幼儿园小班音乐教案《小鸟飞来了》学唱歌曲活动_第1页
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文档简介

幼儿园小班音乐教案《小鸟飞来了》学唱歌曲活动一、教学目标学生能够听识并正确发声《小鸟飞来了》这首儿歌。学生能够根据音乐的节奏和韵律做简单的动作表演，增强音乐感知能力。学生能够用手势模仿小鸟的飞翔动作，培养身体协调性。学生能够通过合作与交流，培养团队合作意识。二、教学准备教师准备《小鸟飞来了》这首儿歌的音频文件或CD。教师准备一张大海报，上面有小鸟的图片和歌词的简谱。教师准备一些小鸟装饰品，用于活动中的角色扮演。教师准备一些小礼物，用于引导学生积极参与。三、教学过程1.热身环节与学生打招呼，创建积极的学习氛围。向学生介绍今天的主题是学唱《小鸟飞来了》这首歌曲，并询问学生是否听过这首歌。2.导入歌曲教师播放《小鸟飞来了》这首儿歌的音频文件或CD，让学生先听一遍。鼓励学生跟着音乐的节奏轻轻摇摆身体，感受音乐的节奏和欢快的氛围。3.学唱歌曲教师打开展示的海报，指着上面的歌词简谱，带领学生一句一句地学唱歌曲。教师反复演唱每一句歌词，学生跟着教师的节奏和发音练习。4.动作表演教师向学生展示一些与歌词相关的动作表演，例如手比划小鸟飞翔的动作、蹲下来模仿小鸟停在树枝上的动作等。鼓励学生模仿教师的动作表演，配合歌曲的节奏做出相应的动作。5.角色扮演教师拿出准备好的小鸟装饰品，告诉学生他们可以扮演小鸟，自由发挥小鸟的形象和动作。鼓励学生自由选择小鸟的颜色和扮演方式，可以在教室中自由活动，或者站在自己的座位上展示小鸟的飞翔动作。6.合作练习将学生分成小组，让每个小组选一个学生担任指挥，其他学生跟着指挥的动作和节奏表演。教师定时更换指挥，鼓励每个学生都有机会担任指挥，增加学生之间的合作和交流。7.结束活动教师总结今天的学习内容，并向学生表扬他们的表现和进步。教师分享一些奖励小礼物，表彰在活动中表现积极的学生。四、教学反思通过本次活动，幼儿园小班的学生们在欢快的音乐中学会了《小鸟飞来了》这首儿歌的歌词和口头表达，并通过动作表演和角色扮演，能够更好地体验音乐的节奏和韵律。通过合作练习，学生们培养了团队合作意识，同时，通过轮流担任指挥的方式，让每个学生都有机会发挥

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