湖南省衡阳市衡阳县江山学校2024年高考历史全真模拟密押卷含解析

湖南省衡阳市衡阳县江山学校2024年高考历史全真模拟密押卷注意事项：1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上，写在本试卷上无效。3．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。一．选择题(12小题，每小题4分，共计48分。在每小题列出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。)1．公元前400年前后，雅典的城市中分布着普尼克斯会场、狄奥尼索斯剧场、阿果拉广场等大量的公共设施。出现这一现象的原因是A．雅典人口的增长 B．城市规模的持续扩大C．民主政治的需要 D．商业交易场所严重不足2．下表选项中，材料与结论之间逻辑关系正确的是A．A B．B C．C D．D3．民国成立后，以妇女运动为宗旨的社会团体，如女子参政协进会等接二连三出现。民初女子最高仅能就读高等师范学校，1920年暑期北京大学开始正式招收女子入学。这些现象的出现表明A．社会变革提高了女性的地位 B．政治革命瓦解了传统伦理C．经济发展冲击了固有角色定位 D．思想解放形成了新的社会认知4．如图漫画所体现的矛盾最终激化导致了A．普法战争 B．第一次世界大战C．第二次世界大战 D．冷战5．郑观应是晚清“商战”理论的代表，最能践行并验证其理论的是A．安庆军械所 B．轮船招商局 C．北洋舰队 D．京师大学堂6．周恩来在某次国际会议上呼吁：“我们的会议应该求同而存异。”当时新中国A．初登国际舞台 B．恢复联合国席位C．加入世贸组织 D．成立上海合作组织7．1908年，上海《图画日报》上刊载了这样一则小故事：一位乡下私塾先生前往城里的新式学校任教，把电灯当作鬼火，吓得彻夜未眠；讲解新教材的课文时牵强附会地把孟德斯鸠当作曹操（字孟德）。从材料中可以看出A．上海已成为国际大都市B．第二次工业革命成果传入中国C．启蒙思想在中国广泛传播D．西式教育取代了中国的私塾教育8．同文馆、天津水师学堂等在招生时，报考者寥寥，在毕业后还需要给予科甲出身，李鸿章甚至不得不奏请新式学堂学生一体参加乡试。此现象反映了A．新式学堂教学目标虚高，不能满足社会需要B．新式学堂教学质量不高，毕业学生素质较低C．中国社会经济发展缓慢，对新式人才需求少D．科举影响大，近代教育需依附传统教育生存9．下图是1843～1858年中国生丝出口数量统计示意图。该图反映出当时的中国A．外商企业大量涌入B．洋务工业取得成效C．民族资本主义产生D．自然经济逐渐解体10．如表是新文化运动主将陈独秀在五四运动前后思想观点的变化情况这一变化表明五四运动A．推动了中国民主革命的新发展B．奠定了中国共产党成立的阶级基础C．确定了新民主主义革命的道路D．确立了马克思主义思想的指导地位11．1781年，美国大陆会议主席约翰·杰伊发如表封致各州的公开信，详细介绍了当时的财政状况，呼吁各州为了共同的福利，向国库交纳应缴的派款，但其呼吁收效甚微。这种状况出现主要是由于A．战争对美国经济造成极大破坏B．大陆会议没有强制性的征收权力C．美国各州之间存在着复杂矛盾D．各州普遍存在对中央政府的疑虑12．康熙帝曾先后命焦秉贞、冷枚等人绘《耕织图》，还亲自作诗题咏，“复命镂板流传，用以示子孙臣庶，俾知粒食维艰，授衣匪易”。这一做法A．确保了农民生活的富足B．促进了中央集权的发展C．缓解了人地之间的矛盾D．推动了重农理念的传播二、非选择题（2小题，共52分）13．（32分）（历史选修4：中外历史人物评说）材料：辽国为契丹族所建，神册元年（916）阿保机称帝建号伊始，即着手祀天礼神。他就首位尊奉对象征询群臣，“太祖同侍臣曰：‘受命之君，当事天敬神。有大功德者，朕欲祀之，何先？’皆以佛对。太祖曰：‘佛非中国教’.（耶律）倍曰：‘孔子大圣，万事所尊，宜先太祖大悦，即建孔子庙，诏皇太子春秋释奠。”阿保机还吸收儒生参政，他任用蓟州玉田人韩知古“总知汉儿司事，兼主诸国礼仪”，“授据故典，参酌国（契丹）俗，与汉仪杂就之，使国（契丹）人知而行之。”在此影响下，一些契丹贵族也主动推行儒教，如渤海人大公鼎在良乡，“建孔子庙学，部民化服。”——摘编自赖美琴《文化认同与中华民族凝聚力》（1）根据材料，指出阿保机尊祀孔子的时代背景。（2）根据材料并结合所学知识，简析阿保机的行为在文化融合方面的意义。14．（20分）阅读材料,完成下列要求。材料朝鲜战争的爆发,使美国对朝政策乃至远东政策骤然发生转变。1950年初美国政府曾公开宣布朝鲜半岛处于美国远东战线的防御圈之外,美国对朝鲜问题的一切.计划都是以从朝鲜脱身为基点的。战争爆发后,美国在仅仅五天之内,连续做出一系列决策,而且步步升级,终于全面卷入了朝鲜战争。杜鲁门曾这样回忆:必须坚决制止这种对一个自由国家实行武装侵略的行动，这对保持和平十分重要。我们向大家宣告,我们认为朝鲜的局势关系很大,因为从这种局势中可以看出西方的力量和决心。目前,要想制止世界其它地方的新的行动,唯一的办法是采取坚决的行动。根据我们的看法,如果我们不能采取行动保护一个在我们的支持下建立起来的,并且由联合国采取行动来保障它的自由的国家,那么,不但在亚洲,而且在欧洲、中东和其他地方,靠近苏联的各国人民对我们的信心都会受到极不好的影响。-----摘编自沈志华《美国是怎样卷入朝鲜战争的:过程和依据》（1）依据材料并结合所学知识，概括朝鲜战争前后美国政策的变化及其原因。（2）依据材料并结合所学知识，简析朝鲜战争的结果对美国的影响。

