2024年大学试题(教育学)-体育测量与评价笔试历年真题荟萃含答案

2024年大学试题(教育学)-体育测量与评价笔试历年真题荟萃含答案（图片大小可自由调整）答案解析附后卷I一.参考题库(共25题)1.在身体形态的重复测量时，较长部位测量误差不能超过（）厘米。A、0.25B、0.2C、0.1D、0.52.正常脊柱腰前曲2-5厘米。3.科学性检验测量进行的“三性”是指客观性、可靠性、有效性。4.简述理想体质的标准。5.成套测验编制应注意什么？6.影响体质的主要因素：（）、（）。7.俯卧撑用于测量上肢爆发力。8.运动能力是指人体运动中掌握并有效地完成专门动作的能力。9.下面几项哪项不属于测量的三要素。（）A、符号B、法则C、有效性D、属性10.运动选材的目的是要选出（）潜能优秀的运动员。11.我国青年女子体脂百分比一般在（）之间。A、10%~15%B、15%~20%C、20%~25%D、25%~30%12.循环测验编排法的最大优点是易组织。13.运动前测血压应在准备活动后进行。14.简述体育综合评价的基本原则。15.成套测验以5个以上项目为好。16.评价标准的强度用于定性等级区间内容。17.测身高时要求（）与立柱相接触。A、足跟、骶及两肩胛间B、足跟、骶及头枕C、足跟、骶、两肩胛间及头枕D、骶、两肩胛间18.体型三联数3-6-4在体型分布图上的坐标点是（1，5）19.简述标准量表和百分位数量表的特点和实用的前提条件及作用。20.双脚连续跳测的是（）。A、灵敏性素质B、柔韧性素质C、平衡性素质D、协调性素质21.百分位等级量表适用于实测值呈（）分布。22.给选手评分属测量范畴。23.体质24.评价标准的格式主要有（）、（）和（）三种。25.测验的程序就是测验的次序。卷II一.参考题库(共25题)1.耐力素质2.缺乏客观性的测量，其有效性和可靠性也是较差的。3.身高是指人体直立时支撑面至（）之间的垂直距离。4.测量的可靠性和客观性是有效性的必要条件。5.谈谈测量量表的分类及特点。6.进步度评价又称个体评价。7.体育测量评价8.某生心率85次/min，收缩压105mmHg，舒张压65mmHg，则其布兰奇心功指数E等于（）。A、160B、183C、200D、2649.横断面测量省时间，见效快。10.体格测量的内容有哪些？如何进行体格评价？11.简述速度素质测量的分类、测量形式、注意事项。12.测量次数越多，测量结果反映受试者的能力越不真实。13.体质就是指人体生命的质量。14.局部姿势测评有哪些？15.由于仪器不准测试结果成倾向性偏大或偏小，这类误差为（）A、系统误差B、抽样误差C、随机误差D、过失误差16.分值量表17.贝拉克能量指数反映心脏输出血液所消耗的能量。18.扁平足分为（）、（）、（）度扁平足。19.在足球比赛中，足球守门员的扑球和短跑运动员的起跑属于（）A、动作速度B、位移速度C、反应速度D、速度素质20.简述身体素质的测量与评价的意义。21.体育测量测验22.某成年女子身高168cm，则其身高别标准体重应为（）kg。A、59B、60.5C、61.5D、6323.论述测量的形式。24.布兰奇心功指数90-160为正常。25.单一测验的有效性一般高于成套测验。卷III一.参考题库(共25题)1.测量与评价的关系是（）。A、测量是基础，评价是手段B、测量是基础，评价是目的C、测量是手段，评价是基础D、测量是方法，评价是手段2.评价结果外延判断是利用（）对（）进行价值判断。3.下面不属于身体测量成分的测量的方法是（）A、呼吸测量发B、水下称重法C、超声波法D、皮褶厚度法4.从测量形式上讲，俯卧撑属（）。A、极限式B、非极限式C、定量计时式D、定时计量式5.体育测验项目难易度检验可通过计算（）实现。A、成功率B、失败率C、区分度D、相关系数6.有效性系数的取值范围在（）之间。A、-1～1B、-1～0C、0—1D、任何数7.用力感觉机能测验是测受试者用力感觉机能的（）。A、敏感程度B、稳定程度C、动觉能力D、定位能力8.简述测验编排的基本程序。9.简述运动技术水平测量评价的方法。10.背力测量的测量要求及评价如何？11.简述影响可靠性的因素。