幼儿园大班科学课教案：神奇的水_第1页
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第页共页幼儿园大班科学课教案：神奇的水教案概述：本次科学课的主题是“神奇的水”。通过观察和实验，让孩子们了解水的特性、变化和作用，培养他们的观察和实验探究能力。教学目标：1.认识水的基本特性，如透明、无色、流动等。2.了解水的三种状态：固体、液体和气体。3.观察水的变化，如蒸发、凝结和冰冻等。4.通过实验，了解水与物体的亲和力和溶解能力。教学准备：1.PowerPoint或幻灯片介绍水的基本特性和状态变化。2.水杯、冰块、吸管、针、牛奶等物品。3.水黑板书和水沙盘。4.实验材料，如盐、糖、糖浆等。教学步骤：Step1：导入(10分钟)1.导入课程主题：“今天我们要一起来探索神奇的水！你们知道水是什么样的吗？”2.展示一些图片或实物，让孩子们描述水的外观和特性。3.引导提问：“水为什么能流动？它是什么颜色的？”Step2：介绍水的基本特性(15分钟)1.通过幻灯片或黑板书，给孩子们介绍水的基本特性，如透明、无色、流动、占据空间等。2.播放相关视频或展示绘本，增加孩子们对水特性的理解。3.利用水黑板书或水沙盘，让孩子们观察并模仿如何画出水的形状。Step3：探索水的状态变化(20分钟)1.给孩子们展示冰块、水杯和吸管等物品，并让他们猜测冰块会变成什么。2.引导孩子们观察冰块慢慢融化为水的过程，并讲解融化的原理。3.展示一些有关水的状态变化的实验，如煮水蒸发、冷却水凝结、冰块融化等，让孩子们观察和描述变化过程。4.引导讨论：水可以变成什么？如何变成水的状态？Step4：水的亲和力和溶解能力(20分钟)1.给孩子们展示一些具有不同材质的物品，如针、吸管、牛奶等，引导他们揣测这些物品与水的关系。2.进行一些简单的实验，如将针放入水中，观察针是否会沉入水中。3.拿出一些可溶解的物质，如盐、糖、糖浆等，让孩子们将其加入水中，观察并描述变化。4.引导讨论：为什么针会沉入水中？为什么盐和糖能溶解在水中？Step5：总结与延伸(10分钟)1.将学到的知识进行简单的总结。2.提问：你们觉得水在我们生活中有什么作用？3.鼓励孩子们展示自己的探索成果，如绘制水的徽标、创作相关的手工艺品等。4.延伸：鼓励家长和孩子们一起探索更多关于水的科学问题，如水的污染、水的循环等。Step6：课堂小结(5分钟)1.总结本节课的主要内容，并检查孩子们的理解。2.展示孩子们的作品或成果，并鼓励他们互相表扬。教学反思：本节课通过多种形式的教学手段，让孩子们全面了解了水的特性、状态变化以及与物体的亲和力和溶解能力。教学中应充分利用幻灯片、视频、实物和实验等

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