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文档简介
2022-2023学年河南省驻马店市驿城区七年级(下)期中数学试
卷
一、选择题(本大题共10小题,共30.0分。在每小题列出的选项中,选出符合题目的一项)
1.下列计算正确的是()
A.X3+X4=X7B.X3∙X4=X12C.(x3)2=X9D.x4÷x3=x
2.碳纳米管是一种一维量子材料,与传统金属、高分子材料相比,碳纳米管的电、热力学
性能优异,凭借突出性能,碳纳米管逐渐成为场发射电子源中最常用的纳米材料,我国已具
备研制直径为0.0000000049米的碳纳米管.数据0.0000000049用科学记数法表示为()
A.0.49X10-9B.4.9XIO-9C.0.49×10~8D,4.9XIO-10
3.如图,在AZBC中,P为4C边上任意一点,按以下步骤作图:
①以点4为圆心,以任意长为半径作弧,分别交4P,AB于点M,N;
②以点P为圆心,以AM长为半径作弧,交PC于点E;
③以点E为圆心,以MN长为半径作弧,在AABC内部交前面的弧于点F;
④作射线PF交8C于点Q.若乙4=60o,NC=40°,则NPQC=()
A.100oB.80oC.60oD.40°
4.下列生活实例中,数学原理解释错误的一项是()
A.从一条河向一个村庄引一条最短的水渠,其中数学原理是:在同一平面内,过一点有且只
有一条直线垂直于已知直线
B.两个村庄之间修一条最短的公路,其中的数学原理是:两点之间线段最短
C.把一个木条固定到墙上需要两颗钉子,其中的数学原理是:两点确定一条直线
D.从一个货站向一条高速路修一条最短的公路,其中的数学原理是:连接直线外一点与直线
上各点的所有线段中,垂线段最短
5.如图,在△4BC中,∆A=30°,乙B=50o,CD为NACB的平分线,CE1AB于点E,贝IJNECo
度数为()
A.5oB.8oC.10oD.12o
6.如图,现有如下条件:①Nl=Z4;②42=Z3;③NB=ZD;④48=4DCE;⑤4。+
乙DCB=180。.其中能判断4B//0C的有()
A.①②③B.②④C.①③⑤D.①②④
7.周末李强和朋友到森林公园游玩,为测量园内湖岸A,B两点之间的距离,如图,李强在
湖的一侧选取了一点0,测得。A=20m,OB=8m,则力,B间的距离可能是()
A.IOmB.22mC.30mD.32m
8.下列运算中,不能用平方差公式运算的是()
A.(-b-e)(-ð+C)B.-(χ+y)(-χ-y)
C.(x+y)(x-y)D.(x+y)(2x-2y)
9.小明从家出发步行至学校,停留一段时间后乘车返回,则下列函数图象最能体现他离家
的距离(S)与出发时间(t)之间的对应关系的是()
B.
C.
10.如图,在△4BC中,已知点D,E,F分别为边4C,BD,CE的中点,且阴影部分图形面
积等于4平方厘米,则△力BC的面积为()
A.8平方厘米B.12平方厘米C.16平方厘米D.18平方厘米
二、填空题(本大题共5小题,共15.0分)
11.一副三角板按如图所示放置,AB//DC,则4CAE的度数为.
12.Sxy2■(—xy2)3=.
13.某商场将一商品在保持销售价IOO元/件不变的前提下,规定凡购买超过5件者,所购商
品全部打8折出售.若顾客购买X(X>5)件,应付y元,贝IJy与X间的关系式是y=.
14.如图,AABC中,44=50。,点。、£1分别在43、4(7上,则41+42+43+44=.
15.如图,将一副三角板中的两个直角顶点C放在一起,/4=60。,ND=30。,NB=NE=
45。,点E在直线AC的上方,且NACE<90。,当这两块三角板有一组边互相平行时,ZTlCE的度
数是.
三、解答题(本大题共8小题,共64.0分。解答应写出文字说明,证明过程或演算步骤)
16.(本小题8.0分)
计算:
(l)(4x+3y)(3x-y);
20130
(2)(-1)+2-ι-&-2+(7r-3.14).
