学校目标管理方案讨论稿样本

胜利第六十中学目的管理及评价方案（讨论稿）一、指引思想以党十八大精神和科学发展观为指引，以《中共中央关于教诲体制改革决定》《国家中长期教诲改革和发展规划纲要(-)》《国家教诲事业发展“十三五”规划》为根据，以激发学校内部活力，规范学校内部管理，盘活学校内部资源为手段，调动广大教师工作积极性和创造性，全面贯彻教诲方针，全面实行素质教诲，全面深化教诲教学改革，全面提高教诲质量，努力办好人民满意教诲。二、制定根据以《中共中央国务院关于深化教诲体制改革全面推动素质教诲决定》《义务教诲法》《关于加快基本教诲改革和发展决定》《山东省中小学教学基本规范》为根据，依照国家关于教诲法律、法规，结合学校教诲实际，制定本方案。三、制定原则1、导向性原则：在指引思想、指标设定、权重分派上，对的引导学校全面贯彻教诲方针，推动素质教诲，全面提高教诲质量。2、科学性原则：在指标设定、权重分派上力求科学，符合洞头教诲实际，突出当前重点工作，注重可操作和简便性。3、定性和定量相结合原则：考核办法做到定性与定量，力求公开、公正、公平。第一某些学校目的体系一、学校目的（一级目的）1.学校办学愿景目的做有灵魂教诲，建设福乐校园，让师生在学校可以和谐幸福地生活，高兴自在地成长。2.学校使命咱们秉承“一切为了学生，为了一切学生，为了学生一切”宗旨，努力“创造适合学生教诲，开办适合学生学校”，通过“启蒙人文精神、奠定知识基本、培养健全人格、发展核心素养”，把学生培养成可以“完善自我、改造社会”具备道德创造力、热爱世界人。3.办学目的总目的是把学校建设成师生能“和谐幸福地生活，高兴自在地成长”福乐校园。“福乐校园”有两层含义，一是师生幸福生活“家园”，二是师生高兴学习成长“学园”。“幸福家园”其本质上是“精神家园”，它具有老式意义上“家”基本元素——“环境”和“人”，但又不同于老式意义上家园。“幸福家园”明显特性是“幸福”，它是“环境”与“人”和谐互动从而在人心理上激发积极情感反映。“幸福家园”是“环境”与“人”和谐互动，环境变化着人，人也改造着环境。因而，“幸福家园”“环境”既有自然意趣，又具备文化意蕴；“环境”里人由于是文化创造者，同步也是环境改造者，她们在这一过程中也实现了自我再创造——具备了共同、鲜明文化印记和共同心理特性。从静态上看，她们“内具和谐”“外具秩序”；从动态上看，她们既具备“完善自我”能力，也具备“改造社会”能力。在人与环境互动中，创生了学校海洋文化。“高兴学园”指向人“行为方式”，也有两层含义，一是教师“教有效”，二是学生“学高效”。也就是说，教师“教”与学生“学”共同体现着福乐教诲精神——“高兴”“投入”“意义”！“海洋文化”“福乐教诲”相依相生、相辅相成、互为条件。它们共同构成“福乐校园”本质和灵魂，也是建设“福乐校园”主线途径和动力源。“福乐教诲”“海洋文化”是互相生成、互相影响关系。“海洋文化”为“福乐教诲”提供精神支持，“福乐教诲”也丰富着“福乐教诲”内涵。4.办学理念办学追求：创造适合学生教诲，开办适合学生学校办学宗旨：学生成才，教师成长，学校发展办学方略：依规依法育全人，自主发展创特色，民主管理添活力质量立本，文化立魂，特色立校“提高素质、提高质量、提炼精神；质量立本、特色立校、文化立魂”办学方略教诲理念：享有学习幸福，体验成长高兴5.办法安排一是创造有助于学生最优化发展环境、氛围，让学生真正能“享有学习幸福，体验成长高兴”。二是环绕“一切为了学生发展”这一目，开发、开设可以增进学生全面发展、个性化发展从而具备“道德创造力”和具备“完善自我”“改造社会”能力人课程与活动。三是积极建构“福乐教诲”模式，把握“高兴”“投入”“意义”教诲内涵，以学生外显和潜在积极力量、积极品质为基本，以增强学生积极体验为重要途径，从学生内在需要出发，通过积极认知、积极体验和发展自尊等有效手段，培养学生积极人格、发展学生潜能和积极品质、增进学生身心和谐发展，协助学生创造高兴现实生活和美好将来生活。二、领域目的（二级目的）1.行政管理目的：精细化、规范化、民主化、人本化①贯彻规范化管理“十规范”：办学思想规范、岗位职责规范、领导决策规范、师德行为规范、养成教诲规范、班组管理规范、教学教务规范、校园安全规范、综合考核规范、民主监督规范。②贯彻精细化管理“六原则”：学校常规管理精细、教师队伍建设精良、课堂教学设计精心、教诲活动设计精彩、校本课程设计精当、校园环境设计精美。③贯彻民主化管理“八项”办法：管理师生广泛参加、愿景师生广泛认同、教改师生广泛参加、校务师生广泛监督、责任师生共同分担、文化师生共同创立、成果师生共同分享、利益师生共同享用。④贯彻人本化管理“六规定”：师生工作学习多关怀、师生身心健康多关注、师生发展成长多勉励、师生困难需求多协助、师生权益受损多维护、教工婚丧嫁娶多关怀。2.学生发展目的：全面发展、个性发展、差别发展热爱运动，身体健康；基本夯实，学有所长；高兴乐观，积极向上；团结守纪，文明善良；自尊自信，自立自强。3.教师发展目的：敬业爱生，乐学善教坚定抱负信念；崇高道德情操；精深学识水平；积极人格特质；宽厚仁爱之心。4.课堂建设目的：高兴、投入、意义①福乐课堂原则：以学定教、先学后教；以学为主、积极体验。②福乐课堂环节：创情导入——目的认同；激情精讲——投入精炼；移情组织——合伙意义；予情评价——体验满足③福乐课堂文化：自由、平等、开放教室文化：使教室体现出崇高教诲意义和审美价值（学习化、活动化、审美化）；班级文化：使同窗成为具备共同心理特性生活伙伴（学习关系——互帮互学学习共同体；情感关系——密切友爱情感共同体；工作关系——团结协作班级共同体）；教学文化：使教学成为布满生命活力活动，献给学生一种对话课堂、献给学生一种探究课堂、献给学生一种建构课堂、献给学生一种感悟课堂、献给学生一种合伙课堂、献给学生一种体验课堂、献给学生一种高兴课堂、献给学生一种开放课堂：纪律（规则）文化：保障每一种学生课堂权利（从外在纪律向内在纪律转变、从静止纪律向活动纪律转变、从被动纪律向积极纪律转变、从暂时纪律向持久纪律转变）；精神文化——教师精神：乐业精神、求真精神、宽容精神；学生精神——乐学精神、探究精神、合伙精神；知识精神——结识社会、领悟人生、完善自我。5.教学工作目的：科学规范，优质高效①进一步构建和完善小班化福乐课堂模式。环绕“高兴”“投入”“意义”三大特性，坚持“个体、个性、个别”小班化教诲基本价值追求，努力贯彻“备课到个体、指引到个体、面批到个体”和“互动百分百、勉励百分百、展示百分百、面批百分百”教学办法，努力做到教师“教有效“，学生”学高效“，教学质量名列中心前茅。②强抓校本教研。树立“问题即课题，办法即改进，研究即学习，成果即成长”校本研究理念，坚持“接地气，重实践，全参加，高效益”校本研究原则，做到“以小为主，大小兼顾”，努力做到“组组有主题，人人有课题”。③全面规范教学管理。贯彻“管”制度，坚持“重导向、重勉励、重实效”制度管理原则，按照“合用，适当，适度”原则明确“管”原则，实行原则化管理；突出各阶段管理重点，过程管理做到“科学、精细、规范”；贯彻“教”制度，从教学工作“备课、上课、作业、辅导、实验、评价”各个环节入手，严格规定，明确原则，管理细致；贯彻“学”制度，严格“课前预习，课堂学习，课后复习”各学习环节制度规范和原则规定，保证学生学积极，学高兴，学高效。④校本教研做到每年一结题，每年有成果。