20部编版七年级道德与法治上册《活出生命的精彩》教学课件

部编教材道德与法治七年级上册第四单元第十课第二框活出生命的精彩16岁的时候、河北湖南等地多名中学生的小发明已经获得了国家专利。16岁的时候，山西中学生小丽已经扛起了一个家，一边上学，一边照顾奶奶和生病的养父。16岁的时候，安徽某县木工学校的学生已经做的一手好活儿，立志传承中国传统木雕工艺。16岁的时候……贫乏与充盈小组交流：

同是16岁的中学生，生活环境不同，在他们身上却有相同的地方。请你说说他们的相同点是什么。贫乏与充盈生命是一个逐渐丰富的过程。在同样的时间里，也有人热爱学习，乐于实践，在探索过程中扩展生活的阅历，让生命充满色彩与活力。当我们敞开自己的胸怀，不断尝试与他人、与社会、与自然建立联系时，生命中的道德体验就会不断丰富，对生命的感受力、理解力就会不断增强。生命得到滋养，也因此而一点点充盈起来。贫乏与充盈畅想心愿卡1、16岁的我是怎样的？2、我为什么要成为那样的人？3、如何让我的生活充盈而又有趣？例：阅读好书贫乏与充盈冷漠与关切温暖传送带冷漠与关切活动要求1、以手中的丝带为载体，每个人为他人做一件温暖的事情。2、温暖传送的对象可以是本班同学，也可以是其他班级的同学，乃至整个校园的同学；也可以是自己的家庭成员，居住的单元楼或者小区邻居等等，范围不限。3.当你为他人做完“温暖”的事情以后，将你手中的“温暖传送带”传递给你给予温暖的这个人，让他也为别人做一件温暖的事，以此类推，将这根“温暖传送带”一直传递下去。冷漠与关切保尔·柯察金是这样理解生命的：“人最宝贵的是生命。生命对每个人只有一次。人的一生应当这样度过：当回忆往事的时候，他不会因为虚度年华而悔恨，也不会因为碌碌无为而羞愧；在临死的时候，他能够说：我的整个生命和全部精力，都已经献给了世界上最壮丽的事业——为人类的解放而奋斗。”平凡与伟大

小组合作探究：生命的伟大在于创造和奉献，请同学们列举2—3位伟人及其具体事迹或者贡献。平凡与伟大孙思邈(581～682)

隋唐之际的医学家。对医学有很深研究，亦博涉百家学术，精通老庄，兼好佛典孙思邈在中医中药学方面的重大贡献，后世尊之为“药王”。瓦特（JamesWatt,1736～1819）英国发明家、工程师。瓦特完成了对蒸汽机的整套发明过程，极大地推动了英国和欧洲的第一次工业革命，使世界进入了所谓的“蒸汽机时代”。毛泽东同志是伟大的马克思主义者，伟大的无产阶级革命家、战略家、理论家，是马克思主义中国化的伟大开拓者，是近代以来中国伟大的爱国者和民族英雄，是党的第一代中央领导集体的核心，是领导中国人民彻底改变自己命运和国家面貌的一代伟人。屠呦呦，青蒿素研究开发中心主任。屠呦呦是第一位获得诺贝尔科学奖项的中国本土科学家、第一位获得诺贝尔生理医学奖的华人科学家。孤岛夫妻一世告白：我守着你，你守着国2017年10月在阿联酋举办的第44届世界技能大赛上，19岁的少年为中国带回本届世界技能大赛砌筑项目第一枚金牌，中国首位砌筑世界冠军诞生，他就是梁智滨。

夏天，当大家开启空调WiFi西瓜模式时，离不开一群默默奉献的人，他们顶着40多度的室外高温进行故障抢修，只为守护千家万户的用电安全。他们就是电力抢修工。

入秋以来，随着气温降低，寒风将树叶打落枝头，这不仅影响了我们城市的卫生环境，更是忙坏了一群人，他们就是不怕苦不怕累的环卫工人。

他们在冰天雪地里站岗执勤，只为了守护祖国的领土，保一方百姓的安宁。他们不是不怕寒冷，