2024年大学试题(文学)-儿童文学笔试历年真题荟萃含答案

2024年大学试题(文学)-儿童文学笔试历年真题荟萃含答案（图片大小可自由调整）答案解析附后卷I一.参考题库(共25题)1.幼儿园谈话活动是一种（）的组织幼儿学习的专门的语言教育活动。A、有目的、无计划B、自发性C、有目的、有计划D、随机性2.以下属于儿童文学插图特征的是（）。A、直观性B、依附性C、说明性D、趣味性3.早期阅读活动设计和实施的基本结构是什么？4.儿童科学文艺的主要体裁有：科学童话、科学故事、科学小品、科学诗、（）、科学漫画。5.寓言的三大发源地有印度、中国和（）。A、巴比伦B、埃及C、欧洲D、希腊6.儿童文学创作的想象是（）。A、无意想象B、艺术想象C、科学想象D、被动想象7.安徒生的《卖火柴的小女孩》译文就是在党的重要刊物（）上发表的。8.（）五四时期对我国儿童文学做出重要贡献的作家包括（）。A、茅盾B、鲁迅C、周作人D、郑振铎9.幼儿园文学教育活动的目的是向儿童展示（）。A、成熟的语言B、好听的语言C、浅显的语言D、简化的语言10.幼儿读物与幼儿文学的关系是（）。A、幼儿读物是幼儿文学的一部分B、幼儿读物是幼儿文学中的一种类型C、幼儿读物是幼儿文学是一回事D、幼儿读物比幼儿文学广泛11.儿童语言文学作品向幼儿展示的成熟语言，首先表现在丰富多样的（）方面。A、语音类型B、句法结构C、文字知识D、构词方式12.简述童话的主要表现手法。13.幼儿生活故事的特点和创作要求是（）。A、现实性、故事性、趣味性B、结构性、情节性、形象性C、科学性、情节性、语言性D、幻想性、思想性、体验性14.教师在指导幼儿运用已有经验讲述时（）。A、不要过多指点，最多以插话、简单提问引发幼儿讲述B、对幼儿在讲述中出现的问题要及时指导C、应该及时指导并进行示范讲述D、不必指点幼儿讲述中的问题15.比安基的科学童话（），写苍蝇想要条尾巴，先后向鱼、虾、啄木鸟、鹿和狐狸去要，都没有得到，后又和牛纠缠，被牛尾巴一下抽死了的故事。A、《三重门》B、《尾巴》C、《花季雨季》D、《麻雀与小孩》16.语言活动过程的骨架是（）。A、教育目标B、教育内容C、教育方法D、教育模式17.在作品中描述主人公为寻求理想而探询七个星球的童话是（）A、《爱丽丝漫游奇境记》B、《洋葱头历险记》C、《木偶奇遇记》D、《小王子》18.叶圣陶的第二个贡献在于他开创了中国童话的（）创作道路。19.西方儿童文学的黄金期出现在（）。A、17世纪B、18世纪C、19世纪D、20世纪20.文学教育活动对作品形象的要求是（）。A、鲜明生动B、有教育意义C、便于教师设计活动D、适合亲子阅读21.以动物为主人公的作品不一定都属于童话。22.稻草人主义23.抗日小英雄海娃的形象出自作品（）A、《雨来没有死》B、《鸡毛信》C、《微山湖上》D、《虾球传》24.张天翼创作的儿童戏剧是（）。A、《大灰狼》B、《大林和小林》C、《秃秃大王》D、《葡萄仙子》25.18世纪英国作家斯威夫特的《格列佛游记》中的故事是（）.A、小克劳斯和大克劳斯的故事B、狐狸列那的故事C、大人国和小人国的故事D、皮诺乔的故事卷II一.参考题库(共25题)1.超人体童话形象2.瑞典女作家林格伦的代表作品是（）。A、《仙女》B、《木偶奇遇记》C、《哈利波特》D、《长袜子皮皮》3.一般而言，幼儿园常用的文学作品不包括（）。