九年级上学期期末语文试题（原卷版+解析版）-16

九年级上学期期末语文试题（原卷版+解析版）2023年秋季义务教育阶段质量监测参考样卷

九年级语文

注意事项：

1.本样卷分为监测卷(1-8页)和答题卡两部分。监测时间120分钟，满分120分。

2.学生答题前，请先将学校、班级、姓名、考号等信息用黑色墨水笔或黑色签字笔填写在答题卡上的指定位置，待监测教师粘贴条形码后，认真核对条形码上的姓名、考号是否正确。

3.请将选择题答案用2B铅笔填涂在答题卡上相应的位置，非选择题答案用黑色墨水笔或黑色签字笔答在答题卡上的相应位置。超出答题区域书写的答案无效，在草稿纸、监测卷上答题均无效。

4.监测结束，监测教师必须将监测学生和未监测学生的答题卡收回。

一、单项选择题(每小题2分，共20分)

1.下列词语中加点字注音完全正确的一项是（）

A箴言（zhēn）宽宥（yòu）愧赧（nǎn）不省人事（xǐng）

B.摇曳（yì）娉婷（pīng）麾下（huī）抽丝剥茧（bō）

C.惊骇（hài）瞥见（piě）劫掠（lüè）彬彬有礼（bīn）

D.筵席（yán）濡养（rù）冠冕（guàn）顿开茅塞（sè）

2.下列词语中书写完全正确的一项是（）

A.桑梓阔绰褴褛箪食壶桨B.端详恣睢聒躁根深蒂固

C.鲁钝灌溉渺茫不言而寓D.诓骗温顺嬉闹走投无路

3.下面语段中加点成语使用不恰当的一项是（）

英雄前仆后继、不惧死亡。上甘岭上、长津湖畔，在间不容发之时，英雄们忍饥受冻不退缩，凭着锲而不舍的精神和舍生忘死的果敢，用胜利迎来了和平与尊重。国威不可亵渎，砥砺奋进才能挺直我们的脊梁，如今恰逢青春的我们，更应与祖国休戚与共，在学习时心无旁骛，在生活中一意孤行，无惧挑战，勇担重任！

A.前仆后继B.间不容发C.心无旁骛D.一意孤行

4.下面语段中画线句子没有语病的一项是（）

地处川东渝北的华蓥市，位于成渝经济区渝广达发展带轴心位置，①距成都约2.5小时左右的车程。②华蓥市因华蓥山而得名，是“红岩精神"发源地之一。③华蓥市拥有中国优秀旅游城市、全国红色旅游经典景区、国家地质公园、国家森林公园、国家级非物质文化遗产等。近年来，华蓥市立足丰富的文旅资源、优美的生态环境、绝佳的区位优势，④奋力打造着“旅游+”“+旅游"产业融合发展的新乐章。

A.①B.②C.③D.④

5.下面语段中标点符号使用不合乎规范的句子是（）

①烧烤摊、大排档食客不断；文化节、嘉年华好戏轮番上演……②每当夜幕降临，广安区大街小巷灯火通明，市民纷纷走上街头感受繁华的“夜经济”和浓浓的烟火气。③今年以来，广安区聚力发展夜经济，推出提振经济促消费的系列举措，持续丰富夜间经济消费业态、着力培育沉浸式，体验式，互动式的夜间消费聚集区。④加快推动夜间消费“火"起来、群众生活“乐”起来。

A.①B.②C.③D.④

6.下列各项中表述不准确的一项是（）

A.“庆历四年"“崇祯五年”用的是年号纪年法，“丙辰中秋"则是干支纪年法。

B.《红楼梦》是我国古代小说巅峰之作，其作者是明朝末年小说家曹雪芹。

C.《湖心亭看雪》选自《陶庵梦忆》，文章用白描手法写景，简练朴素，不加渲染。

D.雨果，法国作家，19世纪前期浪漫主义文学的代表作家，代表作有《悲惨世界》。

7.下列句子排序最恰当的一项是（）

围棋以其丰富的文化底蕴在我国传统文化中占有重要地位。

①围棋有“三得”，即“得好友、得人和、得心语"。

②因此，围棋也成了一项深受广大民众喜爱的体育项目。

③不仅如此，围棋还常被人们称作“头脑体操”，能使头脑得到锻炼，促进健康，可“得天寿"。

④也就是说，围棋可以使人们广交朋友，教人与人和谐相处，让人们能够进行心灵的沟通，同时，对人们的健康长寿也有着重要的作用。

A.①④③②B.①③④②C.④③①②D.②④③①

阅读下面短文，完成下面小题。

低调不低声

徐文秀

①低调是成熟后的一种儒雅，是成功时的一种平静。

②眼下，低调一说颇为流行。很多人视低调为一种人生哲学、处事圭臬和成功诀窍。低调似乎被越来越多的人青睐、信奉和推崇，“低调做人、高调做事”成了不少人的口头禅。

③低调就是以平和的心态、处下不争的姿态待人接物。“圣者无名，大者无形。"低调是一种谦虚谨慎的风度、从容不迫的气度，是成熟后的一种儒雅、成功时的一种平静。低调的人深刻而不肤浅、内敛而不浮华。

④低调既是一种修养，又是一种内涵。低调的人内心是平静的，心态是平和的，具有波澜不惊、心静如水的定力；只有修炼到一定境界的人，才能放下身段，不显山不露水。低调既是一种能力，又是一门艺术。低调的人懂得何时何地、何种情形下隐忍，具备分析判断、把握分寸的能力。低调既是一种智慧，又是一门学问。在纷纷扰扰中留得一分清醒，懂得留有余地，“择高处立，寻平处坐，向宽处行”。

⑤【甲】低调的人好相处、易成事。与之相处，如闻一株幽兰，暗香扑面，让人心生静怡；与之对视，如赏一幅水墨丹青，韵致悠然，让人心旷神怡；与之交流，如品一杯淡淡香茗，清香萦绕，让人陶然自得。古往今来，因低调而受益者不乏其人。【乙】春秋谋士范蠡助勾践灭吴雪耻后，隐退经商，富甲一方，被后人尊为“商圣"；三国时诸葛亮对蜀国居功至伟，但他谨守人臣本分，低调做人、功成不居，让后人敬佩不已；清朝名官张英克己为官，不让权力任性，书写了“六尺巷”的佳话；老红军甘祖昌，曾被授予少将军衔，因数次负伤身体不好，坚持回乡务农……山不自恃高而耸立云端，海不自恃深而容纳百川，地不自恃厚而承载万物。做人当低调，而功成名就者、才华横溢者、位高权重者、春风得意者尤需低调。低调，有时意味着必须丢掉附加在身上的优越感、尊贵感、荣耀感等。只有志存高远而低调行事，才能善结良缘、事业通达。

⑥低调并不是不把事情做好，而是不把做好的事情拿出来炫耀。低调不等于低声，不意味着无所作为。现在，有的人往往以低调为幌子或托词，不愿、不敢和不善发声，面对各种似是而非、混淆视听的奇谈怪论无以辨别或选择沉默，在大是大非面前扮演“开明绅士"，做起了“鸵鸟”；有的信奉“出头的椽子必先烂"“枪打出头鸟”；需要担当的时候选择退缩，唯唯诺诺、支支吾吾；还有的甚至趋炎附势、阿谀奉承，毫无骨气，让低调变了味、走了形。低声，说到底是不敢担当、缺乏骨气的表现，是人格萎缩、精神萎靡的写照。

