【部编版】二年级语文下册《语文园地六》精美课件

语文二年级下册语文园地六第一课时第二课时第三课时博物馆体育馆猜猜这是什么地方。第一课时识字加油站我们现在来学习像这样表示场所名称的词语。先借助拼音读准确。博物馆展览馆科技馆体育馆研究所派出所哨所诊所bóɡuǎnlǎnjìyùyánjiūzhěnshào翘舌音再读词语，说说你有什么发现。第一行都带有“馆”字，第二行都带有“所”字。博物馆展览馆科技馆体育馆研究所派出所哨所诊所饣＋官=馆熟字识记组词识记博物馆博览科技体育识字游戏研究哨诊博士博馆览技育馆长展览科技体育研究究竟哨所诊所读一读，组个词语吧。生活中你见过这些场馆吗？说说“馆”是干什么的地方。博物馆科技馆展览馆体育馆“馆”表示收藏陈列文献、文物，进行文体活动的场所。研究所哨所派出所诊所“所”用作机关或其他办事机构的名称。你还知道哪些这样的场所呢？美术馆海洋馆招待所指挥所认真读读课本81页“泡泡”中的提示，再观察方格中的两组汉字，说说你有什么发现。字词句运用

不要多写或少写笔画。含迎留不要多一点不要多一点不要少一点第一组汉字注意字是上下结构还是左右结构。荡满敬上下结构左右结构左右结构第二组汉字结合平时的学习，说说你还知道哪些属于这两类的易错字，整理在生字改错本上。容易多写或少写笔画的字底值真鸟候具烧步容易写错结构的字药愿莲认真读题目中的3个句子，用学过的方法猜猜加点词语的意思。他并没有明说，只是用眼神暗示我。由“明说”这个词可以推断“暗示”的意思。就是用含蓄的语言或举动使人领会意思。这件事情你可得保密，不能泄露半点儿消息。“保密”和“泄露”是一组反义词，由此可以推断“泄露”的意思是应该保密的东西被说出来了。渔船靠岸了，原本安静的码头一下子喧闹起来。“喧闹”可以和“安静”比较理解，也可以想象校园生活的场景，理解“喧闹”的意思：喧哗热闹。反义词暗示—明说泄露—保密喧闹—安静

联系句中的反义词可以帮助我们理解新词的意思。学习了本单元有关“大自然的秘密”这组课文，有的同学头脑中一下子冒出了许多问题——第二课时写话为什么星星会眨眼睛？为什么雨后天上挂着彩虹？树叶的形状为什么是各种各样的？花为什么是五颜六色的呢？下雨前蜘蛛逃到哪儿去了？是谁告诉蝉要下雨了？石头上怎么会有贝壳呢？……气象植物动物地理奇妙的大自然小刚提的这些问题和哪些事物有关？为什么星星会眨眼睛？为什么雨后天上挂着彩虹？树叶的形状为什么是各种各样的？花为什么是五颜六色的呢？下雨前蜘蛛逃到哪儿去了？是谁告诉蝉要下雨了？石头上怎么会有贝壳呢？……这些问题是针对什么提出的？为什么星星会眨眼睛？为什么雨后天上挂着彩虹？树叶的形状为什么是各种各样的？花为什么是五颜六色的呢？针对现象产生的原因提问疑问词下雨前蜘蛛逃到哪儿去了？是谁告诉蝉要下雨了？石头上怎么会有贝壳呢？……地点人物方式疑问词

看来提问还真是一门学问，我们可以用上“为什么、哪儿、谁、怎么”等疑问词从不同的角度提出自己的疑问。结论

请用上不同的疑问词从不同的角度对下面句子提出提问。小蟋蟀在草地下挖了一条弯弯曲曲的隧道。小蟋蟀在哪儿挖了一条弯弯曲曲的隧道？谁在草地下挖了一条弯弯曲曲的隧道？小蟋蟀为什么在草地下挖了一条弯弯曲曲的隧道？大自然真是奇妙啊！你的心中是不是也藏着很多“问号”？把它们写下来吧！太阳为什么会东升西落？地球为什么绕着太阳转？树叶为什么秋天会变黄？小鸟怎样繁殖后代？小燕子为什么站在电线上不会触电？小花猫和小鸭子的繁殖方式为什么不一样？

