《云计算技术及应用》课程标准

《云计算技术及应用》课程标准课程性质：职业技术课课程编码：114230是否专业核心课程：否总学时：64适用专业：物联网应用技术实践比例（%）：50%课程类型：（理论+实践）课学分：4精品课程：否考核方式：考试开设学期：第四学期制（修）订日期：2021年4月18日一、课程描述本课程是物联网应用技术专业一门职业技术课，64学时、4学分。本课程的主要任务从三个模块角度对物联网虚拟化技术进行全方位的介绍：云计算软件的安装、云计算软件的调试、云计算软件的优化。本课程内容重在实际应用，结合典型范例，让学生掌握云计算及虚拟化技术的应用。课程教学是理论和实践相融合，将学生所学知识转化为技能，将技能用于实践，注重学生把技能应用于实践的能力培养。二、课程培养目标本课程的宗旨是根据云计算与物联网技术的开发与设计，目标是提升课程时代特色并提高学生对计算机与网络科技信息知识水平，提高其信息软件应用知能与技术，使其具备新时代网络核心知识与技能，获得政府、企业和教育机构等社会部门的广泛认可。三、与后续课程的联系本课程无后续课程。四、学习内容与学时分配1．学习内容：课程介绍物联网虚拟化软件的发展和特点，根据当今云计算的需求介绍虚拟化软件的安装以及网络架构的基础知识，介绍虚拟化软件的基本应用操作包括网络应用和存储系统的连接，深入探讨虚拟化技术的配置和应用，并让学生学会虚拟化软件的应用，介绍虚拟化软件的优化工作，让学生学会使用虚拟化软件完成服务器集群的工作。课程各个学习单元中的项目，教师可以根据教学要求进行适当调整，使之适合实际工作和学习的需要。另外每个模块学习后教师可以自行合理安排综合练习。2．学时分配：总学时：64学时，其中讲授32学时，实验实训32学时。具体安排见下表：序号教学内容学时分配备注讲授实验实训小计1云计算认知2012模块一：Vsphere的安装2Vsphere简介203安装部署vmwareesxi044安装vcenter225创建配置FC存储设备以及SANBOOT2216模块二：Vsphere的基本管理6创建和管理虚拟网络227创建和管理iscsi存储228创建和管理VM229安全访问控制2220模块三：Vsphere的优化10管理资源分配2211高可用性2212监控vsphere性能2213桌面虚拟化系统2214Openstack的安装4416模块四：openstack云平台的基本使用15Openstack的管理与维护44总计323264实践课占总学时比例50%五、考核方式与标准采用平时成绩和期末实训报告相结合的考核方式。成绩组成：平时成绩占50%，期末考核占50%。1．期末实训报告内容和标准期末实训报告应具备课程所要掌握的知识点。序号考核内容和标准考核方法分值1Vsphere的安装教师评定102Vsphere的基本管理教师评定103Vsphere的优化教师评定154openstack云平台的基本使用教师评定15合计502．平时成绩评分标准平时成绩占50%，其考核标准如下：序号考评项目考核内容和标准考核方法分值1组织纪律缺勤扣1分，3次迟到（早退）按1次缺勤算教师及组长评定62人际交往积极参加讨论，主动回答问题和提问，乐于帮助同学教师及组长评定63学习方法积极参加讨论，主动开展自主学习，按时认真做作业，能充分合理利用现代网络资源。教师及组长评定64团队协作积极参加小组活动，主动承担工作任务，提出合理化建议组长评定65环境意识保持环境卫生教师及组长评定66课堂实训按照老师给予的任务，能够积极主动的完成任务，并且能够达到课堂实训效果教师评定20合计50六、教学与实践环境要求1．多媒体教室或机房配备教师计算机和大屏幕，组成多媒体系统。2．每位学生配备一台计算机，计算机平台如下：（1）操作系统与常用办公自动化软件要随着发展而不断升级，更新换代。（3）机房组成局域网，便于传送和共享资源。（4）所有计算机可连Internet网络，便于学习及实现在线平台练习和测试。（5）所有计算机安装vmwareworkstation，便于学生安装虚拟机实现课堂教学。（6）有集中式云计算平台为学生的上课实训提供基础设施。