广西壮族自治区北海市2023-2024学年高二1月期末考试生物试题（解析版）

高级中学名校试卷PAGEPAGE1广西壮族自治区北海市2023-2024学年高二1月期末注意事项：1.答题前，先将自己的姓名、准考证号填写在试卷和答题卡上，并将条形码粘贴在答题卡上的指定位置。2.请按题号顺序在答题卡上各题目的答题区域内作答，写在试卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。3.选择题用2B铅笔在答题卡上把所选〖答案〗的标号涂黑；非选择题用黑色签字笔在答题卡上作答；字体工整，笔迹清楚。4.考试结束后，请将试卷和答题卡一并上交。5.本卷主要考查内容：人教版选择性必修1、2。一、单项选择题：本题共16小题，共40分。第1~12小题，每小题2分；第13~16小题，每小题4分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。1.如图为人体体液各成分之间的相互关系，下列相关叙述正确的是（）A.大部分细胞生活在d中B.b和c中的蛋白质含量低于dC.b、c、d三种体液含量之和大于aD.血红蛋白、抗体和激素都是组成d的成分〖答案〗B〖祥解〗据图分析，a表示细胞内液，b表示组织液，c表示淋巴（液），d表示血浆。【详析】A、c是单箭头指入和指出，为淋巴液，b为组织液，d为血浆，大部分细胞生活在b组织液中，A错误；B、b组织液和c淋巴液中的蛋白质含量均低于d血浆，B正确；C、b组织液、c淋巴、d血浆构成细胞外液，约占1/3，a细胞内液约占2/3，C错误；D、抗体和激素都属于内环境的组成成分，可存在d血浆中，血红蛋白存在于红细胞中，不属于内环境成分，D错误。故选B。2.图甲表示神经细胞间的某结构，图乙表示兴奋在神经细胞膜上的传导。下列叙述错误的是（）A.图甲表示的结构是突触，兴奋经过这种结构传递的方向是单向的B.图甲中①物质是神经递质，其在突触间隙中扩散不需要消耗能量C.图乙中的箭头表示的是局部电流的方向，由负极流向正极D.若图乙中②分子所在部位处于静息状态，则②表示Na+通道〖答案〗C〖祥解〗兴奋在神经元之间传递需要依赖突触结构，由于神经递质只能由突触前膜释放作用与突触后膜，故兴奋经过这种结构传递的方向是单向的。【详析】A、图甲表示的结构是突触，由于神经递质只能由突触前膜释放作用与突触后膜，故兴奋经过这种结构传递的方向是单向的，A正确；B、图甲中①物质是神经递质，其在突触间隙中扩散不需要消耗能量，扩散的速率与浓度有关，B正确；C、图乙中的箭头表示的是局部电流的方向，由正极流向负极，C错误；D、若图乙中②分子所在部位处于静息状态，静息电位是K+外流造成的，静息时K+通道通透性大，Na+通道通透性小，由图可知，②表示Na+通道，D正确。故选C3.多囊卵巢综合征是一种由激素分泌异常引起的疾病。如图所示为其发病机理，图中GnRH为促性腺激素释放激素，LH为黄体生成素。下列叙述错误的是（）A.性激素可以口服，其能通过自由扩散方式跨过细胞膜B.从图中可以看出性激素的分泌存在分级调节和反馈调节C.多囊卵巢综合征和一些神经递质分泌异常的疾病都可通过抽取血样检测D.LH随血液运输流经全身，但其仅对卵巢发挥作用〖答案〗C〖祥解〗分析题图可知，性激素的调节过程为下丘脑→促性腺激素释放激素（GnRH）→垂体→黄体生成素（LH）→性腺→性激素，同时性激素还能对下丘脑和垂体进行正反馈调节，据此答题即可。【详析】A、性激素是脂溶性物质，所以性激素可以口服，其能通过自由扩散方式跨过细胞膜，A正确；B、分析图可知，下丘脑分泌GnRH作用于垂体，促进垂体分泌LH，LH作用于卵巢进而促进性激素的分泌，此过程体现了性激素分泌的分级调节，另外性激素分泌增多会促进下丘脑和垂体分泌激素的过程，属于正反馈调节，即性激素的分泌存在分级调节和反馈调节，B正确；C、多囊卵巢综合征可通过抽取血样检测，但一些神经递质分泌异常的疾病不能通过抽取血样检测，C错误；D、LH随血液运输流经全身，但由于只有卵巢细胞含有能与LH特异性结合的受体，所以其仅对卵巢发挥作用，D正确。故选C。4.