感恩教师节之尊师重教班会教案教案及反思

教案系列感恩老师节之尊师重教班会教案教案及反思老师，是我们成长道路上的引路人。我们要感恩老师，就像小草感恩那博大的土地一样。是他们用纯净无私的奉献和付出，启迪着我们，一次次赐予了我们安慰和鼓舞，让我们从懵懂的少年走到了现在，开头编织我们美丽的将来。下面是我为大家整理的关于感恩老师节之尊师重教班会教案，希望对您有所关怀。欢迎大家阅读参考学习！

老师节班会1

一、活动主题

岁月如歌，感念师恩

二、活动目的

在一年一度的老师节即将来临之际，号召同学写下最美的文字献给最敬重的老师，让每个同学由衷的写下对老师的感恩之情，并在本次活动中去感受老师静静耕耘、无私奉献的精神，由衷地向老师表示敬意，感谢老师的辛勤工作，并通过实际行动表达对老师的敬意劳动。使整个高职院到处洋溢着温馨的气氛。

三、主办部门

院文学社

四、活动对象

__高校全部在校同学

五、活动时间

20__年月10日老师节

六、活动内容

1、条幅签字：张贴条幅、并签名赠写祝福

2、祝福传递：让同学们把在祝福的话语、思念之意、感谢之情写在不同颜色的卡纸上，并粘贴于祝福墙上。由文学社或参加活动的同学贴在祝福墙上。

3、征集写关于老师的文章，评比出最美的文字，颁发证书。

4、宣扬号召：

a、给老师发一封庆祝老师节的电子邮件或写一封表露感谢之情的感谢信，并附上一份自己本学期的奋斗目标。

b、号召自己制作贺卡，让每位同学写上深情的问候和祝福的话语，献给每位老师。

c、见到老师时送上一声亲切的问候；

d、让老师看到祝老师节欢乐的话；

e、以全班同学的名议，给老师献上一支鲜花

f、给教官买一包润喉糖，让教官爱护好嗓子。

七、活动支配

月_日，文学社社长团拟定“岁月如歌，感念师恩”主题活动”的工作部署。由文学社组织部负责活动所需要的物资；编辑部负责整理、书写及校对相关材料工作

月10日，文学社宣扬部推出了“庆祝老师节”的大型海报，其海报内容丰富多彩，能良好地起到宣扬作用。并悬挂签名祝福条幅。

对文学社成员进行排岗，坚守在条幅悬挂现场和祝福墙现场。

此外，由文学社组织部组织摄影记者，全面记录了老师节的活动状况，并且有部分成员与老师们合影留念。文学社编辑部正在筹划新一期的宣扬材料，月底将全面报导老师节的具体活动。

八、所需物品及支配

祝福墙海报一张（文学社组织部支配）

签名条幅（提交院经费审批）

内容格式：岁月如歌，感念师恩，

将最美的文字献给最敬重的老师，老师，您辛苦了！

——院文学社宣

电脑及其宣扬视频（文学社组织部支配）

登记统计材料（文学社组织部支配）

桌椅支配（2——3个桌子，四个凳子）

彩色卡纸（文学社组织部支配）

九、活动总结

由__高校高职院文学社组织部对此活动进行书面总结，文学社新闻部写出相关报道并将总结报告提交文学社备案。

老师节班会2

一、训练主题：尊师重教

二、训练目的：

通过伟人敬师等小故事，使同学了解我国素有“尊师重道”的传统;以丰富多彩的活动为载体，引导同学以小组形式开展活动，自觉地把敬重老师落实在行动上，从而使同学的道德水准提升到新的高度。

三、训练形式：

以同学干部组织活动为主，进行自主性训练、现身说法和自我训练。通过讲故事、诗朗诵，读散文，小组争论等形式引导同学尊师、敬师、爱师。

四、训练内容：

1、课前预备：

(1)利用课余时间收集敬重老师的好故事。

(2)从平常生活中观看老师是如何关怀和照看同学的，我们该如何敬重老师。让同学写好歌颂老师，赞美老师，感谢老师的诗歌，散文，小故事等。

2、活动过程：

主持：无论是谁只要走进我们学校的大门，都会感受到同学们浓浓的尊师之情。每天早晨，同学在校门口亲切地问一声，老师好。老师节，送一张精致的贺卡。这一声声亲切的问候，一张张美丽的贺卡，都折射出中华民族优秀传统在当今时代所绽放出的绚丽颜色。有人说老师是人类灵魂的工程师。

是的，当我们刚入学还不懂事的时候，是老师从细小的事情入手，急躁地指导我们如何做人、如何做事。当我们犯了错误的时候，或是彷徨无奈的时候，又是老师循循善诱地启迪我们，仿佛是在我们的心灵深处点燃了一盏光明的灯，把我们的人生引向光明的彼岸。假如说学校是学问的源泉，那么在我们学习学问的过程中最离不开的就是老师了。

(1)尊师重教是全社会的美德，是中华民族的优良传统。古今中外就有许多名人尊师的故事流传下来,成为佳话。毛主席在给他的老师徐特立老先生的生日贺信中说道：“你是我二十年以前的老师，现在照旧是我的老师，将来必定还是我的老师。”这段话已成为世人的座右铭，为全国人民树立了光辉的尊师榜样。让我们来进行一次讲故事竞赛，听一听各小组收集的尊师故事。各小组进行讲尊师故事，朗读诗歌，散文。

(2)各组尊师的故事都很精彩，接下来让我们再来看一首脍炙人口的童谣。随着我们渐渐长大，它可能已经被忘却。一个体恤同学的老师，随着渐渐长大，却永久忘不了。看完这首童谣，然后回答问题。

问题争论：(一)我们以前有过那些不敬重老师的行为?