⑦低调做人不等于低级做人，更不意味着做低级的人。低调是在“终成其高，必成其大"，而低声则是在低级做人和做低级的人。

⑧人可以低调但不可以低声。

8.下列对本文的理解和分析，不正确的一项是（）

A.本文的中心论点可以概括为“做人要低调不低声”。

B.第⑤段【甲】处运用的是比喻论证方法。

C.第⑤段【乙】处运用的是举例论证方法。

D.第⑥段从正面列举了当前社会中存在的“低声"现象。

9.下面的材料最适合作为第③段论据的一项是（）

A.人生的价值，并不是用时间，而是用深度去衡量的。——列夫·托尔斯泰

B.自我控制是最强者的本能。——萧伯纳

C.如果我看得远，那是因为我站在巨人的肩上。——牛顿

D.其实地上本没有路，走的人多了，也便成了路。——鲁迅

10.如何做到“低调不低声”下列说法错误的一项是（）

A.以平和的心态、处下不争的姿态待人接物，谦虚谨慎、从容不迫。

B.懂得适时隐忍，具备分析判断、把握分寸的能力，能在纷扰中保持清醒，懂得留有余地。

C.面对各种似是而非、混淆视听的奇谈怪论，我们要坚决维护自己的风度，保持沉默。

D.低调努力把事情做好，有所作为，敢于担当，有骨气，但不把做好的事情拿出来炫耀。

二、积累与运用（21分）

11.诗文名句默写填空。

（1）_________，直挂云帆济沧海。（李白《行路难》）

（2）但愿人长久，___。（苏轼《水调歌头》）

（3）__________，山雨欲来风满楼。（许浑《咸阳城东楼》）

（4）范仲淹在《岳阳楼记》中用互文修辞手法，来表明“古仁人"对待“得”与“失"态度不同于“迁客骚人”的句子是：_______，___________。

12.古诗词鉴赏。

商山早行

[唐]温庭筠

晨起动征铎，客行悲故乡。

鸡声茅店月，人迹板桥霜。

槲叶落山路，枳花明驿墙。

因思杜陵梦，凫雁满回塘。

（1）“枳花明驿墙"一句中的“明”字用得很妙，请作赏析。

（2）诗歌表达了诗人怎样情感

名著阅读。（7分）

13.艾青是诗人，也是画家，艾青诗作具有“诗中有画"的特点。同学们对艾青诗作的“绘画美”展开了讨论，请你根据表格提示和诗歌内容，将表格补充完整。

绘画美的特点示例解释

【A】_______紫蓝的林子与林子之间由青灰的山坡到青灰的山坡，绿的草原，绿的草原，草原上流着——新鲜的乳液似的烟……【B】_______

空间美我站立在低矮的屋檐下出神地望着野蛮的山岗和高远空阔的天空，很久很久心里像感受了什么奇迹……通过透视，视角由近到远，诗歌的空间层次增加，诗歌充满空间画面之美。

14.阅读了《水浒传·智取生辰纲》后，同学们打算对此情节进行改写，让杨志再次押送一批贵重货物前往东京，同时要在一路上防范晁盖等人夺取货物，允许他从下面的备选助手中挑选一位，你认为杨志会选谁？请结合原著内容和人物性格阐述你选择的理由。

备选助手：武松林冲鲁智深戴宗燕青

综合性学习。（5分）

15.班级开展“走进小说天地"综合性学习活动，请你积极参与并完成下面任务。

（1）假如你是此次活动的策划，请你仿照下面活动形式再设计一项活动。

活动一：走进小说世界

活动二：漫谈小说创作

活动三：

（2）作为本次活动的策划，请你设计一个开场白，激发学生们参与活动的兴趣。（要求至少运用一种修辞手法）

（3）在“漫谈小说创作”环节，班上有同学认为，小说中某些人物的结局极具悲剧色彩，不尽如人意，会给读者留下一些遗憾，建议展开想象对作品进行改编、再创作，让他们的命运走向读者希望的方向，有个圆满幸福的结局。你是否认同这种观点为什么

三、阅读与理解（39分）

（一）记叙文阅读（14分）

大爹的执着

刘利元

①大爹是我们村唯一穿中山装下地犁田的人，他曾经在村小和乡中当了三十多年的民办教师。

②西沙窝一带识字的人，基本上都是大爹的学生。20世纪80年代，村子里出个大学生是天大的事。人们经常说起大爹教出的哪个学生考上了哪所大学。我对这些不太在意，他留给我记忆最深的是那件穿了十几年的中山装。

③记得我上小学时，一次大爹抱着一只獾子从乌兰布和沙漠里走出来，村子里的人围着獾子看稀奇。大爹讲，他在野外发现这只獾子快不行了，便想着抱回家打一支强心针看能不能救活。当时我也挤在人群里，但是我对獾子的生死毫不关心，我关心的是大爹的衣服，因为他身上穿的深蓝色中山装被这只小动物的爪子撕烂了。过了几天我发现他又把那件中山装完好而整洁地穿在了身上，原来，大妈用平针把裂口缝好了。我上中学后，大爹教我语文，我发现他还穿着那件被獾子撕破的中山装站在讲台上，只是深蓝已经洗得变成了浅蓝。

④大爹种地教书两不误。他站在讲台上情绪激昂，谈古论今，一丝不苟地授课。下了讲台，他顾不上洗掉手上的粉尘，就钻进庄稼地里锄地、培土、育苗，裤腿和鞋帮上全是泥巴，和农民没有任何区别。当其他人收工后优哉游哉时，大爹则牵挂着课堂上的学生和课后娃娃们的作文本。

⑤每天天不亮，大爹就骑个自行车在乡间小路上来回穿梭。西沙窝一带的耕地十分分散，每户人家都有七八个地块，隔得远，在浇地时，其他农民可以在地堰上挖开一个口子，让渠水慢慢流淌，观察四周都上了水，就把口子填上，让整个地块过水均匀。大爹没有时间慢慢等候，他的学生还在课堂上等着他讲课呢。他在清晨扛着把锹到处挖口子，等到下课了再来填。至于水深水浅，浇得均匀不均匀，就顾不过来了，所以大爹种的庄稼要么水深了淹死，要么水浅了受旱，基本上同类地块中大爹种的庄稼产量是最低的。有好几次放学回家，大爹都埋怨着说，这个教书营生他再也不干了。可是第二天清晨，他又骑着自行车奔波十多公里去了学校。

⑥虽然大爹已经退休二十几年了，可是他教书时的形象永远地定格在我的脑海里。

⑦一个比农民还要黑瘦的中年教师，骑着一辆破旧的自行车“吱吱"作响。车把上挂着一个黄得发白的书包，书包里装着他的教案和课本，有时候还有一个或者半个馒头，那是他在乡中学教书时的午餐。车后座上还绑着一只蛇皮袋子，那是下课后在回家的路途中给家里喂养的羊收集落叶用的。哪怕十分疲惫，他依然双目炯炯有神，好像看到希望就在黄土路上不远的地方。

（选自2023年5月12日《光明日报》,有删改）

16.根据文中内容，完成下面的填空。

虽然大爹的中山装被抓坏了，但___。

虽然其他人种完地悠哉游哉，但___。

虽然____，但大爹第二天依然去上课。

17.请赏析下列句子中的加点词。

下了讲台，他顾不上洗掉手上的粉尘，就钻进庄稼地里锄地、培土、育苗，裤腿和鞋帮上全是泥巴，和农民没有任何区别。

18.联系全文内容，说说文末加点词“希望”包含哪两层含义。

19.本文从“我"的视角来讲述大爹的故事，有怎样的好处

20.请根据文章内容说说大爹是一个怎样的人。

（二）说明文阅读（11分）

如何给山峰测高

于先文

①“会当凌绝顶，一览众山小”“不识庐山真面目，只缘身在此山中"……古往今来，高大雄伟的山峰吸引来无数游人观赏，文人墨客也留下了许多动人的诗句。

②山峰的高度通常指海拔高，是以平均海水面为基准，到山顶的垂直距离。“横看成岭侧成峰，远近高低各不同”，当我们在不同位置观望山峰时，对其高度会有不同的视觉感受。珠穆朗玛峰的海拔高度为8848.86米，而当我们站在青藏高原上眺望珠峰，就会觉得它的高度可能只有海拔高的一半左右，这是因为我们站的位置海拔就很高，视觉上感受到的是山的相对高度。另外，所处环境的地形地貌也会影响我们的视觉感受：站在一望无际的平地上仰望山峰，就会觉得山峰很高；在起伏不断的山地上眺望山峰，就会觉得山峰没有想象中那么高。

③怎样测量山峰的准确高度呢主要有三种办法。

④目前，山高测量中精度最高的属水准测量法。一般来说，从山脚下一个已知海拔高的点出发，利用水准仪和两把水准尺测得相距不远两点间的高差。由于水准尺长度的限制和清晰读数的要求，要一站一站地接续测量很多个高差，才能到达山顶。水准测量精度高，误差可控制在厘米级，甚至毫米级。但水准测量进度慢，即便是200米左右高度的山，沿上山路也需要测一天；如果碰到植被丛生没有路的山，测量进度就更加缓慢。因此，该方法只适合测量较低的山峰。