12.基础心率不是人维持生命活动的最低心率。13.多指标，计量单位不一的综合评价，常采用（）。A、百分位量表B、标准分量表C、累进量表D、回归量表14.对于腿部形状的评价，常分为（）、X型腿和O型腿三种。15.简述身体形态的测量内容。16.回归量表17.什么是“速度素质”？简述速度素质的分类及常用测量法。18.我国各高等院校先后开设体育测量学，人体测量学或体育测量与评价课程，开始于（）。A、20世纪60年代B、20世纪70年代C、20世纪80年代D、20世纪90年代19.简述定量负荷测量。20.足弓内缘在内侧部，在测评中称其为轻度扁平足。21.多次重复测量所取得的均值，理论上相当于（）。A、观测值B、现象真值C、指标真值D、属性量值22.呼吸是（）和（）过程。23.简述平衡性的分类及测量内容。24.在成套试验中，各指标之间的相关程度越高越好。25.简述效标的确定方法。卷I参考答案一.参考题库1.参考答案:D2.参考答案:正确3.参考答案:正确4.参考答案: 1、身体健康，主要脏器无疾病 2、身体形态发育良好，体格健壮，体型匀称 3、呼吸系统、心血管系统和运动系统具有良好的生理机能 4、有较强的运动能力和劳动工作能力 5、心里发育健全，情绪乐观，意志坚强，有较强的抗干扰，抗刺激的能力 6、对自然和社会环境有较强的适应能力5.参考答案: ①测验编制的原则和方法 ②成套测验应以3～5个项目为宜 ③编制成套测验应考虑综合评价的问题6.参考答案:遗传和体质；环境与体质7.参考答案:错误8.参考答案:正确9.参考答案:C10.参考答案:专项运动竞技11.参考答案:C12.参考答案:错误13.参考答案:错误14.参考答案: ①综合评价指标应具有较高的可靠性、有效性、和客观性，并能较全面，准确而有效地反映个体或群体的体质状况。 ②应当充分考虑评价对象的性别，年龄特点及其指标的连续性，以便于进行横向、纵向分析研究。 ③评价指标应能准确地测量，并可用一定计量单位进行描述，便于纪录和评价。 ④身体素质和运动能力项目测验，应尽量避免选用易受主观因素和技术因素影响较大的项目。 ⑤应考虑当前我国的实际情况，评价指标要少而精，简便易行。 ⑥尽可能做到与现行有关测验制度的一致性。15.参考答案:错误16.参考答案:正确17.参考答案:A18.参考答案:正确19.参考答案: （1）标准分量表是一标准差为单位划分评价等级或分数区间值的一种评价量表，使用他的前提条件是：原始资料必须服从正态分布或近似于正态分布。在体育运动中标准测量表通常被应用于运动能力评分。 （2）百分位数量表是以百分位数为单位划分评价等级或分数区间值的一种评价量表。它不仅适用于正态分布的资料也适合于非正态分布的资料。百分位数量表因其简单易懂，一般可用于生长发育的评价测量和群众性效果的评价。20.参考答案:D21.参考答案:任何22.参考答案:正确23.参考答案:人体的质量。它是在遗传性和获得性的基础上表现出来的人体形态结构、生理功能和心理因素的综合的、相对稳定的特征。24.参考答案:描述式；数量式；隶属度式25.参考答案:正确卷II参考答案一.参考题库1.参考答案:是指人体在较长时间内保持特定强度负荷或动作质量的能力。2.参考答案:正确3.参考答案:头顶点4.参考答案:正确5.参考答案:名称量表不含实数列任一特征。即无序，无距，无原点。是各种量表中含信息量最少，最低级的一种量表。名称量表的数字只起到区别作用，而无其他任何含义，名称量表中的数字或号码可以任意置换，置换中不改变量表的原有结构。顺序量表含实数顺序特性，但无距，无原点，这类量表因其顺序是有意义的，所以对其顺序不能随意置换。区间量表实数列顺序，距离两个特性，但它无原点，而它却具有相对原点，区间量表又较顺序量表含信息量多，属高级量表。6.参考答案:正确7.参考答案:是对体育范畴内身体综合能力及其有关因素进行测量与价值判断的一门应用科学。8.参考答案:C9.参考答案:正确10.参考答案: 体格测量是指对人体整体几个部位的长度，宽度，围度，量度所进行的测量。 体格评价可直接用测量获得数据，进行绝对值评价，也可以把测量数据转换为指数来进行评价。