美术概论-课件

美术概论AnIntroductiontoArtPart1何谓美术美术的界定美术的涵义美术的特征美术的本质01美术的界定Part1何谓美术何谓美术？对于美术，我们应该感到不陌生。从小时候的动画片，到现在的名家书画、建筑工艺，美术的形式包罗万象。Part1何谓美术Part1何谓美术Part1何谓美术Part1何谓美术何谓美术？可是如果明确的说出什么是“美术”，可能会觉得话到了嘴边却有无从说起。似乎我们对美术的内涵把握还存有一定的难度。JudgmentDaybyDianaOngPart1何谓美术难度：

A.美术不是存在于一个静止的载体中，而是在不断发展演变的。Part1何谓美术

B.人的认识的局限性，难以准确把握美术的涵义。难度：Part1何谓美术

C.人的主观性，在认识美术时，总是先入为主，选择自己的角度。难度：Part1何谓美术第一节美术的界定一、“美术”的由来

1747年，法国美学家阿贝·巴托首先提出把“美的艺术”与被称作“机械艺术”的技艺区别开来，美学随之诞生。阿贝·巴托把艺术分为三类，其中把绘画、雕塑、音乐、舞蹈和诗归为“美的艺术”，这应该是“美术”一词的直接来源。Part1何谓美术第一节美术的界定“美术”这个词是在20世纪初从西方传入中国的，不过最初其含义更接近我们今天所说的“艺术”，即其中除“建筑、雕刻、绘画”以外，还包括诗和音乐。Part1何谓美术第一节美术的界定中国对于“美术”的认识：技术也艺术想融合，分门别类的观念。

即绘画、书法、雕塑、工艺、建筑等门类。近代——蔡元培

“美术”的概念的启蒙Part1何谓美术第一节美术的界定二、美术、艺术与造型艺术

“美术”与“艺术”的混用

涵盖了表演类的艺术和造型类的艺术。

Part1何谓美术第一节美术的界定二、美术、艺术与造型艺术

“美术”一词在汉语词汇中的使用，其使用范围也逐渐缩小。

由原来包含音乐、舞蹈、戏剧等内容的“艺术”，成为如今我们所认知的包括绘画、书法、雕塑、建筑和工艺美术等的一个学科门类。Part1何谓美术第一节美术的界定艺术的分类艺术时间艺术——在时间延续中体现空间艺术——在空间中呈现缪斯艺术视觉艺术Part1何谓美术第一节美术的界定芭蕾舞剧《天鹅湖》时间和节奏给我们美的享受。Part1何谓美术第一节美术的界定话剧《暗恋桃花源》带给观众不仅是艺术的美，更有诙谐幽默的轻松感受。Part1何谓美术第一节美术的界定卢浮宫的美主要是来自这个空间内的美术佳作。Part1何谓美术第一节美术的界定透过平遥古城，我们嗅到了明清时代的阵阵幽香。Part1何谓美术第一节美术的界定天津卫的泥人张，色彩明丽、形态生动，可以说是“中国的蜡像艺术”。Part1何谓美术第一节美术的界定造型艺术之前我们将艺术分为时间艺术和空间艺术两大类，这一分类并不明确，原因就是作为时间艺术分类的音乐、舞蹈等，也同样需要在一定的空间展示，它们也有空间性。同时我们在观赏这些艺术表演时，感受也是直观的，因此它们也具有视觉性。由此，便产生了一个新的艺术概念——造型艺术。Part1何谓美术第一节美术的界定造型艺术造型艺术是以一定物质材料和手段创造的可视静态空间形象的艺术。与缪斯艺术相对而言。造型艺术的特点：A.以物质的形式存在于空间中B.构成要素谓光、色、体、形、空间等C.处于静止状态Part1何谓美术第一节美术的界定造型艺术起初造型艺术仅指绘画、版画和雕塑，后来范围逐渐扩大，建筑和工艺美术也被收录在内。

而这也就是我们现在所说的——美术。02美术的涵义Part1何谓美术第一节美术的界定美术是什么？

至今没有一个明确的答案，或许这早就是一个无需解释的答案，我们的眼睛和我们的心灵就是美术的答案，一种可视的、给心灵美感的艺术，这就是美术。Part1何谓美术第二节美术的涵义一、美术是一种活动、行为