一行写一个问题，开头空两格；从不同方面用多种疑问词提问。请同学们自由读古诗，借助拼音把古诗读正确，读通顺，不认识的字多读几遍。日积月累悯农（其一）[唐]李绅春种一粒粟，秋收万颗子。四海无闲田，农夫犹饿死。mǐntánɡsù

fūyóuèxián前鼻音翘舌音shēn平舌音悯农（其一）[唐]李绅春种/一粒/粟，秋收/万颗/子。四海/无闲田，农夫/犹饿死。朗读古诗，读好节奏点击图标，听范读春种一粒粟，秋收万颗子。写出了一年的劳动过程。结合图画，说说这两句诗的意思。春天只要播下一粒种子，秋天就可收获很多粮食。农民辛勤劳动，庄稼要丰收了，那他们是不是就能吃饱饭，过上好日子呢？四海无闲田，农夫犹饿死。

结合图画，说说：你从哪里看出农民吃不饱饭，日子过得不好？衣不遮体、瘦骨嶙峋

诗意：春天播下种子，秋天粮食丰收了。尽管四海之内没有空地，还是有农民被活活饿死，可见农民是多么可怜啊！悯农可怜、同情同情人民悯农（其二）锄禾日当午，汗滴禾下土。谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。拓展阅读在上一单元的《口语交际》活动中，我们共同制定了班级的“图书借阅公约”。通过这一段时间的观察，你觉得班上的图书角怎么样？管理得好不好？第三课时展示台图书角图书数目多不多？图书种类是否丰富？图书摆放是否整齐？借阅图书的同学多不多？……

今天，我们就来展示一下自己为图书角的建立和管理所做的事情以及阅读图书的收获。爱惜书籍，不破坏。按时归还，不拖延。人人带书充实图书角。0制定图书借阅公约文学类童话类科幻类主动整理图书从展示活动中可以看出，很多同学喜欢读书，这是一个好习惯。书里面有文字、图片，通过阅读，可以学到知识、道理。今天我们就来认识一本最大的“书”——我爱阅读

最大的“书”0读了课题，你有什么疑问？最大的“书”是什么？为什么加引号？这“书”中写了什么？这“书”有什么用？自由读，借助拼音把课文读正确，想一想你读明白了什么问题。点击图片，播放《最“大”的书》最大的“书”是什么？你从哪里读明白的？把相关句子找出来。岩石就是书啊！你看，这岩石一层一层的，不就像一册厚厚的书吗？外形像书在文中找一找“书”里面有什么内容？这些内容说明了什么？雨痕“书”里面的字矿物波痕树叶小鱼贝壳“书”里面的画这些有字有画的内容告诉我们什么？它告诉我们，在很久很久以前，这里是一片长满树木的陆地。后来，陆地沉下去了，这里就变成了大海。又过了很多很多万年，海底慢慢上升，这里又变成了高山，就是我们脚下的这座山。变化：陆地→大海→高山在文中找一找，这“书”有什么用？它能告诉我们，哪里埋着煤炭，哪里藏着铁矿……把这本“书”读懂，就能为国家找到更多的宝藏！你喜欢川川吗？你要向他学习什么？我们也要像川川那样做个勤学好问的孩子。川川爱动脑筋，很好学，也很有志向。交流所感你对这本最大的“书”感兴趣吗？你觉得这本“书”怎么样？很神奇，和我们读的书一样有字有画。很神奇，经过好长时间才能形成。这本“书”作用很大。岩石是一本神奇的“书”，你知道吗？在大自然中还有很多这样的“书”呢？0美丽的胡杨林是“书”，顺着它的身子挖下去，就能找到地下水；可爱的小狗是“书”，读懂它就知道它在天热的时候为什么喜欢伸着舌头；天空中的云是“书”，读懂它就读懂了天气。大自然中的“书”无处不在，只要我们善于观察，就能发现更多的奥秘。语文园地六博物馆展览馆科技馆体育馆研究所派出所哨所诊所博物馆展览馆科技馆体育馆研究所派出所哨所诊所bóɡuǎnlǎnyùyánjiūshàozhěn识字加油站jì说发现识字加油站这些词语都是表示场所名称。第一行都带“馆”字，第二行都带“所”字。“馆、所”前面的词是对这一场所功能的说明。演练台识字加油站美术馆图书馆你知道下面场馆的名称吗？素材库识字加油站表示场所名称的词语我还知道：纪念馆、泥塑馆、水族馆、托儿所、供电所、派出所、教育局、公安局、交通局我会认博bó馆ɡuǎn博物馆识字加油站览游览lǎn技jì科技馆识字加油站育yù教育识字加油站研究yán研究员jiū识字加油站哨shào口哨诊zhěn急诊科识字加油站下面这些字你能写对吗？含迎留荡满敬字词句运用议方法字词句运用第一组中的字不要多写或少写笔画。“含”上部是“今”，不要多写一点。“迎”里面的“”容易错写成“卯”。“留”上部有点，不要少写。第二组中的字要分清是上下结构还是左右结构。“荡”是上下结构，上部是“艹”，下部是“汤”；“满”是左右结构；“敬”是左右结构，左部是“苟”，右部是“攵”。字词句运用演练台字词句运用辨字组词。含（）念（）迎（）仰（）留（）榴（）荡（）汤（）满（）瞒（）敬（）警（）包含思念欢迎仰面留学石榴回荡汤水饱满隐瞒尊敬警示猜猜加点词语的意思，和同学交流理解词语的方法。