17.(本小题8.0分)
先化简,再求值:[(3m+n)(3τn—n)—3(2标—jnrι)+jl2]+(―nj),其中rn=ι,∏=
18.(本小题8.0分)
阅读理解,补全证明过程及推理依据.
己知:如图,点E在直线CF上,点B在直线4C上,/1=42,/3=44.
求证:Z.A=Z-F
证明:・・・41=42(已知)
z2=zDGF(),
・・・Zl=4DGF(等量代换),
・•・//(),
・•・z3+z=180o(),
又∙.∙N3=/4(已知),
.∙.44+NC=180。(等量代换),
•••//(______),
ʌ∆A=zF().
19.(本小题8.0分)
(1)如图1,若大正方形的边长为α,小正方形的边长为b,则阴影部分的面积是;若将
图1中的阴影部分裁剪下来,重新拼成如图2的一个长方形,则它的长为;宽为;
面积为•
(2)由(1)可以得到一个公式:.
(3)利用你得到的公式计算:20222-2024X2020.
20.(本小题8.0分)
为了解某种车的耗油量,我们对这种车在高速公路上做了耗油试验,并把试验的数据记录下
来,制成如表:
汽车行驶时间t(小时)0123—
油箱剩余油量Q(升)100948882—
(1)如表反映的两个变量中,自变量是,因变量是.
(2)根据表可知,汽车行驶3小时时,该车油箱的剩余油量为升,汽车每小时耗油
升.
(3)请直接写出两个变量之间的关系式(用t来表示Q).
21.(本小题8.0分)
学校组织同学们去郊区实践活动,安排校车送同学们,大多数同学选择在学校乘车,学校还
安排了第二个站点接学生,在第二个站点停车的时间为十分钟.小明迟到了没有赶上校车,
只能让爸爸开私家车从学校出发独自去目的地.如图是校车和私家车离开学校的路程y千米随
时间X分钟的变化图象.认真分析图中的信息,回答下列问题:
(1)小明迟到了分钟.先到目的地.(填小明或校车)
(2)校车第二次开动后的速度是km/h.
(3)小明出发后用多长时间追上校车?在距离目的地多远的地方追上校车?
22.(本小题8.0分)
图1是一个长为2τn,宽为筋的长方形,沿图中虚线用剪刀平均分成四块小长方形,然后按图2
的形状拼成一个正方形.
(1)图2中的阴影部分的面积为;
(2)观察图2,三个代数式(m+n)2,(m-n)2,mn之间的等量关系是;
⑶若x+y=-6,xy=2.75,求X—y;
(4)观察图3,你能得到怎样的代数恒等式呢?
23.(本小题8.0分)
问题情境:如图1,AB//CD,Z.PAB=130o,NPCO=I20。,求乙4PC度数.
小明的思路是:过P作P通过平行线性质来求44PC.
(1)按小明的思路,易求得4PC的度数为度;(直接写出答案)
(2)问题迁移:如图2,AB//CD,点P在射线OM上运动,记NPa8=α,乙PCD=β,当点P在
B、。两点之间运动时,问NAPC与α,0之间有何数量关系?请说明理由;
(3)在(2)的条件下,如果点P在B、。两点外侧运动时(点P与点。、B、。三点不重合),请直接
写出NAPC与α,夕之间的数量关系.
答案和解析
1.【答案】D
【解析】解:/与/不是同类项,不能合并,
故A不符合题意;
X3-X4=X7,
故B不符合题意;
(X3)2=”,
故C不符合题意;
X4÷X3=X,
故。符合题意,
故选:D.
根据合并同类项,同底数基的乘法,累的乘方,同底数幕的除法运算分别判断即可.
本题考查了同底数塞的除法,同底数累的乘法,塞的乘方,合并同类项等,熟练掌握这些知识是
解题的关键.
2.【答案】B
【解析】解:0.0000000049=1.9XIO-9,
故选:B.
科学记数法的表示形式为aX10"的形式,其中l≤∣α∣<10,n为整数.确定n的值时,要看把原
数变成ɑ时,小数点移动了多少位,n的绝对值与小数点移动的位数相同.
此题考查科学记数法的表示方法,关键是确定α的值以及n的值.
3.【答案】B
【解析】解:•••∆A=60o,ZC=40°,
乙B=180°-4-4C=80°,
由作图可知NCPQ=/.CAB,
:.PQ//AB,
•••乙PQC=乙B=80°,
故选:B.