A、儿童诗歌B、童话C、幼儿小说D、幼儿散文4.幼儿园谈话活动着重培养幼儿（）方面的语言运用能力。A、与他人交谈B、表明自己的见解C、与人合作D、掌握语言规律5.请简析儿童文学结构的单纯与复杂。6.儿童文学在美学特质方面，如何与成人文学相区别。7.简述儿童小说的分类。8.摇篮歌9.根据图画或摄影作品画面题写的诗歌称为（）。A、题画诗B、抒情诗C、叙事诗D、诗配画10.（）是一种带有浓厚幻想色彩的虚构故事。A、童话B、儿童小说C、寓言D、儿童戏剧11.《猪八戒新传》是吴承恩为他的《西游记》所续写的精彩篇章。12.寓言在世界上的三大发祥地有（）.A、法国B、英国C、印度D、阿拉伯13.简述《童年的消逝》。14.下列句子中哪一句适宜作为幼儿文学用语（）.A、山路崎岖不平B、山路凹凸不平C、山路高低不平D、山路坎坷不平15.幼儿园谈话活动有一个有趣的中心话题，有趣的中心话题包含3层意思。选出其中一项不属于这3层意思的是（）。A、幼儿对中心话题具有一定的经验基础B、幼儿对中心话题有一定的新鲜感C、与幼儿近日生活中的共同关心点有关D、与幼儿的心理承受能力有关16.说说儿童文学鉴赏的意义。17.增强幼儿文学语言形象性的修辞手法有（）.A、摹状、比喻、拟人、夸张B、写实、抽象、夸张、讽喻C、概括、倒叙、回忆、隐喻D、象征、类比、借代、反讽18.颠倒歌19.学前儿童语法发展的特点有哪些？20.影响学前儿童语言学习的社会因素有（）的影响、成人的语言观念的影响和对待（）的态度的影响。21.完整的语言教育目标应该包括培养儿童语言（）的情感态度、认知和能力。A、听、说、读、写4个方面B、理解和表达两个方面C、倾听和发音两个发面D、模仿、强化、训练3个发面22.幼儿园文学活动中，小班幼儿诗歌和散文仿编活动的重点是（）。A、迁移原作品的经验B、在原有画面的基础上换词C、创造性想象和语言表达D、感知和记忆原作品的词汇23.《春雨沙沙》以简练生动的语言描绘了初春景致，它的类型是（）。A、叙事诗B、散文诗C、讽喻诗D、题画诗24.我国的儿童戏剧古已有之，但现代儿童剧的出现是20世纪初的事，其开创者是（）A、熊佛西B、黎锦熙C、黎锦晖D、瞿秋白25.以“子”、“儿”等字做每句结尾的儿歌叫（）.A、数数歌B、字头歌C、谜语歌D、颠倒歌卷III一.参考题库(共25题)1.简述儿童散文的特征。2.双词句阶段儿童语言发展的特点是什么？如何进行语言教育？3.幼儿文学中的语言要尽量使用（）.A、本意的词B、比喻的词C、象征性的词D、寓意的词4.心理学研究表明，（）岁以上的儿童一般能掌握本民族的全部语音。3-4岁以前儿童的语音发展呈现扩展的趋势，之后，趋势逐渐趋向（）。5.谈谈儿童欣赏文学的特殊性。6.儿童出现“电报句”的时间大约是在（）。A、1B、1.5~2.5C、3.5D、47.学前儿童语言学习是指（）。8.儿童归纳图书内容的“图书命名法”一般适合于（）的儿童使用。A、小班前期B、小班后期C、中班前期D、中班后期9.选出不属于学前儿童语言研究价值的一项（）。A、教育学价值B、心理学价值C、文化学价值D、德育价值10.“五四”时期，成立歌谣征集处，后又成立歌谣研究会，使“儿歌”这一名称沿用至今，其中表现最突出的学者是（）A、鲁迅B、周作人C、胡适D、黎锦辉11.