参考答案一．选择题(12小题，每小题4分，共计48分。在每小题列出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。)1、C【解析】

材料反映了雅典城中大量的公共设施存在，说明城邦的公民政治和城邦娱乐活动频繁，是雅典民主政治的重要体现。C正确；雅典人口的增长与公共设施的兴建没有必然联系，A错误；雅典属于城邦政治，具有小国寡民的特点，材料不能体现规模扩大，B错误；公共设施并非主要用作商业交易场所，D错误。故选C。2、C【解析】

结合所学可知，“无处不均匀”体现的是绝对平均主义思想，突出反映了农民要求废除封建土地所有制的强烈愿望，是几千年来农民反封建斗争的思想结晶，体现了农民群众的理想追求，故C项材料与结论之间的逻辑关系是正确的，符合题意；水陆交通网的建立是便利了中央对方的管理，而不是奠定疆域基础，两者之间并无必然因果关联，排除A；亚里士多德生活的年代晚于梭伦执政时期，故其不可能为改革提供思想条件，排除B；日本政府制定的教育内容仍以经史、诗文、律令为主，且其教育对象也主要是武士，这仍属于传统教育的范畴，与近代化无关，排除D。3、A【解析】

根据材料，辛亥革命和民国成立后，女子参加社团、参与政治、接受高等教育等现象增加，结合所学知识可知，这表明当时的社会变革提高了女性地位，A选项符合题意；女子参加社团和接受教育，不能说明革命瓦解了传统的纲常伦理，B选项错误；材料未体现经济发展对社会角色的冲击和改变，也没有体现出新的社会认知的形成，CD两选项不符合题意。4、B【解析】

漫画中反映的是主要资本主义国家之间的矛盾，从图中涉及到的国家有奥匈帝国可以看出，矛盾激化后最终爆发了一战，故B项正确；普法战争主要是普鲁士与法国的矛盾，二战爆发时以及战后的冷战时期，奥匈帝国已经不存在了，故排除ACD项。5、B【解析】

郑观应把外国资本主义的侵略手段归结为“商战”即经济侵略，他认为中国在反侵略方面也应该把反对经济侵略放在优先的地位。他这一理论运用在实际中就是通过创设轮船招商局打破外国轮船公司垄断中国航运业的垄断，答案为B；A是曾国藩创建的军工厂，不符题意，排除；北洋舰队是中国建立的近代化海军舰队，不符合“商战”理论，C错误；D是戊戌变法时保留下来的成果，不符合题意，排除。6、A【解析】

