地震应急救援方案怎么写

地震应急救援方案怎么写地震应急救援方案怎么写(篇1)一、演练目的根据中国电信集团公司20_年战备应急通信工作要点和西南区应急通信工作会议安排，定于20_年9月21日进行西南地区应急通信演练。摸拟受灾现场设在贵州开阳。演练的重点是检验应急机动通信人员、设备在西南地区出现自然灾害，造成通信全阻后对指挥通信的保障能力；检验应急电力通过演练，进一步交流西南区在应急通信管理上的创新经验和设备上的革新经验。云南、贵州、四川、西藏自治区、重庆市电信公司应急通信保障相关部门参加演练。二、演练场景设置本次演练是设想西南某地遭遇洪涝灾害，当地电信机房配电室被水淹，通信机房因电力保障原因(市电中断、蓄电池电池放完)导致通信中断，应急抢险队伍携应急通信设备、应急供电设备紧急赶赴现场，提供抢险救灾现场指挥通信保障，开通应急电力设备恢复通信设备供电；通过卫星将抢险现场图像、数据等多通信业务传送到抢险指挥部，及时反映受灾现场信息，完成指挥通信保障任务。互动、海事卫星会晤3个科目。1、为保证演练顺利进行，强化指挥协调能力，设立演组长：王炳华成员：潘海涛、孙小勇、程众戟、曹阳、黄大九、王永权演练总指挥：王炳华演练现场指挥：潘海涛1、演练时间：20_年9月21日2、主演练场：贵州开阳县3、分演练场：四川眉山五、参演单位及出动设备四川省电信公司所属四川机动通信局重庆市电信公司所属机动通信局云南省电信公司所属应急通信队贵州省电信公司所属机动通信队西藏自治区电信公司所属无线战备中心2、各参演单位出动设备：(1)、四川机动局：转播车(带摄像机)、VSAT指挥车、60KW电源车(开通)、PHS基站车(展示)、生活车(展示)、应急运输车(装载分体式开关电源、5KW小油机5台、冲锋舟)、开道车(2辆)(2)、重庆：海事卫星(2台)、230KW电源车(展示)、1000线(展示)基站车(展示)、指挥车车(1辆)、海事卫星(2台)(5)、西藏：海事卫星(1台)1、科目1:视频部分：3、科目2:冲锋舟携带便携式设备渡河演练冲锋舟携分体式开关电源(或5KW小油机)渡河，到达目的地后快速连接(或发电)为应急设备提供电力(开通后4、科目3:VSAT和海事卫星沟通地震应急救援方案怎么写(篇2)为有效预防、控制和及时消除突发环境污染事故的危检验我公司现有应急救援队伍和应急救援装备的充分成员：综合办财务部制冷车间一)指挥领导小组：1、负责本公司《液氨泄露应急救援预案》的制定、修2、组建应急救援专门队伍，并组织实施和演练。3、检查督促做好液氨泄露事故的预防措施和应急救援1、发生事故时，由指挥长发布和解除应急救援命令、2、组织指挥救援队伍实施救援行动。3、向上级汇报和周边单位通报事故情况，必要时向有关单位发出救援请求。4、组织事故调查，对应急救援工作进行总结。二)指挥部人员总指挥：组织指挥全厂的应急救援工作。副总指挥：协助总指挥负责应急救援的具体指挥工作，综合办：协助总指挥做好事故报警、情况通报应急队员召集、处置及事故现场通讯联络和对外联系工作，协助主管副总指挥根据事故情况做好各生产车间的紧急生产协调工作，确保安全生产。义务消防队：负责灭火、抢险、抢救和现场灾情处置及冷藏厂厂长：协助总指挥负责工程抢险、抢修的现场指挥工作，负责事故现场进行监测，并随时向指挥部报告监测指导职工疏散任务。消防抢险队：由车间维修班组成，担负消防、灭火、抢救、抢险任务。冷藏加工车间：负责对事故的报告及事故初期的救援处五、冷藏厂液氨储罐的情况冷藏厂主要危险化学品：液氨。