美术作为人类的一种文化的、精神的活动，其中最重要的两个环节——创作和欣赏。Part1何谓美术第二节美术的涵义一、美术是一种活动、行为

美术创作的主体——美术家

美术创作是一个由思想到现实的过程，作品的雏形在美术家头脑中萌发、生长，然后通过他们的双手变成现实的美术作品。

因此，美术创作是一个理性和情感交织的复杂的过程。Part1何谓美术第二节美术的涵义一、美术是一种活动、行为

美术欣赏是美术活动的最终目标，即将美术作品的艺术价值得到体现，并发挥其应有的功能，完成整个美术活动过程。Part1何谓美术第二节美术的涵义二、美术作为作品

一般情况下，大家都把美术理解为美术作品，这是美术创作活动的一个物化的实质性结果，同时也是美术欣赏活动的开端、引导和依据，可以说美术作品就是连接美术创作和欣赏的媒介。Part1何谓美术第二节美术的涵义二、美术作为作品美术作品是物质性的、普遍存在的，美术作品的创作原料是普遍存在的。

可以说，物质性的美术作品是我们生活中的有机组成部分。Part1何谓美术第二节美术的涵义建筑是凝固的音乐Part1何谓美术第二节美术的涵义Part1何谓美术第二节美术的涵义乐山大佛Part1何谓美术第二节美术的涵义Part1何谓美术第二节美术的涵义Part1何谓美术第二节美术的涵义Part1何谓美术第二节美术的涵义Part1何谓美术第二节美术的涵义三、美术作为观念在研究领域中，使用的“美术”概念通常是抽象的，当我们讨论美术的基本特征和本质，考察美术发展的现状和未来趋向，探索美术同政治、文化、经济、宗教和风俗的关系时，这时我们所使用的就不是具体的美术内容，而是一个抽象的观念。Part1何谓美术第二节美术的涵义三、美术作为观念在80年代中期中国出现的一种美术思潮——85思潮。当时青年不满于当时美术的左倾路线，厌烦了苏联老气的学院派美术，厌烦了传统文化时的价值观，试图挣脱学苏、文革、生硬、严谨的艺术追求，从西方现代艺术中寻找新的血液从而引发的全国范围内的艺术新潮。Part1何谓美术第二节美术的涵义三、美术作为观念

87年崔健的摇滚乐：《一无所有》、《新长征路上的摇滚》成为了年轻人追求时尚的标杆。在绘画界中，大批当代画家的作品也是自己内心情感的极度写照。Part1何谓美术第二节美术的涵义三、美术作为观念如：王广义的波普《大批判》系列、张晓刚的《大家庭》作品画面中的“假面具”似的表情都是在追求自我、自由的状态。Part1何谓美术第二节美术的涵义Part1何谓美术第二节美术的涵义Part1何谓美术第二节美术的涵义Part1何谓美术第二节美术的涵义Part1何谓美术第二节美术的涵义美术的这三种涵义，对美术做了不同的阐释，也就是之前所说的从不同的角度，就某种特定的意义去理解“美术”而形成了不同的意义。

这种差异也正反映了美术的多侧面和多重性。03美术的特征Part1何谓美术第三节美术的特征美术的特征，是指决定美术所以是美术而非其他的特定性质的表征。

美术的特征——用以区分美术与其他作品。Part1何谓美术第三节美术的特征美术的特征：Part1何谓美术第三节美术的特征美术的特征：Part1何谓美术第三节美术的特征美术的特征：Part1何谓美术第三节美术的特征美术的特征：

物质性

可读性

文化性

独创性Part1何谓美术第三节美术的特征1.物质性

物质性，即美术作品是有物质的媒材创制并存在的，这些媒材是可视、可触摸的物质材料。Part1何谓美术第三节美术的特征1.物质性物质性是美术作品一个显而易见的特征。Part1何谓美术第三节美术的特征1.物质性

