人教八年级物理上册教学案3.4升华和凝华_第1页
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文档简介

人教八年级物理上册教学案3.4升华和凝华一、学习目标了解升华和凝华这两种物态变化的概念；掌握升华和凝华的特点及其在生活中的实际应用；了解升华和凝华的原理及其与温度的关系。二、学习重点升华和凝华的概念和特点；升华和凝华的实际应用；升华和凝华与温度的关系。三、学习难点掌握升华和凝华的实际应用；理解升华和凝华与温度的关系。四、教学过程1.导入新知识通过展示一张冰块融化的图片，引起学生的兴趣，让学生思考以下问题：冰块为什么会融化？融化后的水为什么又会变成冰块？除了融化和凝固，还有没有其他物态变化？2.学习新知识2.1升华和凝华的概念升华是指物质直接从固态转变为气态的过程，不经过液态的中间过程；凝华是指物质直接从气态转变为固态的过程，不经过液态的中间过程。2.2升华和凝华的特点升华和凝华都是无液态的物态变化；升华和凝华的温度都与物质的性质有关。2.3升华和凝华的实际应用升华的实际应用：干冰的制作、樟脑丸的干燥等；凝华的实际应用：冰淇淋的制作、蒸馏水的制取等。3.拓展知识让学生调查并收集一些关于升华和凝华的实际应用的例子，并进行报告。4.归纳总结让学生回答以下问题，并进行讨论：升华和凝华有什么共同点？有什么区别？升华和凝华都与温度有关，它们之间的关系是怎样的？5.实践应用让学生进行以下实验：在干冰上放一块樟脑丸，观察樟脑丸的变化，并解释观察到的现象。6.讲评与展示学生展示他们收集到的升华和凝华的实际应用例子，并与其他同学进行交流和讨论。五、作业完成教材上关于升华和凝华的练习题；思考并写下一篇关于升华和凝华的应用文章。六、课后反思本节课通过导入新知识、学习新知识、拓展知识、实践应用等多种教学方法，提高了学生对升华和凝华的理解，培养了学生的观察和实践能力。同时，通过学生之间的交流和讨论，促进了学生对知识的归纳总结和理解。但是，需要注意的是

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