某研究小组欲研究X神经元对水平衡调节的作用，构建了用特定光束激活X神经元的小鼠模型，采用三组模型小鼠进行实验，开始光刺激后，分别测量15min内的饮水量，结果如图所示（“+”表示进行相应处理；“—”表示未进行相应处理）。下列叙述错误的是（）A.M1组48h限水处理会增大细胞外液的渗透压B.光刺激X神经元有利于在水盐平衡调节中枢形成渴觉C.推测给予M1组光刺激后小鼠的水摄入量会增加D.M3组小鼠摄入大量水后，体内抗利尿激素分泌会减少〖答案〗B〖祥解〗抗利尿激素（又称血管升压素）是由下丘脑的视上核和室旁核的神经细胞分泌的9肽激素，经下丘脑—垂体束到达神经垂体后叶后释放出来。其主要作用是提高集合管对水的通透性，促进水的吸收，是尿液浓缩和稀释的关键性调节激素。此外，该激素还能增强内髓部集合管对尿素的通透性。【详析】A、从图中可以看出，M1组测量前进行了48h限水，限水处理会引起细胞外液的渗透压增大，A正确；B、水盐平衡调节中枢位于下丘脑，渴觉形成于大脑皮层，B错误；C、由M2组和M3组的结果可知，光刺激会增加小鼠的饮水量，所以可推测若对M1组进行光刺激，则该组小鼠水摄入量增加，C正确；D、M3组水摄入量较多，其体内抗利尿激素分泌会减少，D正确。故选B。5.一定范围内，胚芽鞘切段的伸长量与生长素浓度呈正相关。为探究萌发的小麦种子中生长素的含量，取胚芽鞘尖端下部的切段（4mm），分别浸入不同浓度的生长素溶液和萌发种子提取液（待测样液）中，在适宜条件下培养24小时后，测量切段长度，结果如图所示。下列叙述错误的是（）A.待测样液中生长素的浓度可能是0．1mg/L或10mg/LB.该实验结果可说明低浓度生长素促进生长，高浓度生长素抑制生长C.胚芽鞘应去掉尖端，以防止胚芽鞘自身产生的生长素影响实验结果D.胚芽鞘的初始长度、培养时间等属于无关变量，培养后的切段长度为因变量〖答案〗B〖祥解〗由题图信息分析可知，该实验的实验目的是探究萌发的小麦种子中生长素的含量，自变量是不同浓度的生长素，因变量是切段的平均长度；由柱形图分析可知，6种浓度的生长素溶液处理组的切段平均长度均高于对照组，这说明不同浓度的生长素溶液对切段的生长均是促进作用。【详析】A、待测样液中切断的平均长度与0．1mg/L、10mg/L浓度的生长素溶液切断的平均长度相同，这说明待测样液中生长素的浓度可能是0．1mg/L或10mg/L，A正确；B、与生长素浓度为0的一组相比，切段平均长度若大于该组则表现为促进，小于该组则表现为抑制，图中实验组的切段长度均大于该组，所以只能体现生长素的促进作用，不能体现生长素的抑制作用，B错误；C、胚芽鞘尖端自身能产生生长素，因此防止胚芽鞘自身产生的生长素影响实验结果，胚芽鞘应去掉尖端，C正确；D、该实验的实验目的是探究萌发的小麦种子中生长素的含量，自变量是不同浓度的生长素，因变量是切段的平均长度，胚芽鞘的初始长度、培养时间等属于无关变量，D正确。故选B。6.研究人员以新鲜的蛙坐骨神经腓肠肌为材料，给予神经纤维一适宜刺激后产生动作电位及恢复静息电位的过程中，由于钠、钾离子的流动而产生的跨膜电流如图所示（内向电流是指阳离子由细胞膜外向膜内流动，外向电流则相反）。下列叙述正确的是（）A.b点钠离子内流结束，膜电位的特点是外负内正B.e、f点膜内外电位差为0，1→2→3发生的是钾离子外流C.该图可表示神经纤维上一点受到刺激产生兴奋的传导过程D.钠离子或钾离子出入神经元细胞膜的方式不同〖答案〗D〖祥解〗静息时，神经细胞膜对钾离子的通透性大，钾离子大量外流，形成内负外正的静息电位；受到刺激后，神经细胞膜的通透性发生改变，对钠离子的通透性增大，钠离子内流，形成内正外负的动作电位。兴奋部位和非兴奋部位形成电位差，产生局部电流，兴奋就以电信号的形式传递下去。【详析】A、据题意可知，外向电流指的是钾离子外流，形成静息电位，内向电流指的是钠离子内流，形成动作电位。图中b~c点仍然为内向电流，说明b点仍然存在钠离子的内流，A错误；B、2→3存在强度较小的内向电流，可判断该时间段发生的不是钾离子外流，而是钠离子内流，B错误；C、该图表示的是神经纤维上一点受到刺激后产生动作电位又恢复静息电位的过程，并非是兴奋沿着神经纤维传导的过程，C错误；D、钠离子在神经元外的浓度大于神经元内，所以钠离子出人神经元的方式分别是主动运输和协助扩散，钾离子则相反，出入神经元的方式分别是协助扩散和主动运输，D正确。