新教材高中历史必修中外历史纲要（下）学案第9单元第23课和平发展合作共赢的时代潮流

第23课和平发展合作共赢的时代潮流课标解读时空坐标1.认识和平与发展是时代的主题，从“唯物史观”角度论证这一论断的科学性和必然性。2.知道当今世界全球治理的新现象和中国方案的提出，明确构建人类命运共同体的世界意义，从“家国情怀”角度认识现今中国的大国情怀和责任担当意识。知识点一和平与发展的时代主题1．确立依据(1)第二次世界大战结束后，尽管发生了冷战和多次局部战争，但是70多年以来，没有发生过新的世界大战，一些局部冲突也得到政治解决。(2)由于长期和平的国际环境，世界范围内的经济、政治、社会、科技、文化等各方面都获得了惊人的发展，极大地改变了各国和整个世界的面貌。(3)二战后亚非地区的殖民地或半殖民地纷纷获得独立，成为它们经济社会发展的前提。经过几十年的和平发展，发展中国家在世界经济、政治生活中正在发挥越来越重要的作用。2．和平与发展的关系(1)和平是指世界的总体和平，发展是指世界的繁荣与发展。(2)和平是发展的前提，发展是和平的保障，两者相辅相成。3．制约战争的因素：人类进入21世纪，世界多极化继续发展，经济全球化不可逆转，全球和区域合作方兴未艾，各国之间的相互依存日益紧密。知识点二人类发展面临的问题1．发展方面(1)世界经济增长的动力依然不足。(2)发达经济体需求萎缩、经济复苏乏力对新兴市场国家和发展中国家影响巨大。(3)南北差距和贫富分化日益严重。2．和平与安全方面(1)地区热点问题此起彼伏，如第二次世界大战结束后发生的阿拉伯国家与以色列的争端、叙利亚内战造成了大规模人道主义灾难；等等。(2)核扩散、恐怖主义、网络安全、重大传染性疾病、跨国刑事犯罪、生态环境恶化、气候变化等安全威胁持续蔓延。(3)海洋权益和极地资源争夺等日趋激烈。(4)霸权主义和强权政治依然存在。知识点三在合作共赢中促进全球共同发展1．解决全球性问题的途径(1)重视国际组织的作用：第二次世界大战后建立的主要国际组织，如联合国、国际货币基金组织、世界银行、世界贸易组织等，仍然发挥着全球治理的作用。(2)改革原有的全球治理机制，加强国际协调，已经成为国际社会共同关心和正在解决的问题。全球层面1999年组成的二十国集团正在促进世界经济增长、协调各国宏观经济政策、推动全球经济治理改革等方面发挥积极作用地区层面2001年成立的上海合作组织，正在有效维护欧亚地区的安全2009年首次召开的金砖国家领导人会晤，以及2015年成立的新开发银行，是金砖国家合作共赢、维护新兴市场国家和发展中国家共同利益的平台2.全球治理中的中国方案(1)原因：中国作为世界和平的建设者、全球发展的贡献者和国际秩序的维护者，为解决人类面临的共同问题，提供了自己的方案。(2)表现①中国继续高举和平、发展、合作、共赢的旗帜，坚持在和平共处五项原则基础上发展同各国的友好合作，推动建设相互尊重、公平正义、合作共赢的新型国际关系。②中国倡导构建人类命运共同体，进一步促进全球治理体系变革。3．构建人类命运共同体(1)依据①基于中国对当今世界和平与发展大势的准确把握。②源自中华文明“以和为贵”“协和万邦”的和平思想与和谐理念。(2)实质①是中国为推动世界和平与可持续发展给出的一个可供选择的、理性可行的行动方案。②是为了推动国际秩序和国际体系朝着更加公正合理的方向发展。(3)措施：实施共建“一带一路”倡议、发起创办亚洲基础设施投资银行、设立丝路基金。(4)认识：人类命运共同体的建设是一个长期、复杂和曲折的过程。1．《和平：21世纪的主旋律》上图反映了当今时代的主题是什么？提示：和平与发展成为时代的主题。2．阅读教材P138“学思之窗”：如何理解邓小平这段话？提示：明确提出了和平与发展是当今世界两大主题的著名论断。为中国实现工作重点的转移提供了科学依据，也为中国对外工作的调整和新方针政策的制定确定了良好的基础。3．阅读教材P139“2009年刚果(金)(刚果民主共和国)内乱中的流亡儿童”：从中得到什么信息？提示：这张流亡中的刚果(金)儿童的照片真实地反映了当地儿童的恐惧和无助。在一些地区动荡和冲突不断地国家，导致食物短缺、社会保障不足，大量人口被迫流亡国外，儿童所受的伤害更加严重。难民问题成为当今世界的难题。4．阅读教材P139“思考点”：和平与发展遭遇了哪些挑战？请举例说明。提示：挑战：世界经济发展动力不足；南北差距和贫富分化严重；地区冲突时有发生；国际安全受到威胁；资源争夺日趋激烈；霸权主义和强权政治依然存在。例如：阿以争端，叙利亚内战等。5．阅读教材P140“上海合作组织的徽标”：从中得到什么信息？提示：会徽呈圆形，主体是六个成员国的版图、左右环抱的橄榄枝和两条飘带，象征成员国为地区和世界和平与发展所起的积极推动作用，并寓意上海合作组织广阔的合作领域和巨大的发展前景。会徽选用绿色和蓝色，象征该组织和平、友谊、进步、发展的宗旨。