五年级英语年度总结

第第页五年级英语年度总结

五班级英语年度总结1

本学年是我任教的第二个学年，我担负五〔1〕班和五〔2〕班的英语教学工作。同时，我还担当了五〔2〕班的班主任。由于没有什么教学阅历，我对教学工作不敢怠慢，仔细学习，深入讨论教法，虚心向前辈和师傅学习。我严格遵从教学的五个环节，课前仔细备课，做到既备教材，又备同学，因材施教，积极探究学校英语欢乐课堂，让同学在轻松欢乐的学习氛围中学习。

学校阶段英语教学的目的是：激发同学学习英语的爱好，培育同学学习英语的积极性，使他们树立学习英语的自信心，同时培育同学肯定的语感和良好的语音、语调基础，为进一步学习打下基础。在英语课堂教学中，怎样创设良好的学习氛围、激发同学的爱好是搞好学校英语教学的重要一环。下面结合本学期教学实践总结一下教学状况如下：

一、面对全部同学，仔细备课

在教学中前，仔细备课，仔细阅读相关教科参考书，仔细编写好教案制定好教学计划，依据同学的实际学习状况和向其他老师取得的阅历，不断地加以改善修改；在传授同学知识时，不厌其烦，耐烦教育同学，还耐烦地辅导同学复习遗漏知识；在传授同学知识的同时，并对他们进行思想教育，并让优生援助后进生。

二、把握课堂40分钟，向课堂要效率

在课堂上，我尽量活跃课堂气氛，激励同学思索问题，回答下列问题，让他们主动参加，着重对同学口语的培育。运用实物教具、简笔画，情景教学、手势语言等方法来启发、教育同学。教同学做游戏、唱英语歌等来激发同学的学习爱好。鼓舞同学大胆质疑，着重师生互动、生生互动的教学，充分调动同学的学习积极性。同学有疑难和不懂读的地方，我总是不厌其烦地讲解、分析、带读，力争让他们学了就懂，懂了会用。

为了更好地检查同学掌控知识的状况或让他们进一步巩固知识，布置适量的作业，练习，并且对试卷，作业等仔细批改并加以讲评，做好总结，以便实时做到查，漏，补，缺。特别是五班级，尽量做到精讲多练，让同学做到听，说，读，写并举，眼，耳，口，鼻，脑并用，最大限度地给同学制造良好的学习氛围。

三、利用课余时间，补充课堂不足

课堂上并不是全部的同学都能掌控好的。所以要充分利用课余时间，实时培育同学良好的学习习惯。课前多预习，课堂上要求同学留意力集中，真正听懂老师所讲的内容。课后仔细完成配套练习，不懂的地方，多向老师或成果好的同学请教。

四、与班主任亲密协作，共同教育

在五〔1〕班级的英语教学中，我要感谢班主任给我的援助。其实她本身的工作就已经不少了，而且身体又不好。但是在抓同学的英语学习上，她还是不遗余力。有同学不听讲或作业不做等，她会帮我教育。有了李老师的协作，我教起来轻松了很多。

五、自身的学习

鉴于自己在学校英语教学方面没有阅历，我抓紧一切机会向其他老师学习，上心收集有助于学校英语课堂教学的各种游戏、活动。同时多听录音磁带，让自己的语音和语调标准。

以上是我这学期在学校英语五班级教学方面取得的成果和阅历。但也存在较多的不足：如课堂操作欠敏捷，多媒体操作不娴熟，尤其是后进生工作，由于客观缘由，做的不够，以致于成果不抱负。

在今后的教学工作中，我会努力填补自己在教学工作中不足，也会不耻下问，向其他老师学习，争取让自己尽快成长起来。

五班级英语年度总结2

时间飞逝，转瞬间一学期的时间已逝去。本学期时间紧，任务重。回顾本学期的工作历程，我简约做以下整理：

一、工作的收获

1.本学期我带了五班级两个教学班的英语教学任务。虽然本学期时间短，活动多，但是我有序、圆满的完成了教学任务。

2.本学期我着重对同学进行培优补差，并且效果明显。五一班同学两极分化的比较严峻，在本学期中我着重对潜能生的补差工作，作业和背书都是分层次进行，效果还不错，在肯定程度上使潜能生有所提高。五二班的同学整体比较平稳，但是缺乏“领头羊”，所以在本学期我着重对二班同学的培优工作。从学习、班级管理上、和学习引导上重点培育刘婉婷和宋世杰两位同学，以便由他们带动其他更多的同学，已达到由点到面、由部分到全体的效果。但这是个漫长的过程，同学的思维被定式，习惯也被定式，有所局限，但我仍在尽我所能，渐渐转变同学。

