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文档简介

幼儿园大班教案：大班认识钟表1.教学目标让幼儿了解钟表的基本结构和功能；培养幼儿对钟表的认识和理解，包括学会看懂小时和分钟的指针；培养幼儿对时间的感觉和判断能力；培养幼儿观察和记录时间的能力。2.教学准备钟表模型或钟表图片；卡片或粘纸；彩色笔或蜡笔；声音或视频资源。3.教学活动活动一：认识钟表的基本结构引导幼儿观察一个真实的钟表模型或图片，让幼儿注意观察钟表上的各个部分。通过问答的方式，让幼儿逐步认识钟表上的指针、刻度和数字等元素。引导幼儿触摸钟表，让幼儿感受指针的形状和文字的质感。活动二：学习看懂小时指针引导幼儿观察钟表上的小时指针，并解释小时指针的作用。告诉幼儿小时指针指向的是小时的数字，通过指针的位置，让幼儿判断是几点钟。准备一些卡片或粘纸，上面写有不同的小时数字，让幼儿模仿钟表上的指针，将卡片粘贴到适当的位置。活动三：学习看懂分钟指针引导幼儿观察钟表上的分钟指针，并解释分钟指针的作用。告诉幼儿分钟指针指向的是分钟的数字，通过指针的位置，让幼儿判断是几点几分。展示一些时间的图片或使用声音或视频资源，让幼儿模仿钟表上的指针，将时间画在钟表上。活动四：感受时间的流逝让幼儿手持钟表模型或图片，模仿指针的动作，让幼儿体验指针随时间流转。借助数数或讲故事的方式，让幼儿感受时间的不同长度，如1分钟、5分钟、半小时等。让幼儿形成对时间流逝的概念，通过观察指针在时刻变化的过程中，让幼儿感知时间的变化。活动五：观察和记录时间准备一些日常生活中的事件图片，如吃饭、睡觉、上学等，放置在白板上。让幼儿观察每张图片，并通过指针的位置，判断这个事件发生的时间。让幼儿用彩色笔或蜡笔在白板上的钟表上画出这个时间点。4.活动总结通过本节课的学习，幼儿了解了钟表的基本结构和功能，学会了看懂小时和分钟的指针，并培养了对时间的感觉和判断能力。同时，通过观察和记录时间的活动，培养了幼儿的观察和记录时间的能力。通过这些活动，幼儿在轻松有趣的氛围中

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