根据生产储存危险化学品的品种、数量、危险性质以及可能引起火灾和化学泄漏事故的特点，依据重大危险源辩识，液氨槽为重大危险源点，确定液氨应急救援危险目标。液氨储槽为卧式地上储罐，如发生泄露事故，防火堤内可全部容纳；罐体上和装氨处，设有喷淋水装置，同时可启动此装置进行用水吸收挥发的氨气，喷淋吸收废水通过回收管沟可收到应急池内，但挥发气体会对环境造成一定影响，对周围居民造成一定影响。六、情景设置(一)假设事故20_年6月5日，冷藏厂液氨储罐导淋法兰发生泄漏，造成环境污染，有人员一人轻微中毒，造成一定经济损失。(二)现场布置由车间一名员工负责释放蒸汽，模拟液氨罐导淋法兰泄漏事故现场；由两名员工负责开启喷淋装置，由两名员工穿防化服，带防毒面具，寻找液氨泄漏源；由一名员工假扮中毒人员，两名员工负责救护；两名员工负责安一名员工负责下风向毒气浓度的检测；副总指挥、综合办负责研究事故危害并拿出抢险可行性方案报总指挥长，由指挥长下令按方案执行。(三)集结时间、地点参加演练单位及人员务必于20_年6月5日9点38分前到制冷车间液氨储罐区北侧广场集结，并利用通讯工具向指(四)设立现场指挥部指挥部设在综合办，由担任指挥长，由担任副指挥长，成员为各参加单位主要负责人，全面负责事故的救援处七、启动预案(一)事故发生单位按照事故报告程序依次向公司、区政府、环保局报告液氨泄漏情况，说明时间、地点、人员伤(二)公司应急预案领导机构接到报告后，迅速赶到事(三)公司特应急指挥部通知组织机构各成员单位带领(一)单位自救1、制冷氨车间液氨储罐管理人员在液氨泄漏第一时间2、海玉制盐有限公司启动应急预案，派救援小组进入来的氨气采取自备消防水栓进行喷水吸收氨气减轻氨气污(二)成立现场指挥部，在指挥部的指挥下，各成员单1、指挥部根据情况召集综合办、财务部、冷藏厂车间2、对事故现场进行有毒气体监测，并随时向指挥部报3、迅速疏散职工及其他人员。并将职工或人群控制在4、义务消防队迅速到事故现场喷水防止氨气扩散，并5、在指挥部的指挥下开启消防水对泄露的液氨进行稀6、泄露得到控制后，抢险队安排人员对泄漏点进行抢地震应急救援方案怎么写(篇3)团结协作的精神，提高突发公共事件下的应急反应能力和自时间年2月24日下午3:40～4:20人员：全体师生内容：1、应急避震2、紧急疏散(反复两次演练)当地震发生时，先进行应急避震。当主震结束后，再进行紧急疏散，以防余震发生。三、人员分工及职责1、总指挥：黎育新职责：负责指挥全校师生紧急安全疏散。通过广播发出地震警报，传达紧急避震与疏散的指令，稳定全校师生情绪。小学部：东面教室疏散负责人：赵仲寿西面教室疏散负责人：陈丽瑶疏散负责人：许天标职责：带领辖区内的所有班主任、任课教师，组织全体学生迅速、有序、合理地避震、疏散，维持纪律、随时提醒学生有序撤离，学生出现跌倒现象时应及时扶起避免踩踏现象发生，确保人人安全到达指定地点。3、各班级负责人：班主任及科任教师主要职责：组织本班人员疏散顺序，稳定本班学生的情绪，同时向班内人员传授必要的自身防护知识。4、广播通讯：郑桂华响警报，同时向110、119、120求助，并通过广播协助现场指挥，负责与其他各组联系。主要职责：准备医疗急救用品、位于操场待命，如有伤病员及时处理，重大伤情者及时送医院。6、信息采集：陈泰峰、庄海珠主要职责：及时记录演练实况，拍照、供事后回放分析四、前期准备工作1、举办地震及安全知识讲座。2、让学生了解并掌握应急避震和紧急疏散的技能方法。3、让学生熟悉地震时紧急疏散的集中地点和行进路线。