Part1何谓美术第三节美术的特征1.物质性

Part1何谓美术第三节美术的特征1.物质性

Part1何谓美术第三节美术的特征1.物质性

人类最早的美术作品大概是石头做成的。那些石刀、石斧可以算作后来所有美术作品的雏形。Part1何谓美术第三节美术的特征1.物质性这些十分简陋的石制品物化了原始艺术家的审美追求。随着他们对材料的不断探索，他们学会了加工和雕刻。Part1何谓美术第三节美术的特征1.物质性他们学会了烧制陶器并在其上面绘制图形。Part1何谓美术第三节美术的特征1.物质性他们又有了金属冶炼并能铸造器物。接着使用的媒介又绵延到绢、纸、布、水质和油性颜料、以及砖瓦、水泥、钢材、塑料等。Part1何谓美术第三节美术的特征1.物质性媒材的质量和使用媒材的技艺同该门类艺术作品的效果和风格有着密切的关系：

物质材料可以使艺术作品产生特有的形式效果；

某一门类的美术也要求艺术家具备使用这些媒材的熟练技艺。Part1何谓美术第三节美术的特征1.物质性美术家对媒材和制作技艺是非常重视的，以至在现代艺术中，有些画家主要以某些媒材本身具有的色彩、光泽、肌理、触感等视觉和触觉效果取胜，被称为材料艺术。

材料艺术把美术的物质性特征推到了极限。Part1何谓美术第三节美术的特征2.可读性可读性即是可以观赏，通过对美术作品的欣赏使人赏心悦目。

美术要美美术作品的可读性：

具象美和抽象美Part1何谓美术第三节美术的特征2.可读性具象美逼真模仿真实再现感动美术的可读之美Part1何谓美术第三节美术的特征2.可读性具象美逼真模仿真实再现感动美术的可读之美Part1何谓美术第三节美术的特征2.可读性具象美逼真模仿真实再现感动美术的可读之美Part1何谓美术第三节美术的特征2.可读性具象美逼真模仿真实再现感动美术的可读之美Part1何谓美术第三节美术的特征2.可读性具象美特定程度的具象性情绪的感受美术的可读之美话外之美Part1何谓美术第三节美术的特征2.可读性抽象美视觉形式特定组合情绪的传递美术的可读之美Part1何谓美术第三节美术的特征2.可读性抽象美视觉形式特定组合情绪的传递美术的可读之美Part1何谓美术第三节美术的特征3.文化性文化性是美术的一个隐性特征，但却是美术作品和天然景物的根本区别。美术的文化性表现在：A.美术作品的文化内涵；B.美术作品的文化继承；C.美术作品的文化背景解读。Part1何谓美术第三节美术的特征3.文化性

A.任何一件美术作品都具有其特定的文化意蕴。阳春白雪——下里巴人Part1何谓美术第三节美术的特征3.文化性

B.美术作品的文化继承。Part1何谓美术第三节美术的特征3.文化性新印象派（点彩派）毕沙罗以光学的调色代替颜料的调色Part1何谓美术第三节美术的特征3.文化性后印象派重视自我的表现强调变形和夸张Part1何谓美术第三节美术的特征3.文化性

C.对于作品背景的解读。Part1何谓美术第三节美术的特征3.文化性Part1何谓美术第三节美术的特征4.独特性美术作品的不同于其他作品的独特之处。美术作品因充分体现作者的主观世界，而具有鲜明的艺术个性。Part1何谓美术第三节美术的特征4.独特性独特性这一艺术个性的形成与生活和创作者情感、修养、知识有关。Part1何谓美术第三节美术的特征4.独特性美术发展演变的历史表明，随着时代的推移，美术的独创性不断加强。

西方艺术：从再现自然——个性彰显

中国美术：和平的转变——注重个性04美术的本质Part1何谓美术第四节美术的本质美术的本质

美术的本质只有一个：人同现实的审美关系。正是人同现实的审美关系，决定了美术的性质和基本特征，也决定了美术自身的意义和价值。

除此之外，没有任何别的什么可以相当火取代这一本质。Part1何谓美术第四节美术的本质A.人同现实的审美关系

人同现实的关系：

人的精神感官+相应的对象——人同现实的关系人同现实的关系的多样性：

科学的、宗教的、实践的等多种方式人同现实的多种关系Part1何谓美术第四节美术的本质A.人同现实的审美关系

人同现实的审美关系表现为审美主体和审美客体之间的相互依存、相互肯定、相互作用和相互转化的辩证关系。Part1何谓美术第四节美术的本质A.人同现实的审美关系

从审美过程来看，人观照现实，感觉现实，并凭借审美意识发现现实中的美，以艺术创作的方式将美集中的表现出来。——审美的“移情”说Part1何谓美术第四节美术的本质A.人同现实的审美关系