⑤开展课外兴趣小组（）个。6.活动与课程建设目的：学以致用，知行合一以激发学生多方面兴趣兴趣，增进学生全面发展、个性化发展、特长发展，培养学生核心素养和“积极人格”为目的，以“求知”“助人”“活动”“感恩”“赏识“交往”“安全”等十个主题，建立学校福乐课程体系。让学生在学习、实践和摸索中收获更多积极情感体验方面知识技能。①贯彻立德树人教诲目的，增进学生全面发展、个性发展，从学生需要出发开设课程，校本课程开发做到“一人一课程”，并有效贯彻选课走班。②校本课程管理方案制度化、规范化。从学校办学目的、育人目的出发，做好学校课程规划，编写好学校课程方案（课程设立）、学校课程实行方略、学校发展性课程评价纲要、学校课程委员会运营机制（课程管理）。③认真组织好课程实行。认真制定课程实行方案；完善保障办法制度；贯彻过程管理、健全课程实行监控机制，对校本课程实行进行过程监督、检查，完善各种资料记录；及时反馈校本课程实行过程中问题，加以督促改进。④建立合理校本课程评价系统。认真研究制定学生评价内容，形成学生评价原则，确立学生多元评价办法，构建科学评价方式；检查教师对校本课程筹划、进度安排记载，必要有教案，有考勤评估记录，规范规定校本课程教学学时与目的，必要保存学生作品及在活动、竞赛、上课中全套完整资料，通过听课、查阅资料、调查访问等形式对教师进行考核。7.安全管理目的：积极科学防止、迅速有效应对①加强安全规范建设。一是建立学校安全管理长效机制。从安全工作“基本定位”“贯彻法律法规”“完善机构设立”“做好整体规划”“实现齐抓共管”等五个方面，建立学校安全管理长效机制。二是进一步建立健全学校安全工作规章制度。从安全管理制度、安全管理流程和安全预案三方面入手，梳理完善学校安全各项管理制度。三是做好学校安全基本管理工作。对学校各种基本设施、教学设施、设备做到了如指掌，按照国家关于原则，定期对学校大门、围墙、体育设施、实验设施以及教学辅助设备进行安全检查和隐患排查，检查与否达标完备，与否存在老化、破损现象，与否具备正常功能。有问题做到及时发出预警信号，及时上报、解决解决。四是做好校园安全事故解决工作。关于人员要认真学习领略法律法规，掌握解决学生安全事故法律、法规要点，明晰事故解决程序，可以妥善做好事故善后工作，保证事故解决质量。②加强安全特色建设。一是课程特色。从学校实际出发，结合学校对安全事故预判分析以及学生年龄特点，充分运用校内、校外资源，为学生开发喜闻乐见、便于学习掌握、富有特色安全校本课程。二是管理特色。依照学校安全整体规划，在全校范畴内实行安全网格化管理和安全管理实名制、责任制，丰富学校富有特色管理方式和管理手段。三是教诲特色。教诲特色就是安全教学方式个性化。学校创新安全教学方式，以学科安全教诲为主渠道，以专项安全教诲、实践为辅助，努力做到“六结合”（一是专门课程和学科渗入相结合，学生安全教诲途径以学科渗入为主，专门课程为辅；二是课堂教诲教学与综合实践活动相结合；三是知识教诲与强化管理、培养习惯相结合；四是学校教诲与家庭教诲、社会教诲相结合；五是国家统一规定与地方实际摸索相结合；六是学生自救自护与力所能及协助她人相结合），以“大小班”“长短课”等各种形式，开展适合不同年龄段学生学习特点特色安全教诲。③加强安全文化建设。一是学术化。把学校安全管理和安全教诲工作作为学校一项重要课题来抓，认真做好科学研究和教诲研究，与教师校本研训相结合，集中力量解决学校安全管理和安全教诲工作中存在难题。二是艺术化。安全文化建设要体现学校海洋文化特色和艺术性特点，做到方式多样、布置美观、突出醒目、喜闻乐见。三是制度化。研究制定符合师生特点安全行为规范并加强检查贯彻，用制度力量保证安全知识经常化应用，促使师生养成安全文明行为习惯。四是常态化。安全工作要做到安全检查常态化、安全提示常态化、安全教诲常态化、安全防范常态化、安全监控常态化。8.文化建设目的：①学校精神：平等博爱融和致远学校精神是咱们在长期办学实践中，对教诲本质、办学规律和时代特性深刻结识基本上，凝练沉淀而成学校师生群体意识、思维活动和心理特性，是学校文化核心，是学校精神支柱。“平等博爱，融和致远”所彰显是学校师生求真务实科学精神、善言善行道德精神、孜孜不倦学习精神、开拓进取创新精神和奋发有为拼搏精神，体现了海洋文化特质和学校文化核心价值。②核心价值观：谦柔包容和谐进取谦柔，谦逊平和，善待万类，布满爱心。包容，学校及师生有辽阔胸怀，开放胸襟，时代气息和世界眼光。不褊狭不偏激，海纳百川，包容差别，多元选取。激情洋溢而又平和谦逊，乐于学习又善于学习。和谐，指人与人关系友善人与自然和谐相与天人合一人生境界。进取，指咱们志向高远，自强不息追求卓越精神风貌。③环境文化——简约而不简朴，质朴而有灵魂三、部门目的（三级目的）1.行政服务部职责与目的：精细规范、热情周到①保证依法治校贯彻实行。全面贯彻《基本课程改革纲要》及地方课程改革规定，国家课程、地方课程和学校课程中内容及所占比例以及各科学时在实行中占总学时比例与否达到符合《义务教诲课程设立实行方案》规定；教诲教学活动贯彻“培养德、智、体、美全面发展社会主义建设者和接班人”总规定，把立德树人作为教诲中心任务。把爱国主义、集体主义、社会主义教诲，社会主义价值体系融入教诲教学全过程。全面贯彻立德树人主线任务，将继承和弘扬中华民族先进历史文化老式、国家社会公共利益等贯穿于教学过程；坚持面向全体学生，尊重个体差别，注重因材施教，为每一种学生全面发展创造适当条件。把德育、智育、体育、美育等有机统一在学校教诲教学活动每一种环节。将课程改革作为实行素质教诲重要阵地，进一步推动课程与教学改革。全面实行基于学校课程筹划各学科课程、教学过程性评价，把评价重要功能拟定为诊断和改进，通过过程性评价实行增进学校课程筹划调节和完善。面实行以增进专业可持续性发展为导向教师考核，全面实行以全面素质教诲为内容学生素质评价。确立《学校章程》在学校工作中主导地位，建立健全学校各项规章制度，实行制度管理，做到依法依规办学。建立规范校务公开制度。把学校工作重点和难点、教职工群众和社会关怀热点问题作为公开重点，校务公开坚持政策公开、过程公开、成果公开原则。其中校内公开涉及，学校发展规划、改革方案、教职工聘请办法、教职工奖惩办法、经费预决算、教职工购建房方案、住房公积金、养老金、医疗保险和其她社会保障基金等涉及教职工利益重大问题。校外公开涉及，招生政策、收费项目等涉及家长、社区公众切身利益信息。②保证自主办学贯彻实行。全面实行目的管理，科学制定学校发展规划。长期办学目的着重确立总体发展方向；规划期限内办学目的要具备可分解、可操作、能达到等特点。一是结合培养目的对办学目的进行分解，形成课程与教学目的、队伍建设目的、基本管理目的等领域发展目的；二是依照各领域发展目的，制定阶段性目的，提出相应工作举措，最后以学校发展规划、年度工作筹划、学期工作筹划等形式呈现出来。同步要建立学校发展目的检查贯彻机制。组织机构设立与否符合教诲管理理论和学校管理实际。符合按需设立和精简高效原则，机构设立与本校办学规模和发展实际相匹配；二是符合机构职权与职责相适应原则，每一种机构均有明确职责分工，同步注重运营中沟通和协作，保证学校运营和管理效率；三是机构设立要克服行政化倾向，有助于发挥管理者开展工作积极性和教职工参加管理积极性。组织机构要体现为办学目的服务主线规定。学校行政组织、业务组织和群团组织要体现服务与学校发展目的总规定。实行岗位责任制。