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文档简介

第页共页近年来，学校教导工作的重要性愈发凸显。设计并实施一系列教育、培养、引导和激励计划，是保证学生全面发展和后续职业发展的基础。作为一名学校教导处主任，我秉承这样的原则，凭借多年的教育经验，一直努力为学校和学生做更多的工作。在这里，我将简要报告一下去年所做的工作和取得的成绩。机制创新教导处是学校教育管理体系中的重要部分，负责学生管理和教育管理。针对学生行为不当的问题，我们在去年和班主任联合讨论并针对学生情况提出相应的机制创新措施。针对学生的表现，我们制定并发布了友好行为班级、优秀学生三好标兵等各种啦的奖励机制，从而常常吸引学生在学生日常学习工作中积极进取。与此同时，我们针对“三好班”和三好学生优抚机制进行了细致研究，持续不断地改进和完善相关工作，旨在更好及时发现学生优势，及时启发和引导学生成就自己，重建信心和动力。学生心理疏导服务在学生统计中发现，不少学生存在着压力过大的情况。学校提供心理疏导服务，已成为校园内老师、学生、家长共同关注的话题。对于学生问题的解决和权益的保障，似乎越来越重要。因此，我们提供针对学生、家长、老师等多个方面的学生心理疏导服务，做好疏导技能拓展和服务宣传，以及诊断防范的追踪和反应，确保情况及时得到解决。在去年我们的工作中，采取了各种高科技技术，提高心理健康教育水平，培训全部师生，加强师生间沟通互动，推出了心理疏导APP和平台，大幅提升学生心理疏导服务的覆盖率和影响力。课外活动创新在校园课内学习不是全面发展的唯一渠道，学生在课余时间的丰富多彩的活动中，也可以培养自身的各种能力。我们一直以来都注重促进课外活动的发展，为学生提供各种培训、竞赛、社团活动，这有助于学生认识自己、培养成果、完善个性、锻炼心智。去年，我们持续推广个性化学习计划，有效鼓励和引导学生参与学术、文艺、体育等各种课余活动，覆盖范围更广，促进学生成果的发展。以上三个方面是我所主导过去一年中的主要工作，同时也是我未来工作的重点。为了更好地推动教育管理工作的发展，我计划未来做以下几点工作：深入做好家庭教育和课外爱好的培养，在学生家长和学生的合作促进下，积极提高学生发言训练、创造思考和领导力等能力。持续完善国际合作和口语培训，培养学生的语言和沟通能力；持续开展优秀学科突破桥牌项目，创新科研环境，提高教师质量和学生发展水平。学校教育管理得以健康发展，是学校繁荣发展的基石。作为一名教导处主任，我将一直坚持以服务学生发展、夯

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