1955年的亚非会议上周总理提出了“求同存异”的方针，促进了会议的圆满成功，A符合题意；B、C、D与材料无关。7、B【解析】试题分析：本题主要考查近代中国物质生活的变迁的知识，旨在考查学生运用所学知识解决问题的能力。材料并不是突出上海市国际大都市，排除A；材料提到“电灯”，说明第二次工业革命的成果传入中国，故选B；材料将孟德斯鸠当作曹操，说明启蒙思想在中国没有广泛传播，排除C；材料中没有体现西式教育取代了中国的私塾教育的信息，排除D。考点：物质生活与社会习俗的变迁·物质生活的变迁·物质生活的变迁的表现8、D【解析】

根据“需要给予科甲出身，李鸿章甚至不得不奏请新式学堂学生一体参加乡试”等关键信息可知，科举影响大，故选D；题干中不能看出新式学堂教育目标虚高，而且新式学堂较注重实用，不能满足社会需要的说法有误，排除A；新式学堂教学质量和学生素质高低，题干没有涉及，排除B；“对新式人才需求少”不符合当时中国社会事实，排除C。【点睛】抓住关键信息“需要给予科甲出身……不得不奏请新式学堂学生一体参加乡试”分析解答。9、D【解析】

材料表明鸦片战争后，中国生丝出口数量大幅增长，这说明中国逐渐沦为外国的原料产地，被迫卷入资本主义世界市场，这是自然经济逐渐解体的体现，D项正确。材料与外商企业大量涌入无关，A错误。洋务工业是19世纪60年代到90年代，而材料中的时间是1843-1858年，时间不符，故B错误。民族资本主义产生是在19世纪60年代，与材料时间不符，C错误。10、A【解析】

材料中体现了陈独秀在五四运动前后思想观点的巨大变化，尤其是其在五四运动后认识到无产阶级的力量，有利于新民主主义革命的发展，A正确；民族资本主义的进一步发展，无产阶级队伍壮大，为中国共产党成立奠定了阶级基础，B与材料不符；C、D与材料无关。【点睛】材料的关键信息是“五四运动前后”陈独秀观点的变化，考查的是学生对五四运动的意义理解。五四运动后知识分子深入到工人中宣传马克思主义，走上了与工农相结合的道路。11、B【解析】

材料“1781年”可知，此时美国是“邦联制”，（大陆会议）中央政府无实权，故B正确；ABD与材料无关，排除。12、D【解析】

依据材料信息可知，康熙皇帝命人绘制《耕织图》，充分体现了康熙帝对于农业生产的重视和对农事辛劳的深切认知，这一做法推动了重农理念的传播，因此D选项正确。A选项中“确保”一词表述绝对，与统治者具有重农思想没有必然关系；B选项错误，重视农业与中央集权没有直接关系；C选项错误，统治者具有重农思想与缓解人地矛盾没有直接关系。故正确答案为D选项。二、非选择题（2小题，共52分）13、（1）少数民族政权与汉族政权并立；佛教思想与儒家思想并行（佛教冲击儒学正统地位）；北方民族融合的趋势增强。（2）有利于儒家文化的传播；有利于少数民族文化习俗的进步；有利于增强中华民族间的文化认同和凝聚力。【解析】

（1）结合所学可知，背景是少数民族政权与汉族政权并立；由材料“皆以佛对”“孔子大圣，万事所尊”，可见佛教思想与儒家思想并行；由材料“授据故典，参酌国（契丹）俗，与汉仪杂就之，使国（契丹）人知而行之”，可见北方民族融合的趋势增强。（2）材料，由材料“即建孔子庙，诏皇太子春秋释奠”，可见有利于儒家文化的传播；“总知汉儿司事，兼主诸国礼仪”，可见有利于少数民族文化习俗的进步；“建孔子庙学，部民化服”，可见有利于增强中华民族间的文化认同和凝聚力。14、（1）变化：由急于脱身到直接武力干预。原因：朝鲜内战初期，韩国的失利，威胁了美国在亚洲的利益；美苏冷战形势下，遏制苏联扩张；维护美国的世界霸权。（2）影响：打击了美国的霸权主义政策，使美国进一步调整亚洲政策，加强亚太军事同盟建设，调整对