利用三角形内角和定理求出NB,再利用拼手速的性质求解.
本题考查作图-复杂作图,三角形内角和定理,平行线的判定和性质等知识,解题的关键是读懂
图象信息,灵活运用所学知识解决问题.
4.【答案】A
【解析】解:4从一条河向一个村庄引一条最短的水渠,其中数学原理是:连结直线外一点与直
线上各点的所有线段中,垂线段最短,故原命题错误;
B.两个村庄之间修一条最短的公路,其中的数学原理是:两点之间线段最短,正确;
C.一个木条固定到墙上需要两颗钉子,其中的数学原理是:两点确定一条直线,正确;
。从一个货站向一条高速路修一条最短的公路,其中的数学原理是:连结直线外一点与直线上各
点的所有线段中,垂线段最短,正确.
故选:A.
根据垂线段最短、直线和线段的性质即可得到结论.
本题考查了垂线段最短,直线和线段的性质,熟练掌握各性质是解题的关键.
5.【答案】C
【解析】解:在AABC中,
•••乙4=30°,乙B=50°,
.∙.∆ACB=180o-∆A-∆B=100°.
•••CD是44CB的平分线,
.∙.Z.ACD=^ACB=50°.
•••CEIAB于点E,
ʌZ.CEB=90°.
.∙.∆ACE=90o-∆A=90°-30°=60°,
ʌZ-DCE=∆ACE—Z.ACD
=60°-50°
=10°.
故选:C.
利用三角形的内角和定理求出ZACB的度数,再利用角平分线的性质求出乙4CD的度数数,根据直
角三角形的性质得出乙4CE的度数,进而可得出结论.
本题主要考查了三角形的内角和定理,掌握“三角形的内角和是180。”及角平分线的性质是解决
本题的关键,
6.【答案】B
【解析】解:①当NI=N4时,由“内错角相等,两直线平行”可以判定AZV/BC,不能判定4B〃DC,
不符合题意;
②当z2=43时,由“内错角相等,两直线平行”可以判定4B〃DC,符合题意;
③由NB=4。不能判定4B〃DC,不符合题意:
④当4B=NDCE时,由“同位角相等,两直线平行”可以判定4B〃DC,符合题意;
⑤当NO+NDCB=180。时,由“同旁内角互补,两直线平行”可以判定4Σ√∕BC,不能判定
AB//DC,不符合题意.
故选:B.
利用平行线的判定方法判断即可得到正确的选项.
此题考查了平行线的判定,熟练掌握平行线的判定方法是解本题的关键.
7.【答案】B
【解析】解:。4一。8<4B<(M+OB,
贝∣J2O-8<TlB<20+8,即12<AB<28.
则符合条件的只有8.
故选:B.
根据三角形的三边关系确定AB的范围,据此即可判断.
本题考查了三角形三边关系定理:三角形两边之和大于第三边.已知两边确定第三边的范围时,
第三边的长大于已知两边的差,且小于已知两边的和.
8.【答案】B
【解析】
【分析】
能用平方差公式进行因式分解的式子的特点是:两项平方项,符号相反,对各选项分析判断后利
用排除法.
本题考查的是应用平方差公式进行计算的能力,掌握平方差公式的结构特征是正确解题的关键.
【解答】
解:4、(-匕-0(-6+0符合平方差公式的特点,能用平方差公式计算,故本选项不符合题意;
B、-(x+y)(-x-y)=(%+y)(x+y),不符合平方差公式的特点,不能用平方差公式计算,故
本选项符合题意;
C、(x+y)(x-y)符合平方差公式的特点,能用平方差公式计算,故本选项不符合题意;
D、(X+y)(2x-2y)=2(x+y)(x-y)符合平方差公式的特点,能用平方差公式计算,故本选项
不符合题意.
故选:B.
9.【答案】B
【解析】解:①从家出发步行至学校时,为一次函数图象,是一条从原点开始的线段;
②停留一段时间时,离家的距离不变,
③乘车返回时,离家的距离减小至零,
纵观各选项,只有B选项符合.
故选:B.
从家出发步行至学校时,停留一段时间时,乘车返回时三段分析得到相应的函数图象,然后即可
得解.
