关于科技少年事迹材料范文（9篇）

关于科技少年事迹材料范文（精选9篇）在学习、工作或生活中，大家对事迹都再熟识不过了吧，那么科技少年事迹材料怎么写呢？一起来看看吧。以下是我预备的一些科技少年事迹材料，仅供参考。

关于科技少年事迹材料范文篇1

我是六班级3班的__，我从小对科技方面的学问特殊感爱好，而且有较强的动手力量。学校组织的科技制作活动一次都不放过。曾在三班级区自制玩教具竞赛中，我用废料制作的《圣诞树》荣获三等奖；在六班级区“科技小制作展评活动”中，我用塑料瓶制作的《希罗喷泉》被评为一等奖。

荣誉让我骄傲，但最令我沉醉的是制作探究的过程，我将连续探究未知的`世界，享受自然界馈赠于我们的无穷无尽的乐趣。

关于科技少年事迹材料范文篇2

我叫__，是邯山区试验学校三班级三班的同学。

我性格开朗爱劳动，有较强的集体荣誉感。为了减轻老师的负担，班里的.小事、杂事总是乐观主动的帮老师去办，是老师最得力的小助手。

我喜爱阅读，一有空就读书，饭后睡前总是手不释卷，从童话故事到历史读本，从自然科学到天文学问，都读的津津有味。

我酷爱讨论科技创新的新新事物。参与了“机器人社团”。看着各种各样的电子小零件在我手中变成会动的麋鹿、冰箱、高尔夫球……，这些组装的胜利，让我对机器人的爱好更深厚了。

我最喜爱参与学校组织的各项竞赛，并每次竞赛前都仔细练习，把错误降到最低。从14年到17年，我获得了大大小小许多奖状和证书。

关于科技少年事迹材料范文篇3

__，邯山区试验学校四班级（1）班同学。

我的性格活泼开朗，健康阳光，在学校敬重老师、团结同学，上课仔细听讲，擅长独立思索问题，乐观举手发言。在家里独立自主，是个有礼貌、有爱心的好少年。爱好广泛，尤其喜爱读书、做手工、拼装。在机器人课上的作品多次得到老师的高度好评，不断发挥想象力、制造力，不断做出新的、与众不同的作品。

主要事迹如下：

20__年12月获得邯山区试验学校作文争霸赛二等奖。

20__年9月获得邯山区试验学校“懂平安讲法制齐心动手绘长卷”活动二等奖。

20__年11月获得“盼望之星”英语大赛邯郸市赛区二等奖。

20__年4月入选“查找将来科学家”邯郸地区预备种子选手。

我努力成为一名优秀的`学校生，也盼望在科学认知的道路上走的越远越好。

关于科技少年事迹材料范文篇4

__，女，现年九岁，邯郸市邯山区试验学校二（7）班同学，学校少先队队员，学校校内小主播。

她刻苦学习，勤于动脑。各科成果始终在班级名列前茅。在学校进行的.各类小制作活动中，她都仔细琢磨，每一块材料、每种颜色她都仔细选择、反复比较，力争自己的作品完善无缺。她的每件作品被当做范本在同学中传阅，还常常在校内橱窗展览。

她多才多艺、全面进展，用自己的言行向同学们昭示，全面进展才能更好地迎接将来的挑战。

关于科技少年事迹材料范文篇5

李__同学是明溪县试验学校六班级2班同学，他聪慧好学，对科技方面的学问特殊感爱好，从小就常常看一些科技制作方面的书籍，而且有较强的动手力量。

还在幼儿园阶段就特别爱搞小制作，如剪纸、折纸，会折出各种各样的鸟、鱼、飞机等。有时还自己动脑筋制作一些小创造，家里的废弃物如报纸、宣扬纸、各种包装盒等从不舍得当垃圾扔掉，总是要留着在有时间的时候拿出来制作一些有创意的小玩具。对玩具赛车、遥控车情有独钟，家中的玩具赛车、遥控车、遥控飞机常常被他拆装倒腾讨论，