⑤相比之下，三角高程测量法要简单快捷得多。数年前，我们测量448.9米高的南京紫金山主峰，用的就是这个方法：在山脚下，利用安置在海拔高已知点上的全站仪，瞄准安置在山顶的棱镜，可测得视线的高度角和距离，利用数学方法就能算出一个垂直高差。这个垂直高差加上已知点海拔高和全站仪高、再减去山顶棱镜高，就得到了山的海拔高。如果要进一步提高准确度，还需要进行地球曲率和大气折光改正。由于引起大气折光的视线路径上空气密度、温度变化难以掌握，大气折光很难准确计算，导致山峰海拔高的测量误差可达分米级，且山越高误差越大。这个办法虽然“多快好省"，但只适合测量精度要求不高的山峰。

⑥利用北斗卫星导航定位技术测量山峰高度，工作更加简便且测量精度高，正在快速成为山高测量的主流方法。2020年，我国科学家测量珠穆朗玛峰时就采用了此种方法。目前，北斗卫星测高误差已可控制在5厘米之内；随着科学技术的进一步发展，未来更可能达到毫米级精度，进而有望全面替代水准和三角高程山峰高度测量方法。

⑦掌握山峰高度，对科学研究、灾害预防、工程建设有着重要作用。一方面，在山区的水利、道路、桥隧等工程建设中，准确的山峰高度是工程规划、设计、施工的重要地理数据。另一方面，对于山峰及周边区域的高程监测，可用于地震、泥石流等自然灾害的预报。此外，准确了解山峰的高度，有利于科学家开展区域气候气象形成机理、生态环境演变规律研究，以及分析沧海桑田的变化趋势、探索人类家园的未知奥秘。

（选自2023年5月18日《人民日报》，有删改）

21.选文第①段引用古人诗句开篇，有何好处？请简要分析。

22.第②段中加点的“左右”一词能否删去？为什么？

23.第⑥段画线句子运用了哪种说明方法？请分析其作用。

24.文章主要介绍了哪几种测量山峰准确高度的方法，请简要概括。

25.学校地理兴趣小组利用周日开展实践活动，需要当天测出广安华蓥山的大致高度。请根据文章内容，分析采取哪种测量方法最合适。

（三）文言文阅读（14分）

【甲】

若夫日出而林霏开，云归而岩穴暝，晦明变化者，山间之朝暮也。野芳发而幽香，佳木秀而繁阴，风霜高洁，水落而石出者，山间之四时也。朝而往，暮而归，四时之景不同，而乐亦无穷也。

至于负者歌于途，行者休于树，前者呼，后者应，伛偻提携，往来而不绝者，滁人游也。临溪而渔，溪深而鱼肥，酿泉为酒，泉香而酒洌，山肴野蔌，杂然而前陈者，太守宴也。宴酣之乐，非丝非竹，射者中，弈者胜，觥筹交错，起坐而喧哗者，众宾欢也。苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也。

已而夕阳在山，人影散乱，太守归而宾客从也。树林阴翳，鸣声上下，游人去而禽鸟乐也。然而禽鸟知山林之乐，而不知人之乐；人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。太守谓谁庐陵欧阳修也。

（节选自欧阳修《醉翁亭记》）

【乙】

黄州定惠院东小山上，有海棠一株，特繁茂。每岁盛开，必携客置酒，已五醉其下矣。

今年复与参寥禅师①及二三子访焉，则园已易主。主虽市井人，然以予故，稍加培治。山上多老枳木，性瘦韧，筋脉呈露，如老人头颈。花白而圆，如大珠累累，香色皆不凡。此木不为人所喜，稍稍伐去，以予故，亦得不伐。既饮，往憩于尚氏之第。尚氏亦市井人也而居处修洁，如吴越间人，竹林花圃皆可喜。醉卧小板阁上，稍醒，闻坐客崔成老②弹雷氏琴，作悲风晓月，铮铮然，意非人间也。晚乃步出城东，鬻③大木盆，意者谓可以注清泉，瀹④瓜李，遂夤缘⑤小沟，入何氏、韩氏竹园。时何氏方作堂竹间，既辟地矣，遂置酒竹阴下。

（节选自苏轼《记游定惠院⑥》）

【注释】①参寥禅师：僧人道潜，苏轼友人。②崔成老：庐山道士，精古琴，苏轼的挚交琴友。③鬻（yù）：卖，这里作“买"讲。④瀹（yuè）：浸渍。⑤夤（yín）缘：循沿。⑥本文为苏轼贬居黄州（今湖北黄冈）时应徐大正之请而写的一篇记游小品。

26.用“/”为下面句子断句。（限断1处）

尚氏亦市井人也而居处修洁

27.解释下列句中加点的词。

（1）至于负者歌于途___（2）弈者胜___

（3）主虽市井人_____（4）时何氏方作堂竹间___

28.下列各组句子中加点词意义和用法相同的一项是（）

A.而不知人之乐___余强饮三大白而别

B.四时之景不同___予尝求古仁人之心

C.此木不为人所喜或异二者之为

D.然以予故___杂然而前陈者

29.请用现代汉语翻译下面句子

（1）醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。

（2）以予故，亦得不伐。

30.【甲】【乙】两文同为贬谪文学的代表性篇目。若用一个字来形容两文的情感基调，最恰当的是“_______"字，详细说来，【甲】文是_______，【乙】文是_______。

四、作文（40分）

请从以下两题中任选一题。（40分）

31.生活中，人人都需要掌声。取得成绩和荣誉，掌声会给人以褒奖，给人以鼓励；面对困难和考验，掌声会给人信心，给人勇气。掌声是一种肯定、一种鼓励，也是一种鞭策、一种尊重。因此我们要学会接受掌声，也要学会鼓掌，为别人，为自己，为丰富多彩的人生而鼓掌。

你的生活中一定也有很多围绕掌声的动人故事。请以“掌声”为话题，写一篇作文。

要求：①题目自拟；②诗歌除外，文体不限；③字迹工整，书写清楚，卷面整洁；④文中不得出现真实的人名，校名和地名；⑤不得引用、套用、抄袭本试卷中的材料。写一篇不少于600字的文章

32.行走是过程，用心体会，处处都能发现动人的风景；行走是坚强，挑战超越，人人都能描画绚烂的彩虹；行走是姿态，宁静致远，时时都能迈出从容的姿态；行走是前赴后继，是开花结果，中国几代人努力，终于迎来最美的“太空漫步"。行走在成长的路上，你又有哪些体验和收获

请以“的行走”为题目，写一篇文章。

要求：①将题目补充完整再作文；②诗歌除外，文体不限；③字迹工整，书写清楚，卷面整洁；④文中不得出现真实的人名，校名和地名；⑤不得引用、套用、抄袭本试卷中的材料，写一篇不少于600字的文章2023年秋季义务教育阶段质量监测参考样卷

九年级语文

注意事项：

1.本样卷分为监测卷(1-8页)和答题卡两部分。监测时间120分钟，满分120分。

2.学生答题前，请先将学校、班级、姓名、考号等信息用黑色墨水笔或黑色签字笔填写在答题卡上的指定位置，待监测教师粘贴条形码后，认真核对条形码上的姓名、考号是否正确。

3.请将选择题答案用2B铅笔填涂在答题卡上相应的位置，非选择题答案用黑色墨水笔或黑色签字笔答在答题卡上的相应位置。超出答题区域书写的答案无效，在草稿纸、监测卷上答题均无效。

4.监测结束，监测教师必须将监测学生和未监测学生的答题卡收回。

一、单项选择题(每小题2分，共20分)

1.下列词语中加点字注音完全正确的一项是（）

A.箴言（zhēn）宽宥（yòu）愧赧（nǎn）不省人事（xǐng）

B.摇曳（yì）娉婷（pīng）麾下（huī）抽丝剥茧（bō）

C.惊骇（hài）瞥见（piě）劫掠（lüè）彬彬有礼（bīn）

D.筵席（yán）濡养（rù）冠冕（guàn）顿开茅塞（sè）

【答案】A

【解析】

【详解】本题考查字音辨析。

B.摇曳（yì）——yè；

C.瞥见（piě）——piē；

D.濡养（rù）——rú，冠冕（guàn）——guān；

故选A。

2.下列词语中书写完全正确一项是（）

A.桑梓阔绰褴褛箪食壶桨B.端详恣睢聒躁根深蒂固

C.鲁钝灌溉渺茫不言而寓D.诓骗温顺嬉闹走投无路

【答案】D

【解析】

【详解】本题考查字形。

A.箪食壶桨——箪食壶浆；

B.聒躁——聒噪；

C.不言而寓——不言而喻；

故选D。

3.下面语段中加点成语使用不恰当的一项是（）

英雄前仆后继、不惧死亡。上甘岭上、长津湖畔，在间不容发之时，英雄们忍饥受冻不退缩，凭着锲而不舍的精神和舍生忘死的果敢，用胜利迎来了和平与尊重。国威不可亵渎，砥砺奋进才能挺直我们的脊梁，如今恰逢青春的我们，更应与祖国休戚与共，在学习时心无旁骛，在生活中一意孤行，无惧挑战，勇担重任！

