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文档简介

幼儿园大班体育课教案《趴地推球》一、教学目标培养幼儿的协调能力和团队合作意识；提高幼儿的手眼协调能力；培养幼儿的观察力和判断力；培养幼儿的动作灵敏性。二、教学内容趴地推球三、教学准备足球；一些小障碍物（如锥形标志物、小球等）；幼儿园大班教室空地。四、教学步骤第一步：热身活动（5分钟）引导幼儿进行适当的拉伸运动，活动身体。进行简单的跑步、踏步等热身动作，激发幼儿的体育兴趣。第二步：介绍游戏规则（5分钟）让幼儿围成一个大圆圈，坐在地上。介绍游戏规则：幼儿们将面对面坐着，将球放在中间，双手扶在地上。幼儿们要用手掌的力量将球推到对方身旁的同伴手边。第三步：练习推球技巧（10分钟）告诉幼儿们应该用手掌和手指推球，而不是用手臂肘部。让幼儿们分成两队，进行练习推球技巧的活动。每队轮流试着将球推给对方，争取球更快地到达对方手边。第四步：增加障碍物（15分钟）在场地上加入一些小障碍物，如锥形标志物、小球等。引导幼儿们在推球的过程中绕过障碍物，增加推球的难度。鼓励幼儿们观察障碍物的位置和形状，做出判断，并调整自己的推球技巧。第五步：团队比赛（15分钟）将幼儿分成两个小组，进行团队比赛。每个小组站在场地的两侧，试图将球推到对方手边。提醒幼儿们要和队友合作，共同制定策略，争取获得比赛的胜利。第六步：游戏总结（5分钟）让幼儿分享他们在游戏过程中的体验和感受。引导幼儿认识到团队合作的重要性，并能够从游戏中体会到团队合作的好处。五、教学延伸可以让幼儿们尝试用脚踢球，进一步提高他们的运动技能；可以在推球的过程中增加一些挑战，如在推球的过程中要求幼儿们保持站立姿势；可以尝试其他推球的变体游戏，如用小推车推球等。六、教学评估观察幼儿在推球过程中的表现，包括手眼协调能力、团队合作意识等；根据幼儿在游戏中的表现给予肯定和鼓励，促进他们的成长和发展。七、教学反思通过这个游戏，幼儿能够在轻松愉快的氛围中学习体育运动技能，并培养协调能力和团队合作意识。同时，通过增加障碍物和团队比赛的设置，能够更好地激发幼儿的学习热情和竞争意识。教师应根据幼儿的实际情况，适时调整

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