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文档简介

小班主题教案《扇子摇摇》一、教学目标培养幼儿热爱表演、乐于表达的兴趣；发展幼儿的音乐感知与表现能力；培养幼儿的审美能力和创造力；培养幼儿的合作意识和团体意识。二、教学重点让幼儿通过音乐和动作的结合，感受音乐的节奏和节拍；培养幼儿的表演能力和舞台形象。三、教学准备音乐：《扇子摇摇》；扇子。四、教学过程1.导入（5分钟）教师向幼儿展示一个扇子，并问幼儿对扇子有什么了解和认识。引导幼儿观察扇子的特点和功能，并告诉他们今天将教他们一支舞蹈《扇子摇摇》。2.欣赏音乐（5分钟）播放音乐《扇子摇摇》，让幼儿闭上眼睛，倾听音乐中的节奏和旋律，并想象自己在摇动扇子。3.学习舞蹈动作（20分钟）教师向幼儿展示舞蹈动作并示范，幼儿在跟随动作的同时，边摇动扇子边跟着音乐的节奏移动身体。重复练习，让幼儿逐渐熟悉舞蹈动作和音乐节奏。4.分组练习（15分钟）将幼儿分成小组，每个小组准备一支扇子，并根据音乐编排自己的扇子动作。鼓励幼儿在小组合作中展示自己的创造力和想象力，同时培养团队意识。5.表演（10分钟）每个小组上台表演自己编排的扇子动作舞蹈。教师可以担任评委，给予每个小组参与的肯定和鼓励。6.总结（5分钟）教师引导幼儿回顾整个活动，询问他们对舞蹈的感受和体会。鼓励他们分享自己在表演过程中的收获和成长。五、教学延伸让幼儿自由发挥，编排自己的扇子动作舞蹈，并举办一个小型的舞蹈比赛；邀请家长参与观摩幼儿的表演，并举办一个家庭舞蹈秀。六、教学评价观察幼儿在学习过程中的参与度和表演表现，评价他们对舞蹈的理解和掌握程度；观察幼儿在小组合作中的表现和团队意识，评价他们的合作能力。七、教学反思本节课通过舞蹈《扇子摇摇》的学习和表演，培养了幼儿的音乐感知能力和表演能力，激发了他们的创造力和合作意识。在教学过程中，我发现有些幼儿对于跟随节奏和动作有一定的困难，需要更多的练习和指导。下次教学中，

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