从审美的结果来看，关照现实或者艺术创造的结果，使审美对象主体化，并被融入创造主体的思想观念、审美情趣、意志情感等，审美主体即创造主体在艺术作品中实现了自己。——审美的“实现”说Part1何谓美术第四节美术的本质B.决定美术的发生和发展

人与现实的审美关系对于美术的发生与发展具有重要意义。

人的发展——美术孕育、发生——审美意识萌芽Part1何谓美术第四节美术的本质C.决定美术的基本特征

人同现实的审美关系体现为：

人对现实中美的事物的审美关照和艺术创作两个方面。Part1何谓美术第四节美术的本质D.决定美术的价值

美术的价值——人的需要马斯洛的人的需求研究Part1何谓美术第四节美术的本质D.决定美术的价值

美术的是由其特性所赋予的，通常以其功能体现出来。

人同现实的审美关系，决定了美术的发生、发展，决定了美术的基本特征和价值，从而决定了美术的根本属性而为美术的本质。美术概论AnIntroductiontoArtPart2美术的发生探讨方法与途径必要条件与形成要素美术发生的关键环节人类的第一件艺术品01探讨方法与途径Part2美术的发生第一节探讨方法与途径

美术是何时发生的呢？又是如何发生的？这是个有趣而又难以确知的问题。

探讨美术不能不借助于推测和设想，而且，任何艺术的起源理论都永远不能得到确证，因此，艺术发生学的理论应该属于假说。胡阿哈卡那奈阿Part2美术的发生第一节探讨方法与途径

美术的发生问题——不仅是美术发展史的开端第一节、探讨的方法与途径

文献学方法

考古学方法

文化人类学方法与美术的本质在深层意义上是相通的认识发生学方法动物学方法美学方法Part2美术的发生第一节探讨方法与途径

以古代经典的文字记载为依据，来推测艺术的发生。

中国书画史：《周易》

书法的发生：许慎《说文解字》一、文献学方法美术起源于模仿德谟克利特《著作残篇》亚里士多德《诗学》《山海经》模仿说龙山文化石峁遗址石雕人像Part2美术的发生第一节探讨方法与途径

以考古发掘的史前文化遗存为依据，来探索美术的发生。

是20世纪以来艺术学研究重要的方法和途径之一。二、考古学方法Part2美术的发生第一节探讨方法与途径

以通过对不开化民族的考察，了解他们特有的生活方式、思维方式、信仰、禁忌、习俗等，借以推断远古人类的生存状态，间接地探索艺术的发生过程。三、文化人类学方法摩尔根《古代社会》：野蛮时代、蒙昧时代和家庭的“五种形态Part2美术的发生第一节探讨方法与途径三、文化人类学方法亲属关系图表Part2美术的发生第一节探讨方法与途径

“万物有灵”概念

野蛮人的世界就是给一切现象凭空加上无所不在的人格化的神灵的人性所用……三、文化人类学方法绿松石双头蛇Part2美术的发生第一节探讨方法与途径

对探索艺术的起源问题，起到了很大的推动作用。在不开化的民族的生活方式和观念形态中，毕竟保留了很多原始生活的因素。

反对者则认为不开化民族的时代久远，也受到了现代文明的影响，因而只能是一些类比或旁证。三、文化人类学方法Part2美术的发生第一节探讨方法与途径

来源于人的智能、思维发展过程。

儿童思维（皮亚杰）：

儿童又一种借助于形象或我向符号的思维，这种思维不能直接交流。在他们的思维中，需要用想象来联系。

儿童思维“为什么”——不开化民族“具体事物去思考”四、认识发生学方法混沌状态Part2美术的发生第一节探讨方法与途径

格赛尔的结论：

儿童心智的发展以大脑皮质各个中枢神经成熟来决定的。

四、认识发生学方法运动区躯体感觉区听觉区视觉区和

联合区佛洛依德——人格发展的五个时期儿童的思维与原始人类思维的某些主要特点是完全相近的，所以对儿童的研究也适用于探索原始人类智能、思维发生的依据。Part2美术的发生第一节探讨方法与途径五、动物学方法借助于动物学的研究探索远古人类的情绪、智能、语言、习性等，一直被作为艺术发生学研究的一条重要途径。达尔文Part2美术的发生第一节探讨方法与途径六、美学方法也叫哲学方法、即思辨的方法。

