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小班安全教案及教学反思《南南的脚受伤了》教案概述本教案适用于小班幼儿的安全教育。通过讲述故事《南南的脚受伤了》，引导幼儿了解安全意识并学习基本的自助求救知识。此教案旨在提高幼儿的安全防范能力，培养他们的自理能力和应急能力。教学目标帮助幼儿了解常见的安全问题和事故，并具备辨别危险的能力。培养幼儿观察、分析和解决问题的能力。培养幼儿自助求救的意识和行动能力。提高幼儿的安全意识和自我保护意识。故事简介《南南的脚受伤了》是一个生动有趣的故事，讲述了南南在玩耍过程中不小心摔倒受伤，但他成功地自救并向家长寻求帮助的经历。通过这个故事，可以引导幼儿认识到可能的安全隐患，并了解到采取自救措施和及时寻求帮助的重要性。教学准备教具：故事书《南南的脚受伤了》、画纸和彩色笔。环境：教室中展示与安全相关的图片和教具。教学过程第一步：引入故事（10分钟）引导幼儿观察故事书的封面和图片，激发他们的兴趣。呈现故事的标题《南南的脚受伤了》并进行解读。提问幼儿：“你们知道什么是安全吗？安全对我们为什么很重要？”引导幼儿进行思考和回答。第二步：讲述故事（15分钟）教师讲述故事《南南的脚受伤了》，注意语速和语调的控制，使幼儿能够理解和参与其中。在讲述的过程中，适时停顿，提问幼儿故事中的情节和问题，引导他们思考。第三步：故事讨论（15分钟）引导幼儿回顾故事中南南受伤的原因和他的反应措施。提问幼儿：“如果你们遇到了类似的情况，你们会怎么做？”鼓励幼儿积极发表自己的意见和想法。引导幼儿思考其他可能影响安全的因素，如：火灾、自然灾害等。第四步：自助求救知识学习（25分钟）利用画纸和彩色笔，教师现场绘制一幅简单的急救流程图。教师引导幼儿逐步学习基本的自助求救知识，如：拨打紧急电话、按压出血部位等。演示应急呼救的正确姿势和正确求救的方式。分角色进行小组讨论和角色扮演，让幼儿模拟不同的求救场景，培养他们的应对能力。第五步：教学反思（10分钟）教师与幼儿一起回顾整个教学过程，询问他们对课程内容的理解和反馈。提问幼儿：“你们觉得今天的内容有什么收获？你们学到了哪些安全知识？”鼓励幼儿进行分享和总结。教师对教学过程进行自我反思，总结教学中的优点和不足，并进行相应的改进。教学反思通过本次的安全教育课，幼儿对安全问题有了更直观的认识，并学会了自助求救的知识和技能。故事《南南的脚受伤了》通过引入情节和角色，使得幼儿更容易接受和理解教育内容。同时，通过讨论和角色扮演，幼儿积极参与其中，增强了安全意识。然而，在教学过程中还需注意教师的语言表达和引导问题的方式，以更好地引导幼儿进行思

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