1：当我们犯了错误，受了老师的批判，总是不服气，有时还要顶撞老师顶。其实是我们错了，老师批判我，训练我们，都在教我们做人的道理。以后我们肯定虚心接收老师的批判训练，并乐观改正错误。

2：我们有时上课不认真听讲，常常开小差。有时还要讲话，影响课堂纪律和老师的讲课，这是对老师劳动不敬重的表现。我们应当敬重老师，上课用心听讲，独立思索，乐观举手发言，认真履行作业，支持老师的工作，这是老师的欣慰。

3：我们有时在校内里遇到老师觉得有些不好意思，低着头从他们身边走过，没有和他们打招呼，这是对老师不礼貌的表现，以后我在校内里肯定主动向老师问好，不管他们是不是我们班的任课老师，都要有礼貌。

主持：经过大家激烈的辩论，从中我们可以得出这样一个结论：不管我们的老师是哪一种类型，他们都在用自己不同的方式爱我们，所以我们应当一如既往地敬重他们、爱戴他们。

(4)下面请听朗诵《老师，我们最敬重的人》

(5)在我们每天的生活中，接触的最多的可能就是老师了。那么我们有没有认真观看过老师的工作是怎样的辛苦?他们为了训练事业付出了多少艰苦的劳动?让我们每一组派一名代表来争论一下你们的调查报告。

主持：通过大家微小的观看，大家不难发觉，老师的工作的确很辛苦。老师为了我们的成长，细心备课，认真批改作业。课堂上循循善诱，急躁辅导，尽心尽力，既教书又育人。为把我们培育成德、智、体全面进展的新一代而废寝忘食，日以继夜地辛苦操劳，忘我工作。到处以身作则，为人师表。像蜡烛一样，燃尽了自己，照亮了别人，谱写了一曲曲感人肺腑的乐章。我们要敬重老师，敬重老师的辛勤劳动，把老师视作父母，像爱父母一样喜爱我们的老师。

争论：(二)那么我们该怎样敬重老师呢?

1、要敬重老师的人格。老师是文明的使者，历来受到全社会的敬重，我们做同学的更要敬重老师，当你遇到老师时，请你精诚地叫声：“老师，您早!”或“老师，您好!”。

2、要敬重老师的劳动。在做人、学习、活动、生活等各方面，老师都会对我们提出要求，老师的目的就是为了我们能成为有用的人，我们要理解老师的心情，听从老师的教育，敬重老师的劳动，认真履行老师布置作业和其它任务，争做优秀的同学，文明的同学。

主持：大家都说得很好，下面请我们的班长说几句。班长总结：老师的职业既平凡又宏大，是塑造人类灵魂的工程师。老师在我们人生的扉页上撒下一片片光明，在我们前进的道路上，架起了一座座彩虹般的桥梁。老师是我们人生路上的第一盏指路明灯，我们有理由做到：敬重老师从你我做起!

但敬重未能仅仅停留在熟悉上，还要落实在行动中。在此，我向全班同学发出倡议，希望大家在课堂上，用用心致志的目光表示出对老师的理解与支持;在校内里，用文明的语言表示出对老师的敬重与仰慕;在生活中，用彬彬有礼的行为表示对老师教育的回报。我们要听从老师的教育，不辜负老师的期望，以实际行动，刻苦学习，养成良好的品德，增加体质，做德、智、体全面进展的一代新人，把自己熬炼成为祖国的栋梁。

主持：最终请我们的班主任老师总结。

班主任：一个人，无论地位有多高，成就有多大，假如饮水思源，他就不会遗忘老师在他的成长道路上所花费的巨大心血。“国家兴亡，系于训练;训练兴亡，系于老师。”是老师让我们告辞愚昧，是老师让我们挥别贫困，是老师让人们才智起来，是老师让民族振兴起来。因此，敬重老师是一个民族文明的标志，是提高国民素养的关键，是经济腾飞的基础，是国家兴盛的根本。

老师们的无私奉献、不图回报、爱岗敬业、安贫乐道、甘作人梯、愿作牛马的精神是永久值得我们学习和爱戴的。所以我们要敬重老师，喜爱老师!但尊师重教不是一句口号，而是实实在在的行动。不仅仅是老师节才有的专利，而是落实到日常生活中。许多同学在老师节给老师送上贺卡以表心愿，其实，尊师不在于这些，而在于我们同学的头脑中，是否时刻都有这样一个意识，在于是否将这种意识溶于自己的每一言、每一行中。我真实的希望各位同学能将今日所说的所有化为实际行动，用你们的一言一行来表达对老师的敬重与爱戴。