从办学总体目的和任务出发，对各部门及其工作人员职责范畴、任务规定、完毕任务质量原则等作出明确规定；从学校工作整体性出发，对每一部门及其工作人员同其她部门及其工作人员协作关系作出明确规定，便于运转中协调；从学校工作程序性出发，对每一部门及其成员工作程序做出恰当规定，对其履行职责作出详细规范和引导。积极创立学校办学特色，打造学校品牌。把学校福乐教诲模式，渗入于课程建设中，并将其作为师生发展愿景。积极建设特色课程，培养特色教师队伍，打造特色学校文化，培养有个性特长学生。③保证民主监督贯彻实行。加强当代学校制度建设，建构学校法人治理体系。完善校委会、职工大会等组织机构和职能，发挥党支部监督保障作用。④保证贯彻“一岗四责”制度，做好常规管理工作。做好学校档案管理工作；做好信访稳定工作；做好信息管理工作；做好老干部管理工作；做好接待工作；做好职称评审工作；做好教职工年度考核工作；做好宣传报道工作；做好工作检查督导工作；做好会议召集、告知和记录工作；做好劳动纪律管理工作；做好差旅管理工作；做好学校印鉴管理使用工作；做好告知签收、公文流转、上情下达工作；做好学校规划制定和筹划总结工作；做好校务公开工作；做好领导交办其她工作。做好处室管理工作；做好教诲教学工作；做好课程开发工作；做好教诲教学研究工作。2.教师发展部职责与目的：增进教师专业发展，全面提高教诲质量①保证健全并贯彻常规管理制度。②保证环绕小班化福乐教学模式贯彻，提高教学质量。③保证环绕小班化福乐教诲，做好教学研究工作。④保证做好教师专业发展工作。⑤保证做好课程管理和校本课程开发工作。⑥保证贯彻“一岗四责”制度，做好常规管理工作。做好教学筹划制定和总结工作；合理安排课程、学时；开展课外兴趣小组活动；做好学生学籍管理和招生工作；做好常规检查工作；做好教师绩效考核工作；做好图书管理和实验教学工作；做好教学资料整顿归档工作；做好毕业班工作；做好教学质量监控管理工作；做好内外教学经验交流学习工作；组织好培训、学习等业务活动；做好本部门综合管理工作；完毕领导交办其她工作。3.学生发展部职责与目的：立德树人、全面发展①全面抓好学校德育工作。贯彻立德树人教诲目的，认真贯彻学校《三自五爱福乐德育模式》，坚持“以德育德，以爱育爱”德育工作指引思想，贯彻“用爱去教，教会去爱”德育工作方略，贯彻“正面引导、积极体验、环境熏陶、养成训练”德育实行途径，做到“常规德育从细微处入手；文化德育于熏陶中入情；生活德育于体验中入心；心理德育于共情时入理”。通过学科渗入、班级建设、社会实践、社团活动、德育校本课程、家校合伙以及环境熏陶等渠道，加强学生抱负教诲、公民教诲、行为习惯教诲和人格教诲。②做好心理健康教诲工作。培养学生树立心理健康意识，协助学生掌握心理健康知识和心理保健常识技能。让学生学会自我情绪调控，应对和克服学习、生活中困难；学会人际沟通，懂得基本交往礼仪及具备与年龄阶段相应交往技能；善于表达自己意见，尊重并理解她人，善于交流与合伙，可以吸纳别人合理建议；学会理性对待挫折，树立战胜挫折信念等；建立对的性别观念和性别认同，结识与掌握与异性交往知识与技巧等。将心理健康教诲始终贯穿于教诲教学全过程，加强美育提高学生心理健康水平。积极开展心理健康专项教诲，发挥好心理辅导室功能。积极开拓网络教诲阵开展心理健康教诲和征询，密切联系家长共同实行心理健康教诲。③做好体卫艺工作。开齐并规范开展体育课、活动课等课程，贯彻课间操，保证学生每天锻炼一小时；举办多层次、多形式学生体育运动会，积极开展竞技性和群众性体育活动；协助学生掌握科学用眼知识和办法，减少青少年近视率；积极开展疾病防止、科学营养、卫生安全、禁毒控烟等青少年健康教诲，保证必要健康教诲时间。培养学生健康行为和生活方式，如对的洗手办法、对的坐立行姿势，对的读写姿势等；培养学生疾病防止基本知识和能力，如常用肠道传染病防止，疟疾防止等；协助学生掌握生长发育和青春期保健基本知识，如生命孕育、成长基本知识，青春期生长发育特点等；让学生掌握一定健康技能，如简便止血办法，轻微烫烧伤和割、刺、挫伤等自我解决等。加强学生艺术教诲，提高学生艺术素养。规范上好艺术课，并积极开展丰富多彩艺术活动和校园艺术节、艺术展演等活动。③做好家校社会三结合工作发挥好家长委员会增进学校工作积极作用，针对学校教诲和家庭教诲突出问题，重点做好德育、保障学生安全健康、推定减轻中小学生过重课业承担、化解家校矛盾等工作。保证家长委员会在学校指引下履行如下职责：其一参加学校管理。对学校工作筹划和重要决策，特别是事关学生和家长切身利益事项提出意见和建议。对学校教诲教学和管理工作予以支持，积极配合。对学校开展教诲教学活动进行监督，协助学校改进工作。其二参加教诲工作。发挥家长专业优势，为学校教诲教学活动提供支持。发挥家长资源优势，为学生开展校外活动提供教诲资源和志愿服务。发挥家长自我教诲优势，交流宣传对的教诲理念和科学教诲办法。其三沟通学校和家庭。向家长通报学校近期工作和准备采用重要办法，听取并转达家长对学校工作意见和建议。向学校及时反映家长意愿，听取并转达学校对家长但愿和规定，增进学校和家庭互相理解。要完善学校科学民主决策机制，保障家长委员会有效参加学校管理；完善科学评价机制，保障家长委员会对学校工作实行有效监督；开展教诲教学活动，保障家长委员会参加教诲工作；建立学校与家长委员联席会议制度，定期通报状况，保障沟通渠道畅通。通过建立家委会、开班家长学校、家长接待日、家长会、家访等方式协助家长树立对的教诲思想，改进教诲办法，提高家庭教诲水平。广泛吸纳社区关于人士、机构和家长参加建立学校管理机制和科学民主决策机制。④做好共青团少先队工作共青团和少先队要依照自身工作任务和特点开展工作。一是团队要组织引导和协助中小学生坚定走中华人民共和国特色社会主义道路信念；协助中小学生养成崇高思想品质和良好道德情操，努力培养有抱负、有道德、有文化、有纪律中华人民共和国特色社会主义事业建设者和接班人；二是各基层少先队组织应依照《少先队辅导员工作纲要（试行）》规定，注重礼仪教诲，加强少先队文化建设，设计分层次对日活动，对低年级少先队员加强队歌、队礼、队旗、红领巾内涵教诲，对高年级队员加强队章、队史教诲；三是少先队和共青团组织可以通过开展“我与祖国共奋进”等有别于主题班会系列团队主题教诲活动，增强团队组织意识，增强中学生爱国情怀、公民意识和社会责任感；采用互联网、志愿者等社会化动员方式，引导学生创新理论学习，强化竞争机制，投身社会实践，将爱国主义和社会主义、民族精神和时代精神、个人成就和社会责任紧密结合起来。⑥做好学生素质综合评价工作认真贯彻教诲部《关于推动中小学教诲质量综合评价改革意见》，树立全面、科学质量观，坚持把增进人全面发展、适应社会需要作为衡量教诲质量主线原则。坚持德育为先、坚持能力为重、坚持全面发展。教学质量要着眼于学生品德、学业、身心发展水平、兴趣特长养成、学业承担状况等各个方面。全面素质质量观下学生学习质量是学生思想道德水平、文化科学知识、劳动技能和身体、心理素质等方面全面提高，是德智体等方面全面发展。学生学习质量评价考察应涉及学业体现（学习知识、学习办法、学习成绩等）、学习能力（思维能力、分析能力、实践能力、创新能力等）、学习品质（学习动力、学习态度、学习情感、学习毅力、合伙学习等）。⑦做好学生自主发展委员会和学生社团管理工作加强对学生自主管理委员会工作指引，勉励引导学生组建学生社团和开展各种兴趣小组，引导学生自我教诲，培养学生合伙、参加、交往能力，以及自立自强、开拓进取、坚毅勇敢心理品质。