幼儿园洗手指导活动方案

幼儿园洗手指导活动方案《幼儿园洗手指导活动方案》篇一幼儿园洗手指导活动方案

一、活动背景

在幼儿园教育中，培养幼儿良好的生活习惯和卫生习惯是至关重要的。洗手是预防疾病传播、保护幼儿健康的重要措施。然而，幼儿往往缺乏正确的洗手方法和意识，因此，通过专门的活动来指导幼儿正确洗手，提高他们的卫生意识，是十分必要的。

二、活动目标

1.认知目标：让幼儿了解洗手的重要性，知道正确的洗手方法。

2.技能目标：通过实际操作，让幼儿掌握正确的洗手步骤。

3.情感目标：培养幼儿良好的卫生习惯，增强自我保护意识。

三、活动准备

1.物质准备：洗手液、香皂、毛巾、水盆、儿童用洗手液或香皂、洗手歌音乐、洗手步骤图示。

2.环境准备：在幼儿园的洗手间或户外洗手池附近设置洗手指导区，张贴洗手步骤图示，提供儿童专用洗手用品。

3.教师准备：熟悉正确的洗手步骤，准备相关的教学材料和教具，如图片、故事、儿歌等。

四、活动过程

1.导入活动（5分钟）

△通过讲述与洗手相关的儿童故事，吸引幼儿的注意力。

△播放洗手歌，让幼儿在轻松愉快的氛围中进入活动。

2.知识讲解（10分钟）

△通过图片展示，向幼儿讲解手上的细菌及其传播途径。

△利用模型或视频，演示正确的洗手步骤，包括湿手、搓手、冲洗和擦干。

3.实践操作（15分钟）

△带领幼儿到洗手间或洗手区，指导他们按照正确的步骤洗手。

△提供洗手液或香皂，让幼儿练习洗手。

△教师在一旁指导，确保每个幼儿都能正确洗手。

4.游戏互动（10分钟）

△设计洗手相关的游戏，如“洗手比赛”，让幼儿在游戏中巩固洗手技能。

△通过角色扮演，让幼儿扮演医生、厨师等角色，体验洗手的重要性。

5.洗手歌律动（5分钟）

△播放洗手歌音乐，带领幼儿一起做洗手操，加深他们对洗手步骤的记忆。

6.总结与延伸（5分钟）

△总结本次活动的内容，强调洗手的重要性。

△鼓励幼儿在生活中继续保持正确的洗手习惯。

△发放洗手步骤图示，让家长在家中也能指导幼儿正确洗手。

五、活动评价

通过观察幼儿在活动中的表现，以及活动后的洗手习惯，评价活动效果。同时，通过与家长的沟通，了解幼儿在家中洗手的情况，调整和优化活动方案。

六、注意事项

1.确保洗手间的安全，防止幼儿滑倒。

2.提供儿童专用洗手用品，避免幼儿误食。

3.教师应耐心指导，确保每个幼儿都能掌握正确的洗手方法。

4.活动后及时擦干手，避免幼儿感冒。

七、活动反思

本次活动旨在通过游戏和实践操作，让幼儿在轻松愉快的氛围中学习正确的洗手方法，提高他们的卫生意识。活动过程中，幼儿积极参与，表现出浓厚的兴趣。然而，部分幼儿在洗手时仍然不够认真，需要在今后的活动中继续加强指导和练习。同时，应加强与家长的沟通，共同培养幼儿良好的洗手习惯。

通过此次活动，我们相信幼儿能够逐渐养成正确的洗手习惯，这将有助于他们的健康成长，减少疾病传播的风险。在今后的幼儿园教育中，我们将继续开展类似的卫生习惯养成活动，为幼儿的健康成长保驾护航。《幼儿园洗手指导活动方案》篇二幼儿园洗手指导活动方案

一、活动目的

通过洗手指导活动，帮助幼儿掌握正确的洗手方法，培养幼儿良好的卫生习惯，减少病菌的传播，提高幼儿的自我保护能力。

二、活动对象

幼儿园小、中、大班全体幼儿

三、活动时间

每周一至周五的晨间活动和餐前时间

四、活动准备

1.洗手液或香皂

2.毛巾或纸巾

3.清水

4.洗手儿歌或视频

5.洗手步骤图示

6.幼儿洗手衣袖的防水罩衣（可选）

五、活动过程

1.晨间洗手指导

△教师提醒幼儿在入园后先洗手，并准备好洗手液或香皂、毛巾等。

△引导幼儿观察洗手步骤图示，复习正确的洗手方法。

△播放洗手儿歌或视频，让幼儿在轻松愉快的氛围中学习洗手。

△教师示范正确的洗手步骤，包括湿手、搓手、冲洗和擦干。

△鼓励幼儿模仿教师的动作，亲自实践洗手。

△教师巡视指导，确保每位幼儿都能正确洗手。

2.餐前洗手指导

△教师在餐前提醒幼儿洗手的重要性。

△引导幼儿按照图示或儿歌的提示，自己完成洗手步骤。

△对于年龄较小的幼儿，教师可以提供一对一的帮助。

△鼓励幼儿使用毛巾或纸巾擦干手，养成良好的卫生习惯。

3.日常提醒与监督

△教师在日常活动中不定期地提醒幼儿注意手卫生。

△鼓励幼儿之间相互监督，发现洗手不正确的幼儿，及时提醒和帮助。

4.家庭延伸

△通过家长信、家长会或微信群等方式，向家长宣传正确的洗手方法。

△鼓励家长在家中也引导幼儿正确洗手，保持良好的卫生习惯。

六、活动评价

△通过观察和记录，评价幼儿洗手习惯的改善情况。

△定期组织洗手比赛或展示活动，表扬和鼓励洗手正确的幼儿。

△通过问卷或访谈，了解家长对幼儿洗手习惯培养的反馈。

七、注意事项

△保持洗手间的清洁和干燥，提供充足的手卫生用品。

△教育幼儿节约用水，避免浪费。

△对于年龄较小的幼儿，应提供防水罩衣，以保护衣物不被弄湿。

△教师应定期洗手，做好榜样作用。