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文档简介

第页共页中班数学公开课教案《贴窗花》教案名称：《贴窗花》教学目标：1.知识目标：通过本节课的学习，学生能够了解传统文化中的窗花制作方法，掌握贴窗花的基本步骤和技巧，培养对民间艺术的兴趣与欣赏能力。2.能力目标：培养学生的动手能力和创造力，培养学生的观察力和想象力，提高学生的细致和耐心。3.情感目标：培养学生珍惜传统文化，传承优秀传统艺术的意识，培养学生的团队合作意识。教学重点：1.理解贴窗花的基本步骤和技巧。2.培养学生的动手能力和创造力。教学难点：1.培养学生的观察力和想象力。2.提高学生的细致和耐心。教学准备：1.《贴窗花》故事的图片或PPT。2.窗花模板和彩纸。3.剪刀、胶棒、透明胶带等工具材料。教学过程：步骤一：导入（5分钟）1.通过展示窗花的图片或PPT，引起学生的兴趣。2.提问：你们是否了解窗花是怎样制作的？你们最喜欢哪一种窗花样式？步骤二：呈现故事（10分钟）1.向学生讲述《贴窗花》故事，让学生了解窗花的来历和意义。2.通过问题的提问，帮助学生进一步理解故事：a.为什么大家都喜欢贴窗花？b.为什么不能在家的其他地方贴窗花？步骤三：示范步骤（15分钟）1.准备窗花模板和彩纸，向学生展示窗花制作的步骤和技巧，如选择彩纸颜色、剪裁窗花形状、粘贴窗花等。2.向学生解释每个步骤的关键点，并进行实际演示。3.鼓励学生积极提问，解答学生的疑惑。步骤四：分组实践（20分钟）1.将学生分成小组，每个小组由3-4名学生组成。2.每个小组根据自己的兴趣和创意，选择窗花模板和彩纸颜色。3.学生按照示范所展示的步骤和技巧，互帮互助，相互配合，制作自己的窗花作品。步骤五：展示与评价（10分钟）1.学生在指导老师的帮助下，将自己制作的窗花贴在教室窗户上。2.每个小组向其他小组展示和介绍自己制作的窗花作品，并互相欣赏。3.老师对学生的窗花作品进行评价，鼓励学生的努力和创造力。步骤六：总结与延伸（5分钟）1.引导学生总结贴窗花的基本步骤和技巧。2.提问：通过贴窗花这个过程，你们学到了哪些能力或经验？3.鼓励学生继续发挥创造力，可以尝试制作不同形状、不同主题的窗花作品。教学反思：通过贴窗花这一活动，学生能够感受到传统文化的魅力和价值，培养了他们的动手能力和创造力。同时，窗花制作过程中需要学生具备较强的观察力和细致性，这也是培养学生细心和耐心的一次机会。通过小组合作制作窗花，可以培养学生的团队合作意识和沟通能

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