⑧做好德育研究工作，打造福乐德育特色。学校德育研究工作要以福乐德育摸索、德育课程开发、德育活动组织、行为习惯养成、情感体验升华、道德判断力形成等方面为重点，着力研究福乐教诲“高兴”“投入”“意义”三大特性在德育领域作用，以及依照学生身心发展规律做好“自理”“自律”“自主”三阶段学生道德品质教诲规律研究。⑨贯彻好“一岗四责”制度，抓好部门常规管理。做好德育工作、心理教诲、体卫艺、团队工作筹划和总结；做好学生一寻常规管理工作；做好学生行为习惯养成教诲工作；组织好学校主题教诲活动；组织好社会实践活动；组织好学校运动会、文艺汇演等活动；做好班主任考核工作；做好学生品德鉴定和评优工作；组好学生综合素质评价工作；做好家委会指引及家长会组织工作；做好德育档案管理和学生信息管理工作；做好本部门综合管理工作；做好德育经验总结交流工作；做好校报、广播等工作；做好学生健康查体和体质监测工作；做好学生安全管理、安全教诲工作。4.后勤服务部职责与目的：综合管理、安全先行、物尽其用、厉行节约、①做好教诲资源和资产管理工作。制定完善并贯彻各项管理制度，做好购买管理、存储保养管理、使用管理、安全管理和卫生管理。按原则规定管理维护好教学用房和场地器材，保证师生安全和教学工作顺利进行；按原则规定管理维护好图书设施设备和信息化设施设备，以满足教学需要。②做好学校经费管理和人事工作。加强学校收费管理，严格杜绝不合理收费。学校要严格执行教诲收费公示制度，各项收入统一纳入学校预算，统一核算、统一管理。对按照规定上缴国库或者财政专户资金，中小学校按照国库集中收缴关于规定及时足额上缴，不得隐瞒、截留、滞留、挪用和坐支。中小学禁止设立小金库，禁止帐外设帐，禁止公款私用。中小学各项收入统一纳入学校预算，统一核算、统一管理。对按照规定上缴国库或者财政专户资金，中小学校按照国库集中收缴关于规定及时足额上缴，不得隐瞒、截留、滞留、挪用和坐支。中小学禁止设立小金库，禁止帐外设帐，禁止公款私用。按照量入为出、收支平衡、统筹兼顾、保证重点原则，合理编制学校预算，并加强预算执行管理，严格执行预算，规范办理收支事项。指定项目和用途专项资金，应专款专用、单独核算，并按照规定向财政部门或者主管部门报送资金使用状况，项目完毕后，报送专项资金使用决算和使用效果书面报告，并接受财政部门和主管部门检查、验收。严格执行支出审批制度、实行财务会签制度，即经办人、验收人、学校负责人和财会稽核人签字。支出凭证应规范真实，严格控制自制凭证列支和白条支出，杜绝不规范不合格票据现象发生。按照国家或者地方有关规定合理安排公用经费支出范畴，涉及教学业务与管理、教师培训、实验实习、文体活动、水电、交通差旅、设备及图书资料购买，房屋建筑物及设施设备寻常维修维护等。公用费用不得用于人员费用、基本建设投资、偿还债务等方面开支。各项公用费用支出原则用在规定范畴内。严格执行国家关于严格控制三公经费支出规定，加强对学校三公经费管理，严格控制三公经费管理。制定并贯彻公用经费内部管理办法，细化支出范畴和原则，加强实物消耗核算，建立规范经费、实物等管理程序，厉行节约，提高经费使用效益。通过校务公开等渠道，将经费使用状况定期向教职工公开，接受群众监督，切实把各项经费管好用好。③做好学校安全管理工作。建立安全管理长效机制，做到积极科学防止，迅速有效应对。注重学生安全事故防止，投入时间、精力和人力、物力做好学校常规安全工作，并能持续开展各种防止活动；从强化学校常规安全管理，改进学校常规安全教诲入手，通过建立全面高效防止学生安全事故发生防范系统来减少和杜绝学生安全事故发生。如有事故发生，能在事故发生第一时间紧急反映，在最短时间内采用最有效干预办法。解决学生安全事故所采用各项办法要有理有力有据、对的有效，并且不同办法之间互有关联，先后一致。依照学校安全需要在年度、学期教师校本培训或者学校安全专项培训中安排了学校安全法律法规培训学习。组织教职工学习好《中小学幼儿园安全管理办法》《中小学公共安全教诲指引纲要》《学生伤害事故解决办法》《中小学校岗位安全工作指引手册》四个法规，做到掌握内容，深刻理解。不断提高教师安全教诲能力。建立安全管理组织机构，明确职责规定。从不同步间、不同空间、不同功能入手，做好学校安全管理整体规划，与家长、社会以及学校所在地公安、司法、行政、建设、交通、文化、工商、质检和新闻出版等部门联系，贯彻齐抓共管机制。加强按安全制度建设，不断制定完善应急预案，并能把制度和预案落到实处，做到人人知，人人懂，人人会。依照《中小学公共安全教诲指引纲要》规定，结合学生需要和特点，贯彻“防止和应对社会安全类事故或事件，防止和应对公共卫生事故，防止和应对意外伤害事故，防止和应对网络信息安全事故，防止和应对自然灾害以及防止和应对影响学生安全其她事件”等“六个模块”之下各个安全教诲专项。安全教诲要做到“六结合”：一是专门课程和学科渗入相结合，学生安全教诲途径以学科渗入为主，专门课程为辅；二是课堂教诲教学与综合实践活动相结合；三是知识教诲与强化管理、培养习惯相结合；四是学校教诲与家庭教诲、社会教诲相结合；五是国家统一规定与地方实际摸索相结合；六是学生自救自护与力所能及协助她人相结合。依照不同窗科教学活动特点开展安全教诲。第一类是以讲授活动为主学科教学活动，教师应当注意两点，一是按照国家规定规范科学地开展教学活动，二是结合与安全有关教学内容强化安全注意事项。第二类是涉及学生自积极手操作教学活动，教师应当注意两点，一是严格按照国家有关规定设计和实行教学活动，特别是教学准备、教师示范、学生活动指引等；二是专门进行针对教学操作安全教诲。第三类是学生完全自主活动空间教学活动或学生活动，学校和教师应当注意，一是定期开展有针对性专项安全教诲，二是在安全教诲活动中强化学生自主参加，提高安全教诲实效，三是常规管理中强化学生自我控制和管理里能力，强化学生危险判断能力和不要看学校与否充分运用时间、参加危险活动自主意识。保证安全教诲学时，充分运用时间、空间，采用班会、团会、校会、升旗典礼、专项讲座、墙报、板报、参观和演习等各种方式进行安全教诲。组织提高教师安全教诲能力校本培训，或者组织教师参加地区和国家安全专项培训。做好安全教诲教研活动和课题研究，并能把成果转化为实践。加强安全设施管理，强化技防、物防、人防手段，健全完善安全管理档案，能做好安全事故解决工作。④做好学校基建、维修、绿化、卫生及校园管理工作⑤贯彻好“一岗四责”制度，抓好部门常规管理。做好部门筹划、总结工作；做好办公用品采买、物资供应及保障服务工作；做好税控、记录、筹划工作；做好后勤档案资料管理入档工作；做好合同管理工作；做好法制教诲、综合治理工作。5.少先队职责与目的：①依照学校工作筹划，遵循少年小朋友工作规律，每学期制定学校少先队工作筹划，并组织实行，期末认真做好工作总结。②全面负责学校少先队工作，组织开展少先队德育主题活动。督促、检查各中队按筹划开展活动。③积极向教师、家长和社会宣传少先队性质、任务和作用，同她们密切合伙，共同搞好少先队工作，保护少年小朋友身心健康和基本权利不受侵害。④搞好少先队基本建设，建立健全红领巾监督岗、红领巾广播站、队室、国旗下发言等活动阵地，充分发挥其教诲作用，有效开展少先队教诲活动。⑤定期召集中队辅导员开会，听取报告，布置任务，交流经验并指引工作办法。组织培训学校值日生，管理校园一寻常规，开展检查评比。严格升降旗制度。