三班级、四班级连续两年获得学校”科技之星“嘉奖，其中四班级时利用废纸盒、矿泉水瓶盖、废旧磁铁制作驱动车因设计构思奇妙独特而深受老师同学的好评。

他还是一个“小小电脑迷”，会利用电脑绘图，打字、查找学习资料等，五班级获得全校电子小报制作三等奖。

摄影也是他的一大爱好，外出郊游时他总能拍摄一些好作品留作永久的回忆。

关于科技少年事迹材料范文篇6

杨__，女，__市__学校201班同学，任班级卫生委员。

杨__同学从小就立志读好书，做好人，回报社会，回报父母，她也始终行动中不断践行着自己的标准，深受老师和同学的好评。

对待师长，杨__同学发自内心地敬重与尊敬，是他们赐予了她学问，关心她成长，没有老师的辛勤付出，就没有赵雪取得的众多成果，因此回报老师是她奋斗的一个重要动力。

对待同学，她从来都是尽力关心，以善待人，关心同学解答难题，关怀班级贫困同学并与他们共享学习阅历。她以一颗真诚的心，得到了大家的认可，无论何时都深受同学的拥护。只要是班级投票选举，赵雪同学都能获得绝大多数选票。四周邻居家小孩也受到过她无私的关心，以她为榜样。她乐观参与班队活动，为班级的黑板报工作供应资料，使班级活动丰富多彩。同学之间关系融洽，能和谐相处。

在爱好爱好方面，平常爱好爱好广泛，对新兴科技等有所了解，喜爱读书，常常进行体育活动熬炼身体，在校运动会时为班级出力，取得较好的成果，关怀国家的重大事务，乐观了解实事，各方面学问较宽。一旦学校有什么文娱活动，她也乐观出谋划策，学校进行的歌舞竞赛她能乐观组织班内同学参与，细心支配，并获得奖项，为班级争得荣誉。作为班干部，她乐观协作班主任、班长作好本职工作。

总之，杨__同学洋溢着青春朝气，开朗自信，乐于助人，成果优异，工作精彩，综合素养高，不愧为一名优秀的全面进展的好同学、好同学干部，不愧为一名优秀的21世纪的好同学。

关于科技少年事迹材料范文篇7

你们听过“一马当先、策马扬鞭、万马奔腾”这些与马有关的成语吗?对我就是一个属马的女孩潘__，我是二年(1)的副班长。我很荣幸成为本次评比的候选人。

我勤奋好学，思维灵敏，成果优秀。喜爱科技创新。

宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。在学习上，我严格要求自己，努力进取，肯钻研，学习有一股子韧劲。以“胜不骄，败不馁”的乐观心态刻苦学习。我上课仔细听讲，乐观思索，踊跃发言，熬炼自己的表达力量和思维力量。无论是书本上的基础学问还是课外的拓展学问，有不懂的地方我就主动向老师请教，大胆说出自己的理解，请老师指出错误。我乐于与同学共享他的学习阅历、学习笔记、学习资料，我喜爱与同学进行沟通，沟通思想、相互借鉴、相互学习、取长补短。在完成老师布置的学习任务的基础上，乐观进行自主学习，努力提高自己各方面的力量，拓宽学问面。学问运用的力量同样是非常重要的。因此，他乐观参与各项活动，组织班上同学开展了“一帮一、”的学习活动。关心学习有困难的同学，互帮互学，共同进步。开放日活动和国旗下的讲话我都担当主持，而且受到全都的好评。每次考试都是名列前茅因此每学期都评为三好同学。看完我介绍大家对我熟悉了吧，请大家支持我，投下你神圣的一票，感谢!感谢!

关于科技少年事迹材料范文篇8

该同学同学品学兼优，是一名优秀的共青团员，始终担当班级的学习委员。其主要事迹如下。

一、综合素养高，学习状态好，学习成果拔尖

作为班级的学习委员，x同学个人综合素养突出!该生全面进展、待人有礼、敬重师长、团结同学，关怀学校、班级的事务，乐观参加党、团组织的活动。平常能以身作则，若发觉自己的不足，能准时改正，与同学们共同进步。

x同学始终有糊涂的人生规划，学习务实奋进，锐意进取。因此，他在日常学习生活中，厚积而薄发，时刻预备着，留意培育科学的思维方式并加强学问理念的把握，培育分析问题和解决问题的力量，提高学习效率。他具有剧烈的求知欲和一丝不苟的学习态度，不仅仅满意于学问的表面，而是努力向学问的广度与深度进展自己。他博学多才，参与了物理、数学、天文等学科的学科竞赛，都取得了优异的成果。在参与各类学科竞赛的过程中，他的毅力和自主学习力量得到了充分体现，面对繁重的学习任务，他始终不畏艰苦，迎难而上，科学支配时间，在竞赛和日常高中课程学习两方面中取得平衡，十次期中、期末考中七次取得班级﹙18个教学班﹚第一。

x同学是一名理科生，但这丝毫不减他对文科的喜爱。学业水平测试中他历史、政治、地理三科都达到95分以上。对文科的喜爱拓展了他的视野，让他思想更为成熟，使他多了一丝人文气息。