七、课程实施建议1．教材选用建议建议要选用近五年的高职教材。教材内容先进，能实时跟进新技术发展和基本技能的发展要求，内容需要引进改革，适应高职教育的规律，体现高职教育的特色。教材应强调基于职业分析，以典型工作任务为载体，以产学合作、工学结合为指导思想，贯彻职业竞争力导向的职业教育理念，创新面向技能型专门人才的职业分析方法，满足职业工作需要；教材结构设计要采用案例或任务引导，深入浅出，易于学生学习。教材内容科学严谨，可实施性强。2．教学建议首先，要充分发挥学生的学习主观能动性。在本课程的教学过程中，注意训练学生的操作动手能力，引导学生理论联系实际，应用课本中的理论知识来解决实际操作问题。本课程的学习过程也是应用程序使用的训练过程。其次，利用课程的标准化教学方案和丰富的教学资源实施教学，教师轻松开展多种形式的计算机基础课程的教学。要精选实训案例，有助于学生快速实现对计算机知识与技能的掌握。要充分利用数字教学平台进行教学、管理、评测及诊断。评价教学方法要以实现课程标准规定的教学目标为依据，好的教学方法应有助于学习对教学内容的理解，并能激发学生的学习热情，提高动手操作能力，鼓励有所创新并取得实效的教学方法。3．教师要求（1）教师应具有丰富的教学经验和较强的责任心。（2）教师应具有较强的云计算技术知识，通过云计算考试并取得证书、其他计算机等级证书或资格证书，可熟练讲授和指导学生计算机网络技术的各个环节。（3）教师应具有先进的高职教学理念和教学手段，培养学生综合的职业能力。（4）教师应具有不断学习的能力。八、课程资源的利用1．选用教材《云计算基础教程》，程克非主编，人民邮电出版社，20132．主要参考书《VMware、Citrix和Microsoft虚拟化技术详解与应用实践》，马博峰主编，机械工业出版社，2012《开源云OpenStack技术指南》，唐宏主编，科学出版社，2014等九、学习情境设计根据本课程的培养目标，确定3个学习模块，分为五个学习情境，其具体内容如下：模块一：Vsphere的安装模块二：Vsphere的基本管理模块三：Vsphere的优化模块四：openstack云平台的基本使用模块一Vsphere的安装学习情境一云计算基础知识学时4能力目标1．使学生了解与计算。2．使学生了解数据中心。3．使学生了解数据中心的云基础架构。。4．使学生了解虚拟化内核。5．使学生了解云计算基础架构的核心；6．使学生了解虚拟化；7．使学生了解vsphere；8．使学生了解vcenterserver；9．使学生了解vsphereclient及webclient；主要内容1．云计算9．Vcenterserver2．数据中心10．Vsphereclient及webclient3．基于数据中心的云基础架构11．Vsphere基本功能4．云计算基础架构的核心12．Vsphere存储功能5．Vsphere构建云基础架构核心技术13．Vsphere网络功能6．虚拟化技术14．Vsphere的授权7．虚拟化内核8．esxi工作任务1．认识并掌握云计算和数据中心2．熟练掌握基于数据中心的云基础架构3．熟练掌握虚拟化技术4．熟悉vsphere，esxi5．熟悉vcenterserver和vsphereclient实训环境1．多媒体教室2．网络机房教学资源1．个人计算机系统2．教学课件、教学方案教学方法建议1．教师讲授2．演示3．学生自学、讨论4．教师点拨教学组织形式每位同学一套个人计算机系统，独立操作，分组学习教师能力要求1．熟悉云计算2．熟练掌握vsphere3．具备良好的虚拟化应用知识考核方式1．课堂提问2．作业提交备注模块二物联网软件的安装学习情境二Vsphere的安装配置学时8能力目标1．使学生学会安装ESXI主机。2．使学生学会配置ESXI主机。3．使学生学会安装vcenter。4．使学生学会简单的配置vcenter。主要内容1．ESXI。2．vcenter。工作任务1．安装ESXI。2．安装vcenter。3．配置vcenter。实训环境1．多媒体教室2．网络机房教学资源1．个人计算机系统2．