小班游戏教案及教学反思《弹珠夹夹乐》_第1页
小班游戏教案及教学反思《弹珠夹夹乐》_第2页
小班游戏教案及教学反思《弹珠夹夹乐》_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

小班游戏教案及教学反思《弹珠夹夹乐》一、教学目标帮助小班幼儿了解弹珠夹夹乐的规则、玩法和操作方法。培养幼儿的手眼协调能力和精细动作能力。培养幼儿的团队合作能力和观察力。促进幼儿的思维发展和创造力。二、教学准备游戏材料：弹珠夹夹乐游戏套装（包括弹珠夹夹机和弹珠）。教具：投影仪、白板、彩色粉笔。教学环境：宽敞的教室，安全的游戏区域。三、教学过程1.游戏介绍（5分钟）在投影仪上展示弹珠夹夹乐的图片，并简要介绍游戏规则和玩法：-每个幼儿分发一个弹珠和一个弹珠夹夹机。-在规定的时间内，使用弹珠夹夹机夹取尽可能多的弹珠。-夹到的弹珠会放置在玩家个人的区域。2.游戏操作演示（10分钟）老师示范如何使用弹珠夹夹机夹取弹珠，让幼儿观看演示过程，并解释操作要点：-抓取弹珠夹夹机的手柄，用力一拉，夹子会张开。-将夹子对准目标弹珠，松开手柄，夹子会自动闭合。-抓取到弹珠后，用力一推，将弹珠放置到个人区域。3.小组游戏实践（25分钟）将学生分成小组，每组4-5人，让他们互相观察和帮助。每组一台弹珠夹夹机。游戏规则：-每个小组轮流进行游戏，每轮游戏3分钟。-在规定时间内，小组成员轮流使用弹珠夹夹机夹取弹珠。-夹到的弹珠会放置到小组共享的区域。-游戏结束后，小组间比较夹取的弹珠数量。4.分组讨论和总结（10分钟）每个小组讨论并回答以下问题：-你是如何操作弹珠夹夹机的？-夹取弹珠时有遇到什么困难？如何解决的？-在小组合作中，你们遇到了什么问题？是如何协作解决的？然后，每个小组派一位代表分享他们的讨论结果，并进行总结：-弹珠夹夹机的操作需要在合适的时机用力，并且要准确对准目标。-夹取弹珠时需要注意夹子的力度，过轻或过重都会影响夹取效果。-在小组合作中，要发扬团队精神，互相帮助和协作解决问题。四、教学反思本节课采用了《弹珠夹夹乐》游戏教学，通过实践操作，培养了幼儿的手眼协调能力、精细动作能力和团队合作能力。整个教学过程分为游戏介绍、游戏操作演示、小组游戏实践和分组讨论总结四个环节，确保了教学的连贯性和完整性。在教学过程中，幼儿们对游戏表现出了浓厚的兴趣，并积极参与其中。他们在操作弹珠夹夹机时，遇到了一些困难，如不准确对准目标、力度不合适等。通过小组合作和讨论，他们学会了相互帮助和解决问题的方法，获得了成就感。在今后的教学中，可以适当增加游戏的难度，如增加障碍物、设置时间限制等，以挑战幼儿的操作技巧和思维能力。同时，可以结合游戏内容进行一些绘本阅读或故事讲解，拓展幼儿的想象力和创造力。总的来说，本节课的教学效果良好，幼儿们在游戏中获得了乐趣

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 备课教案

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论