幼儿园托班健康教案：我是小刺猬、体育游戏《木头人》_第1页
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文档简介

幼儿园托班健康教案：我是小刺猬一、教案概述本教案针对幼儿园托班（3-4岁）的健康教育课程设计，通过体育游戏《木头人》，让幼儿在娱乐中学习如何保持身体健康。本教案旨在培养幼儿的身体协调能力、团队合作意识和健康饮食习惯。二、教学目标培养幼儿的身体协调能力，提高手眼足协调能力。培养幼儿的团队合作意识，学会与他人共同完成任务。培养幼儿的健康饮食习惯，了解蔬菜水果的重要性。三、教学准备游戏道具：木块、小球、小篮子。音乐播放器。调查表格：幼儿的饮食调查表。四、教学步骤第一课时：我是小刺猬导入（5分钟）：以小刺猬为主题，通过问答的形式引发幼儿兴趣。你们知道小刺猬是什么动物吗？小刺猬的身上有什么特点？小刺猬是什么颜色的？活动（10分钟）：将所有的幼儿分为小组，每个小组有一个“小刺猬”代表。在教室内放置一些木块，让小刺猬们在木块之间穿梭。幼儿们做出小刺猬的动作，模仿小刺猬蜷缩的样子。规则介绍（5分钟）：让幼儿们站成一排，每个幼儿距离前后的幼儿约1米。把小球放在第一个幼儿手里，让他们用手把球传递到最后一个幼儿手里。幼儿们一只手接一只手把球传递下去，不能掉落。游戏开始（15分钟）：播放音乐，让幼儿们在音乐的伴奏下传球。如果球掉落，则从掉落那个幼儿开始重新传球。游戏结束（5分钟）：游戏结束后，小组宣布传球最多次数的幼儿，并鼓励他们。第二课时：体育游戏《木头人》导入（5分钟）：回顾上节课的小刺猬游戏，引发幼儿对体育游戏的兴趣。活动介绍（5分钟）：给幼儿讲解游戏规则：一人扮演“木头人”，其他人是“木头人”的朋友。幼儿们需要与“木头人”合作，按照老师的口令做出相应的动作。游戏开始（15分钟）：按照老师的口令，幼儿们与“木头人”一起做动作。动作可以是蹲下、跳起、转圈等简单的体操动作。游戏结束（5分钟）：结束游戏后，与幼儿一起回顾游戏过程，分享游戏体验。第三课时：健康饮食习惯导入（5分钟）：通过展示蔬菜水果图片，引发幼儿对健康饮食的思考。提问幼儿们对蔬菜水果的认识和喜好。饮食调查（10分钟）：给每个幼儿发放饮食调查表格。引导幼儿填写自己一天的饮食情况。分组分享（10分钟）：将幼儿分成小组，让他们就自己的饮食情况交流讨论。每个小组选择一名代表，向全班分享小组的调查结果和结论。结束总结（5分钟）：与幼儿一起总结课程内容，强调健康饮食的重要性。鼓励幼儿们在生活中多吃蔬菜水果，保持健康饮食习惯。五、教学反思通过本教案设计的体育游戏《木头人》，幼儿不仅能够锻炼身体、培养协作能力，还能够培养对健康饮食的认识。幼儿们在娱乐中学习，提高了课程的趣味性和参与度。同时，通过

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