下列作品中，作者为黎锦晖的有（）A、《三蝴蝶》B、《葡萄仙子》C、《阿丽思小姐》D、《四季的风》E、《长生塔》12.示范模仿法13.《小熊温尼•菩》的作者是（）。A、约翰•特肯B、林格伦C、姜尼•罗大里D、亚历山大•亚兰•米尔恩14.借助某一具体事物的形象去表现抽象的观念的艺术手法是（）。A、夸张B、拟人C、象征D、变形15.以人物或事件为线索，把几个可以相对独立而又有内在联系的事件连缀在一起的幼儿生活故事结构是（）。A、纵式结构B、横式结构C、并连式结构D、串连式结构16.对幼儿谈话活动的作用认识不正确的一项是（）。A、激发幼儿与他人交谈的兴趣B、帮助幼儿打破谈话规则的限制C、增强幼儿通过谈话获取信息的意识D、引导幼儿关注周围生活并建立良好的同伴关系17.相互作用论者以皮亚杰的（）为理论基础。A、先天说B、后天说C、认知说D、社会说18.一般来说，幼儿识物画书是让幼儿（）.A、认识日常生活中的事物B、了解物品的内部结构C、知道事物的来历D、了解物品的功能19.学前儿童语言教育目标的分类结构是（）、（）、欣赏文学作品行为的培养和早期阅读行为的培养四大类。20.幼儿文学作品中较多的形象是（）.A、宝物形象B、超人形象C、类型化形象D、个性化形象21.学前儿童语言教育目标在本质上与学前儿童教育总目标是一样的，一般可以分解为3个不同的层次，下列不属于这3个层次之一的是（）。A、终期目标B、年龄阶段目标C、前期目标D、活动目标22.简述儿童故事的基本特征。23.在幼儿文学中的文体分类中，讲述类可分为（）。A、儿歌、幼儿诗、幼儿戏剧、幼儿散文B、幼儿童话、幼儿故事、幼儿散文、幼儿科学文艺C、幼儿童话和寓言、幼儿戏剧、幼儿诗歌、图画故事D、动物故事、神话故事、童话故事、历史故事24.下列属于儿童小说的有（）。A、《夏令营里的较量》B、《神翼》C、《马兰花》D、《小飞人卡尔松》25.幼儿园的讲述活动卷I参考答案一.参考题库1.参考答案:C2.参考答案:A,B,D3.参考答案: （1）阅读前准备性活动 （2）儿童自由阅读 （3）师生共同阅读：师生一起阅读---围绕阅读重点开展活动---归纳图书内容 （4）儿童讲述阅读的主要内容4.参考答案:科学幻想小说5.参考答案:D6.参考答案:B7.参考答案:《新青年》8.参考答案:A,B,C,D9.参考答案:A10.参考答案:D11.参考答案:B12.参考答案: 拟人、夸张、颠倒、象征。13.参考答案:A14.参考答案:A15.参考答案:B16.参考答案:C17.参考答案:D18.参考答案:现实主义19.参考答案:C20.参考答案:A21.参考答案:正确22.参考答案: “稻草人主义”借用了1923年出版的叶圣陶的短篇童话集《稻草人》的篇名。“稻草人主义”注重的是文学的审美认知功能及其在读者身上引起的反响，即作品的“实用因素”。“稻草人主义”是从现实生活出发，即从客观的实际出发，来实现作品的价值尺度。23.参考答案:B24.参考答案:A25.参考答案:C卷II参考答案一.参考题库1.参考答案: 童话按照表现形态的不同，可以分为超人体、拟人体和常人体三种童话形象类型。其中超人体童话形象在民间童话中最为常见，是指那些具有超人的神奇能力、能造就超自然神迹的形象。超人体形象所具有的超常能力可以做到童话中的其他人物所不能做到的事情，创造出匪夷所思的奇迹，充分体现了童话奇艺大胆的幻想色彩。