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文档简介

天津市宁河区九年级化学说课稿：12.3说课稿一、教学目标知识与技能目标：学习和掌握物质的燃烧过程；了解燃烧是氧气与物质反应的结果；掌握燃烧是一种放热反应。过程与方法目标：引导学生通过观察和实验，加深对燃烧过程的认识；通过小组合作和探究实验，培养学生的实验观察能力和合作精神；根据学生的实验结果进行讨论和总结，培养学生的分析和总结能力。情感态度价值观目标：培养学生对于化学实验的兴趣和热爱；培养学生的观察力和动手能力；培养学生的安全意识和实验守则意识。二、教学内容1.燃烧的现象燃烧的定义；燃烧的特征；燃烧的条件。2.燃烧的需要和燃烧的结果可燃物的分类；燃烧需要的条件；燃烧是氧气与物质反应的结果；燃烧是一种放热反应。三、教学重点和难点1.教学重点学习和掌握燃烧的定义、特征和条件；掌握燃烧是氧气与物质反应的结果；培养学生的实验观察能力和合作精神。2.教学难点燃烧是氧气与物质反应的结果的理解和掌握。四、教学准备教案和学生实验指导书；活动课件和投影设备；实验器材和实验材料；学生实验报告表；实验室安全设施和消防器材。五、教学过程1.导入引导学生回忆上节课学习的内容，复习物质和物质变化的概念。2.知识讲解通过课件和教师讲解，介绍燃烧的定义、特征和条件。引导学生思考燃烧需要什么条件，以及燃烧的结果是什么。3.实验探究安排学生分组进行实验，实验内容如下：实验材料和器材：燃烧的火种（蜡烛、火柴等）；纸张、木块等可燃物；实验架、镊子、点火器等实验器材。实验步骤：将可燃物放置于实验架上；用点火器点燃可燃物；观察燃烧的过程和结果；记录实验结果。4.实验分析和讨论根据学生的实验结果，带领学生进行分析和讨论。引导学生总结燃烧需要的条件，并理解燃烧是氧气与物质反应的结果。5.实验报告和反思要求学生根据实验结果撰写实验报告，包括实验目的、实验过程和实验结果。并引导学生反思实验中的问题和改进方法。6.课堂练习和总结布置课堂练习题，让学生巩固和运用所学知识，然后进行课堂总结。对于学生的表现进行肯定和鼓励。六、板书设计天津市宁河区九年级化学说课稿：12.3说课稿

一、教学目标：

-知识与技能目标

-过程与方法目标

-情感态度价值观目标

二、教学内容：

1.燃烧的现象

2.燃烧的需要和燃烧的结果

三、教学重点和难点：

1.教学重点

2.教学难点

四、教学准备：

1.教案和学生实验指导书

2.活动课件和投影设备

3.实验器材和实验材料

4.学生实验报告表

5.实验室安全设施和消防器材

五、教学过程：

1.导入

2.知识讲解

3.实验探究

4.实验分析和讨论

5.实验报告和反思

6.课堂

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