4、各班要对学生进行安全教育，防止发生地震谣传或地震应急救援方案怎么写(篇4)一、演练的目的应急救援预案的应急演练是为了检验、评价和保持公司生产安全事故应急救援预案的应急能力及有效性。二、演练的作用1、可在事故真正发生前暴露预案和程序的缺陷；2、发现应急资源的不足(人力和设备等);3、改善各应急部门、机构、人员之间的沟通与协调；4、增强职工应对突发事故救援的信心和救援意识；5、提高应急救援人员的熟练程度和技术水平，进一步明确各自的岗位与职责。三、演练时间和地点全面演练：针对公司生产安全事故应急救援预案的部分应急响应功能，检验、评价公司应急组织的应急能力。1、对发生触电事故的应急响应和救援。2、物体打击造成人员受到伤害时，对事故现场伤员的3、吊装设备倾覆造成人员受到伤害时，对事故现场伤六、演练的参与人员1、参演人员：在应急组织中承担具体任务，并在演练过程中尽可能对演练情景或模拟事件作出真实情景下可能采取的响应行动的项目义务消防员。任务：救助伤员2、控制人员：根据演练情景，控制演练时间进程的人3、模拟人员：在演练过程中扮演、代替某些应急组织和服务部的人员或模拟紧急事件、事态发展的人员。人员组成名单：。(扮演受伤人员)(扮演外部的救助部门的人员)。4、评价人员：负责观察演练进程情况并予以记录的人5、观摩人员：来自于公司各职能部门、项目部的有关人员以及观看演练过程的观众。上述人员在演练过程中应佩带有能表明其身份的识别七、演练过程1、准备阶段A、项目部按照《生产安全事故应急救援预案》规定要求配备应急救援器材。B、各演练的参与人员明确、熟悉各自在演练过程中的任务、职责。c、项目部负责提供演练参与人员表明其身份的识别标A、发生触电事故的应急响应和救援B、物体打击造成人员受到伤害时，对事故现场伤员的C、吊装设备倾覆造成人员受到伤害时，对事故现场伤八、演练结果的总结评价应急演练结束后，根据演练的实际情况、演练记录进行总结，详细说明在演练过程中发现的问题，对不符合项提出纠正和预防措施，完善应急救援预案。生产安全事故应急救援预案演练记录及评价地点：施工现场参加人员：参演人员等8人控制人员等4人模拟人员等10人评价人员等4人观摩人员等62人一、对发生触电事故的应急响应和救援1、低压电触电事故作业人员(伤者)在接电源时，因操作失误，加之漏电保护器失灵，致使发生触电事故。附近的工友(参演人员)发现后，(参演人员)立即跑到二级配电箱处将电箱内的隔离开关拉下，使(伤者)脱离电源；(参演人员)则跑到办公室报告。现场救护人员()得知有人员受伤后，立即准备好药箱、担架，迅速赶到事故现场，对伤员进行现场处置，伤员经过现场急救后，被抬上担架，由现场准备的汽车送往附近医院进行进一步医治。2、高压电触电事故作业人员(伤者)在转运长钢管时(用竹竿代替),不慎与外电线路的高压电裸露部分相接触，发生触电事故，且“钢管”压在身上。附近的作业人员(参演人员)发现后，用竹竿将“钢管”挑开，同时用通讯设备(手机)“通知”供电部门、120、119进行外部救援以及通知现场救护人员进行现场急救。现场救护人员()到达事故现场后，将伤员平卧在地面，迅速将其身上妨碍呼吸的衣领、上衣、裤带解并将触电者口腔妨碍呼吸的食物、脱落的牙等物取出，以防堵塞呼吸道，用所掌握的急救方法(胸外心脏挤压法)对伤员进行救护。适时“110”人员(模拟人员)、“120”(模拟人员)人员到达事故现场，“110”人员(模拟人员)立即设立警戒线、及时疏散周围群众；“120”人员(模拟人员)在现场救护人员的协助下，对伤员进行检查后，送往医院进行进一步医治。