超人体童话形象通常是作为推动童话发展或衔接人物关系的中介出现的，它们使童话情节变得曲折生动。2.参考答案:D3.参考答案:C4.参考答案:A5.参考答案:儿童文学作品结构的单纯与复杂，在不同的年龄阶段又有不同的表现。6.参考答案: （1）儿童文学的美学特质是指那些对于成人文学而言，在儿童文学中表现得更为普遍、更为集中、更为典型的艺术品性。 （2）儿童文学与成人文学的某些具体审美要素的构成具有共同性。7.参考答案: 按篇幅长短：长篇儿童小说、中篇儿童小说、短篇儿童小说。 按题材内容：生活小说、历史小说、惊险小说、动物小说、武侠小说等。 按体裁样式：传记体儿童小说、日记体儿童小说、系列体儿童小说等。8.参考答案: 摇篮歌又称摇篮曲、催眠曲，是成人哄婴幼儿入睡时所吟唱的儿歌。摇篮曲通常表现为母亲对孩子的爱抚、安慰，对孩子前途命运的祝福和希望。在艺术传达上，内容通俗浅显，节奏柔和舒缓，语言柔美流畅。9.参考答案:A10.参考答案:A11.参考答案:错误12.参考答案:C13.参考答案: 尼尔.波兹曼是世界著名的媒体文化研究者和批评家，《童年的消逝》是他的代表作之一。 在书中作者提出了“什么是童年”，“童年是怎么产生的”和“童年是怎么逐步消逝”等问题，通过教育，阅读能力，家庭，羞耻心，媒介等方面来阐述童年的消逝。 波兹曼认为，童年理念能否存在主要取决于当时社会的大众媒介形式，印刷媒介有效地将成人世界与儿童世界相隔离，由此发明了童年；以电视为中心的媒介环境模糊了成人世界与儿童世界的界限，由此导致童年的消逝。14.参考答案:C15.参考答案:D16.参考答案: 儿童文学鉴赏的意义：（1）有利于增强作家创作的自觉性，提高创作水平。 （2）有利于小读者发展健康高尚的审美情趣，提高鉴赏水平。 （3）是充分发挥儿童文学认识作用和教育作用的有力保证。 （4）是文学鉴赏活动的开端，是促使一些作家走上文学创作道路的最初契机。 （5）是开展正常儿童文学批评的基础。17.参考答案:A18.参考答案: 也称滑稽歌、古怪歌，是一种使用夸张、颠倒的手法来描述大自然和社会生活中某些事物和现象的情状，达到以表面的荒诞揭示事物本相和实质的目的的传统儿歌形式。19.参考答案: 1．句型从不完整句向完整句发展。 （1）从简单句到复合句； （2）从陈述句到非陈述句； （3）从无修饰句到修饰句。 2．语句结构处于不断发展变化之中。 （1）句子结构从混沌一体到逐步分化（表达内容的分化、词性的分化、结构层次的分化）； （2）句子结构从松散到逐步严谨； （3）句子结构从压缩、呆板到逐步扩展和灵活。 3．句子的含词量不断增加。20.参考答案:社会生活环境；儿童21.参考答案:D22.参考答案:B23.参考答案:B24.参考答案:C25.参考答案:B卷III参考答案一.参考题库1.参考答案: （1）童心和童趣是儿童散文的灵魂和核心； （2）带有故事性的叙述方式； （3）易于儿童接受的理趣； （4）优美、活泼、朴实、简约的语言特征。2.参考答案: 语言发展特点： （1）能理解的词汇数目和种类“与日俱增”； （2）语言理解逐步摆脱具体情境的制约，词语理解能力不断提高； （3）喜欢提问，语言上出现“反抗行为”； （4）掌握新词的速度突飞猛进，处于“词语爆炸”阶段； （5）处于双词句为主阶段，双此举增长速度加快。