他并没有明说，只是用眼神暗示我。

这件事情你可得保密，不能泄露半点儿消息。

渔船靠岸了，原本安静的码头一下子喧闹起来。......字词句运用mǎ字词句运用议方法我们可以结合语境推测词语的意思，先读一读句子，再找到与要猜测的词语意思相对或相反的熟词，就可以推测出加点词语的意思。如：字词句运用第一个句子中，与“暗示”意思相反的是“明说”，因此，我猜测“暗示”就是“不明白表示意思，而用含蓄的言语或示意的举动使人领会”的意思。字词句运用第二个句子中，与“泄露”意思相反的是“保密”，因此，我猜测“泄露”就是“不应该让人知道的事情让人知道了”的意思。第三个句子中，与“喧闹”意思相反的是“安静”，因此，我猜测“喧闹”就是“喧哗热闹”的意思。字词句运用演练台读句子，猜测下面加点词语的意思。1.这件事真让人怀疑，大家都不相信。

（）2.我竟然一点也不讨厌这只流浪猫，反倒喜欢上了它。（）....疑惑；不很相信。厌恶；不喜欢。为什么星星会眨眼睛？为什么雨后天上挂着彩虹？树叶的形状为什么是各种各样的？花为什么是五颜六色的呢？下雨前蜘蛛逃到哪儿去了？是谁告诉蝉要下雨了？石头上怎么会有贝壳呢？……写话zhǎ写话内容大自然真是奇妙啊！你的心中是不是也藏着很多“问号”？把它们写下来吧！

写完后可以做成卡片，问问小伙伴知不知道答案。写话写话指导写话1.自读例文，感受提问的不同方式。可以圈出句子中“为什么、哪儿、谁、怎么”等疑问词，也可以比较疑问词在句子中的位置。2.根据图片或资料拓展思路，把自己的问题说清楚，用上不同的疑问词。写话3.练习说话。小组内交流自己对日常生活或自然现象产生的疑问，相互启发、相互补充。4.练习写话。把自己的疑问写下来，写完后同桌互评，并修改自己写的句子。5.把问题做成卡片，互相问一问。写话示例写话鸟类的嘴为什么多种多样？蚊子冬天到哪里去了呢？为什么冬季没有雷声和闪电？月亮为什么有时圆圆的，有时弯弯的？金鱼是睁着眼睛睡觉的吗？写话鸟儿为什么要唱歌呢？蝉是怎么唱歌的呢？天上的大雁排着长队要飞到哪里去？是谁给彩虹穿上了漂亮的外衣？展示台展示台活动展示内容本次活动展示的内容承接第五单元口语交际中的《图书借阅公约》。可以从两个层面来展示：一是展示自己如何参与建立和管理图书角，如，自己在班级图书角的建设和管理过程中做了些什么；二是展示图书角建立后养成的良好阅读习惯和阅读收获，如，自己是如何借阅图书的，阅读了哪些书，有什么收获。展示台展示台活动展示步骤1.小组交流，展示自己如何参与建立和管理图书角。2.展示图书角建立后自己的阅读收获和良好的阅读习惯。3.全班成果展示交流。展示台交流展示我遵守《图书借阅公约》，每次借来的书，我都会给它包上书皮，避免把书弄脏、弄破。展示台读完书后，我经常和同学们分享我的阅读成果，在小组内进行阅读比赛，现在我读的书越来越多了。展示台我是班级图书管理员，我把书分为儿童文学类、历史类、科学类、故事类、诗歌类、名人故事类，并贴上分类标签。每天我把图书角的书分类整理好，同学们来借阅的时候就能很快找到。悯农(其一)[唐]李绅春种一粒粟，秋收万颗子。四海无闲田，农夫犹饿死。悯农(其一)[唐]李绅春种一粒粟，秋收万颗子。四海无闲田，农夫犹饿死。mǐntánɡshēnsùxiánfūyóuè日积月累谷子，小米。这里泛指种子。到处，天下。仍然，还要。