⑥积极开展校外教诲活动，适时召开家长会，联系校外辅导员，建立健全学校、社会、家庭三结合教诲网络。⑦组织辅导员教师制定班队筹划，学习少先队工作理论，参观学习少先队基本建设，提高辅导员素质。

⑧培养少先队积极分子。要教给她们工作办法，要加强对她们基本知识和技能训练，要照顾她们兴趣特长。

⑨努力学习少先队工作理论，协助各中队总结经验，推广交流，增进辅导员提高少先队工作水平。做好少先队资料归档工作。

⑩加强少先队鼓号队建设，训练出一支较高素质鼓号队伍，7.工会职责与目的6.工会职责与目的①贯彻贯彻上级工会及校党支部和行政决策、工作规定，紧扣学校总体工作目的及中心工作，在校党支部领导下，依照广大教职工群众意愿，独立、自主地开展各种工作和活动。②组织教职工结合形势任务学习政治理论知识，对教职工进行党路线、方针、政策教诲，为学校进一步发展，以及开创工会工作新局面贡献力量。③教诲教职工不断提高思想道德素质和科学文化素质，忠诚党教诲事业，教书育人，为人师表。为此，学校工会坚持以师德建设为核心，以升华素质教诲为目的，推动教职工队伍素质工程。④指引和支持教职工代表大会行使职权，健全和完善教职工民主管理，推动民主政治建设。组织教职工参加学校教诲改革、管理改革和民主管理，提高教职工参政议政意识，发挥其当家作主人积极性。⑤维护教职工合法权益和民主权利。密切联系群众，听取和反映教职工意见和规定。⑥依照工会章程，筹办召开教职工代表大会，并组织贯彻执行大会决策，行使教代会工作机构职能，会同关于部门做好寻常工作。⑦配合学校党政组织教职工开展群众性“争先创优”活动。开展文明组室创立活动，营造文明、和谐校园。⑧组织好群众性，有益教职工身心健康文、体活动，丰富和活跃教职工文化生活，发挥会员活动积极性。广泛开展群众性体育活动，不断提高教职工健康水平。⑨做好教职工群众生活福利工作，解决寻常福利和女教工特殊规定，特别是解决教职工实际困难，诚心诚意为教职工说话、办实事。做好离退休教职工退管工作。⑩维护女教职工合法权益，针对女教工特殊问题，做好保护工作。⑩加强工会组织建设，坚持工会民主制度，组织工会干部学习并研究工会理论和政策，进行调查研究，总结交流工会工作经验。积极参加工会干部培训活动，提高工会干部素质和工作水平。⑩管好、用好工会经费，管好工会财产及财务。十三、做好筹划生育工作7.校委会职责与目的校委会职责：①学习、宣传并贯彻执行党和国家关于教诲方针、政策、法律、法规、积极推动学校民主管理。②负责学校发展战略规划、改革方案、教师队伍建设、人事调配管理、学校财务管理、管理制度以及办学条件、重大工作办法等重大事项讨论、审议和决策。③负责学校中层干部提名推荐、职称评估、人员聘任等重要人事有关事项决策。④负责学校工程项目建设和大型设施设备采购等重大项目有关事项决策；⑤负责学校大额开支等大额资金使用有关事项决策。⑥受理教职工意见和建议，适时开展合理化建议活动，整顿汇总后交关于部门解决。

