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文档简介
O
河北省“五个一”名校联盟2022-2023学年高二下学期期末联考数学
试题
姓名:班级:.考号:
题号—二三四总分
评分
阅卷人
O、单选题
得分
设集合则卜列结论正确的是()
Q∣P1.4={x∖y=>Jx—1}>B={y∖y=√x—1}>
冲
A.A=BB.AQBC.BQAD.¼∩B=0
2.已知向=1,∖b∖=2.∖2a-b∖=4,则有与石夹角的余弦值为)
A.-1b∙-IC.0D.1
3.已知双曲线去与双曲线看益=I(O<k<9),则两双曲线的()
A.实轴长相等B.虚轴长相等C.离心率相等D.焦距相等
4.已知/(x)=ɑ*+α-x,且/(3)>C(I),则下列各式一定成立的是()
A./(3)>/(-2)B-/(O)>/⑶
鼓c.Λ-υ>∕(-3)D./(0)>/(-1)
拨5.一条长椅上有6个座位,3个人坐.要求3个空位中恰有2个空位相邻,则坐法的种
数为()
A.36B.48C.72D.96
6.某学校有男生60()人,女生400人.为调查该校全体学生每天的运动时间,采用分层
O抽样的方法获取容量为践的样本.经过计算,样本中男生每天运动时间的平均值为80分
钟,方差为10;女生每天运动时间的平均值为60分钟,方差为20.结合数据,估计全
校学生每天运动时间的方差为()
A.96B.110C.112D.128
氐7.过直线%+y—4=0上一点向圆0:x2+y2=1作两条切线,设两切线所成的最大角
为a,则Sina=()
Ai√2r2√2「y∏D旦
'~9~'^^9^^Tɪ
8.设f(x)是定义在R上的奇函数,且满足f(∣-x)=f(x),/(1)=2.数列{的l}满足
O
•:
ɔO
--Ian+l-=⅜÷
ɑnɪ--1,τ+l'n(n+l)EN),则/(Q22)=).
.
A.0B.-1C.2D.-2.
.
阅卷入.
二、多选题
得分郑
.
9.若P(A)>0,P(B)>0,则下列说法正确的是().
.
.
A.若事件A,B相互独立,则事件力,B也互斥.
.
O
B.若事件4,B相互独立,则事件4B不互斥
.
※.
若事件力,互斥,则事件也相互独立※
C.B4B^.
※.
※
D.若事件4B互斥,则事件A,B不相互独立.
^[※ɪ.
※
10.函数y=/(x)由关系式XlXl+y∣y∣=1确定,则下列说法正确的是()^⅛
※
A.函数/(%)的零点为1※.
^
※.
B.函数的定义域和值域均为[-1,1]※.
^.
※.
C.函数y=/(久)的图象是轴对称图形※
^
※O
D.若g(%)=/(x)+X,则g(x)在定义域内满足g(x)>0恒成立※
出.
11.某通信工具在发送、接收信号时都会使用数字0或是1作为代码,且每次只发送一※.
※.
^
个数字.由于随机因素的干扰,发出的信号。或1有可能被错误地接收为1或0.已知※.
※.
发送信号0时,接收成0或1的概率分别为0.94和0.06;发送信号1时,接收成1或()^
※
※堞
的概率分别为0∙96和0.04.假设发送信号0或1的概率是等可能的,则()
®.
※
已知两次发送的信号均为则接收到的信号均为的概率为(※.
A.1,1(0.5)2.096)2.
.
B.在单次发送信号中,接收到0的概率为0.49.
.
C.在单次发送信号中,能正确接收的概率为0.95O
D.在发送三次信号后,恰有两次接收到0的概率为C“0.49)2X0.51.
.
12.已知△力BC为等腰直角三角形,4B为斜边且长度是4.AABD为等边三角形,若二面.
.
角C-4B—D为直二面角,则下列说法正确的是().
.
A.AB1CD
氐
B.三棱锥4-BCO的体积为竽.
.
.
C.三棱锥4-BCO外接球的表面积为竽兀.
.
.
D.半径为4的球可以被整体放入以三棱锥力-BCC为模型做的容器中O
・
・
・
2/19
.
.
.
O
.O阅卷人
.三、填空题
.
.得分
.
.13.方程(X-3)(%-5)+5=。在复数集C中的解为.
鄂..sin20o+2sin40o
14∙-Eδξ205-=--------------
.然
.
.15.已知函数/(久)=cos®%®>0)的图像关于点卷,0)对称,且在区间[0,刍上单
.
.
.调,则3=.
.
O16.如图所示,斜率为一堂的直线2交椭圆0+4=l(α>b>0)于M、N两点,交X
.O
.轴、轴分别于、两点,且祈而,则椭圆的离心率为.
.yQPA=
.
.Q∣P
.冲
⅛
.
.
.
.
.
O
.O
.17.已知数列{a}的前n项和为S”=2小+5n,数列{b}满足。ι=8,b=16b.
.7tnnn+1
.(1)证明:数列{a}是等差数列;
.jt
鼓
堞(2)是否存在常数p、q,使得对一切正整数n都有即=Iogpbn+q成立?若存在,
.堞
.求出p、q的值;若不存在,说明理由.
.
.记的内角、、的对边分别为、、且
.18.AABCABCabc,(2b-c)cos4=αcosC.
.
.(1)求角4的大小;
O.
(2)设BC边上的高力0=1,求AABC面积的最小值.
