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文档简介

大班音乐教案《吹泡泡》1.教案背景《吹泡泡》是一首非常欢快活泼的儿童歌曲，适合用于大班音乐课的教学。通过学习这首歌曲，孩子们可以感受到音乐的快乐，并通过吹泡泡的动作锻炼口腔和肺活量，提高协调能力。本教案主要针对3-4岁大班幼儿，旨在通过歌曲教学的形式培养他们的音乐兴趣和动手能力。2.教学目标让幼儿了解《吹泡泡》这首歌曲，感受音乐的节奏和快乐；通过吹泡泡的动作锻炼幼儿的口腔和肺活量；培养幼儿的协调能力和动手能力。3.教学准备音乐播放设备；《吹泡泡》的音乐资源；泡泡水。4.教学步骤步骤一：热身游戏引导幼儿做一些简单的身体运动，如摇头、晃臀、转圈等，热身身体。教师引导幼儿一起呼吸，深呼吸，感受空气进入身体。步骤二：歌曲欣赏播放《吹泡泡》这首歌曲。教师给幼儿讲解歌曲的内容和情感表达。让幼儿自由欣赏歌曲，感受音乐的节奏和快乐。步骤三：学习吹泡泡的动作教师给幼儿演示吹泡泡的动作，鼓励幼儿模仿。让幼儿分成小组，两人一组练习吹泡泡的动作。利用泡泡水让幼儿互相吹泡泡，加强协作和互动。步骤四：合唱《吹泡泡》教师分发歌词，并逐句教给幼儿。教师带领幼儿进行分组合唱练习。让幼儿自由组合，开始整体合唱《吹泡泡》。步骤五：游戏延伸利用游戏形式巩固幼儿学到的吹泡泡动作，可以进行吹泡泡比赛。利用乐器伴奏歌曲的节奏，让幼儿进行舞蹈表演。5.教学效果评价通过观察幼儿的参与程度、动作规范度和表演水平，可以初步评价教学效果。同时，也可以收集幼儿的反馈和意见，了解他们对本课的喜欢程度和收获。6.教学总结《吹泡泡》这首儿童歌曲通过欢快的节奏和动听的旋律，使幼儿感受到音乐的快乐，并锻炼了他们的口腔和肺活量。通过本节课的教学，幼儿不仅学会了吹泡泡的动作，还提高了协调能力和动手能力。教师可以根据幼儿的实际情况进行适度的调整和延伸，让他们在快乐的音乐学习中

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