故选D。7.苔草、旅鼠及北极狐是北极地区常见的生物。某科研小组在某一时间段对三种生物的数量进行了调查，结果如图所示。调查中还发现旅鼠种群密度过大时，雌鼠会出现排卵功能减退、泌乳受抑制、对仔鼠照顾不良等生理变化。据此分析，下列叙述错误的是（）A.苔草的种群密度是该种群最基本的数量特征B.旅鼠的种群数量仅受苔草、北极狐的影响C.旅鼠种群密度过大时，旅鼠种群的出生率会降低D.图中三种生物的数量变化过程中存在着反馈调节〖答案〗B〖祥解〗种群密度是该种群最基本的数量特征；在自然界，种群的数量变化受到阳光、温度、水等非生物因素的影响，非生物因素对种群数量变化的影响往往是综合性的。【详析】A、种群在单位面积或单位体积中的个体数就是种群密度，苔草的种群密度是该种群最基本的数量特征，A正确;B、在自然界，种群的数量变化受到阳光、温度、水等非生物因素的影响，旅鼠的种群数量不仅受苔草、北极狐的影响，B错误;C、旅鼠种群密度过大时，它们对食物和空间的竞争也趋于激烈，导致出生率降低，死亡率升高，C正确；D、由图可知，旅鼠的数量变化为随着苔草的增加而增加进而使得北极狐增加，北极狐的增加又会使得旅鼠数量减少，旅鼠的减少又会使得苔草增加,三者之间存在负反馈调节，从而使得三者的数量均呈现周期性的波动，D正确。故选B。8.如下图所示为不同生态系统在相同的环境条件变化下，甲和乙两个生物群落所表现出来的反应。据下图分析，下列叙述正确的是（）A.甲和乙群落之间是捕食关系B.环境条件包括光照、水分和空气等，不包含生物成分C.据图可知，无论环境条件发生怎样的改变都不会破坏生态系统的平衡状态D.乙生物群落所在的生态系统抵抗力稳定性高于甲生物群落所在的生态系统〖答案〗D〖祥解〗生态平衡：在生态系统中，各种生物的数量和所占的比例在不断地变化着，并在一定情况下维持相对稳定的动态平衡现象。在生态系统中，各种生物的数量虽然在不断地变化着，但是在一般情况下，生态系统中各种生物的数量和所占的比例是相对稳定的，这说明生态系统其有一定的自动调节能力。生态系统的调节能力是有限的，如果外界的干扰超过了调节能力，生态系统就会遭到破坏。【详析】A、甲和乙属于两个生物群落，捕食关系是两个种群之间的关系，A错误；B、环境条件不仅包含非生物成分，也含有生物成分，例如天敌和提供食物来源的生物，B错误；C、如果环境变化超出了生态系统的自我调节能力，则生态系统的平衡状态就会被破坏，C错误；D、从图中可以看出，乙生物群落随着环境的变化而变化，幅度小于甲生物群落，所以乙生物群落所在的生态系统的抵抗力稳定性高于甲生物群落所在的生态系统，D正确。故选D。9.豌豆蚜是一类主要以豆科植物为食的害虫，常聚集于幼叶、嫩茎、花序和幼荚吸食汁液，导动植物变成褐色而死亡。下列叙述错误的是（）A.豌豆蚜虫的个体较小，常用样方法调查豌豆蚜的种群密度B.豆科植物减少将对豌豆蚜虫的种群密度产生一定影响C.豌豆蚜吸食汁液，体现蚜虫与植物的种间关系是原始合作D.蚜虫在生态系统中属于消费者，能加快生态系统的物质循环〖答案〗C〖祥解〗原始合作是指两种生物共同生活在一起时，双方都受益，但分开后，各自也能独立生活。【详析】A、豌豆蚜虫的个体较小，豌豆蚜虫活动范围小、活动能力弱，故调查豌豆蚜虫的种群密度应采用样方法，A正确；B、结合题干“豌豆蚜是一类主要以豆科植物为食的害虫”可知豆科植物减少，豌豆蚜虫的食物减少，将对豌豆蚜虫的种群密度产生一定影响，B正确；C、原始合作是指两种生物共同生活在一起时，双方都受益，但分开后，各自也能独立生活，根据题干信息可知，豌豆蚜吸食汁液，体现蚜虫与植物的种间关系是寄生，C错误；D、蚜虫不能自己制造有机物，吸食汁液，蚜虫在生态系统中属于消费者，能加快生态系统的物质循环，D正确。故选C。10.生态修复之前，某自然保护区中分布着部分农田，退耕还湿前后，该区域中田鼠的数量变化如图所示。下列相关叙述错误的是（）A.