A.前仆后继B.间不容发C.心无旁骛D.一意孤行

【答案】D

【解析】

【详解】本题考查成语。

A.前仆后继：指前面的人倒下了，后面的人继续跟上去，形容不怕牺牲，英勇奋斗。这里是说英雄们不惧死亡，与语意相符；

B.间不容发：两者之间容不下一根头发。比喻情势危急到了极点。这里是说在危急关头，英雄们舍生忘死，与语意相符；

C.心无旁骛：专心一意而无其他念头。这里是说学习时要一心一意，与语意相符；

D.一意孤行：不听劝告，固执地照自己的意思行事，含贬义。这里是说在生活中要勇挑重担，该成语此处贬义褒用；

故选D。

4.下面语段中画线句子没有语病的一项是（）

地处川东渝北的华蓥市，位于成渝经济区渝广达发展带轴心位置，①距成都约2.5小时左右的车程。②华蓥市因华蓥山而得名，是“红岩精神"发源地之一。③华蓥市拥有中国优秀旅游城市、全国红色旅游经典景区、国家地质公园、国家森林公园、国家级非物质文化遗产等。近年来，华蓥市立足丰富的文旅资源、优美的生态环境、绝佳的区位优势，④奋力打造着“旅游+”“+旅游"产业融合发展的新乐章。

A.①B.②C.③D.④

【答案】B

【解析】

【详解】本题考查病句辨析。

A.语意重复，删去“约”或“左右"；

C.成分残缺，应在“文化遗产等”后面加上“称号"；

D.搭配不当，“乐章”改为“品牌"；

故选B。

5.下面语段中标点符号使用不合乎规范的句子是（）

①烧烤摊、大排档食客不断；文化节、嘉年华好戏轮番上演……②每当夜幕降临，广安区大街小巷灯火通明，市民纷纷走上街头感受繁华的“夜经济”和浓浓的烟火气。③今年以来，广安区聚力发展夜经济，推出提振经济促消费的系列举措，持续丰富夜间经济消费业态、着力培育沉浸式，体验式，互动式的夜间消费聚集区。④加快推动夜间消费“火"起来、群众生活“乐”起来。

A.①B.②C.③D.④

【答案】C

【解析】

【详解】本题考查标点符号的用法。

C.错误。“持续丰富夜间经济消费业态"后的顿号应改为逗号，“着力培育沉浸式，体验式，互动式的夜间消费聚集区”中的逗号因为是并列定语应该改为顿号；

故选C。

6.下列各项中表述不准确的一项是（）

A.“庆历四年"“崇祯五年”用的是年号纪年法，“丙辰中秋"则是干支纪年法。

B.《红楼梦》是我国古代小说的巅峰之作，其作者是明朝末年小说家曹雪芹。

C.《湖心亭看雪》选自《陶庵梦忆》，文章用白描手法写景，简练朴素，不加渲染。

D.雨果，法国作家，19世纪前期浪漫主义文学的代表作家，代表作有《悲惨世界》。

【答案】B

【解析】

【详解】本题考查文学文化常识。

B.曹雪芹是清朝人，不是“明朝末年”的；

故选B。

7.下列句子排序最恰当的一项是（）

围棋以其丰富的文化底蕴在我国传统文化中占有重要地位。

①围棋有“三得"，即“得好友、得人和、得心语”。

②因此，围棋也成了一项深受广大民众喜爱的体育项目。

③不仅如此，围棋还常被人们称作“头脑体操"，能使头脑得到锻炼，促进健康，可“得天寿”。

④也就是说，围棋可以使人们广交朋友，教人与人和谐相处，让人们能够进行心灵的沟通，同时，对人们的健康长寿也有着重要的作用。

A.①④③②B.①③④②C.④③①②D.②④③①

【答案】B

【解析】

【详解】本题考查句子排序。

第①句主要写围棋有“三得"；根据第③句“不仅如此，围棋还常被人们称作‘头脑体操’，能使头脑得到锻炼，促进健康，可‘得天寿’”可知，第③句是在①句的基础上，写围棋的好处，能“促进健康"；根据第④句“也就是说，围棋可以使人们广交朋友，教人与人和谐相处，让人们能够进行心灵的沟通，同时，对人们的健康长寿也有着重要的作用”可知，第④句是对第①句和第③句的进一步的解释，概括了围棋给人们的带来的好处；根据第②句“因此，围棋也成了一项深受广大民众喜爱的体育项目"可知，第②句是总结概括，①③④都是在阐释第②句“围棋也成了一项深受广大民众喜爱的体育项目”的原因。故正确的排序为：①③④②；

故选B。

阅读下面短文，完成下面小题。

低调不低声

徐文秀

①低调是成熟后的一种儒雅，是成功时的一种平静。

②眼下，低调一说颇为流行。很多人视低调为一种人生哲学、处事圭臬和成功诀窍。低调似乎被越来越多的人青睐、信奉和推崇，“低调做人、高调做事"成了不少人的口头禅。

③低调就是以平和的心态、处下不争的姿态待人接物。“圣者无名，大者无形。”低调是一种谦虚谨慎的风度、从容不迫的气度，是成熟后的一种儒雅、成功时的一种平静。低调的人深刻而不肤浅、内敛而不浮华。

④低调既是一种修养，又是一种内涵。低调的人内心是平静的，心态是平和的，具有波澜不惊、心静如水的定力；只有修炼到一定境界的人，才能放下身段，不显山不露水。低调既是一种能力，又是一门艺术。低调的人懂得何时何地、何种情形下隐忍，具备分析判断、把握分寸的能力。低调既是一种智慧，又是一门学问。在纷纷扰扰中留得一分清醒，懂得留有余地，“择高处立，寻平处坐，向宽处行"。

⑤【甲】低调的人好相处、易成事。与之相处，如闻一株幽兰，暗香扑面，让人心生静怡；与之对视，如赏一幅水墨丹青，韵致悠然，让人心旷神怡；与之交流，如品一杯淡淡香茗，清香萦绕，让人陶然自得。古往今来，因低调而受益者不乏其人。【乙】春秋谋士范蠡助勾践灭吴雪耻后，隐退经商，富甲一方，被后人尊为“商圣”；三国时诸葛亮对蜀国居功至伟，但他谨守人臣本分，低调做人、功成不居，让后人敬佩不已；清朝名官张英克己为官，不让权力任性，书写了“六尺巷"的佳话；老红军甘祖昌，曾被授予少将军衔，因数次负伤身体不好，坚持回乡务农……山不自恃高而耸立云端，海不自恃深而容纳百川，地不自恃厚而承载万物。做人当低调，而功成名就者、才华横溢者、位高权重者、春风得意者尤需低调。低调，有时意味着必须丢掉附加在身上的优越感、尊贵感、荣耀感等。只有志存高远而低调行事，才能善结良缘、事业通达。

⑥低调并不是不把事情做好，而是不把做好的事情拿出来炫耀。低调不等于低声，不意味着无所作为。现在，有的人往往以低调为幌子或托词，不愿、不敢和不善发声，面对各种似是而非、混淆视听的奇谈怪论无以辨别或选择沉默，在大是大非面前扮演“开明绅士”，做起了“鸵鸟"；有的信奉“出头的椽子必先烂”“枪打出头鸟"；需要担当的时候选择退缩，唯唯诺诺、支支吾吾；还有的甚至趋炎附势、阿谀奉承，毫无骨气，让低调变了味、走了形。低声，说到底是不敢担当、缺乏骨气的表现，是人格萎缩、精神萎靡的写照。

