讨论将学生分成若干小组，每组围绕一个与课文相关的话题进行讨论，如“我与地坛的关系”、“地坛对我生命的意义”等。讨论引导教师给出讨论话题后，应引导学生从不同角度思考，鼓励他们发表自己的观点和看法。时间控制确保每个小组有足够的时间进行讨论，同时也要控制讨论时间，避免讨论时间过长或偏题。学生在分组讨论后，需要准备一些与讨论话题相关的个人感悟和体会，以便在分享环节中与其他同学交流。分享准备可以采用口头表述、PPT展示、表演等多种方式进行分享，以便让其他同学更加直观地了解自己的观点和看法。分享方式在分享过程中，其他同学需要认真倾听并给予评价和建议，以便促进彼此之间的交流和学习。倾听与评价分享交流个人感悟与体会点评内容01教师需要对每个小组的讨论结果进行点评，指出其中的优点和不足之处，并给出相应的建议和指导。总结归纳02在所有小组分享完毕后，教师需要对整个讨论过程进行总结归纳，概括出同学们的共同点和不同之处，以便更好地指导同学们深入思考和探讨相关话题。引导后续学习03最后，教师需要引导同学们将本次讨论的成果运用到后续的学习中，鼓励他们继续深入思考和探讨相关话题，不断提高自己的学习能力和水平。教师点评与总结归纳作业布置与延伸阅读推荐06课后练习题是针对课文内容设计的，有助于巩固学生对课文的理解和记忆。可以选用与《我与地坛(节选)》相关的练习册，通过练习题的形式，加深对课文内容的理解和掌握。完成课后练习题完成相关练习册完成相关练习题巩固所学知识阅读史铁生的小说史铁生的作品具有独特的文学风格和思想内涵，可以让学生阅读他的小说，如《务虚笔记》、《我的遥远的清平湾》等，以加深对史铁生作品的理解。阅读史铁生的散文史铁生的散文作品也具有很高的文学价值，可以让学生阅读他的散文，如《我与地坛》、《秋天的怀念》等，以感受史铁生独特的文学魅力。阅读史铁生其他作品加深理解推荐其他相关文学作品供学生阅读可以向学生推荐一些