生态修复后，田鼠的K值降低B.修复前后田鼠的环境容纳量都是波动的C.将田鼠全部消灭有利于提高自然保护区的经济效益D.该自然保护区在防治田鼠时最可能采取了生物防治〖答案〗C〖祥解〗在田鼠的种群数量变化图中，M和N都表示环境容纳量，M代表生态修复前（或2002年前）该区域田鼠的环境容纳量，环境条件改变，环境容纳量也会改变；数值N较小的原因可能是生态修复后，田鼠的食物减少，天敌增多，栖息环境缩小等。【详析】A、生态修复前，田鼠的种群数量在M附近波动，即环境容纳量为M，生态修复后，田鼠的种群数量在N附近波动，即田鼠的K值降低，A正确；B、环境容纳量（K值）是指一定环境条件所能维持的种群的最大数量，K值会随环境变化波动，因而修复前后田鼠的环境容纳量都是波动的，B正确；C、将田鼠全部消灭可能会破坏当地的生态平衡，C错误；D、分析题图知，该自然保护区在生态修复后，田鼠的环境容纳量降低，因而在防治田鼠时最可能采取了生物防治的方法，D正确。故选C。11.碳达峰指某一个时点，二氧化碳排放不再增加，达到峰值，之后逐步回落；碳中和指企业、团体或个人测算在一定时间内直接或间接产生的二氧化碳排放总量，通过一定措施以抵消自身产生的二氧化碳排放量。下列叙述与此理念及采用措施不相符的是（）A.生态系统的碳循环过程中碳以有机物的形式在生物群落内流动B.碳中和是通过植树造林、节能减排等措施，使碳实现真正零排放C.减少碳释放和增加碳存储是实现碳达峰和碳中和的重要举措D.改善能源利用结构、绿色出行有利于碳中和的实现〖答案〗B〖祥解〗碳中和是在一定时间内直接或间接产生的温室气体排放总量，通过植树造林、节能减排等形式，以抵消自身产生的二氧化碳排放量，实现二氧化碳“零排放”。【详析】A、在生态系统中，植物能够通过光合作用把二氧化碳和水合成有机物，并将光能储存在有机物中。动植物通过呼吸作用将有机物分解为二氧化碳和水，并释放能量，分解者将动植物的遗体通过分解有机物为二氧化碳等物质，这些物质又被植物通过光合作用所利用。生态系统的碳循环过程中，碳以有机物的形式在生物与生物之间流动，A正确；B、碳中和是指通过多种途径抵消二氧化碳的排放总量，达到“净零排放”的目的，不是零排放，B错误；C、减少碳释放和增加碳存储是实现碳达峰和碳中和的重要举措，C正确；D、改善能源利用结构、绿色出行减少碳排放，有利于碳中和的实现，D正确。故选B。12.下图是人们设想的宇宙飞船生态系统模式图，相关叙述错误的是（）A.a表示宇航员通过细胞呼吸产生的CO2B.如果b表示O2，则其在藻类植物的叶绿体中产生C.分解罐中的无机物或有机物可被藻类植物所利用D.如果c表示有机物，则c主要包括多糖、蛋白质等〖答案〗C〖祥解〗分析题图：藻类植物可进行光合作用将太阳能转化为化学能，产生氧气和水，分解罐可以分解排泄物，向藻类植物提供二氧化碳和无机盐，飞船实现了物质的循环利用。【详析】A、据图可知，图中的a是宇航员产生的，可供藻类植物利用，表示宇航员通过细胞呼吸产生的CO₂，A正确；B、如果b表示O₂，则其是藻类植物的光反应阶段产生的，场所是叶绿体的类囊体薄膜，B正确；C、藻类植物不能直接利用有机物，只能利用无机物，C错误；D、c是藻类植物供宇航员利用的，如果c表示有机物，则c主要包括多糖、蛋白质等，D正确。故选C。13.去除蛙的脑而保留脊髓，得到脊蛙，研究人员利用脊蛙进行了如下实验。实验1：将浸有质量分数为0．5%H2SO4溶液的小纸片贴在脊蛙腹部的皮肤上，蛙出现搔扒反射。实验2：去除脊蛙腹部皮肤，重复实验1，蛙不出现搔扒反射。实验3：破坏脊蛙的脊髓，重复实验1，蛙不出现搔扒反射。实验4：先用质量分数为5%H2SO4溶液刺激脊蛙一侧后肢的趾尖后，再用质量分数为0．5%H₂SO4溶液刺激同一部位，观察不到屈反射。下列关于系列实验的叙述，错误的是（）A.实验1的搔扒反射中神经冲动的传导是单向的B.实验2不出现搔扒反射的原因是效应器被破坏C.实验3不出现搔扒反射的原因是神经中枢被破坏D.实验4较高浓度H2SO4溶液破坏了趾尖的感受器〖答案〗B〖祥解〗搔扒反射，是把一只青蛙的脑部剪去，只损坏蛙的大脑，保留完整的脊髓，用沾了低浓度硫酸的纸片涂抹青蛙腹部的皮肤，蛙受到刺激后会用后肢去挠被涂抹的部位。