二、物体打击造成人员受到伤害时，对事故现场伤员的初步处理作业人员(伤者)在脚手架下方作业时，被上面掉下来的“砖头”伤及头部和手臂，现场救护人员(参演人员)接到通知后，迅速赶扑事故现场。首先对伤员的伤口进行清洗：用清水冲去覆盖在伤口周围皮肤上的污物。其次进行止压脉带将手臂受伤处上方的动脉压紧，再将伤口进行包扎。最后，用担架将伤员通过运输工具(汽车)送到就近的医院进行进一步医治。这次应急演练同时也反映出许多存在的不足：项目部以及员工对演练的高度重视。事前，组织这次演练的安全科事先编写了“安全生产事故应急预案演练方案”,并对大家作了演练的目的和意义的宣讲；演练中，所有参加人员都比较认真，特别是扮演“伤员”的几位同志，表现相当出色。公司政工部的同志，在现场跑前跑后，真实地记录下了公司这次“安全生产事故应急预案”的演练过程。公司管理者代表、公司员工代表对本次演练作了总结，对参演人员的认真态度表示了肯定。这次应急演练同时也反映出许多存在的不足：1、由于是第一次进行预案的演练，个别人员不够严肃、组织经验欠缺、临场反映不够、未及时通知(也未考虑到)附近的相关方人员，以至于产生不必要的误会。2、外部支持单位的联络方式未在预案中反映出来，不3、个别救护人员对救援器材的使用不熟悉。4、预案中配备的应急救援器材如药箱内的药品准备不1、认真作好本次预案演练的总结工作，积累经验教训。2、加强对应急救援人员责任心的培养和救护能力的培3、积极作好内外部的沟通、协调工作。4、在“预案”中及时补充完善外部支持单位的联络方应急演练不光是为认证而演练，同时也是我们今后工作中处理突发事故、事件的能力的演习，使我们在今后如有紧急情况发生时，不至于手忙脚乱，而是冷静对待，做到应急救援工作有条不紊的进行，有效的降低和避免人员伤亡和财地震应急救援方案怎么写(篇5)一、演练目的通过演练，切实提高全校师生在突发性地震事件发生时紧急避险和应急保护能力，正确掌握避震、疏散和自救互救的方法，进一步增强防震减灾意识，限度地减轻地震灾害对学校、师生生命财产的危害。二、演练时间三、演练地点学校课堂、操场1、应急避震演练。2、应急疏散演练。五、演练指挥部2、各班级疏散演练指导员(班主任):①“地震警报”发出后，指导学生进行室内避震，纠正学生的不正确动作和姿势。②“地震警报”解除后，带领学生迅速有秩序疏散到指定的“地点”:学校操场。(1)信号组：后勤处负责人，负责信号人员安排。(2)疏散线路沿线工作组：教务处负责人，负责安排教学楼层，楼外各类拐角处人员，可按楼指定分负责人。①合理调节学生疏散的进度，特别是防止过度拥挤造②处理学生疏散过程中的偶发事件。(3)疏散集中地点指挥组：,负责本组人员安排，在疏散集中地点现场指挥。1、开展地震应急疏散演练培训。(1)对老师培训：了解地震应急避震自救；维持正常持续约20秒钟，疏散启动信号为广播发出紧急疏散口令。(2)对学生培训：各班采用主题班会的形式，让学生(3)说明本次演练的目的是日常性教育培训，以免发3、演练前对疏散路线必经之处和集中地点进行实地仔4、正式演练前举行一至二次预演，确保正式演练圆满2、保持安静，动作敏捷、规范，严禁推拉、冲撞、拥1、演练指挥部人员就位，组织指挥。各应急组相关人常周小学地震应急疏散演练马上就要开始，请大家做好准备，各就各位。