⑦低调做人不等于低级做人，更不意味着做低级的人。低调是在“终成其高，必成其大”，而低声则是在低级做人和做低级的人。

⑧人可以低调但不可以低声。

8.下列对本文的理解和分析，不正确的一项是（）

A.本文的中心论点可以概括为“做人要低调不低声"。

B.第⑤段【甲】处运用的是比喻论证方法。

C.第⑤段【乙】处运用的是举例论证方法。

D.第⑥段从正面列举了当前社会中存在的“低声”现象。

9.下面的材料最适合作为第③段论据的一项是（）

A.人生的价值，并不是用时间，而是用深度去衡量的。——列夫·托尔斯泰

B.自我控制是最强者的本能。——萧伯纳

C.如果我看得远，那是因为我站在巨人的肩上。——牛顿

D.其实地上本没有路，走的人多了，也便成了路。——鲁迅

10.如何做到“低调不低声"下列说法错误的一项是（）

A.以平和的心态、处下不争的姿态待人接物，谦虚谨慎、从容不迫。

B.懂得适时隐忍，具备分析判断、把握分寸的能力，能在纷扰中保持清醒，懂得留有余地。

C.面对各种似是而非、混淆视听的奇谈怪论，我们要坚决维护自己的风度，保持沉默。

D.低调努力把事情做好，有所作为，敢于担当，有骨气，但不把做好的事情拿出来炫耀。

【答案】8.D9.C10.C

【解析】

【8题详解】

本题考查对文章内容的理解与分析。

D.由第⑥段“现在，有的人往往以低调为幌子或托词，不愿、不敢和不善发声，面对各种似是而非、混淆视听的奇谈怪论无以辨别或选择沉默……”可知，第⑥段从反面列举了当前社会中存在的“低声"现象。

故选D。

【9题详解】

本题考查论据的补充辨析。第③段阐述的主要观点是“低调就是以平和的心态、处下不争的姿态待人接物”。

A.此项谈的是“如何衡量人生价值"，不适合；

B.此项说的是“要学会控制自己”，不适合；

C.牛顿的话反映了牛顿成功后谦虚谨慎的态度，正如第③段说的，是“成熟后的一种儒雅、成功时的一种平静"，适合；

D.此项说的是我们要积极进取，勇于开拓，为创造新生活而勇敢地开辟道路，不适合；

故选C。

【10题详解】

本题考查对文章内容的理解与分析。

C.由第⑥段“低调并不是不把事情做好，而是不把做好的事情拿出来炫耀。低调不等于低声，不意味着无所作为。现在，有的人往往以低调为幌子或托词，不愿、不敢和不善发声，面对各种似是而非、混淆视听的奇谈怪论无以辨别或选择沉默，在大是大非面前扮演‘开明绅士’”可知，面对各种似是而非、混淆视听的奇谈怪论，我们不能一味保持沉默，无所作为，选项理解有误。

故选C。

二、积累与运用（21分）

11.诗文名句默写填空。

（1）_________，直挂云帆济沧海。（李白《行路难》）

（2）但愿人长久，___。（苏轼《水调歌头》）

（3）__________，山雨欲来风满楼。（许浑《咸阳城东楼》）

（4）范仲淹在《岳阳楼记》中用互文修辞手法，来表明“古仁人"对待“得”与“失"态度不同于“迁客骚人”的句子是：_______，___________。

【答案】①.长风破浪会有时②.千里共婵娟③.溪云初起日沉阁④.不以物喜⑤.不以己悲

【解析】

【详解】本题考查名篇背诵。

课文原句填空作答时，一是要深刻理解诗文内容；二是要认真审题找出符合题意的诗文的语句；三是作答内容要准确，做到不加字、不少字、不写错字。注意易错字词：长、破、婵娟、溪、沉、阁、喜、己。

12.古诗词鉴赏。

商山早行

[唐]温庭筠

晨起动征铎，客行悲故乡。

鸡声茅店月，人迹板桥霜。

槲叶落山路，枳花明驿墙。

因思杜陵梦，凫雁满回塘。

（1）“枳花明驿墙"一句中的“明”字用得很妙，请作赏析。

（2）诗歌表达了诗人怎样的情感

【答案】（1）“明"字原为形容词，此处用作动词，为“照亮”之意。枳花照亮驿墙，衬托出拂晓前的天色之暗，突出了客行之早，暗合题目中的“早行"。（意近即可）

（2）表达了游子在外的孤寂之情和浓浓的思乡之意，字里行间流露出诗人旅途中的失意和无奈。（意近即可）

【解析】

【小问1详解】

本题考查诗歌的炼字。

“枳花明驿墙”意思是淡白的枳花，照亮了驿站的泥墙。“明"原为形容词，明亮的意思，这里用作动词，为“照亮”之意。“枳花"盛开，点出了早行的节令是在早春，早春之中的“早行”，明"字别开境界，它打破了拂晓时分的凄冷、昏暗，给人以迎接红日喷薄而出的信心和力量；同时，“明”字在后，也暗示出先行时天光之暗，从而反衬出始行之“早"。

【小问2详解】

本题考查诗歌情感赏析。

要在把握文章内容的基础上，结合上下文和具体的语句分析作答。首联表现“早行”的典型情景，“悲"点明了全诗的感情基调；颔联通过霜、茅店、鸡声、人迹、板桥、月这六个意象，把初春山村黎明特有的景色，细腻而又精致地描绘出来；颈联写的是刚上路的景色；尾联写旅途早行的景色，使诗人想起了昨夜在梦中出现的故乡景色，与“客行悲故乡”首尾照应；而梦中的故乡景色与旅途上的景色又形成鲜明的对照，字里行间都流露出游子在外的孤寂之情和浓浓的思乡之情。

名著阅读。（7分）

13.艾青是诗人，也是画家，艾青的诗作具有“诗中有画"的特点。同学们对艾青诗作的“绘画美”展开了讨论，请你根据表格提示和诗歌内容，将表格补充完整。

绘画美的特点示例解释

【A】_______紫蓝的林子与林子之间由青灰的山坡到青灰的山坡，绿的草原，绿的草原，草原上流着——新鲜的乳液似的烟……【B】_______

空间美我站立在低矮的屋檐下出神地望着野蛮的山岗和高远空阔的天空，很久很久心里像感受了什么奇迹……通过透视，视角由近到远，诗歌的空间层次增加，诗歌充满空间画面之美。

【答案】①.色彩美②.通过不同的色彩交织，营造出情感画面。

【解析】

【详解】本题考查名著阅读。

A.根据“紫蓝的林子与林子之间/由青灰的山坡/到青灰的山坡/绿的草原/绿的草原/草原上流着/新鲜的乳液似的烟……"，可知这首诗通过不同的色彩交织，营造出情感画面。仿照“空间美”，可概括为“色彩美"。

B.诗人所描绘的图画中，有“紫蓝的林子”“青灰的山坡"“绿色的草原”“乳液似的烟"，由此可知这幅图画的色彩非常丰富，通过色彩赋予物象以感情，从而表达感情。仿照表格中示例，可概括为：通过不同的色彩交织，营造出情感画面。

14.阅读了《水浒传·智取生辰纲》后，同学们打算对此情节进行改写，让杨志再次押送一批贵重货物前往东京，同时要在一路上防范晁盖等人夺取货物，允许他从下面的备选助手中挑选一位，你认为杨志会选谁？请结合原著内容和人物性格阐述你选择的理由。

备选助手：武松林冲鲁智深戴宗燕青

【答案】示例一：武松，他自幼流浪于江湖，经验丰富、行事敏锐、警觉性高，在十字坡，他一眼就识别出母夜叉孙二娘的诡计，他的警觉有助于识破吴用等人的诡计，以免上当。

示例二：林冲，林冲非常谨慎小心，当他离开草料场前往山神庙时，特意用雪水将火盆内的火炭完全浸灭后才放心，这种谨慎小心有助于押送时发现对方的蛛丝马迹，避免上当。

示例三：鲁智深，他是一个粗犷豪放、慷慨大方、勇而有谋，胆大心细的人。惩治郑屠，也不是一到就动手，而是采取先激后打的策略，失手打死郑屠，面对意外，他随机应变，遇险不惊，从容不退却。他假意道：“这厮诈死，洒家和你慢慢理会”“一头骂，一头大踏步走了"鲁智深这些行为，充分体现了他勇而有谋，胆大心细的性格。可以很好的协助杨志保护生辰纲。

示例四：戴宗，是个很聪明的人，足智多谋。宋江在浔阳楼写下反诗，蔡九令戴宗前去捉拿宋江，戴宗让宋江披头散发，把屎尿泼在身上，装疯以逃过捉拿。他可以帮助杨志运送生辰纲，帮他出谋划策。