8.教研组职责与目的①组织学习。组织教师学习教诲方针、教诲科学理论、教学研究和教学改革新鲜经验，树立以学生发展为本，培养学生创新精神和实践能力教诲观和质量观；学习市、区关于教学方面规定，严格按照教学规律办事；学习本学科课程原则，明确分年级规定，努力把素质教诲贯彻到课堂教学中去。②贯彻常规。执行市、区、学校关于教学工作文献，贯彻区教研室制定《学科教学常规实行细则》。建立教师互听、互评课制度；按筹划定期开展教研组各项活动；指引和检查各年级备课组贯彻所制定学期教研筹划状况；积极组织教师参加区、教诲署各项教学活动等。③开展研究。依照学校提高学校教学研究整体规定和本学科教学实际，拟定教研组、备课组和教师个人每学期研究课题，有筹划地开展环绕专项各项教学研究活动；认真钻研教材，在个人备课基本上，加强备课组集体备课，分析教学状况，特别是学生学习状况，研究和精选习题，合理控制作业承担，交流研究教法、学法经验，提高备课质量，以保证课堂教学优质高效。

④加强进修。依照实际状况制定个人进修筹划，并检查贯彻；开展互帮互学，对教学上暂时有困难教师制定尽快提高教学业务水平相应办法；建立青年教师带教制度，贯彻青年教师培训筹划，勉励青年教师积极参加市、区、教诲署教学评比活动，并规定她们撰写札记予以交流，促使她们尽快成长，逐渐成为教学骨干。⑤坚持改革。转变教诲观念。积极投入二期深改，坚持课程原则，推动新课程构造教学改革；积极贯彻与本学科有关教学改革任务，努力把握新教材体系基本性、拓展性、研究性和创造性，争当教诲改革增进派。⑥协助管理。依照学科特点，积极使用专用教室（音乐室、美术室、计算机房、自然实验室、劳技室、图书室、羽毛球馆、舞蹈房等）；研究实验教学，协助学校管理好专用教室，提高专用教室使用率。⑦积累资料。开学制定筹划，教研活动按筹划进行，并有详尽记录，有条件可备有照片、录音和录像等声像资料；每学期收齐各类自编教学资料、研究课教案、自制多媒体课件、撰写论文和经验，以及刊物上刊登文章等。期末认真做好工作总结，向学校行政领导和教师报告；工作总结要突出全组团结一致精神风貌，以及所获得课题、常规活动、培养青年和课改成果等。四、岗位工作目的（四级目的）（一）校长岗位职责目的1、全面贯彻执行党和国家教诲方针、政策、法规，自觉抵制各种违背教诲方针、政策、法规倾向。坚持社会主义办学方向，努力培养德、智、体全面发展社会主义事业建设者和接班人。按教诲规律办学，不断提高教诲质量。2、团结、依托教职工工。组织教师学习政治与钻研业务，使之不断提高政治思想、职业道德、文化业务水平及教诲教学能力，注意培养中青年教师和业务骨干，努力建设又红又专教师队伍。自觉接受党组织监督。充分发扬民主，注重教职工代表大会在学校管理中重要作用，注意发挥教职工工作积极性、积极性和创造性。3、全面主持学校工作：（1）领导和组织德育工作。把德育放在首位，坚持教书育人、管理育人、服务育人，努力建设德育工作骨干队伍。制定德育工作筹划，采用切实办法，坚持不懈地加强对学生思想、政治、品德教诲。（2）领导和组织教学工作。坚持学校工作以教学为主，按照国家规定课程筹划、教学大纲，开齐各门课程。遵循教学规律组织教学，建立和完善教学管理制度，搞好教学常规管理，进一步教学第一线，对的指引教师进行教学活动，努力提高教学质量。（3）领导和组织体育、卫生、美育、劳动教诲工作及课外教诲活动，保证学校各类教诲活动生动活泼、有成效地开展。建好学生劳动教诲及劳动技术教诲基地。（4）领导和组织总务工作。贯彻勤俭办学原则，坚持总务工作为教书育人和教职工服务方向，严格管理校产和财务。搞好校园建设。关怀学生和教职工生活，努力开展勤工俭学活动，逐渐改进办学条件和群众福利。（5）配合党组织，支持和指引群众组织开展工作。充分发挥工会、共青团、少先队等群众组织在办学育人各项工作中积极作用。4、发挥学校教诲主导作用，努力增进学校教诲、家庭教诲、社会教诲协调一致、互相配合，形成良好育人环境。（二）业务副校长岗位职责目的1、根据全校工作筹划，负责制定全校教学工作筹划、总结及关于管理制度，认真贯彻各项教学工作，准时完毕关于工作任务。

2、根据学校关于管理制度和“班主任考核细则”、“教师考核细则”所规定项目，认真完毕教师和班主任关于项目考核工作，定期总结报告校长，特殊状况及时报告。

3、负责领导教师发展部、学生发展部和全体教学人员教学工作。在教师发展部配合下，认真抓好全体教师间周业务学习、业务培训、教研活动和教学改革，进一步研究教学现状，提出切合实际、行之有效教改方案，并认真组织实行。

4、负责检查和审批教师发展部、学生发展部、团支部、少先队工作筹划、总结及关于上报材料，并认真检查贯彻状况。

5、负责安排全校作息时间表、校历表、编排课程表、教材征定及学籍、招生、转学、毕业、期末学生评比等项工作。

6、负责监督和协调全校各功能用室使用与管理工作，特别是校园网络与微机室使用与管理，组织好全校电化教学，发现问题及时上报，充分发挥教学仪器、设备、图书教诲功能，为提高教学质量服务。