请各班演练指导员(班主任)重申演练程序(1)应急避震：应急避震启动信号响起后，各班级疏(2)应急疏散：应急疏散启动信号通知后，各班级疏散演练指导员按照疏散方案和预定路线迅速组织同学们撤离到指定地点(操场),下楼梯时要招呼学生注意安全，各(3)清点人数：下达命令，按照事先划定好的各年地震应急救援方案怎么写(篇6)时，我园地震应急工作能快速、高效、有序地进行，从而最大限度地保护全园师生的生命安全，特别是减少不必要的非同时通过演练活动培养幼儿听从指挥、团结互助的品德，提高突发公共事件下的应急反应能力和自救互救能力。二、演练安排2、对象：全体幼儿。3、时间：20年5月12日(周四)上午9:10。三、演练准备1、演练前召开动员大会，让教职员工熟悉应急避震的正确方法，分析我园应急避震的环境条件，阐述地震应急演练的重要意义，讲明演练的程序、内容、时间和纪律要求，以及各个班级疏散的路线和到达的区域，同时强调演练是预防性、模拟性练习，并非真正的地震应急和疏散，以免发生误解而引发地震谣传。2、各班进行一周时间为幼儿教会紧急避震的正确方法，讲明演练的程序、内容、时间和纪律要求，以及各个班级疏散的路线和到达的区域，同时强调演练是预防性、模拟性练习，并非真正的地震应急和疏散，以免发生误解而引发地震3、演练前对疏散路线必经之处和到达的“安全地带”进行实地仔细检查，对存在问题及时进行整改，消除障碍和隐患，确保线路畅通和安全。四、演练要求1、不要惊慌，听从指挥，服从安排。2、保持安静，动作敏捷、规范，严禁推拉、冲撞、拥3、按规定线路疏散，不得串线。成员：全体教职员工①、“地震警报”发出后，指导幼儿进行室内避震，纠正幼儿的不正确动作和姿势。②、“地震警报”解除后，带领幼儿迅速有秩序疏散到③、班主任和配班老师要自始至终跟队，密切关注演练现场，维护活动纪律，防止意外发生。(3)疏散线路沿线工作组①、合理调节幼儿疏散的进度，特别是防止过度拥挤造成踩踏的事故。②、处理幼儿疏散过程中的偶发事件。六、演练程序儿园地震应急疏散演练马上就要开始，请大家做好准备，各请各班班主任重申演练程序和演练要求。(5分钟)(二)教室内应急避震演练1、信号员发出“地震警报”信号(电铃一分钟持续)。2、保育老师或上课教师(演练时为班小组长)立即停止不要慌”,并指挥幼儿迅速抱头、闭眼，躲在各自的课桌下或课桌旁，尽量蜷曲身体，降低身体重心，并尽可能用书包演练时间为1分钟。3、保安立即打开幼儿园大门，各班把全部通道门打开，中二班小组长迅速检查二楼1号安全通道(大门对面的安全通道)、小一班小组长迅速检查二号安全通道(厨房门口通道)4、1分钟后，进行检查并记录不足之处。5、2分钟后信号员发出解除“地震警报”信号(三声短6、学生复位，老师告知幼儿，地震已过，现在撤离教室，进入紧急疏散演练环节。(三)紧急疏散演练1、幼儿在老师带领下有秩序地从教室出来撤离，并按照预定的疏散路线，迅速撤离到事先指定的地点。2、各班演练撤离路线如下：大一班、美术班、小一班、大二班幼儿从二号安全同通道跑向体育场，到体育场指定位置集中，并抱头蹲下。中二班、、中一班、小儿班幼儿从一号安全通道跑向体育场指定点集中，并抱头蹲下。4、进行室外应急避震演练(两次)。5、恢复站队，进入自救互救演练环节。1、对不能参加演练的幼儿，班小组长提前向总指挥报2、分班演练时，班小组长要教育幼儿首先要冷静，稳定幼儿情绪，有序地组织幼儿从撤退路线迅速撤离。3、全园演练时间可能是上课、下课或其它休息时间。4、全园演练前5分钟，演练指挥小组所有成员、各教职工必须各就各位，如有幼儿摔倒，可立即中止演练，确保演练过程中不发生伤害事故、踩踏的事故。