示例五：燕青，他文武双全，多才多艺，在梁山大聚义时，排第三十六位，上应“天巧星”，担任步军头领。曾在东京李师师处面见宋徽宗，促成梁山招安。他可以用巧智为杨志计划押运路线，打通上下关节，用武艺为杨志押送生辰纲保驾护航。

【解析】

【详解】本题考查对《水浒传》中人物形象的理解。解答时需结合相关故事情节和人物性格进行阐述。

示例一：武松。武松机智沉着，从他“血溅鸳鸯楼后，为了躲避追捕，打扮成头陀模样"中可以看出，这种智慧有助于在运送货物时，精心伪装，迷惑对方。

示例二：选择林冲。林冲武艺高强、有勇有谋，这主要体现在此后梁山再未败北，所以有“马上林冲，下马宋武”的说法。他和杨志打了四五十回合，杨志用了刀，林冲也用了刀。他没有用最好的枪，可见他的武功比杨志高。林冲是一名武术教练，他的舞枪技巧与他快速果断的性格息息相关。例如，第九回写在柴进庄，洪要和林冲比武。林冲一再退让，可见林冲有谋略的性格。所以我认为林冲可以帮助杨志很好的保护生辰纲。

示例三：鲁智深。鲁智深胆大心细，从他“暗中护送林冲到沧州时，了防止店小二去追赶，在店门口坐了两个时辰，直到确定对方走远了方才起身"中可以看出，这种细致有助于在运送货物时，多观察，不轻易行动，避免上当。

示例四：选择燕青。燕青武艺高强、忠义、睿智。例如卢俊义被管家李固陷害，燕青出手相救，忠心耿耿；宋江一行，除大辽，灭方腊。惟有燕青慧眼独具，知朝廷奸臣当道，小人弄权，劝卢俊义不得，自己担了一担珠宝，携着道君皇帝的赦书，隐退山林。燕青为杨志运送生辰纲会更加周全。

示例五：选择戴宗。戴宗为人仗义疏财，侠肝义胆。有道术神行法，能够日行八百里。当初宋江在浔阳楼醉酒题反诗，被通判黄文炳告发。知府蔡德章命令戴宗召集兵吏，捉拿宋江归案。戴宗使用神行法，先行赶到牢城，指点宋江装疯脱罪，可见他胆大心细。有他在杨志身边，可以帮助他出主意，万一遇到危险也能快速传递信息，搬来救兵。

综合性学习。（5分）

15.班级开展“走进小说天地”综合性学习活动，请你积极参与并完成下面任务。

（1）假如你是此次活动的策划，请你仿照下面活动形式再设计一项活动。

活动一：走进小说世界

活动二：漫谈小说创作

活动三：

（2）作为本次活动的策划，请你设计一个开场白，激发学生们参与活动的兴趣。（要求至少运用一种修辞手法）

（3）在“漫谈小说创作"环节，班上有同学认为，小说中某些人物的结局极具悲剧色彩，不尽如人意，会给读者留下一些遗憾，建议展开想象对作品进行改编、再创作，让他们的命运走向读者希望的方向，有个圆满幸福的结局。你是否认同这种观点为什么

【答案】（1）示例:趣说小说人物

（2）示例:提起小说,你一定不陌生,那生动的故事,鲜活的人物，一定给你留下过深刻的印象。小说就像一部生活的教科书，引领我们了解丰富多彩的大千世界。既然这样，我们何不携起手来，再度走进那一片天地。

（3）示例一：不认同。小说中的人物是作者根据情节发展和主旨表达的需要创作的，如果改编、再创作人物的结局，不符合人物命运发展的规律，也会影响作品主旨的表达，达不到作者创作的目的。示例二：认同。读者将小说中悲剧人物的命运进行改编、再创作，既可以给那些悲剧人物新的生命，也是读者阅读的一种拓展延伸，可以让阅读更有趣。

【解析】

【小问1详解】

本题考查设计活动形式的能力。为某个主题设计活动，活动的内容要与主题密切相关，要有可行性。如讲故事比赛，征文比赛，演讲比赛等，本活动主题是“走进小说天地”，故可以举行关于点评小说文学或历史价值、点评小说背景、叙说人物命运等各种比赛。示例：点评小说背景。

【小问2详解】

本题考查拟写开场白。主持词开场白的关键是点明主题，言简意赅。引起共鸣，有现场感，有感染力和号召力。语言生动有文采。让观众听了激情澎湃，更快的融入主题。注意本题要求至少运用一种修辞手法。

示例：小说是文学盛宴上的一道美味，人物形象又是小说的灵魂，人物的悲欢离合、喜怒哀乐和兴衰沉浮，往往折射出时代和社会的世态人情与精神风貌，品析人物形象能得到艺术的享受和人生的启迪。今天就让我们携起手来，再度走进那一片天地。

【小问3详解】

本题考查见解阐述。这是一道开放性试题，做到有理有据即可。如：改编能让小说结局圆满。读者将小说中悲剧人物的命运进行改编，既可以给那些悲剧人物新的生命，也是读者阅读的一种拓展延伸，可以让阅读变得更丰富、有趣。所以我认为合适。

示例一：不合适。小说中某些悲剧人物的结局往往不尽如人意，会给读者留下一些遗憾。但是，这是作者基于对人物性格发展的规律而设定的，而且因为有遗憾才会给读者留下更深刻的印象。所以不能修改。

示例二：合适。读者对作品进行改编、再创作，让小说中人物的命运走向读者希望的方向，有个圆满幸福的结局，也许会削弱作品的表现力，但是毕竟可以促使读者对小说中的人物进行深入地思考，加深对作品的理解，还可以再与原著的对比中体会到原著的魅力，所以也是可以的。

三、阅读与理解（39分）

（一）记叙文阅读（14分）

大爹的执着

刘利元

①大爹是我们村唯一穿中山装下地犁田的人，他曾经在村小和乡中当了三十多年的民办教师。

②西沙窝一带识字的人，基本上都是大爹的学生。20世纪80年代，村子里出个大学生是天大的事。人们经常说起大爹教出的哪个学生考上了哪所大学。我对这些不太在意，他留给我记忆最深的是那件穿了十几年的中山装。

③记得我上小学时，一次大爹抱着一只獾子从乌兰布和沙漠里走出来，村子里的人围着獾子看稀奇。大爹讲，他在野外发现这只獾子快不行了，便想着抱回家打一支强心针看能不能救活。当时我也挤在人群里，但是我对獾子的生死毫不关心，我关心的是大爹的衣服，因为他身上穿的深蓝色中山装被这只小动物的爪子撕烂了。过了几天我发现他又把那件中山装完好而整洁地穿在了身上，原来，大妈用平针把裂口缝好了。我上中学后，大爹教我语文，我发现他还穿着那件被獾子撕破的中山装站在讲台上，只是深蓝已经洗得变成了浅蓝。

④大爹种地教书两不误。他站在讲台上情绪激昂，谈古论今，一丝不苟地授课。下了讲台，他顾不上洗掉手上的粉尘，就钻进庄稼地里锄地、培土、育苗，裤腿和鞋帮上全是泥巴，和农民没有任何区别。当其他人收工后优哉游哉时，大爹则牵挂着课堂上的学生和课后娃娃们的作文本。

⑤每天天不亮，大爹就骑个自行车在乡间小路上来回穿梭。西沙窝一带的耕地十分分散，每户人家都有七八个地块，隔得远，在浇地时，其他农民可以在地堰上挖开一个口子，让渠水慢慢流淌，观察四周都上了水，就把口子填上，让整个地块过水均匀。大爹没有时间慢慢等候，他的学生还在课堂上等着他讲课呢。他在清晨扛着把锹到处挖口子，等到下课了再来填。至于水深水浅，浇得均匀不均匀，就顾不过来了，所以大爹种的庄稼要么水深了淹死，要么水浅了受旱，基本上同类地块中大爹种的庄稼产量是最低的。有好几次放学回家，大爹都埋怨着说，这个教书营生他再也不干了。可是第二天清晨，他又骑着自行车奔波十多公里去了学校。

⑥虽然大爹已经退休二十几年了，可是他教书时的形象永远地定格在我的脑海里。

⑦一个比农民还要黑瘦的中年教师，骑着一辆破旧的自行车“吱吱"作响。车把上挂着一个黄得发白的书包，书包里装着他的教案和课本，有时候还有一个或者半个馒头，那是他在乡中学教书时的午餐。车后座上还绑着一只蛇皮袋子，那是下课后在回家的路途中给家里喂养的羊收集落叶用的。哪怕十分疲惫，他依然双目炯炯有神，好像看到希望就在黄土路上不远的地方。