.O
.19.如图,圆锥PO的高为3,4B是底面圆。的直径,PC,PD为圆锥的母线,四边形
.
.ABCD是底面圆。的内接等腰梯形,且AB=2CD=2,点E在母线PB上,且BE=2EP.
.
.
氐
.
.-K
.
.
.
.
.
O.
.
.O
.
•:
O
O
.
.
.
.
.
郑
郑
.
.
.
.
.
.
O
(1)证明:平面AECI平面PoD;
.
O※
(2)求平面/EC与平面£4B的夹角的余弦值.※.
^.
1※
已知函数.
20./(χ)=αχ-ɪ-(ɑ+l)lnx(G≠0).※.
^[※ɪ.
(1)讨论函数/(%)的单调性;※
^⅛
若既有极大值又有极小值,且极大值和极小值的和为解不等式※
(2)/(x)g(α)∙※.
^
g(α)<2a—2.※.
※.
^.
21.已知B为抛物线y2=2%-2上一点,A(2,0),B为4C的中点,设C的轨迹为曲线E.※.
※
^
(1)求曲线E的方程;※O
O※
出.
(2)过点F(l,0)作直线交曲线E于点M、N,点P为直线I:%=-1上一动点.问※.
※.
^
是否存在点P使AMNP为正三角形?若存在,求出点P坐标;若不存在,请说明理由.※.
※.
22.航天事业是国家综合国力的重要标志,带动着一批新兴产业和新兴学科的发展.某^
※
※堞
市为了激发学生对航天科技的兴趣,点燃学生的航天梦,现组织该市全体学生参加航天撰
®.
※
※.
创新知识竞赛,并随机抽取IOOo名学生作为样本,研究其竞赛成绩.经统计分析该市高.
.
中生竞赛成绩X近似地服从正态分布N(∕z,小),其中〃近似为样本平均数元,/近似为样.
.
O
本方差S2,并方求得元=73和S?=37.5.
O.
(附:√375≈6.1,0.9755≈0.881,0.9756=0.859,0.9757=0.838,0.9758=.
.
0.817,若X~N(〃,σ2),则一c<X<4+ɑɔ=0.68,P(μ—2σ<X<μ+2σ)=.
.
.
0.95)
氐
(1)若该市有4万名高中生,试估计这些高中生中竞赛成绩位于区间(66.9,85.2)的
.
.
人数;.
.
若规定成绩在以上的学生等级为优秀,现从全市高中生中任意抽取一个进.
(2)85.2.
行访谈,如果取到学生等级不是优秀,则继续抽取下一个,直至取到等级为优秀的学生O
・
O・
・
4/19
OO为止,但抽取的总次数不超过儿如果抽取次数的期望值不超过6,求71的最大值.
然
OO
Q∣P
冲
OO
鼓
拨堞
OO
氐-K
O
O
•:
O
O
答案解析部分.
.
L【答案】B.
.
【解析】【解答】解:∙∙∙y=4二I,定义域为[O,+8^[]χ-l≥(^^⅜r≥l,值域为.
郑
[0,+8),二A={x∖x≥1},B={y∖y≥0},ʌAQB.然
.
.
故答案为:B..
.
.
.
【分析】先根据根式函数的定义域和值域求出集合A、B,再判断集合A、B关系.O
O.
2.【答案】A※
※.
^.
【解析】【解答】解:由题意得0W-b)=4«-4α∙ð+ð=16,又闷=1,∖b∖=※.
※.
^[※ɪ.
2,.∙.a-b=-2^∙∙∙cos<*b>=产而=笳=T※
^⅛
Iaal※
※.
故答案为:A.^
※.
※.
^.
※.
【分析】对∖2d-b∖=4两边平方结合Z∙b=同WCoS<2,b>求五与石夹角.※
^
※O
※
3.【答案】DO
出.
※.
【解析】【解答】解:由题知双曲线黑—4=1的实轴长2x5=10,虚轴长2x3=6、※.
^
※.
焦距2X√25+9=2演,离心率为e=4l;※.
^
※
※堞
-.∙0<k<9,双曲线W-P=1的实轴长2X√25+k=2√25+k,虚轴长2X
rr®.
25+fc9-k※
※.
√9→=2√9→.焦距2X√25+k+9-k=2√34-离心率为e=-S=..
.
√25+fc.
故答案为:D..
O
.
.
【分析】通过k的范围,结合双曲线定义求出实轴、虚轴、焦距判断选项..
.
4.【答案】A.
.
【解析】【解答】解:∙∙∙/(-X)=a-x+ax=/(x),.∙.f(x)为偶函数,
氐
令t=α',贝IJt>0,又y=t+:,在0<t<1单调递减,.∙.在t>1单调递增,
.
.
.
・•・当0<QV1时∙,y=a"是减函数,在%∈(θ,+8)上,有OVa*V1,・•・/Q)在%∈.
.
.
(+8)单调递增,
0,O
・
・
当α>l时,y=α”是增函数,在x∈(θ,+∞)±,有凝>1,,/G)在%∈(0,+∞)・
6/19
.
.
.
O
.O单调递增,
.
.
.•••/(%)在X∈[O,+∞)上单调递增,
.
.A、f(3)>f(2)=/(-2),A正确;
鄂B、/(0)</(3),B错误;
.然
.C、/⑴=∕(-l)</(-3)=/(3),C错误;
.
.
.D
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