Vmware虚拟机3．教学课件、教学方案教学方法建议以实际的项目为教学载体，以知识点为教学要点，通过教师讲授、学生练习与分组讨论，提高学生物理网软件安装的能力。教学组织形式1．以班级为单位的一体化教学2．可以以几位同学为一方案设计小组或每位同学单独设计教师能力要求1．熟练掌握esxi的安装和使用。2．熟练掌握vcenter的安装和使用。3．具备一定的设计和创造能力。考核方式1．项目操作2．方案设计备注模块二Vsphere的基本管理学习情境三Vsphere的基本管理学时16能力目标1．使学生学会配置FC存储网络2．使学生才学会创建和管理虚拟网络。3．使学生学会创建和管理ISCSI存储。4．使学生学会穿件和管理VM。主要内容1．存储网络。2．虚拟网络。3．虚拟机的管理工作任务1．安装open—e。2．配置ciscomds交换机。3．配置标准交换机4．配置分布式交换机。5．配置iSCSI存储。6．创建VM。7．管理VM。实训环境1．多媒体教室2．网络机房教学资源1．个人计算机系统2．练习、实训素材3．教学课件、教学方案教学方法建议以实际的项目为教学载体，以知识点为教学要点，通过教师讲授、学生练习与分组讨论，充分加强学生对虚拟化技术的掌握能力并提高学生对vsphere及vcenter的使用能力。教学组织形式1．以班级为单位的一体化教学2．可以以几位同学为一方案设计小组或每位同学单独设计教师能力要求1．熟练掌握vsphere的使用。2．熟悉vsphere的安装和使用。3．具备一定的专业英文水平。4．熟悉vcenter的安装和使用。考核方式1．项目操作2．实训报告备注模块三Vsphere的优化学习情境四Vsphere的优化学时16能力目标1．使学生学会使用安全访问控制功能。2．使学生学会管理硬件资源。3．使学生学会利用软件的高可用性。4．使学生学会使用监控功能。主要内容1．Esxi的权限2．Vcenterserver的权限3．资源管理。4．Vmotion5．HA。6．性能监控。工作任务1．配置esxi的权限2．配置vcenterserver的权限。3．参考资源管理，学会合理配置资源4．合理使用vmotion功能5．合理配置HA。6．配置Alarms，并查看性能图表。实训环境1．多媒体教室2．网络机房教学资源1．个人计算机系统2．练习、实训素材3．教学课件、教学方案教学方法建议以实际的项目为教学载体，以知识点为教学要点，通过教师讲授、学生练习与分组讨论，充分加强学生的虚拟化软件配置的理解。教学组织形式1．以班级为单位的一体化教学2．可以以几位同学为一方案设计小组或每位同学单独设计教师能力要求1．熟练掌握vcenter的使用。2．熟悉虚拟化网络优化技术。考核方式1．项目操作2．实训报告备注模块三物联网软件的优化学习情境五虚拟桌面学时4能力目标1．使学生理解虚拟化桌面系统。2．使学生学会安装view。3．使学生学会安装connectionserver。4．使学生学会安装composer组件。5．使学生部署桌面系统。主要内容1．View5.02．connectionserver3．composer组件4．建立镜像5．部署桌面系统。工作任务1．安装view，composer组件和connectionserver。2．建立镜像并部署桌面系统。实训环境1．多媒体教室2．网络机房教学资源1．个人计算机系统2．练习、实训素材3．教学课件、教学方案教学方法建议1．教师讲授。2．学生练习。3．教师示范。教学组织形式1．以班级为单位的一体化教学2．可以以几位同学为一方案设计小组或每位同学单独设计教师能力要求1．熟练掌握的虚拟化桌面的安装和调试。2．熟练掌握网络操作系统。考核方式1．项目操作2．实训报告备注模块四openstack云平台的基本使用学习情境六openstack云平台的基本使用学时16能力目标1．使学生理解openstack的架构。2．使学生学会安装openstack。3．使学生掌握openstack云主机的创建。4．使学生掌握openstack云平台的管理与维护主要内容1．openstack的架构2．Openstack