从理论思考的形式，以理论的方法研究关于美的各个方面。

西方——艺术源于模仿/艺术源于游戏/艺术源于性欲冲动/劳动创造艺术/艺术起源于哲学体系02必要条件与形成要素Part2美术的发生第二节必要条件与形成要素美术的发生是需要一定条件的，条件成熟，美术才可能发生。

当艺术——即使还处于简单幼稚的雏形，一旦形成，必须具备某些基本的要素。维朗多尔夫维纳斯Part2美术的发生第二节必要条件与形成要素美术发生的首要条件，是创作主体的形成。人与猿相区别，是伴随着劳动进行的。

一、发生的必要条件Part2美术的发生第二节必要条件与形成要素人类必须发展到具有一定的生理、心理基础的阶段，具有了一定的创造力。一、发生的必要条件Part2美术的发生第二节必要条件与形成要素在这个十分漫长的过程中，半人半猿的动物生理、心理机能即身体各个器官得到不断发展。首先也是最显著的是手的进化。一、发生的必要条件Part2美术的发生第二节必要条件与形成要素有些动物也可能具有某些特殊的感觉能力，但只是单一的、本能的，而不是像人一样具有全面的和社会性的。

正是由于手、语言器官及脑的进化和相互作用，促进了感觉的完善和越来越清楚的意识以及抽象能力和推理能力的发展。

只有当人类进化到这样一个阶段，才具有了创造美术的能力，也就是说，才具备美术发生时创作主体应该具备的条件。一、发生的必要条件Part2美术的发生第二节必要条件与形成要素美术发生的次要条件，是具备有一定的社会组织形式。一方面，美术都是在一定的社会条件下产生的。一、发生的必要条件

美术是人类社会时间的结晶和升华，从而美术作品中也总是包含着彼时代的社会生活内容，并折射着多种社会关系。Part2美术的发生第二节必要条件与形成要素另一方面，美术的价值也是以一定的社会存在而被体现出来。美术功能和作用的发展必须以社会的接受为前提。一、发生的必要条件Part2美术的发生第二节必要条件与形成要素具备了创造能力的创造主体，还有由他们以及周围氏族成员作为艺术的接受者所生活的社会组织，来提供美术产生、生存以及代代传承的环境和可能，这是美术发生所必须的两个基本条件。一、发生的必要条件Part2美术的发生第二节必要条件与形成要素因为我们要追朔从非美术到美术的临界点，因此需要对是否为美术做出判断。

美术的要素——美术应该具备的主要特质、主要因素。二、美术形成的要素Part2美术的发生第二节必要条件与形成要素1.原创性是美术的一个基本要素

这也是决定美术在发生后所必须具有的特质。

人类祖先最初的艺术活动无疑是十分简单、稚拙，其作品是粗率、简陋的。

他们可能有意无意地收到自然界的某种启示、或者完全处于偶然的结果。二、美术形成的要素Part2美术的发生第二节必要条件与形成要素2.创造主体对象化

这也创造主题对象化是美术的另一个基本要素。美术必须以物质形式表现出来，成为可视可触的实在之物。

将创造者的理念、情感、意愿、审美观念等物化，以物质的形式展示给受众，就是创造主体的对象化。二、美术形成的要素Part2美术的发生第二节必要条件与形成要素对于美术的研究的深入，我们也会发现，美术发生的本原与美术的基本要素是相通的。

当上述两个美术的必要的要素趋于成熟，我们也就容易对是否为美术有了明确清晰的判断。二、美术形成的要素03美术发生的关键环节Part2美术的发生第三节美术发生的关键环节美术发生的过程，可以视为是由量变到质变的过程，那么质变的标志是什么？

——自意识的形成一、自意识的形成随着动物向人的进化，动物的脑过度到人脑，这是，产生了人所特有的“自意识”。

自意识是把人自身作为主体，同外部客观世界区分开来并关联起来的一种意识，是人的自觉能动性的重要表现之一。Part2美术的发生第三节美术发生的关键环节自意识的形成，不仅是人类进化的关键一步，也是美术发生的关键环节。一、自意识的形成Part2美术的发生第三节美术发生的关