本题是对函数图象的考查,根据题意,理清从家出发步行至学校,停留一段时间后乘车返回,明
确离开家的距离随时间的变化情况是解题的关键.
10.【答案】C
【解析】解:••・尸为CE的中点,
.∙.EF=CF,
「阴影部分图形面积等于4平方厘米,
SAAEC=2SA4EF=8平方厘米,
D是AC的中点,
AD=CD,
λSAAED=SXCED=4平方厘米,
•・•£为B。的中点,
∙∙S^AEB-SAAED=4平方厘米,
同理,SABEC=SACED=4平方厘米,
.∙∙Δ4BC的面积为:SΔABE+SABEC+S-EC=4+4+8=16(平方厘米),
故选:C.
本题利用中线平分面积这一结论,由F为CE的中点,可以得到AAEC的面积为8,因为。是AC的中
点,可以得到AZDE的面积,同理,得至IJ△48E和ABEC的面积,问题即可解决.
本题是一道三角形的面积题目,考查了中线平分三角形的面积这一结论的应用,利用题目中的中
点条件,将面积进行转化是解决本题的关键.
IL【答案】15。
【解析】解:由图可知,
Zl=450,Z2=30°,
■:AB//DC,
ʌ乙BAE=41=45°,
.∙.∆CAE=/.BAE-42=45°-30°=15°,
故答案为:15°.
根据题意和图形,利用平行线的性质,可以得到NBAE的度数,再根据42=30。,即可得到4C4E
的度数.
本题考查平行线的性质,解答本题的关键是明确题意,利用数形结合的思想解答.
12.【答案】-5x4yβ
【解析】解:5xy2∙(-xy2)3
—5xy2.(-x3y6)
=—5x4y8.
故答案为:-5∕y8.
先由积的乘方法则化简,再由单项式乘以单项式的法则计算可得结果.
此题主要是考查了整式的混合运算,能够熟练运用积的乘方法则,同底数幕的乘法公式是解题的
关键.
13.【答案】80x
【解析】解:y=IOO×0.8x=80x.
故答案为:80x
理解题意,根据“总价=单价X数量”列函数关系式.
本题考查了列函数关系式,理解题意是解题的关键.
14.【答案】260°
【解析】解:∙∙∙z/1+Zl+z2=z/1+z3+Z4=180°,∆A=50°,
.∙.Zl+z2=z.3+Z.4=130°,
.∙.Zl+z.2+z3+Z4=260°,
故答案为:260。.
利用三角形内角和定理求出Nl+42=43+44=130。可得结论.
本题考查三角形内角和定理,解题的关键是灵活运用所学知识解决问题.
15.【答案】45。或30。
【解析】解:当BE//AC时,
∆ACE=NE=45°,
当BC√Λ40时,
乙BCD=ZC=30°,
∙.∙∆ACE+∆ECD=90o./.BCD+乙ECD=90°,
.∙.∆ACE=乙BCD=30°.
•••综上所述,4力CE为45。或30。.
故答案为:45。或30。.
分类讨论BE〃AC,BC〃/ID两种情况,利用平行线的性质定理解答即可.
本题考查平行线的性质,解题关键是熟练掌握平行线的性质.
16.【答案】解:(l)(4x+3y)(3x-y)
—12X2-4xy+9xy-3y2
=12x2+5xy-3y2;
(2)(-1)2013+2-1-(ɪ)-2+(π-3.14)°
I
-l÷^-4+l
__7
【解析】(1)根据多项式乘多项式的法则计算即可;
(2)根据有理数的乘方、负整数指数累、零指数幕的法则计算即可.
本题考查了多项式乘多项式、有理数的乘方、负整数指数基、零指数幕,熟记这些计算法则是解
题的关键.
17.【答案】解:原式=(9m2-n2-6m2+3mn+n2)÷(-ɪm)
1
=(3m2+3mn)÷(--m)
=—6m—6n,
当m=1,n=T时,原式=-6×1—6×ɪ=—9.
【解析】根据平方差公式、多项式除以单项式的运算法则把原式化简,把m、H的值代入计算即可.
本题考查的是整式的化简求值,掌握整式的混合运算法则是解题的关键.