体格评价目前国内外常采用多指标的综合评价。11.参考答案: 分类：速度素质分为反应速度、动作速度、位移速度 测验形式：速度素质的测量，通常采用固定距离计时、固定时间计距离或速率等方法来测量。 注意事项：（1）位移速度、动作速度及反应速度的测量不能互相取代。 （2）在测验位移速度时，要求受试者穿运动鞋，不得穿钉字鞋。 （3）在测验位移速度前，应让受试者做好准备活动，以免受伤。 （4）每次测验后，测验者切记回表。12.参考答案:错误13.参考答案:正确14.参考答案: （1）脊柱测评 （2）胸廓形状测评 （3）臂部形状测评 （4）腿部形状测评 （5）足型测评15.参考答案:D16.参考答案:是以分值对事物的属性或特征进行评价的量表。17.参考答案:正确18.参考答案:轻；中；重19.参考答案:C20.参考答案: 诊断和评价青少年儿童的身体素质水平，了解未成年人身体素质的发展情况； 预测少年儿童的运动能力，为运动员选材提供较准确的数据； 评价体育教学和训练的效果，为改进和提高教学和训练水平提供科学依据； 测量与评价国民体质状况，为政府职能部门提供决策依据。21.参考答案:是为了某种测量目的所进行的一系列测量构成的系统。22.参考答案:B23.参考答案: 1、从测量目的来说，可分为教学性和研究性两种类型的测验。 2、从测验项目来说，有单项和成套两种测验。 3、从测验手段来区别，有以下几种形式： （1）计时性测验。是测量受试者完成某些限定动作或距离的速度或速率； （2）计数性测验。主要是测试者反复完成某些规定动作的能力，包括限时和不限时的重复动作； （3）丈量型测验。主要测量受试者克服重力和阻力的能力； （4）专家评分。一般在无法做定量测验时使用。是基于专家的经验、知识和评分量表或评分细则来观测。为避免和减少观测者的主观因素，编制时要制定严格、统一的评分量表，并在观测时要用两名或以上的具有一定知识的、经验丰富的教师进行评分； （5）操作仪器的测验。操作要求：正确操作；仪器的性能与使用条件；同型号仪器的精确度；测验前后的仪器校正； （6）理论测验。也称问卷法，主要牵涉两个问题：一是考试是否科学化标准化；二是受试者是否如实回答； （7）临场观测。着类观测是随比赛进行的。主要目的的统计比赛中的某些技巧、战术情况，及时为指导比赛、分析比赛或总结比赛及改进后继续训练提高依据。临场观察者不仅要熟悉所测的运动项目，而且还要准确掌握观测的要求； 4、测量还可以分为横向和纵向两种形式。24.参考答案:错误25.参考答案:错误卷III参考答案一.参考题库1.参考答案:B2.参考答案:评价结果；所涉及具体对象3.参考答案:A4.参考答案:A5.参考答案:A,B6.参考答案:A7.参考答案:A8.参考答案: 测验编排的基本程序有： ①确定测验目的 ②分析拟测属性和选择测验指标 ③进行科学性检验 ④进行预备试验 ⑤编写测验实施细则等9.参考答案: （1）专家评分法 （2）技术动作设计法 （3）仪器测量法10.参考答案: 要求： 1.测试前，受试者应做好准备活动； 2.测试时，受试者不能屈肘.屈膝或者上体后倒； 3.应以中等速度牵拉，不能过慢或者用力过猛； 4.每次测试前，背力计须回“0”。 评价：背力测量值越大，则受试者的背部肌肉力量就越大。11.参考答案: （1）受试者个体差异及能力水平 （2）重复测量间隔时间 （3）受试者能力发挥水平12.参考答案:正确13.参考答案:B14.参考答案:直型腿15.参考答案:体格测量，体型测量，身体成分测量，身体姿势的测量。16.参考答案:依据一个或多个变量与另一个变量区间的相关关系建立方程，并以回归方程的估计值为基准，以标准估计误差为单位划分评价等级或分数区间的一种评价量表。17.参考答案: 速度素质：是指人体快速运动的能力 分类： （1）位移速度：4秒冲刺跑，30—100半跑 （2）动作速度：坐姿快速踏足测验，两手快速敲击测验 （3）反应速度：反应时测验18.参考答案:C19.参考答案: 主要包括如下几个步骤： 首先，测量相对安静状态下的脉搏与血压等生理指标 其次，严格按规定要求做定量运动 再次，测量运动后的即刻脉率或恢复期的