7、负责与教师发展部、学生发展部协商，制定校级教研课题、校本课程编写。

8、负责全校教师教学论文撰写指引和教学信息收集与整顿工作。9、负责教学人员考勤、调课及一天以内请假审批工作，每月底记录上报校长室。

10、负责及时抓好全校各班主任对学生安全教诲与管理工作，发现问题记时整治或及时上报解决，并做好记录，杜绝一切事故隐患。

11、定期向校长报告工作，完毕校长委托关于工作。注意协调上下级各种关系，使全校教师形成团结敬业、务实创新、协调发展、政令畅通良好氛围。

（三）行政服务部主任岗位职责目的（1）学校办公室主任是贯彻校长决定助手，在校长领导下，认真贯彻执行党路线、方针、政策，实事求是，坚持原则，办事公正、公平，关怀学校师生员工工作、学习和生活。

（2）按校长意见，协调学校各部门工作，贯彻学校各项决定和办学方略。

（3）进一步群众，理解全校师生员工思想、工作和生活状况，成为校长与教职工之间桥梁。

（4）做好学校档案管理、收集和整顿工作，安排好学校寻常行政工作和文献收发，起草学校工作筹划、总结、报告，提交给关于部门或人员审议。

（5）协助校长做好外事管理和校内外交流工作。接待校外来访教诲团队、接待涉及学生家长在内各类来访人员，解决或转达关于部门文献批示，解决来访人员所提出各类问题。

（6）协助校长，做好学校大型活动、重要会议组织贯彻和对外宣传工作。

（7）对校长负责，把学校各项决策详细实行时所遇到问题及偶发事件及时客观向校长报告，并竭力提供合理建议或解决办法。

（8）积极认真负责各类学校评估检查工作。

（9）协助配合校长做好学校校友会管理工作。

（10）认真完毕校长布置各项任务，全心全意为教诲教学工作服务。

（11）及时完毕校长交办其他工作。

（四）教师发展部主任岗位职责目的（1）在校长和教学副校长领导下，做好辅导工作。（2）依照学校工作筹划，协助教学副校长制定教诲教学工作筹划；结合实际制定辅导处工作筹划，并抓好实行、检查、总结等工作；准时向校长、教学副校长报告工作。（3）审查批准班主任工作筹划、科任教师学期教学筹划并检查总结执行状况。（4）经常检查指引教师备课、课堂教学、课外辅导和作业批改，及时提出改进教学工作意见。（5）负责组织教学质量抽测考试命题、评卷、检查学生试卷和做好质量分析等工作，及时掌握教学质量状况，并采用有力办法予以改进和提高。（7）领导并检查学校图书、仪器教具、器材使用和管理工作。（五）学生发展部主任岗位职责目的（1）详细负责学生发展部全面工作，对学生进行政治思想和道德品质教诲。

（2）全面组织安排学生寻常行为规范教诲管理工作；负责制定并组织实行学校德育工作筹划，制定修改完善学校德育工作管理制度。审查班主任工作筹划，严格执行和督导检查。

（3）选聘班主任，负责督促检查班主任履行职责和贯彻筹划状况并进行考核、评价；建立班主任业务档案。

（4）负责学生活动安排，升旗典礼组织；主持年班主任例会并作好记录；组织、指引、督促检查共青团、学委会工作，定期组织召开共青团工作会、学委会、学生干部会，办好学校广播站。

（5）建立和健全校纪校规，并检查学生寻常校纪和校规执行状况；负责指引妥善解决学生寻常发生有关问题；负责审核对违纪学生教诲解决，做好后进生转化工作；组织、指引、安排各班级做好各级各类评比表扬工作。

（6）培训学生干部和各方面积极分子，充分发挥学生岗位作用；努力求取校外教诲机构和关于部门配合，开展有益于学生身心健康教诲活动。

（7）建立、完善家长委员会工作，搞好社区教诲，做好学校、社会、家庭三位一体教诲活动。（8）负责做好国防教诲、及社会实践考察活动，制定专项筹划，检查督促贯彻；沟通校外德育工作渠道，建立校外爱国主义教诲、法制教诲、社会实践等德育工作基地，向学生进行道德、法制、文明礼貌、爱国主义和劳动教诲，组织学生参加社会实践和公益劳动。

