幼儿园中班语言教案《光说不做的狐狸》活动教学反思_第1页
幼儿园中班语言教案《光说不做的狐狸》活动教学反思_第2页
幼儿园中班语言教案《光说不做的狐狸》活动教学反思_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

幼儿园中班语言教案《光说不做的狐狸》活动教学反思活动背景本次教学活动是针对幼儿园中班的语言教学课程设计的一堂活动，主题为《光说不做的狐狸》。通过该活动，旨在帮助孩子们学会用合适的方式表达自己的想法和感受，并培养他们的语言表达能力。活动目标培养幼儿的口语表达能力和语言思维能力；培养幼儿的团队合作意识和能力；增强幼儿的观察力和想象力。活动准备教具准备《光说不做的狐狸》故事书；狐狸、兔子、小鸟等角色面具；画板、彩色粉笔；故事卡片。环境准备教室内打造一个小动物乐园的角落，设置相应的装饰物。活动过程1.情境引入在课堂开始前，教师在教室里打造了一个小动物乐园的角落，并摆放了角色面具供幼儿使用。教师引导幼儿观察这个乐园，并出示一幅画板上的图画：画上一个光说不做事情的狐狸。然后向幼儿们提问：“大家知道这是什么动物吗？你们有没有遇到过一个光说不做事情的人？”引发幼儿们的思考和讨论。2.故事阅读教师出示《光说不做的狐狸》故事书，带着幼儿一起阅读故事。在阅读过程中，教师可以适时停下来与幼儿交流故事中的情节和人物。通过故事，让幼儿了解到光说不做的行为是不好的，要勇敢去做。3.角色扮演教师分发角色面具，让幼儿们选择自己喜欢的角色面具，并鼓励他们将自己变成故事中的角色。教师可以提供一些问题，让幼儿们在扮演角色的过程中更好地理解故事中的情节和人物。例如：“你觉得狐狸应该怎么做才能变得勇敢？”、“如果你是小鸟，你会怎样帮助狐狸？”等等。4.故事绘画教师准备好画板和彩色粉笔，让幼儿们一起合作绘画故事中的场景。教师可以鼓励幼儿们用自己的想象力来绘画，提供一些提示，如：“画一棵大树，狐狸在树下哭了”，或者“画一朵彩虹，小鸟和兔子一起飞了上去”。通过绘画，让幼儿们加深对故事的理解，并锻炼他们的团队合作能力。5.故事复述在绘画完成后，教师引导幼儿们合作将故事的情节进行复述。可以让幼儿们按照绘画的顺序依次复述，也可以选择其中一位幼儿进行复述。教师在复述过程中给予肯定和鼓励，同时纠正不准确的表达，提升幼儿们的语言表达能力。6.故事卡片游戏教师准备好一些故事卡片，其中包含了故事中的关键人物和情节。将卡片放在桌子上，让幼儿们排成一队，轮流翻开卡片并说出卡片上的内容。教师可以提醒幼儿们在说出答案前先自己思考一下，鼓励他们积极参与。活动反思通过本次活动，幼儿们积极参与，表达自己的想法和感受，并学会了用合适的方式表达自己。他们通过角色扮演、绘画和故事复述等形式，加深了对故事的理解，培养了自己的语言表达能力和团队合作意识。教师在活动中起到了引导和促进的作用，给予了幼儿们肯定和鼓励。需要改进的地方是在活动前的情境引入环节需要更加引人入胜，激发幼儿们的兴趣，让他们更主动地参与到活动中来。总之，通过这次活动，幼儿们在轻松愉快的氛

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 备课教案

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论