主持：同学们，让我们诚心地祝福我们的老师们身体健康，工作顺当，万事如意!本次主题班会到此终止。

老师节班会3

一、主题：感恩老师

二、时间：__年年月17日第九节课

三、地点：高一(4)班教室

四、活动目的：

现在的同学，就其心灵的一翼--“情”来看，普遍患有“情感冷漠症”，有不少人令人圆满地成了不懂得感谢、不愿感谢、不会感动，只知道吸取的“冷漠一代”。因此，通过本次班会，努力唤回同学们回报爱心的良知，唤起他们对新学校、老师的喜爱之情，以此为契机，让同学们学会感恩，刻苦学习，拼搏进取，来回报父母，老师和社会。

五、活动预备：

1、制作“感恩”邀请卡——邀请相关任课老师参加本次主题班会

2、确定主持人及落实串词

3、落实并排练节目

4、布置教室

六、活动过程：

1、杨光、单秋月两位同学致开场白，引出此次主题班会的内容

2、魏春凯同学叙述感恩节的由来

3、石笑言等同学：歌曲——爱的奉献

4、王宇同学:感恩故事——我的那些“花儿”(林骁彬同学小提琴伴奏)

5、陆勇等同学：小品——二话西游

6、窦静等舞蹈

7、表演唱：感恩的心

8、同学代表发言：老师，我想对您说什么

9、老师代表发言：孩子，我想对您说什么

10、班长小结本次主题班会

11、主持人宣布本次主题班会终止

七、会后小结：

回顾本次主题班会，具有如下特点：

1、主题突出。每次活动都应有个突出的主题，并能结协议学实际，围绕同学熟识的学习、生活环境，绽开活动。这次主题班会，选在老师节这一天，节目、活动的编排紧紧围绕“感恩老师”这样一个主题，有着它特殊的意义。

2、形式多样。在活动过程中组织形式多样，结协议学年龄特点，并围绕主题进行配乐朗诵、歌舞表演、小品表演、器乐表演、沟通发言……寓教于乐，同学在轻松愉悦的氛围中得到心灵的震撼、精神的升华。

3、同学自主。主题班会的每个环节都能反映同学相当的主题意识、自主力量和表现才能，同学是活动的仆人，主持、表演、呈现等都放手让同学自己去设计、去呈现。而作为班主任，我只是在幕后静静得欣赏、准时地教育，将同学充分调动并乐观参加到策划设计、自主主持、总结评价等活动中，呈现他们的才艺、挖掘同学的潜能。

4、多向互动。此次班会课不仅体现出同学与同学的互动、还有同学与老师之间的互动，这不仅增加了师生之间的理解、也增加了师生之间的沟通、更增进了师生之间的情感。

老师节班会4

活动目标:

通过本次活动，让同学充分发挥自己的主体作用，成为活动的仆人。同学献上自己制作的礼物送给友爱的老师，使每一位老师感受到节日的温馨。通过活动让同学进一步熟悉老师工作的艰辛和崇高，从心造成或产生对老师的崇敬之情。

活动预备:

1、同学自己设计、制作的献给老师的节日礼物。

2、确定活动的主持人(魏承东曾诗琪)。

3、音乐《每当我走过老师窗前》。

4、预备几束鲜花。

5、邀请参加活动的全部老师。

活动实录:

(布置黑板，音乐响起。)

男:全体起立!喧闹欢迎参加今日活动的嘉宾--我们敬重的老师!

同学们齐声:欢迎欢迎，喧闹欢迎!

(鲜花队向每位嘉宾献上鲜花。)

男:阳光绚烂的月，

女:桃李芳香的月，

合:绚丽多彩的月。

男:今日，是我们敬重的老师们的节日，我们精诚祝福，我们真心祈祷--祝老师身体健康，工作快乐，永久幸福!

女:老师，您用学问的甘露浇灌我们的抱负之花，您用心灵的清泉润育我们的抱负之果。

合:让我们共同道一声谢，表一句心声:

(全体同学):老师，我们敬重的老师，您辛苦了!

男:下面请听诗歌朗诵《老师的爱，老师的心》。

(同学朗诵诗歌)

女:今日是老师的节日，我们都想把真心表达。同学们都给老师带来了自己设计、制作的礼物，不妨拿出来给大家瞧瞧吧!

(队员们一一上来献上礼物。)

男:大家都知道，我国每年月10日是老师节。可是，世界上其他国家的老师节你们知道吗?想不想了解呢?

女:下面就请我们班的小记者告知大家吧!

记者1:委内瑞拉--每年月15日定为老师节。这天除庆祝大会外，还有向老师献花等敬师活动。

记者2:泰国--每年月16日定为老师节。这天全国学校放假，隆祝。各地的庆祝仪式上，向当年退休和刚参加工作的老师颁发奖状和鲜花。

记者3:苏丹--从1971年月24日起，全国实行训练改革，将这天定为老师节。中学校一律放假一天，以示庆祝和纪念。

记者4:捷克、捷克斯洛伐克-