【部编人教版】四年级语文下册第22课《古诗三首》分层作业（含答案）

部编版小学语文四年级下册分层作业22.古诗三首（第一课时）一、看拼音写词语。hányǔfúrónɡluòyánɡshuǐhú（）（）（）（）二、解释词语的意思。寒雨：连江：吴：平明：楚山：冰心：玉壶：三、默写《芙蓉楼送辛渐》。芙蓉楼送辛渐

【唐】_________________________，_____________________。_____________________，_____________________。1、判断对错，对的打“√”，错的打“×”。(1)“寒”“孤”表达了诗人送友人时的留恋和孤寂之情。()(2)“冰心”“玉壶”表明了诗人为官清白，心地纯洁。()2、理解古诗，下面说法正确的是()(多选)A．前两句在写景中融入了离别之情。B．后两句表达了诗人对洛阳亲友的思念。C．最后一句表现了诗人清廉正直的品格。D．本诗写离别愁绪，悲愤幽怨之情十分明显。四、根据古诗填空。《芙蓉楼送辛渐》是一首（）诗，作者是（），送别的时间是（），在（）送别的，友人将要去的地方是（）。用了（）的修辞手法，表明了诗人（）品格。说说下列诗句的意思。1、寒雨连江夜入吴，平明送客楚山孤。2、洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶。六、《芙蓉楼送辛渐》中心思想是什么？一、寒雨芙蓉洛阳水壶二、寒雨：秋冬时节的冷雨。连江：雨水和江面连成一片，形容雨很大。吴：镇江在古代属于吴地。平明：天亮的时候。楚山：泛指长江中下游北岸的山。冰心：像冰一样纯洁的心。玉壶：专指自然无为虚无之心。三、王昌龄寒雨连江夜入吴，平明送客楚山孤。洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶。1、(1)√(2)√2、ABC四、送别王昌龄清晨楚山江宁比喻高洁清廉五、1、迷蒙的烟雨，连夜洒遍吴地江天；清晨送走你，孤对楚山离愁无限！2、朋友啊，洛阳亲友若是问起我来；就说我依然冰心玉壶，坚守信念！六、这首诗通过送别友人时的表白，表达了诗人藐视庸俗的功名利禄，不向排挤陷害自己的恶势力屈服，永葆高洁品质的崇高气节。部编版小学语文四年级下册分层作业22.古诗三首（第二课时）一、默写《墨梅》。墨梅

【元】_________________________，_____________________。_____________________，_____________________。（1）关于《墨梅》一诗下列说法正确的是（

）A、这首诗的作者是唐代诗人王冕。B、这是一首题画诗，是诗人为自己所画的墨梅而题写的。C、这首诗表现了诗人不怕打击的硬骨头精神。D、这首诗是七言律诗。（2）理解《墨梅》一诗，下面说法正确的是()(多选)A．这是一首题画诗，墨梅就是水墨画的梅花。B．“洗砚池”化用王羲之“临池学书，池水尽黑”的典故。C．后两句表现了诗人鄙薄流俗，孤芳自赏的品格。D．字面上在赞誉梅花，实际上是赞赏诗人自己的立身之德。二、根据古诗填空。《墨梅》这是一首（

）。诗人赞美墨梅（

）的美德，实际上是借梅自喻，表达自己对人生的态度以及（

）的高尚情操。开头两句“（

）”是直接描写墨梅。三、解释词语的意思。池头：满：乾坤：四、说说下列诗句的意思。1.我家洗砚池头树，朵朵花开淡墨痕。2.不要人夸好颜色，只留清气满乾坤。五、古诗鉴赏卜算子·咏梅陆游驿外断桥①边，寂寞开无主②。已是黄昏独自愁，更著③风和雨。无意苦争春，一任④群芳妒。零落⑤成泥碾作尘，只有香如故。【注】陆游，南宋著名爱国诗人，一生志在恢复中原，却受人排挤，晚年隐居山野，但始终保持昂扬的爱国热情，此词可以看做是他身世的缩影。①断桥：残破的桥。②无主：无人过问。③更著：又遭受。④一任：任凭。⑤零落：凋谢。（1）词的上阙抓住了哪些景物体现了诗人悲凉的心情？________________________________________________________________（2）词的下阕最后一句历来为人称道，请结合注释赏析“零落成泥碾作尘，只有香如故”，并体会作者的思想感情。________________________________________________________________一、我家洗砚池头树，朵朵花开淡墨痕。不要人夸好颜色，只留清气满乾坤。B2、ABCD二、题画诗

不求人夸，只愿给人间留下清香

不向世俗献媚

“我家洗砚池头树，朵朵花开淡墨痕。”三、池头：池边。满：弥