（9）负责建立环境教诲机制，制定学校环境卫生评比制度，划分学校卫生公共区；布置、检查校园公共区、教室、办公室寻常环境卫生检查。

（10）负责抓好学校艺体卫工作，开展群众性文娱、体育活动，认真贯彻“两课、两操、两活动”；抓好健康教诲工作、近视眼防治、学生体检等工作。

（11）积极完毕领导交办关于暂时性工作。（六）后勤服务部主任岗位职责目的（1）制定并组织实行后勤工作筹划和管理制度，定期检查贯彻状况，定期总结工作。（2）安排、分派后勤工作人员工作。注重思想教诲，树立全心全意为师生服务，为教学服务思想。（3）管好校产，将学校所有财产登记造册，专人保管。搞好校舍基建和维修，保证安全，防止浮现伤亡事故。搞好设备保管和添置。并教诲师生管好、用好和爱护学校公共财务。（4）管好财务。严格遵守国家财经制度，财务、帐目清晰，收支合理。（5）管好生活。解决安排好师生住宿，饮食、用水等问题。注意饮食卫生，禁止食物中毒。（6）搞好教学供应，负责教学设备和教学办公用品供应。保证教学工作正常进行。（7）做好安全保卫工作。保护学校财产不丢失、不损坏，保护师生人身安全。防火防盗，安排好值勤，值班。（8）做好卫生防疫工作。会同窗校关于部门，搞好校园、厕所及其她公共场合卫生。（9）绿化、美化、硬化学校，搞好校容校貌建设努力建设“三园式”学校。（七）教研组长岗位职责目的1、按学校工作布置工作意见，在教师发展部领导下，管教管研，发挥学科教研组核心作用，引领与组织教师开展教研活动。2、每学期制定工作筹划，期末作好工作总结，筹划与总结教师发展部。3、组织教师钻研大纲，教材，让教师明确大纲、教材基本规定及逻辑体系；指引教师进行教改，积极摸索轻承担高质量新路子。4、积极参加教师发展部工作检查和教学业务研讨。5、主持教研活动，定期间、定地点、定内容，组织集体备课、互相听课等活动。每月组内开展不少于两次主题教研活动。活动一要目、内容明确；二要联系学校实际，既突出指引性，又要具备普遍性；三要强调效果。6、团结本组教师，调动全员工作积极性，共同搞好教研工作。（八）班主任岗位职责目的班级是学校中学生基层组织。班主任是一种班组织者、领导者和教诲者，是学校贯彻执行党和国家教诲方针有力助手，是对学生进行思想政治教诲骨干力量。班主任工作质量如何，直接影响着全班学生身心发展和学校教诲质量。1、认真制定班级学期（年）工作筹划。制定班级工作筹划，一要全面理解学生，充分掌握学生家庭状况，学生本人兴趣兴趣，个性特长，思想品德素质以及学习状况等。二要以学校工作筹划为指引，保证班级工作筹划目的、任务等符合学校工作筹划规定。二要考虑班级工作筹划与共青团、少先队、学生会、年级组工作筹划在活动安排和目的规定上相协调，防止浮现矛盾。班级工作筹划必要符合如下规定：（1）总教诲目和教诲任务以及在完毕任务、实现目的方面应当达到基本规定要明确；（2）全学期（全年）班级工作要有重点，要突出某一方面或某几方面教诲，教诲重点确立，要以党和国家教诲方针为指引，以学校德育工作筹划为前提，以班级学生实际为出发点；（3）要针对本班级学生实际拟定全学期（年）重要教诲内容，有针对性地开展班级教诲活动；（4）要结合班级学生各方面特性特点，选取科学而灵活教诲办法，保证有良好教诲效果；（5）班级教诲活动开展既要照顾全体学生，又要考虑适应学生不同特点，做到因人施教。2、开学时要认真做好学生报到入班工作，及时组织关于学生打扫、布置教室，编排学生座位；宣布新学期班级制度和班级纪律；组建班委会和其她学生组织，指引班干部及时开展各项工作（起始年级应及时指定暂时班干部），迅速建立和稳定班级教学秩序。3、引导学生规划个人新学期打算，拟定努力目的，制定努力制度。4、认真建立健全班级管理常规，加强学生常规教诲和管理。5、认真做好本班学生思想政治教诲工作，在着重抓好养成教诲基本上，突出爱国主义、社会主义和集体主义教诲。要教诲学生严格遵守《小学生守则》，《小学生寻常行为规范》和学校各项规章制度，社会道德，国家法纪，努力使本班建设成为守纪律、勤学习、朝气蓬勃班集体，保证学生德、智、体、美、劳全面发展。6、做好本班科任教师协调工作，协助她们理解和掌握学生思想和学习状况，改进教诲教学法，协助学习明确学习目，端正学习态度，按质按量完毕各科学习任务，不断提高各科学习成绩，与科任教师一道协助学习成绩差学生分因素，制定规划，采用办法提高学习成绩。7、认真组织好班级各类集体活动，诸如参观访问、野游、劳动、主题班会、竞赛、重大节日等活动。对每项活动要认真准备，精心组织，周密安排，使全体学生受到教诲，增长见识。8、认真组织并指引全班学生参加学校组织和科任教师组织课外科技活动，努力培养学生爱科学、学科学良好习惯。9、经常研究，关怀支持本班班委会、共青团、少先队工作，使班委会、共青团、少先队互相配合，互相增进，共同建设好班集体。10、生活和身体健康，经常进行安全教诲，加强对学习生活管理。11、建立家访制度。与学生家长保持经常联系，一方面向家长理解学生在家庭内学习生活状况，一方面向家长通报学生在学校内学习、生活状况，争取家长配合，更有效地做好学生教诲工作。12、全面掌握学生各方面状况，认真切实地做好学生操行级别评估和评语工作。充分必定学生成绩和进步，重点指出其重要缺陷，同步提出明确但愿。13、因地制宜妥善安排学生假期生活，尽量地组织学生开展某些适合学习假期生活需要活动，以充实她们生活内容。要通过开展某些富于教诲性、知识性、娱乐性活动，使学生在假期当中既得到良好休息，又受到一定教诲和增长一定知识。（九）教师岗位职责目的1、忠诚社会主义教诲事业，有强烈事业心、责任感，有对的教诲思想，对学生全面负责，对全体学生负责，爱生育人。教师不但是学生学习上指引者，并且是青少年思想品格上引路人。2、遵循教诲方针，依照所任课班级实际状况，制定出学期教学工作筹划(涉及班主任工作筹划)，完毕工作总结。3、按照课程原则和教材内容规定，从学生实际出发，努力完毕教学任务。①认真备课。教师要熟悉课程原则和教材内容规定，理解学生实际，明确每节课目的及规定，设计并写好教案。②认真组织好课堂教学，不断改进教学办法，指引学生改进学习办法，培养学生良好学习习惯，保质保量地充分发挥课堂40分钟作用，扎夯实实地完毕每学时、每单元教学规定。③认真布置和批改作业。要依照教学规定，精心布置作业并及时收发。批改要讲要讲求实效，搞好讲评，引导学生及时订正错误，夯实学好每项知识。④认真辅导。要按照因材施教原则，热情辅导学习暂时落后学生，竭力协助她们跟上教学规定，对成绩先进学生，注意引导她们发挥其特长。⑤认真搞好实验实习。教材规定实验实习规定，应竭力完毕。依照也许积极采用当代化教学手段。努力培养学生科学观念、动手操作等能力。⑥认真测验、考试。做到命题确切，份量恰当,规定严格(涉及考场纪律和评分)，分析精确。4、积极创造条件进行校本课程开发、课程整合，开展多样化课外活动，培养提高学生学习兴趣，开拓眼界，增长知识，培养关于技能技巧。5、敢于改革，锐意进龋积极进行各种教诲、教学改革实践，不断摸索，不断总结，有所发现，有所创造，开拓迈进，不断提高教诲和教学质量。6、教师应认真学习马克思主义,学习教诲科学，学习业务知识,不断提高自己理论水平和业务水平。德才兼备，注意为人师表，努力使自己成为具备崇高思想境界和道德品质、知识渊博、懂得教诲规律教诲工作者。7、服从学校调、代课安排。8、完毕学校交办其她工作（十）团委书记岗位职责目的1、团支部书记在校党支部领导下，负责制定团支部工作筹划，并按筹划组织实行。

2、依照学校状况，研究学校团工作，争取学校领导对团组织工作指引和支持，并有筹划有目地开展生动活泼、健康有益活动。

3、组织团员和学生学习政治及团基本知识，贯彻执行党路线、方针、政策和上级批示精神，经常向学校领导反映工作开展状况以及团员青年思想状况和在工作、学习和生活上规定。

4、教诲团员青年自觉遵守学校各项规章制度，敢于同不良倾向和坏人坏事作斗争，并运用广播、宣传栏和校园网等宣传和表扬好人好事。

5、协助班主任和少先大队部做好“先进共青团员、先进学生干部和三好学生”评比工作。6、做好团组织发展工作和寻常工作，积极指引少先队开展工作。7、加强自身学习和培养，开展批评和自我批评，带头发挥团组织先锋模范作用。

8、积极做好校领导安排其她工作。（十一）少先大队辅导员岗位职责目的1、紧扣学校办学思想和德育工作安排，制定少先队工作筹划，督促筹划贯彻，总结少先队工作。

2、组织开展丰富多彩少先队活动，加强对小朋友青少年思想道德教诲。

3、选拔培养少先队干部和校风监督员，定期召开会议，理解工作状况，指引和协助她们开展工作。

4、充分发挥少先队干部和校风监督员模范带头作用，强化学生行为习惯和思想品德教诲。

5、组织少先队员充分运用墙报、公示栏、校园广播、升旗典礼等发挥其监督、宣传作用。6、要和队员交朋友，经常理解她们思想、学习、健康等状况，随时予以协助指引。

7、要积极获得学校党组织、学生发展部和团组织支持和协助，当好她