这是由于它的脊髓里也有神经中枢，可以作出反应。这是非条件反射，不是条件反射。【详析】A、实验1的搔扒反射中神经冲动是沿反射弧（感受器→传入神经→神经中枢→传出神经→效应器）传导的，是单向的，A正确；B、腹部皮肤是感受器，实验2不出现搔扒反射的原因是感受器被破坏，B错误；C、脊髓是搔扒反射的神经中枢，实验3不出现搔扒反射的原因是神经中枢被破坏，C正确；D、屈反射的感受器是趾尖，较高浓度的H2SO4溶液破坏了趾尖的感受器，导致其不能出现屈反射，D正确。故选B。14.烟叶的含钾量是烟叶品质优劣的重要指标之一，在生产实践中烟株现蕾后需打顶，以保证光合产物及矿质养分保留在叶片中。为探究打顶对烟叶中钾含量的影响，研究人员进行了以下实验：设置正常打顶、留顶、打顶后涂抹IAA1次，打顶后涂抹IAA2次共四组实验，每组10株，处理20天后，测定烟叶中钾含量得到以下数据。下列叙述错误的是（）A.不同顶端调控方式对烟株的影响在成熟时更为明显B.留顶可能是通过使烟株体内生长素增多而影响钾的含量C.涂抹1次与打顶作用相近，这可能是由于成熟期之前IAA被灭活D.留顶后烟株钾含量多于打顶，所以生产中应该留顶而非打顶〖答案〗D〖祥解〗顶端优势：指植物的主茎顶端生长占优势，同时抑制着它下面邻近的侧芽生长，使侧芽处于休眠状态的现象。原因是茎尖产生的生长素运输到侧芽，抑制了侧芽生长。为了促使主干长得又高又直，就要维护植物的顶端优势，任它自由生长并及时除去侧芽。在农作物(如棉花)的栽培中，也常根据其原理进行摘心，来达到增产的目的。【详析】A、由图可知，在成熟时各组数据差别较大，所以不同顶端调控对烟株的影响在成熟时更为明显，A正确；B、顶端会产生生长素，同时留顶与涂抹IAA2次作用效果相近，所以留顶可能是通过使烟株体内生长素增多而影响钾的含量，B正确；C、涂抹1次IAA与打顶作用相近，这可能是成熟期之前IAA被大量灭活导致，C正确；D、留顶后烟株钾含量多于打顶，但无法从图中得知叶片中光合产物的含量，不能得出生产中应该留顶而非打顶，D错误。故选D。15.循环演替即群落演替一圈又回到原有类型，如山毛榉、糖槭和黄桦的循环演替。以山毛榉为优势种的上层林木死亡后，黄桦种粒小、散布快，首先进入林隙生长，之后糖槭在黄桦林下生长，短寿命的桦树死亡后，糖槭取而代之，这时山毛榉又进入糖槭林下，当糖槭死亡后，形成了以山毛榉为优势的上层林冠。林窗主要指森林群落中老龄树死亡或因偶然因素导致成熟阶段优势树种死亡，从而在林冠层造成空隙的现象。下列叙述错误的是（）A.循环演替是群落内部因素和外界环境因素综合作用的结果B.群落中的不同植株，生活力和生长速度上表现出或大或小的差异C.在黄桦向糖槭林演替过程中，营养结构的复杂程度会发生变化D.枯木可产生林窗动态效应，林窗植被物种多样性下降，土壤动物减少〖答案〗D〖祥解〗1、初生演替：是指一个从来没有被植物覆盖的地面，或者是原来存在过植被，但是被彻底消灭了的地方发生的演替；次生演替：原来有的植被虽然已经不存在，但是原来有的土壤基本保留，甚至还保留有植物的种子和其他繁殖体的地方发生的演替。2、群落演替过程中物种丰富度增加，植物固定的太阳能总量增多，净光合产量增加，生态系统物种多样性增加，生态系统的抵抗力稳定性增强，恢复力稳定性减弱。【详析】A、循环演替即群落演替一圈又回到原有类型，其演替过程会受到内部因素如种间关系和外界环境如光照、水分等的综合影响，A正确；B、群落中的不同植株，其生活力和生长速度与该植株在群落中的生态位有关，竞争能力强的植株获得资源更多，可能造成其生活力更强，B正确；C、据题可知，黄桦种粒小、散布快，首先进入林隙生长，之后糖槭在黄桦林下生长，短寿命的桦树死亡后，糖槭取而代之，这个过程发生了优势种的取代，食物链食物网的复杂程度会发生改变，C正确；D、枯木可产生林窗动态效应，“林窗”形成后，优势个体死亡之后，为其他原来不占优势的生物提供了更多生存和发展的空间，故“林窗”区域的物种多样性大于林冠封闭区域的物种多样性，D错误。故选D。16.建立生态农场等措施是建设生态文明的基本手段。