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文档简介
未知驱动探索,专注成就专业七年级英语上册课件Unit1:GreetingsandIntroductionsLesson1:GreetingsObjective:-TolearncommongreetingsinEnglish-TopracticegreetingsindifferentsituationsVocabulary:-Greetings:欢迎词、问候语-Hello:你好-Hi:嗨-Goodmorning:早上好-Goodafternoon:下午好-Goodevening:晚上好-Goodbye:再见Dialogue:A:Hello!B:Hi!A:Goodmorning!B:Goodmorning!A:Howareyou?B:I’mfine,thankyou.Andyou?A:I’mgreat,thanks.Activity:Inpairs,studentspracticethedialogueaboveandtaketurnsbeingpersonAandpersonB.Lesson2:IntroductionsObjective:-TointroduceoneselfinEnglish-TointroduceothersVocabulary:-Introductions:介绍-Mynameis:我叫-Nicetomeetyou:很高兴见到你-Thisis:这是Dialogue:A:Hi,I’mLily.Nicetomeetyou.B:HiLily,nicetomeetyoutoo.I’mMike.A:Thisismyfriend,Amy.B:HiAmy,nicetomeetyou.Activity:Inpairs,studentsintroducethemselvesandtheirfriendtoeachother.Theycanusethedialogueasamodel.Unit2:ClassroomInstructionsandExpressionsLesson1:ClassroomInstructionsObjective:-Tounderstandandfollowcommonclassroominstructions-TopracticegivingandfollowinginstructionsVocabulary:-ClassroomInstructions:教室指令-Sitdown:坐下-Standup:起立-Openyourbooks:打开书-Closeyourbooks:关上书-Listen:听-Look:看-Repeatafterme:跟我重复Dialogue:Teacher:Sitdown,please.Students:(sitdown)Teacher:Openyourbooks.Students:(opentheirbooks)Teacher:Listenandrepeatafterme.Students:(listenandrepeat)Activity:Theteachergivesdifferentinstructionsandthestudentsfollowthemaccordingly.Theycanalsotaketurnsbeingtheteacherandgivinginstructions.Lesson2:AskingforHelpObjective:-TolearnhowtoaskforhelpinEnglish-TopracticeaskingforhelpVocabulary:-Askingforhelp:寻求帮助-Canyouhelpme?:你能帮我吗?-Idon’tunderstand:我不明白-Couldyourepeatthat?:你可以再重复一遍吗?-Please:请Dialogue:A:Canyouhelpme?B:Sure,whatdoyouneedhelpwith?A:Idon’tunderstandthisquestion.B:Couldyourepeatthat?A:Sure,pleaseexplainitagain.Activity:Studentsworkinpairsandtaketurnsaskingforhelpandofferinghelp.Theycanusethedialogueasamodel.Unit3:NumbersandtheDateLesson1:Numbers1-10Objective:-Tolearnandpracticenumbers1-10inEnglish-TounderstandandusethenumbersinvariouscontextsVocabulary:-Numbers:数字-One:一-Two:二-Three:三-Four:四-Five:五-Six:六-Seven:七-Eight:八-Nine:九-Ten:十Activity:Studentspracticecountingfrom1to10individuallyandingroups.Theycanalsouseflashcardsorothervisualaidstoreinforcetheirunderstandingofthenumbers.Lesson2:TheDateObjective:-TolearnhowtosayandwritethedateinEnglish-TopracticeusingthedateindifferentcontextsVocabulary:-TheDate:日期-What’sthedatetoday?:今天是几号?-It’s(month)(day):今天是(month)(day)-January:一月-February:二月-March:三月-April:四月-May:五月-
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