18.【答案】对顶角相等OBCE同位角相等,两直线平行C两直线平行,同旁内角互
补OFAC同旁内角互补,两直线平行两直线平行,内错角相等
【解析】证明:=/2(已知),
42=4DGF(对顶角相等),
Zl=NDGF(等量代换),
.∙∙DB〃CE(同位角相等,两直线平行),
二43+NC=180。(两直线平行,同旁内角互补),
又•••43=44(已知),
Z4+ZC=180。(等量代换),
••・。?〃力。(同旁内角互补,两直线平行),
-.∆A=∕F(两直线平行,内错角相等).
故答案为:对顶角相等;DB;CE-,同位角相等,两直线平行;C;两直线平行,同旁内角互补;
DF;AC;同旁内角互补,两直线平行;两直线平行,内错角相等.
由题意可求得Nl=乙DGF,则可判定CE〃BD,有43+Z.C=180°,从而求得44+4C=180°,
可判定DF〃AC,即可求证乙4=NF.
本题主要考查平行线的判定与性质,解答的关键是熟记平行线的判定定理与性质并灵活运用.
19.【答案】a?—七2a+ba—b(α+b)(α-b)(α+ð)(ɑ—b)=a2—b2
【解析】解:(1)根据题意可得:
图1阴影部分的面积=S大正方形一S小正方形=一炉,
图2长方形的长为:a+b,
图2长方形的宽为:a—b,
二面积为:(α+b)(α-b),
故答案为:a?—炉,α+b,a—b,(α+b)(α-b);
(2)由(1)可得:(α+b)(α-b)=α?-b?,
故答案为:(α+by)(a—b)=a2-b2;
(3)20222-2024x2020
=20222-(2022+2)(2022-2)
=20222-(20222-4)
=20222-20222+4
=4.
(1)利用正方形的面积公式,图1阴影部分的面积为大正方形的面积-小正方形的面积,图2长方形
的长为α+b,宽为a-b,利用长方形的面积公式可得结论;
(2)由(1)建立等量关系即可;
(3)根据平方差公式进行计算即可.
本题主要考查平方差公式的推导,利用面积建立等量关系是解答此题的关键.
20.【答案】(1)汽车行驶时间t,汽车油箱的剩余油量Q;
(2)82,6;
(3)由表格可知,汽车一开始的油量为100升,每行驶一小时汽车耗油6升,则汽车油箱刺余油量和
汽车行驶时间的关系为Q=100-Gt.
故答案为:Q=100-6t.
【解析】解:(1)由题意可知,自变量为汽车行驶时间3因变量为汽车油箱的剩余油量Q∙
故答案为:汽车行驶时间3汽车油箱的剩余油量Q.
(2)由表格可知,当行驶3小时的时候,汽车油箱的剩余油量为82升,且汽车每行驶一小时,耗油
量为6升.
故答案为82,6.
(3观答案.
(1)根据变量的定义即可判断.
(2)当t=O时,此时油箱剩余油量即为油箱大小,根据表格可知,1小时共耗油6升.
(3)根据(2)即可求出Q的关系式.
解题的关键是正确理解变量与常量,本题属于基础题型.
21.【答案】(1)30,小明
(2)30
(3)设小明出发后α小时追上校车,
小明家私家车的速度为:25+空普=75(∕mι∕∕ι),
由题意可得:75a=10+30α,
解得α=I,
2
25—75X不
50
=25^τ
=氯千米),
答:小明出发后用处时追上校车,在距离目的地与千米的地方追上校车.
【解析】解:(1)由图象可得,
小明迟到了30分钟,小明先到目的地,
故答案为:30,小明;
(2)由图象可得,
校车第二次开动后的速度是:(25-10)÷"彩=30(∕cm∕h),
故答案为:30;
(3)见答案;
(1)根据图象中的数据,可以写出小明迟到的时间和谁先到目的地;
(2)根据图象中的数据,可以计算出校车第二次开动后的速度:
(3)根据图象中的数据和(2)中的结果,可以计算出小明出发后用多长时间追上校车,在距离目的
地多远的地方追上校车.
本题考查一次函数的应用,利用数形结合的思想解答是解答本题的关键.
22.【答案】解:(l)(zn-n)2;
(2)(m+n)2-4mn=(m—n)2;
(3)因为x+y=-6,xy=2.75,
所以(X-y)2=(%+y)2-4xy
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