下图是某生态农场的生产流程示意图，据图判断下列叙述正确的是（）A.“作物→家畜→食用菌→蚯蚓”构成一条食物链B.图中过程体现了该农场生态系统的物质循环处于平衡状态之中C.该农场充分利用了秸秆中的物质和能量，提高了能量传递效率D.与传统农业相比，该生产流程具有少消耗、多效益、可持续的特点〖答案〗D〖祥解〗1、充分利用农业有机废弃物，即让其中储藏的能量被重新开发利用，更多的被人们所利用，最终实现实现能量的多级利用，提高能量的利用率；2、提高生态系统稳定性的方法：①控制对生态系统干扰的程度，对生态系统的利用应该适度，不应超过生态系统的自我调节能力；②对人类利用强度较大的生态系统，应实施相应的物质、能量投入，保证生态系统的内部结构和功能的协调。【详析】A、食物链中只包含生产者和消费者，图中的食用菌和蚯蚓属于分解者，A错误；B、图中的物质输出多于输入，其中对农作物施加肥料并没有在图中体现出来，所以仅仅图中的过程无法使农场生态系统的物质循环处于平衡状态，B错误。C、该农场充分利用了秸秆中的物质和能量，提高了能量利用率，C错误；D、与传统农业相比，生态农业具有少消耗、多效益、可持续的特点，D正确。故选D。二、非选择题：本题共5小题，共60分。17.日趋高发的糖尿病严重威胁人类健康。糖尿病有1型糖尿病和2型糖尿病两种类型。回答下列问题：（1）正常人口服葡萄糖后0.5~1h血糖达到高峰，与吃馒头相比，该峰值的产生要快得多，原因是______。从图中可以看出，饭后胰岛素增多，胰岛素有促进组织细胞对葡萄糖的______的作用，所以，正常人的血糖一般在2h左右恢复正常。（2）1型糖尿病的产生可能是由于胰岛B细胞含有与某病毒相似的______，若人体感染该病毒，自身免疫系统在消灭病毒时可破坏胰岛B细胞，进而引起1型糖尿病，该类型患者______（填“能”或“不能”）用定期注射胰岛素的方法控制血糖。（3）研究表明，胰岛素的靶细胞主要通过细胞膜上的GLUT4来摄取葡萄糖，胰岛素与靶细胞膜上的受体结合，调控GLUT4的储存囊泡与细胞膜融合。大部分2型糖尿病患者的组织细胞对胰岛素的敏感性降低，称为胰岛素抵抗。请结合上述研究，从两个不同角度解释胰岛素抵抗出现的原因：________。〖答案〗（1）①.葡萄糖可以直接吸收，而馒头中的淀粉需要消化成葡萄糖后才能被吸收

②.摄取、利用和储存

（2）①.抗原

②.能（3）胰岛素靶细胞GLUT4的储存囊泡转运至细胞膜受阻；胰岛素受体异常导致胰岛素信号不能正常传递

〖祥解〗在血糖平衡的调节过程中，胰岛素具有促进细胞摄取、利用、储存和转化葡萄糖的作用，是人体内唯一降低血糖的激素，胰高血糖素主要是促进血糖的来路，即促进肝糖原的分解和非糖物质转化为葡萄糖，提高血糖浓度；肾上腺素在血糖平衡的调节过程中，与胰高血糖素具有协同作用，二者可共同作用使血糖升高。（1）由于葡萄糖是单糖，可被直接吸收进入血液，而馒头需要经过消化系统消化为葡萄糖，然后吸收进入血液；胰岛素能促进组织细胞对葡萄糖的摄取、利用和储存，从而使血糖浓度下降。（2）若胰岛B细胞含有与某病毒相似抗原，当人体感染该病毒，自身免疫系统在消灭病毒时可破坏胰岛B细胞，使机体胰岛素的分泌量减少，引起1型糖尿病，从免疫学角度分析，自身免疫系统攻击自身的结构属于自身免疫病，故该种糖尿病属于自身免疫病，该类型患者由于缺少胰岛素而导致的糖尿病，所以能用定期注射胰岛素的方法控制血糖。（3）研究表明，胰岛素的靶细胞主要通过细胞膜上的GLUT4来摄取葡萄糖，胰岛素与靶细胞膜上的受体结合，调控GLUT4的储存囊泡与细胞膜融合。大部分2型糖尿病患者的组织细胞对胰岛素的敏感性降低，称为胰岛素抵抗。由此可推测出现胰岛素抵抗的原因是：胰岛素靶细胞GLUT4的储存囊泡转运至细胞膜受阻；胰岛素受体异常导致胰岛素信号不能正常传递。18.下图表示神经系统、内分泌系统和免疫系统之间的相互关系，其中细胞因子是细胞对刺激应答时分泌的物质，CRH是促肾上腺皮质激素释放激素，ACTH是促肾上腺皮质激素。回答下列问题：（1）人遇到紧急情况时，下丘脑释放的CRH增多，此过程中，下丘脑属于反射弧中的______（填结构名称）。