6．漫画：你中有我、我中有你的“命运共同体”。该漫画体现中国参与全球治理的中国方案是什么？提示：构建人类命运共同体。7．阅读教材P141“‘一带一路’宣传画”：“一带一路”的宗旨是什么？提示：“一带一路”旨在借用古代丝绸之路的历史符号，高举和平与发展的旗帜，积极发展与沿线国家的经济合作伙伴关系，共同打造政治互信、经济融合、文化包容的利益共同体、命运共同体和责任共同体。[思维导图]和平发展合作共赢的潮流材料一20世纪70年代末80年代初，国际政治多极化的趋势进一步增强，经济全球化的进程开始加快。邓小平逐步对时代主题得出了新的结论：“现在世界上真正大的问题，带全球性的战略问题，一个是和平问题，一个是经济问题或者说发展问题。”材料二最富国与最穷国人均GDP对比(货币单位：美元)年份最富国最穷国差值倍数19812111519820917106199132471213322581522001399311643976724320116586042265438156材料三正是由于目前的全球治理体系与格局存在许多问题，而改进这些问题又需要时间，因此新兴市场经济国家和发展中国家目前应该积极主动地增加或参与增加新的全球治理供给的各种努力，并对新的全球治理平台、机构充分地加以利用，尽可能为促进其发展起到积极支撑作用。材料四“一带一路”倡议作为重要的国际经济合作平台，受到越来越多国家支持和响应，共建“一带一路”正成为中国参与全球开放合作、改善全球治理体系、促进全球共同发展繁荣、推动构建人类命运共同体的中国方案。(1)根据材料一，当时邓小平对时代主题作出的科学论断是什么？其背景有哪些？提示：科学论断：和平与发展成为时代主题。背景：国际政治多极化的趋势加强；经济全球化的进程加快。(2)根据材料二，指出当今世界人类的发展面临什么问题？提示：发达国家和发展中国家的贫富差距加大。(3)根据材料三，面对全球性问题我们应当怎样应对？新兴市场经济国家和发展中国家所做的各种努力有哪些？提示：应对：加强国际协调，完善全球治理体系。努力：成立上海合作组织，维护地区安全；召开金砖国家领导人会晤和成立新开发银行，促进合作共赢。(4)根据材料四，指出我国为完善全球治理体系提出的中国方案的核心以及所做的努力。提示：核心：促进全球共同发展繁荣、推动构建人类命运共同体。努力：实施共建“一带一路”倡议、发起创办亚洲基础设施投资银行、设立丝路基金。1．和平与发展成为时代主题的原因(1)生产力发展的结果：19世纪以来生产力的发展，各国共同利益增多，相互依赖加深。(2)两次世界大战的历史经验教训。(3)时代的呼唤①和平与发展是世界潮流。②解决全球性问题的需要。③世界人民的普遍愿望。2．全面认识人类命运共同体(1)提出：在中共十九大报告中正式提出。(2)含义①各国人民同心协力，构建人类命运共同体，建设持久和平、普遍安全、共同繁荣、开放包容、清洁美丽的世界。②相互尊重、平等协商，坚决摒弃冷战思维和强权政治，走对话而不对抗、结伴而不结盟的国与国交往新路。③坚持以对话解决争端、以协商化解分歧，统筹应对传统和非传统安全威胁，反对一切形式的恐怖主义。④同舟共济，促进贸易和投资自由化、便利化，推动经济全球化朝着更加开放、包容、普惠、平衡、共赢的方向发展。⑤尊重世界文明多样性，以文明交流超越文明隔阂、文明互鉴超越文明冲突、文明共存超越文明优越。⑥坚持环境友好，合作应对气候变化，保护好人类赖以生存的地球家园。(3)意义①是习近平总书记着眼人类发展和世界前途提出的中国理念、中国方案，符合世界历史发展规律，受到国际社会的广泛赞誉和热烈响应。②彰显中国智慧的理念和方案。我们将继续发挥负责任大国作用，积极参与全球治理体系改革和建设，共同创造人类的美好未来。③促进世界和平与发展。我们要树立世界眼光，把中国人民利益同各国人民共同利益结合起来，以更加积极的姿态参与国际事务，共同应对全球性挑战，努力为全球发展作出新贡献。1．据统计，在中东、南亚和非洲等地区，难民问题依然严峻。到2009年，全球的难民和准难民有近4200万人。2009年纪念世界难民日(6月20日)的主题是“活生生的人，活生生的需要。”由此可知()A．人类的生存环境日益恶化B．安全问题仍是人类面临的重大课题C．民族和宗教冲突愈演愈烈D．恐怖主义是当今世界和平头号敌人B[根据所学知识可知，中东、南亚和非洲的难民问题是因为战争、民族、宗教以及恐怖主义导致，可见当时安全问题依然是人类面临的重大课题，故B项正确；难民反映出部分地区生存环境恶化，但不能证明全人类生存环境恶化，排除A项；材料无法反映C项内容，排除；造成难民的原因有多重因素，而非恐怖主义这一单一因素，排除D项。]2．2013年，习近平在访问莫斯科国际关系学院的讲话中，首次提出构建“人类命运共同体”理念。2017年2月，联合国社会发展委员会将“构建人类命运共同体”理念写入决议