（选自2023年5月12日《光明日报》,有删改）

16.根据文中内容，完成下面的填空。

虽然大爹的中山装被抓坏了，但___。

虽然其他人种完地悠哉游哉，但___。

虽然____，但大爹第二天依然去上课。

17.请赏析下列句子中的加点词。

下了讲台，他顾不上洗掉手上的粉尘，就钻进庄稼地里锄地、培土、育苗，裤腿和鞋帮上全是泥巴，和农民没有任何区别。

18.联系全文内容，说说文末加点词“希望”包含哪两层含义。

19.本文从“我"的视角来讲述大爹的故事，有怎样的好处

20.请根据文章内容说说大爹是一个怎样的人。

【答案】16.①.大爹依然穿着缝补后的衣服上课②.大爹牵挂着学生和学生的作文本③.（大爹）埋怨教书耽误了种地（意近即可）

17.句中的“就”是立刻、马上的意思，表现了大爹身份转换的迅速、坚决；“全是"指到处都是，表现了大爹种地的辛苦与投入，生动形象地表现了大爹勤劳、质朴的庄稼人的形象，表达了“我”对大爹的敬佩与赞美之情。（意近即可）

18.大爹坚持种地，这里的“希望"有对种地有好收成的期望；大爹坚持教书，这里的“希望”更有他对孩子们成才的寄望。（意近即可）

19.“我"是大爹故事的见证者，从“我”的视角展开叙事，拉近了与读者的距离，让大爹的故事更具真实感，同时也让大爹的形象更加真实、可感；从“我"的视角叙事，更加便于抒发情感，能让读者直观地体会到“我”内心对大爹的敬佩、赞美之情，从而引起读者内心的感受和思考：从“我"的视角展开叙事也能使故事情节叙述顺畅。

20.大爹一边种地，一边教书，两边都努力不耽误也都不愿放弃，可见大爹既是个勤劳、质朴的庄稼人，也是一个认真、负责、执着教育事业的人：大爹抱着一只獾子回来，想试一试能不能救治，可见大爹富有爱心。

【解析】

【16题详解】

本题考查文章内容概括。

第一空，根据题干提示“虽然大爹的中山装被抓坏了”，联系第③段“过了几天我发现他又把那件中山装完好而整洁地穿在了身上，原来，大妈用平针把裂口缝好了。我上中学后，大爹教我语文，我发现他还穿着那件被獾子撕破的中山装站在讲台上，只是深蓝已经洗得变成了浅蓝"可知，大爹依然穿着缝补后的衣服上课。

第二空，根据题干提示“虽然其他人种完地抽烟悠哉”，联系第④段“当其他人收工后吸一支旱烟优哉游哉时，大爹则牵挂着课堂上的学生和课后娃娃们的作文本"可知，大爹牵挂着学生和作业本；

第三空，根据题干提示“但大爹第二天依然去上课”，联系第⑤段“大爹没有时间慢慢等候，他的学生还在课堂上等着他讲课呢。他在清晨扛着把锹到处挖口子，等到下课了再来填。至于水深水浅，浇得均匀不均匀，就顾不过来了，所以大爹种的庄稼要么水深了淹死，要么水浅了受旱，基本上同类地块中大爹种的庄稼产量是最低的。有好几次放学回家，大爹都埋怨着说，这个教书营生他再也不干了。可是第二天清晨，他又骑着自行车奔波十多公里去了学校"可知，（大爹）埋怨教书耽误了种地。

【17题详解】

本题考查赏析重要词语。

根据语句“下了讲台，他顾不上洗掉手上的粉尘，就钻进庄稼地里锄地、培土、育苗，裤腿和鞋帮上全是泥巴，和农民没有任何区别”，联系第④段“他站在讲台上他情绪激昂，谈古论今，一丝不苟地授课"可知，“就”表达出很快马上的意思，表现出了大爹很快从教师转变为农民的快速。“全是"描写了大爹身上到处都是泥巴，种田辛苦，表达出了大爹的辛勤和朴实的农民形象，表达了作者对大爹的敬佩与赞美。

【18题详解】

本题考查重要词语含义理解。

结合第④段“大爹种地教书两不误。他站在讲台上情绪激昂，谈古论今，一丝不苟地授课。下了讲台，他顾不上洗掉手上的粉尘，就钻进庄稼地里锄地、培土、育苗，裤腿和鞋帮上全是泥巴，和农民没有任何区别。”以及第⑦段“车把上挂着一个黄得发白的书包，书包里装着他的教案和课本，有时候还有一个或者半个馒头，那是他在乡中学教书时的午餐。车后座上还绑着一只蛇皮袋子，那是下课后在回家的路途中给家里喂养的羊收集落叶用的"可知，此处的“希望”一语双关，一方面，大爹作为农民，这“希望"是对种地有好收成的期盼；另一方面，大爹作为教师，他心系教育，这“希望”又象征着他对孩子们成人成才的寄望。

【19题详解】

本题考查叙述视角作用分析。

本文从“我"视角来讲述大爹的故事有以下好处：①真实感与亲切感：作为大爹故事的见证者，“我”作为第一人称的视角使得叙述更加贴近读者，仿佛是读者自己的经历，从而增强了故事的真实感和亲切感。②形象塑造：“我"对大爹的描述细致入微，如中山装的细节、教书与种地的情景等，这些具体的细节描写有助于塑造一个立体且生动的大爹形象。③情感表达：通过“我”的视角，可以更直接地表达内心的情感和对大爹的敬佩之情，使读者能够直观感受到“我"对大爹的赞美与尊敬。④引发共鸣：以第一人称叙述可以更容易地引起读者的情感共鸣，让读者在阅读过程中产生共情，进而思考大爹身上体现的价值和精神。⑤叙事流畅：采用“我”的视角叙事，可以自然地按照“我"的观察和体验来展开故事情节，使得叙述过程逻辑清晰、条理顺畅。

【20题详解】

本题考查人物形象分析。

结合第④段“大爹种地教书两不误。他站在讲台上情绪激昂，谈古论今，一丝不苟地授课。下了讲台，他顾不上洗掉手上的粉尘，就钻进庄稼地里锄地、培土、育苗，裤腿和鞋帮上全是泥巴，和农民没有任何区别。”可知，大爹种地教书两不误，可见他有着农民的勤劳、质朴以及教师的认真负责、爱岗敬业的精神品质；

结合第③段“记得我上小学时，一次大爹抱着一只獾子从乌兰布和沙漠里走出来，村子里的人围着獾子看稀奇。大爹讲，他在野外发现这只獾子快不行了，便想着抱回家打一支强心针看能不能救活"可知，大爹想要救治獾子，可见他富有爱心。

（二）说明文阅读（11分）

如何给山峰测高

于先文

①“会当凌绝顶，一览众山小”“不识庐山真面目，只缘身在此山中"……古往今来，高大雄伟的山峰吸引来无数游人观赏，文人墨客也留下了许多动人的诗句。

②山峰的高度通常指海拔高，是以平均海水面为基准，到山顶的垂直距离。“横看成岭侧成峰，远近高低各不同”，当我们在不同位置观望山峰时，对其高度会有不同的视觉感受。珠穆朗玛峰的海拔高度为8848.86米，而当我们站在青藏高原上眺望珠峰，就会觉得它的高度可能只有海拔高的一半左右，这是因为我们站的位置海拔就很高，视觉上感受到的是山的相对高度。另外，所处环境的地形地貌也会影响我们的视觉感受：站在一望无际的平地上仰望山峰，就会觉得山峰很高；在起伏不断的山地上眺望山峰，就会觉得山峰没有想象中那么高。

③怎样测量山峰的准确高度呢主要有三种办法。

④目前，山高测量中精度最高的属水准测量法。一般来说，从山脚下一个已知海拔高的点出发，利用水准仪和两把水准尺测得相距不远两点间的高差。由于水准尺长度的限制和清晰读数的要求，要一站一站地接续测量很多个高差，才能到达山顶。水准测量精度高，误差可控制在厘米级，甚至毫米级。但水准测量进度慢，即便是200米左右高度的山，沿上山路也需要测一天；如果碰到植被丛生没有路的山，测量进度就更加缓慢。因此，该方法只适合测量较低的山峰。