CRH只作用于垂体细胞的根本原因是________。应激状态下导致糖皮质激素增多，该过程的调节方式为______（填“神经调节”“体液调节”或“神经—体液调节”）。（2）细胞因子风暴是引起许多新冠肺炎患者死亡的重要原因，其主要机理是：新冠病毒感染后，迅速激活病原性T细胞，产生大量细胞因子如：粒细胞—巨噬细胞集落刺激因子（GM—CSF）和白介素6等因子。GM—CSF会进一步激活CD14+CD16+炎症性单核细胞，产生更大量的白介素6和其他炎症因子，从而形成炎症风暴，导致肺部和其他器官的免疫严重损伤。对于细胞因子风暴的治疗可用糖皮质激素，由图分析其原理：______。糖皮质激素与胰岛素效应相抗衡，推测其可能的副作用是______。（3）抗白细胞介素6受体的单抗类药物——“托珠单抗”，可以阻断新冠肺炎炎症风暴，该药物也可用于治疗______（填“自身免疫病”或“免疫缺陷病”）。针对新冠病毒的疫苗有DNA疫苗、mRNA疫苗、蛋白质疫苗等，其机理都是______。〖答案〗（1）①.神经中枢、效应器（或神经中枢、传出神经、效应器）②.只有垂体细胞中的CRH受体的基因被选择性表达③.神经—体液调节（2）①.糖皮质激素具有抑制免疫系统的作用②.抑制细胞对葡萄糖的摄取、利用和储存（3）①.自身免疫病②.都是通过病毒特异的抗原蛋白刺激机体产生抗体和记忆细胞〖祥解〗分析图形：从图示中可以看出下丘脑、垂体和肾上腺之间存在分级调节。糖皮质激素分泌后可以通过负反馈抑制下丘脑和垂体的相关作用，同时其对免疫系统也有抑制作用。（1）人遇到紧急情况时，感受器接受刺激产生兴奋传至下丘脑，下丘脑存在神经中枢，同时传出神经末梢支配下丘脑部分细胞，使下丘脑释放的CRH增多，此时下丘脑还属于效应器。因为只有垂体细胞中的CRH受体的基因被选择性表达，所以CRH只作用于垂体细胞。据图可知，应激状态下，存在神经系统的作用，也存在CRH、ACTH等激素的作用，最终导致糖皮质激素增多，故该过程的调节方式为神经-体液调节。（2）由题图分析可知，糖皮质激素能抑制免疫系统的作用，所以对于细胞因子风暴的治疗可用糖皮质激素。胰岛素的作用是促进组织细胞加速摄取、利用和储存葡萄糖，根据糖皮质激素与胰岛素具有相抗衡作用，推测其可能的副作用为：抑制细胞对葡萄糖的摄取、利用和储存。（3）白细胞介素6为细胞因子，可增强免疫效果，“托珠单抗”通过抑制白细胞介素6受体与白细胞介素6结合，从而抑制免疫反应，故该药物也可用于治疗自身免疫病。DNA疫苗、mRNA疫苗可在机体内表达形成抗原蛋白引起机体产生特异性免疫，故针对新冠的疫苗有DNA疫苗、mRNA疫苗、蛋白质疫苗等，其机理都是通过病毒特异的抗原蛋白刺激机体产生记忆细胞，当再次有相同抗原刺激时，记忆细胞会迅速的增殖分化，形成大量浆细胞，产生大量抗体。19.植物叶片中的激素主要由叶尖部位合成，植物叶片的脱落受激素的调节。图甲是叶柄离层部位的示意图，图乙是计柄离层两侧远基端（远离茎的一侧）和近基端（靠近茎的一侧）的生长素浓度与叶片脱落关系的示意图：回答下列问题：（1）生长素是由___________经一系列变化转变而成的，主要合成部位是幼嫩的芽、叶和发育中的种子。脱落酸的主要作用是___________细胞分裂，促进叶和果实的衰老和脱落。（2）据图分析，叶片脱落的原因是_________________________________。（3）研究发现，叶片脱落的自然调节是由叶片供应的生长素和乙烯共同作用来实现的，高浓度的生长素会引起乙烯释放，同时会引起组织细胞对乙烯的不敏感。幼嫩的叶片产生大量的生长素，从而防止了叶片的脱落。但当叶片老化时，一方面从叶片供应的生长素___________，使离层细胞对乙烯的敏感性增强；另一方面，叶片衰老使___________的合成增加，这样就会促进脱落。（4）叶片的脱落除受生长素和乙烯的调控外，还与脱落酸的作用有关，某实验小组欲探究乙烯和脱落酸对植物叶片脱落的作用及它们之间的关系，具体的实验组别应设置为___________。〖答案〗（1）①.色氨酸②.抑制（2）近基端的生长素浓度大于或等于远基端的生长素浓度（3）①.减少②.