3.本学期我和郑老师带了丝网花艺社团，在社团活动中，我们积极探究，不断学习，在全体社员和老师的共同努力下，超额完成了本学期的计划，完成五盆丝网花艺盆景。

4.作为学校信息组的一员，我听从组长苗老师的安排，在学校的历次活动中，做好摄像工作，为每次出彩的活动留下精彩的瞬间。

5.作为学校的心理询问兼职老师，在本学期中，我做好心理询问室的常规工作，在本学期顺当通过了区心理询问室的评估工作和档案整理工作。

6.原来不爱看书的我，这学期从《人生》《平凡的世界》开启了我的爱读之路，并且一发不可整理的爱上了读经典。

7.和同事关系相处融洽，友好待人。

二、今后的努力方向

1.作为一线老师，我还需要进一步提高自己的业务水平，在英语教学上，音标教学是我的短板，在假期中我要参考相关书籍给自己这块的欠缺补充下能量。

2.作为年轻老师，公开课是成长最快的'一种磨练，所以我打算提前着手，下学期开学伊始，开始预备一节英语微型课。

3.继续加强学习吧，不断为自己注入新的能量，现在的学校老师都需要全能型的人才，所以接下来我也要像同学一样全方面进展，对于自己目前不会的技能多学、多问、多看、多听。

五班级英语年度总结3

本年度，我担负五班级的英语课教学工作。为更好地总结阅历，发觉不足，更有针对性地提高自己今后的教学工作，现将本学期的教学工作总结如下：

1、重视课堂教学，做一名受同学欢迎的好老师。

悉心讨论教材，讨论同学，选择合适的教学方法。仔细抓好常规教学，细心预备每一节课，做好课堂教学的每一环节。我在上课之前总是细心备课，依据英语学科的特点和所教班级的同学自身特点，设计好每一个教学环节，力求以新奇有趣的内容来吸引同学的留意力，仔细做好课前预备。上课时，尽量用风趣幽默的课堂语言和博学的英语知识来激发同学对英语学习的爱好，并采纳动静结合、学练结合、动嘴与动手相结合的多种方式来充分调动全部同学共同参加。

2、建立多元评价观，同等对待每一个孩子。

随着班级的上升，同学之间的学习差异越来越大。要建立多元的评价观，提高同学对英语的学习爱好，渐渐的转变同学英语思维方式，提高同学的英语口头笔头表达技能。

3、留意感情沟通，做到以情动人。

教学中，既要重知识的学习，又要重情感的沟通，通过感情的沟通促进知识的理解，达到掌控的目的。同学的层次不同，接受技能也千差万别，教学中力求做到关注每一个孩子，特别是那些自制力差、留意力不集中或不用心、参加性不强的同学，对他们多提问、多点拨，用眼神去提示他把心思放到课堂中。对于优等生和中等生也特别留意去让他们有展示自己的机会。

4、虚心学习，不断提高自己

〔1〕听课。只要学校有组织听课的机会，我都绝不放过这个良好的学习机会。或利用空节，或调课去听。听的课程不仅有英语，还有语文和数学等。听课的目的只有一个，那就是学习，取人之长，补己之短。

〔2〕多向四周的老师请教。采纳多种方式与同行老师进行业务沟通与研讨，共同提高，共同进步。

今后，我将继续努力，在教育教学岗位上做出更大的成果。

五班级英语年度总结4

本学期，我担负五班级的英语教学，完成了PEP学校英语五班级上册全部教学内容，详细状况总结如下：

一、扎实备课，仔细上课，不断反思

本学期我严格遵从教学的五个环节，课前仔细备课，做到既备材，

又备同学，因材施教，积极探究学校英语欢乐课堂，让同学在轻松欢乐的学习氛围中学习。在教学前，我仔细备课，仔细阅读各种教科参考书，全面深入了解同学，仔细编写教案，并不断地加以修改完善。在课堂教学中，为同学创设真实的交际情境，着重同学学习爱好的激发和学习方法的培育，适时鼓舞，分层教学。上完课我就反思，不断改进教学方法和手段，提高课堂效率。在每节课前的日常口语沟通中，每个同学都有机会成为课堂的主人，既熬炼了同学的交际技能，又培育了同学良好的倾听习惯和合作品质，同时课堂得到了自主、有效的延伸。

二、着重课堂效率

在课堂上,我尽量活跃课堂气氛,激励同学思索问题,回答下列问题,让他们主动参加,着重对同学口语的培育。运用实物教具、简笔画，情景教学、手势语言等方法来启发、教育同学。教同学做游戏、唱英语歌等来激发同学的学习爱好。鼓舞同学大胆质疑，着重师生互动、生生互动的教学，充分调动同学的学习积极性。布置适量的作业,练习,并且对试卷,作业等仔细批改并加以讲评做好总结,以便实时做到查,漏,补,缺.特别是五班级,尽量做到精讲多练,让同学做到听,说,读,写并