⑤相比之下，三角高程测量法要简单快捷得多。数年前，我们测量448.9米高的南京紫金山主峰，用的就是这个方法：在山脚下，利用安置在海拔高已知点上的全站仪，瞄准安置在山顶的棱镜，可测得视线的高度角和距离，利用数学方法就能算出一个垂直高差。这个垂直高差加上已知点海拔高和全站仪高、再减去山顶棱镜高，就得到了山的海拔高。如果要进一步提高准确度，还需要进行地球曲率和大气折光改正。由于引起大气折光的视线路径上空气密度、温度变化难以掌握，大气折光很难准确计算，导致山峰海拔高的测量误差可达分米级，且山越高误差越大。这个办法虽然“多快好省"，但只适合测量精度要求不高的山峰。

⑥利用北斗卫星导航定位技术测量山峰高度，工作更加简便且测量精度高，正在快速成为山高测量的主流方法。2020年，我国科学家测量珠穆朗玛峰时就采用了此种方法。目前，北斗卫星测高误差已可控制在5厘米之内；随着科学技术的进一步发展，未来更可能达到毫米级精度，进而有望全面替代水准和三角高程山峰高度测量方法。

⑦掌握山峰高度，对科学研究、灾害预防、工程建设有着重要作用。一方面，在山区的水利、道路、桥隧等工程建设中，准确的山峰高度是工程规划、设计、施工的重要地理数据。另一方面，对于山峰及周边区域的高程监测，可用于地震、泥石流等自然灾害的预报。此外，准确了解山峰的高度，有利于科学家开展区域气候气象形成机理、生态环境演变规律研究，以及分析沧海桑田的变化趋势、探索人类家园的未知奥秘。

（选自2023年5月18日《人民日报》，有删改）

21.选文第①段引用古人诗句开篇，有何好处？请简要分析。

22.第②段中加点的“左右”一词能否删去？为什么？

23.第⑥段画线句子运用了哪种说明方法？请分析其作用。

24.文章主要介绍了哪几种测量山峰准确高度的方法，请简要概括。

25.学校地理兴趣小组利用周日开展实践活动，需要当天测出广安华蓥山的大致高度。请根据文章内容，分析采取哪种测量方法最合适。

【答案】21.引用古人诗句引出说明内容，增添了文章的文学色彩，引发读者阅读兴趣。

22.不能删去。加点的“左右"表示站在青藏高原上对珠峰高度的判断是不精确的，是一个约数。若删去，意思就变得肯定，不符合实际情况。“左右”一词体现了说明文语言的严谨性。

23.通过列数字的说明方法，准确、具体地说明北斗卫星导航定位技术测量山峰高度的精度很高。

24.水准测量法，三角高程测量法，北斗卫星导航定位技术测量法。

25.三角高程测量法最合适。根据“当天"“大致高度”的要求，测量需要较快时间完成，精度没有很高的要求，这与三角高程测量法的特点最相符。

【解析】

【21题详解】

本题考查分析引用古诗的作用。

结合第①段“‘会当凌绝顶，一览众山小’‘不识庐山真面目，只缘身在此山中’……古往今来，高大雄伟的山峰吸引来无数游人观赏，文人墨客也留下了许多动人的诗句"可知，这里写出了许多游人和文人墨客都关注着山，因此引出了本文的说明内容；开篇引用诗句增强了文章的文学色彩，使文章内容更加丰富，吸引读者的阅读兴趣。

【22题详解】

本题考查说明语言。

“左右”表示约数，结合第②段“而当我们站在青藏高原上眺望珠峰，就会觉得它的高度可能只有海拔高的一半左右"可知，“左右”用在这里表示站在青藏高原上对珠峰高度的判断是不精确的，如果去掉则与实际情况不符，因此“左右"在这里体现了说明文语言的严谨性。

【23题详解】

本题考查说明方法及其作用分析。

结合第⑥段画线句子“北斗卫星测高误差已可控制在5厘米之内”可知，这里运用了列数字的说明方法，结合第⑥段“利用北斗卫星导航定位技术测量山峰高度，工作更加简便且测量精度高，正在快速成为山高测量的主流方法"可知，这里通过具体的数据“5厘米之内”说明了北斗卫星导航定位技术测量山峰高度的精度很高，运用列数字的说明方法使得说明更具说服力。

【24题详解】

本题考查理解概括文章内容。

结合第③段“怎样测量山峰的准确高度呢主要有三种办法"，第④段“目前，山高测量中精度最高的属水准测量法”，第②段“相比之下，三角高程测量法要简单快捷得多"，第⑥段“利用北斗卫星导航定位技术测量山峰高度，工作更加简便且测量精度高，正在快速成为山高测量的主流方法”可知，测量山峰准确高度的方法有：水准测量法，三角高程测量法，北斗卫星导航定位技术测量法。

【25题详解】

本题考查内容理解与拓展应用。

根据题干可知，要在周日“当天"内测出广安华蓥山的“大致高度”，测量需要较快时间完成，“大致高度"说明对于精度的要求不高；对比第④段“目前，山高测量中精度最高的属水准测量法。一般来说，从山脚下一个已知海拔高的点出发，利用水准仪和两把水准尺测得相距不远两点间的高差。由于水准尺长度的限制和清晰读数的要求，要一站一站地接续测量很多个高差，才能到达山顶。水准测量精度高，误差可控制在厘米级，甚至毫米级。但水准测量进度慢，即便是200米左右高度的山，沿上山路也需要测一天；如果碰到植被丛生没有路的山，测量进度就更加缓慢。因此，该方法只适合测量较低的山峰”，第⑤段“相比之下，三角高程测量法要简单快捷得多。数年前，我们测量448.9米高的南京紫金山主峰，用的就是这个方法：在山脚下，利用安置在海拔高已知点上的全站仪，瞄准安置在山顶的棱镜，可测得视线的高度角和距离，利用数学方法就能算出一个垂直高差。这个垂直高差加上已知点海拔高和全站仪高、再减去山顶棱镜高，就得到了山的海拔高。如果要进一步提高准确度，还需要进行地球曲率和大气折光改正。由于引起大气折光的视线路径上空气密度、温度变化难以掌握，大气折光很难准确计算，导致山峰海拔高的测量误差可达分米级，且山越高误差越大。这个办法虽然“多快好省"，但只适合测量精度要求不高的山峰”，第⑥段“利用北斗卫星导航定位技术测量山峰高度，工作更加简便且测量精度高，正在快速成为山高测量的主流方法。2020年，我国科学家测量珠穆朗玛峰时就采用了此种方法。目前，北斗卫星测高误差已可控制在5厘米之内"可知，选择在较快时间内能够完成，对精度要求较低的“三角高程测量法”最合适。

（三）文言文阅读（14分）

【甲】

若夫日出而林霏开，云归而岩穴暝，晦明变化者，山间之朝暮也。野芳发而幽香，佳木秀而繁阴，风霜高洁，水落而石出者，山间之四时也。朝而往，暮而归，四时之景不同，而乐亦无穷也。

至于负者歌于途，行者休于树，前者呼，后者应，伛偻提携，往来而不绝者，滁人游也。临溪而渔，溪深而鱼肥，酿泉为酒，泉香而酒洌，山肴野蔌，杂然而前陈者，太守宴也。宴酣之乐，非丝非竹，射者中，弈者胜，觥筹交错，起坐而喧哗者，众宾欢也。苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也。

已而夕阳在山，人影散乱，太守归而宾客从也。树林阴翳，鸣声上下，游人去而禽鸟乐也。然而禽鸟知山林之乐，而不知人之乐；人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。太守谓谁庐陵欧阳修也。

（节选自欧阳修《醉翁亭记》）

【乙】

黄州定惠院东小山上，有海棠一株，特繁茂。每岁盛开，必携客置酒，已五醉其下矣。

今年复与参寥禅师①及二三子访焉，则园已易主。主虽市井人，然以予故，稍加培治。山上多老枳木，性瘦韧，筋脉呈露，如老人头颈。花白而圆，如大珠累累，香色皆不凡。此木不为人所喜，稍稍伐去，以予故，亦得不伐。既饮，往憩于尚氏之第。尚氏亦市井人也而居处修洁，如吴越间人，竹林花圃皆可喜。醉卧小板阁上，稍醒，闻坐客崔成老②弹雷氏琴，作悲风晓月，铮铮然，意非人间也。晚乃步出城东，鬻③大木盆，意者谓可以注清泉，瀹④瓜李，遂夤