乙烯（4）适宜浓度脱落酸组、等量适宜浓度乙烯组、等量适宜浓度脱落酸十适宜浓度乙烯组、等量蒸馏水组〖祥解〗不同植物激素的生理作用：生长素：合成部位：幼嫩的芽、叶和发育中的种子。主要生理功能：生长素的作用表现为两重性，即：低浓度促进生长，高浓度抑制生长。赤霉素：合成部位：幼芽、幼根和未成熟的种子等幼嫩部分。主要生理功能：促进细胞的伸长；解除种子、块茎的休眠并促进萌发的作用。细胞分裂素：合成部位：正在进行细胞分裂的幼嫩根尖。主要生理功能：促进细胞分裂；诱导芽的分化；防止植物衰老。脱落酸：合成部位：根冠、萎蔫的叶片等。主要生理功能：抑制植物细胞的分裂和种子的萌发；促进植物进入休眠；促进叶和果实的衰老、脱落。乙烯：合成部位：植物体的各个部位都能产生。主要生理功能：促进果实成熟；促进器官的脱落；促进多开雌花。题图分析，植物叶片的脱落与激素调节有关，在离层远基端生长素含量高可抑制叶片脱落，在离层近基端生长素含量高可促进叶片脱落。（1）生长素的主要合成部位是幼嫩的芽、叶和发育中的种子，其是由色氨酸经一系列变化转变而成的。脱落酸的主要作用是抑制细胞分裂，进而促进叶和果实的衰老和脱落，脱落酸还能抑制种子的萌发。（2）图中显示，近基端生长素浓度越高，远基端生长素浓度越低，越有利于叶片脱落，说明离层区、近基端和远基端的生长素浓度决定了叶片是否脱落，即近基端的生长素浓度大于或等于远基端的生长素浓度时，有利于叶片脱落，（3）研究发现，叶片脱落的自然调节是由叶片供应的生长素和乙烯共同作用来实现的，高浓度的生长素会引起乙烯释放，同时会引起组织细胞对乙烯的不敏感。幼嫩的叶片产生大量的生长素，使组织细胞对乙烯不敏感，从而防止了叶片的脱落。但当叶片老化时，一方面从叶片供应的生长素减少，同时离层细胞对乙烯的敏感性增强；另一方面，叶片衰老使乙烯的合成增加，这样就会促进脱落。（4）实验目的是探究乙烯和脱落酸对植物叶片脱落的作用及它们之间的关系，具体的实验组别应至少设置三组实验，即适宜浓度脱落酸组、等量适宜浓度乙烯组、等量适宜浓度脱落酸十适宜浓度乙烯组，再加上等量蒸馏水处理的对照组，因变量为相同时间内叶片脱落的数量。20.在海水立体养殖中，表层养殖海带等大型藻类，海带下面挂笼养殖滤食小型浮游植物的牡蛎，底层养殖以底栖微藻、生物遗体残骸等为食的海参。某海水立体养殖生态系统的部分能量流动示意图如下所示，单位为kJ/（m2⋅a），M、N表示营养级。回答下列问题：（1）从生态系统组成成分分析，海参属于生态系统的______。由于海参活动能力弱，活动范围小，所以估算海参种群密度时常用______。该生态系统中鱼以浮游动物等为食物，但仍需要人为投入饵料，从物质循环角度分析原因是______。（2）图中M用于生长、发育和繁殖的能量为______。由M到N的能量传递效率为______%（保留一位小数），该生态系统中的能量______（填“能”或“不能”）在M和遗体残骸间循环流动。（3）在构建海水立体养殖生态系统时，需考虑所养殖生物的______、种间关系等因素，从而确定每种生物之间的合适比例，这体现了生态工程的______原理。若养殖的海带数量过多，会造成牡蛎减产，从种间关系角度分析，主要是因为海带与小型浮游植物为______关系，海带数量增加会导致浮游植物数量______，从而导致牡蛎减产。〖答案〗（1）①.消费者、分解者②.样方法③.该生态系统，海带、牡蛎和海参最终都将被捕获，离开该生态系统，生态系统中的物质被大量转移，因此需要人为投入一定量的物质以维持该生态系统正常的物质循环（2）①.2488kJ/（m2•a）②.6.3%③.不能（3）①.环境容纳量②.整体性③.竞争④.减少〖祥解〗一个营养级同化的能量=呼吸消耗的能量+流向下一营养级的能量+分解者利用的能量+未被利用的能量。（1）由题干信息可知，海参以底栖微藻、生物遗体残骸等为食，说明其既是消费者，也是分解者。由于海参活动能力弱，活动范围小，所以估算海参种群密度时常用样方法。在大型生态系统中，可以实现物质的自给自足，不需要人为投入物质，但在该生态系统，海带、牡蛎和海参最终都将被捕获，离开该生态系统，生态系统中的物质被大量转移，