举,眼,耳,口,鼻,脑并用,最大限度地给同学制造良好的学习氛围。

三、做好课后工作

课堂上并不是全部的同学都能掌控好的。所以要充分利用课余间,实时培育同学良好的学习习惯。课前多预习,课堂上要求同学留意力集中,真正听懂老师所讲的内容。课后仔细完成作业,不懂的地方,多向老师或成果好的同学请教。

四、提高自身素养

鉴于自己在学校英语教学方面没有阅历，我抓紧一切机会向其他老师学习，上心收集有助于学校英语课堂教学的各种游戏、活动以及有效的教学方法。同时多听录音磁带，提高自己的语音和语调标准。以上是我这学期在学校英语五班级教学方面取得的成果和阅历。但也存在较多的不足，在今后的教学中，我会努力填补自己在教学中不足，向其他有阅历的老师学习，争取让自己尽快成长起来。

五班级英语年度总结5

本学期，我担负的是五班级的英语老师兼综合组教研组长。本人喜爱本职工作，关怀国家大事。

在工作期间，时时不忘人师表，刻刻不忘关怀同学，上心教好每位同学，用爱感染每位同学。平常积极参与全校教职工大会及种学校集体活动，仔细学习学校下达的上级文件，关怀国内外大事，着重政治理论的学习。坚持不缺勤，不迟到，不早退，听从安排，积极协作教育处做好教学工作。

在教学中，能够做到为人师表，关爱同学，援助同学对英语学习充斥学习热忱和信心，以健康文明的形象言传身教。

在教学上，我留意做到以下几点：

1、深入细致的备好每一节课。在备课中，我仔细讨论教材，力求精确把握重点，难点。并着重参阅各种杂志，制定符合同学认知规律的教学方法及教学形式。留意弱化难点强调重点。健康编写仔细，并不断归纳总结提高教学水平。

2、仔细上好每一节课。上课时着重同学主动健康的发挥，发散同学的思维，着重综合技能的培育，有意识的培育同学的思维的严谨性及规律性，在教学中提高同学的思维素养。保证每一节课的质量。

3、仔细实时批改作业，留意听取同学的看法，实时了解同学的学习状况，并有目的的对同学进行辅导。

4、坚持听课，留意学习组里老师的教学阅历，努力探究适合自己的教学模式。

本学年平均每周听课一到二节，对自己的教学促进很大。在自我提高方健康，本学期我着重开拓视野，阅读专业杂志和与英语教学有关的网站，随时记住可借鉴的教学阅历、优秀案例等健康，以备参考。不断为自己充电，每天安排肯定的时间扎实提高基本功，努力提高自己的业务素养水平。同时还积极参与学区和市里安排的各项教研活动，仔细听课、记录、评课和向其他老师学习优秀的教学方法，取他人所长补己之短，以提高自己的教学水平。

五班级英语年度总结6

这个学期以来，我在校领导的正确领导和同事的热心援助下认仔细真工作，顺当完成了教学任务。

我在自己的工作岗位上勤勤恳恳，兢兢业业，使教学工作有计划，有组织，有步骤地开展。本学期我担负五班级〔2〕和〔3〕班的英语教学工作，在教学中我严格遵从教学的五个环节，课前仔细备课，做到既备教材，又备同学，因材施教；努力实施课堂改革，积极探究学校英语欢乐课堂，学校阶段英语教学的目的是：激发同学学习英语的爱好，培育同学学习英语的积极性，使他们树立学习英语的自信心，同时培育同学肯定的语感和良好的语音、语调基础，为进一步学习打下基础。在英语课堂教学中，怎样创设良好的学习氛围、激发同学的爱好是搞好学校英语教学的重要一环。下面结合本学期教学实践总结一下教学状况如下：

一、课前仔细备课

备课是教学工作的开始，要想把一节课上的有效果，需要要着重仔细备课。首先，我自己反省自己以前上课的缺陷，吸取以前上课的优处，以培育同学爱好为主要目的，以同学考试取得好成果为第二目的，仔细阅读各种教科参考书，结合往界考试的内容，掌控同学现在的学习状况，仔细编写好教案制定好教学计划，并不断地加以改善修改。每节课仔细做好反思，并在下节课备课时加以留意或运用。

二、课堂上仔细上课

着重教学过程管理

上好每一节课是关键。在细心备课的基础上，我在课堂上，仔细授课，扣紧为同学定下的两个目标，运用实物教具、简笔画，情景教学、手势语言等方法来启发、教育同学。教同学做游戏、唱英语歌等来激发同学的学习爱好。鼓舞同学大胆质疑，着重以同学为主体、老师为导的教学方法，充分调动同学的学习积极性。同学有疑难和不懂读的地方，我总是不厌其烦地讲解、分析、带读，力争让他们学了就懂，懂了会用。在听力方面。为提高同学的听力水平，常让同学听英语歌曲及英语会话的录音磁带，还让同学表演对话，背书。在传授同学知识的同时，关怀爱惜同学，特别是差生，课堂亲密留意他们，教育他们求学勿半途而废，在思想教育的同时，还耐烦地辅导同学复习遗漏知识。使他们的学习成果跟上班里的其他同学。援助他们树立学好各门知识的信心。