5、全园演练时，演练撤离时不分班级先后，幼儿上下楼梯时可以不排队。6、疏散引导小组、当节任课教师、班主任、其他业务人员在就近楼梯口旁边指挥幼儿撤离，杜绝拥挤踩踏的事故，直至最后一名幼儿离开后才能离开，离开前由各楼层负责人检查所负责楼层及教室是否有人。7、演练期间，任何教职工不得离校。8、如发生演练意外事故，立即报告总指挥，第一时间启动《特大灾害应急处理预案》,第一时间救护伤员。八、演练总结1、请领导小组组长赵园长总结讲话。2、宣布演练结束，各班依次退场，返回教室。 教室内应急避震检查指导小组分配表紧急疏散小组站位分配表二楼：黄慧玲负责二号疏散安全通道。幼儿园门前公路：赵隆宝、肖长芬负责幼儿园门口至运动场门口的安全通道。班级小组长、班级老师负责沿途跟随至最后一名幼儿逃离，保证幼儿安全疏散到安全地带。及时清点幼儿人数并汇报伤情，结束演练按要求返回班地震应急救援方案怎么写(篇7)组长(总指挥):朱兴高副组长(副总指挥):樊雄学校防震减灾(应急救援)工作领导小组(指挥部)下设3.学校防震救灾(应急救援)工作领导小组(指挥部)下(1)全面负责学校地震应急工作，并按照应急(救援)预(3)根据地震受灾情况，及时组织人员、物资的疏散和(4)做好学校教学秩序的稳定和伤亡人员的善后及安抚(5)定期组织预案的演练，根据情况变化，适时对预案(7)与公安、交通、城建、安检、质检、卫生、气象、2.防震减灾(应急救援)工作领导小组(指挥部)办公室(1)迅速了解、收集和汇总震情、灾情和地震动态并及时报告防震救灾(应急救援)工作领导小组(指挥部),经防震(2)负责与局防震救灾工作领导小组办公室和相关应急(3)负责传达、落实局防震救灾工作领导小组对抗震救(4)负责组织协调全校教育系统抗震救灾设备、物资的3.防震救灾(应急救援)工作领导小组(指挥部)各职能小组组成及主要职责(1)应急疏散小组组成及主要职责组长：各校校长成员：教导主任、后勤主任、所有上课教师、班主任和值周教师①以谁上课谁负责和方便疏散为原则，负责组织师生震时就近避震；利用学校操尝绿地和空旷地带，组织学生就地避震并在震后有序、快速疏散。学生安全撤离到班主任立刻清点人数，告知学校防震减灾(应急救援)工作领导小组(指挥部)办公室。②地震发生后，班主任立刻到所任班级教室门口，协助任课教师组织学生撤离；值周教师应立即到自己所在楼层的楼梯口，协助学生撤离；校长全面负责师生的撤离工作；班主任需确认本班所有学生、值周教师需确认各楼层学生及老③各校编制学校地震应急疏散平面图，各年级疏散路线图，建立紧急避难场所并设置标志等。④妥善安置生活必须食品(吃、穿、用、住)等工作；⑤妥善安置受伤师生，做好灾情统计、上报工作；⑥组织开展师生避震、疏散、简单救护演练。(2)抢险救灾小组组成及职责组长：各校校长中心学校分管领导成员：学校所有教师及工作人员①组织实施自救互救，抢救被埋压师生；②抢救重要财产、重要档案等；③负责轻伤员救治、联系急救中心抢救重伤员；④尽快恢复被破坏的供水、供电等设施；⑤负责预防和扑救可能发生的火灾；(3)安全治安保卫小组组成及职责组长：副校长或后勤主任副组长：安全兼管员成员：保安和门卫工作人员①破坏性地震发生后，负责重点部位的安全保卫保护工作，避免哄抢和人为破坏；②负责维护学校治安，协助开展伤员救治和火灾等扑救(4)应急物资筹措及供给小组组成及职责组长：张钺成员：杜文洋各小学校长主要职责：负责做好抗震救灾物资、师生生活急需物资确保师生的基本生活。组长：段华成员：杜文洋各小学校长主要职责：按局抗震救灾指挥