从高一到高三，x同学始终以他的毅力站在班级的前列。鉴于他的精彩表现，学校连续两年授予他一等奖学金。

二、社会责任感强，公民意识好，社会实践和公益活动热心乐观参加

作为班级的学习委员和学习乐观分子，x同学具有较强的实践力量，充分发挥自己的才能，为同学、班级服务。他热心为同学解决学习上的疑难，有助于在班级上形成良好的学习气氛。他还乐观参加学校的科技文化活动，与班里的同学一起参与“水火箭”竞赛和建筑模型设计等。

__同学不仅是一名学习拔尖的同学，而且在日常学习生活中，始终不忘作为一名共青团员应尽的责任，乐观参加公益活动。他利用假期到图书馆当志愿者，为图书馆的维护工作贡献了自己的力气。他还乐观向党、团组织靠拢，x年响应团支部的号召，到地铁公园前站为“迎亚运”供应志愿服务;现在他已经向党支部提交了入党申请书，时刻等待着党的考验。

鉴于其热心社会实践和公益活动，学校多次授予他“三好同学标兵”光荣称号，x市教育局和广东省宋庆龄基金会分别授予他“x市三好同学”称号和“x届广东省宋庆龄奖学金”。

关于科技少年事迹材料范文篇9

黄__，一个胖乎乎的小男孩，憨憨的话不多，但他的特点是爱。琢磨事儿”。

黄__是江苏省高淳县古柏镇古柏中心学校五班级的同学，父亲是镇上的机械工，母亲在服装厂工作。黄__上三班级时，跟父母到县城逛街，看到超市的自动门，感到很奇妙，便产生了琢磨这些奇妙东西的奇怪   心，再加上受到父亲从事机械工作的影响，小小的黄__迷上了机械制作。四班级时，黄__制作出自己的第一艘舰艇――一个泡沫盒子装上马达和螺旋桨，再安上电池。自己动手制作的东西可以在池塘的水面上疾驰了，这不仅令同学们艳羡，也使黄__兴奋不已，父母也给了黄__极大的鼓舞，让他连续努力。

黄__上五班级时，他所在的古柏中心学校进行了以废物利用为主题的创造创新竞赛活动，黄__找来废旧硬纸盒和报废的遥控汽车，修好损坏的马达，将这些废品重新组装成一辆美丽的遥控汽车。黄__的作品在竞赛中获得了二等奖，但这次竞赛中的一等奖作品却给了黄__极大的启示，那是一个活动的太阳能房子，房子上面装有太阳能电池板，房子里的电灯由太阳能板供电，房子下面装有轮子和马达，太阳能板的供电可以驱动马达使房子自由移动。

在日常生活中，黄__也到处留意挖掘创造创新的题材。不久前，黄__对自己房间里的衣柜门产生了爱好，他想创造一个装置，能够自动掌握衣柜门的开关。黄__自己设计，自己找材料，自己动手。他找来马达、电池、螺丝、线绳等材料，在衣柜里反复安装尝试，打开的衣柜门需要靠一种有弹性的材料恢复关闭状态，黄__试验了五六种铁片材料和橡胶材料，结果这些材料不是太硬就是太软，都没有胜利。到现在，黄__还在对这套装置进行试验和探究。虽然尚未胜利，但这种探究的过程对黄__的创造创新水平有了极大的提高，他还想在试验胜利后，把这种装置装到爸爸妈妈房间的衣柜上去。

今年5月，南京市为举办机器人竞赛活动征集作品，平常在课外科技读物上学到不少机器人学问的黄__要制作一个能够自动转变运动方向的机器人。黄__的构想是机器人在运动过程中遇到障碍时可以自己调整运动方向，持续自己的运行。要实现这样的功能，需要一个机器人的基本框架和运行动力以及轮子，同时，还需要一个传感装置，感受外界的阻力。传感装置将信息传递给主控板，主控板发出掌握指令，使轮子转变转动方式，机器人便实现了自动拐弯，可以连续运行了。

黄__的想法得到学校和家长的大力支持，学校为他供应了传感器、轮胎等部件，父母出资为他购买了机器人的主控板，黄__自己想方法解决了其他部件。经过一番努力，黄__创造的机器人问世了，这个机器人在遇到障碍