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PAGEPAGE3幼儿园小班语言教案?小容许?小班语言游戏优秀公开课教案?小容许?【活动目标】1、知道听到别人招呼要容许，学着用简单的语句回应。2、喜欢和教师、同伴一起做游戏。【活动准备】录像：宝宝在玩玩具，妈妈叫他“吃饭喽〞他不理。一会儿，妈妈再叫他“吃饭喽〞宝宝答复：“我在搭积木，马上就来喽！〞宝宝收好玩具去吃饭。【活动过程】一、看看说说录像里的事。重点提问：1、今天来了个新朋友，你们知道他的名字吗他在干什么〔鼓励幼儿大胆答复〕2、妈妈叫宝宝干什么宝宝为什么不容许3、我们一起叫宝宝吃饭，宝宝为什么还是不容许〔幼儿讨论。〕小结：因为宝宝光临着玩，所以没有容许妈妈。二、情景游戏1、我们来玩玩具，等一会我叫你们，别忘了容许老师哦！2、幼儿分散自由游戏。3、重点提问：〔与幼儿个别交流〕你在玩什么你的玩具真漂亮，让我看看好吗我们一起玩好吗小结：你们都会答复老师的问话，真是好样的。4、让我们看看，录像里的宝宝现在是不是也会容许妈妈呀〔播放后续录像〕重点提问：这回妈妈一叫宝宝，宝宝马上就容许妈妈了。(屈老师)宝宝是怎么答复妈妈的他做对了，我们一起表扬他。三、游戏：捉迷藏会容许妈妈的宝宝在哪里我们一起来找一找。〔第一、二句的幼儿和扮作“妈妈〞的教师边做动作边唱；从第三句开始，幼儿应寻找地方躲藏，“妈妈〞找不到宝宝，就叫宝宝的名字，叫到谁，谁就边容许“妈妈〞边跑到“妈妈〞身边。〕反思：孩子过多的在一起运动，产生了拥挤的场面。调整：分小鸟和小花狗，让孩子分组进行游戏。内容总结

〔1〕幼儿园小班语言教案?小容许?

小班语言游戏优秀公开课教案?小容许?

【活动目标】

1、知道听到别人招呼要容许，学着用简单的语句回应

〔2〕一会儿，妈妈再叫他“吃饭喽〞宝宝答复：“我在搭积木，马上就来喽

〔3〕3、重点提问：

〔与幼儿个别交流〕你在玩什么你的玩具真漂亮，让我看看好吗我们一起玩好吗

小结：你们都会答复老

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