三、课后仔细批改作业

在批改作业方面。同学的作业总是按时实时地批改，并具体地做好批注，对普遍性错误，在全班重复讲解、分析。针对个别同学的作业还采用面批方法，一一地分析讲解、援助同学解决疑难习题，大大提高了教学质量。我还采用了小组合作的形式来批改作业，以小组长为主，带领其小组员改实时相互批改作业，从中让同学学会发觉错误并实时改正错误，相互学习一起提高。

四、抓好单元测试关

各个单元是考察每位同学在各阶段的学习成果，因此应当予以重视。我每次考试前都让同学仔细复习好该单元并能消化运用了就考试，争取让每个同学每单元的过关，对于单元不能及格的同学实时采用措施援助他们复习查漏，老师教育同学援助，让不能过关的同学实时过关。而期中考更是检查前半阶段的学习成果。考试前进行有系统的复习，考试后进行分析结。从中段考试可以看出两个班的平均水平相差较大，三班的差生面相对较大。所以在中段考后的时间里，我把能量主要集中在两班的差生辅导上，特别是三班，以缩短差距。另外，还发觉同学的综合技能不够强，所以以后的教学中要加强这方面的训练。让同学轻松学，简单掌控。而期考结果证明，适当辅导差生对班的整体进展有很大援助

五、抓好辅导关

这主要是说对差生的辅导。以前我一般是用“一帮一”的方式，但后来发觉差生在老师不在场的时候很难听从“小老师”的援助，所以这个学期我全部采用老师辅导为主，“一帮一”为辅的方式辅导，抓紧一切可以利用的时间对差生辅导，让他们实时过好单元关，尽量让他们每个单元都掌控好。

六、努力方向

今后应加强理论学习和实践沟通，力求在教学方法上有所突破。探究计算机网络帮助教学模式。

总之、一学期以来，本人勤勤垦垦地做好各项教学工作，孜孜不倦地传授给同学各种英语会话知识，努力开发欢乐课堂，取得了肯定的成效，同学的成果也有了很大的提高。我明白到这学期我所取得的教学成果并不是最重要的，重要的是在本学期后如何自我提高，如何提高两班同学的英语运用技能。因此，无论怎样辛苦，我都会继续努力，多问、多想，多与其他老师沟通工作阅历、相互协作、学习，争取更大的进步。

五班级英语年度总结7

这学期我担负五班级的英语教学。我对教学工作不敢怠慢，仔细学习，深入讨论教法。经过一个学期的努力，猎取了许多珍贵的教学阅历。现总结如下：

一、抓好同学的英语语言知识，着重培育同学的语言技能。

在设计教案时，依据学情设计好每一个课时，抓住两条主线：语言知识和语言技能，并在巩固课时安排活动让同学运用所学知识进行交际，提高语言的综合运用技能。在平常的教学中，我采用了以下教学策略提高同学的听说读写技能：

听说方面：坚持课前一分钟的值日生报告和单词的听写，每天要听写的单词都在课前一天布置，让同学有足够的时间去复习预备，对于没过关的单词那么在课后小组互助或到老师处背过关。经过一个学期的攻关，绝大部分同学的单词掌控得较好。在课堂上，我着重同学连续说英语的习惯，凡是回答下列问题都需要完整地说整个句子。让同学依据关键词，流利复述课文的故事。经过有意识的练习，同学都较有思维地依据故事情节说句子。

读的方面：坚持每天读一篇课文的单词和课文，要求同学连贯、流畅、大声地朗读课文；坚持每周三、五进行英语大早读，做到了有目的、有内容和有效果。但是平常做阅读理解时，假如是依据信息需要转换时，大部分同学还是欠缺思索，翻译技能还要加强。

写的方面：在每个模块的单元里，我都着重让同学依据重点次用简约的句子造句；依据模块话题依据同学实际和所学内容进行写作训练，虽然同学的写作水平不很高，但是他们还是很仔细地思索每个句子，有的还有创意地写出自己的看法。

二、教学中，备课是一个必不可少，非常重要的环节，备同学，又要备教法。

备课不充分或者备得不好，会严峻影响课堂气氛和积极性，因此，每天我都花费大量的时间在备课之上，认仔细真钻研教材和教法，不满足就不收工。虽然辛苦，但事实证明是值得的。备课充分，能调动同学的积极性，上课效果就好。但同时又要有驾驭课堂的技能，由于同学在课堂