【部编人教版】四年级语文下册第6课《飞向蓝天的恐龙》分层作业（含答案）

部编版小学语文四年级下册分层作业6.飞向蓝天的恐龙（第一课时）一、看拼音，写词语。kǒnɡlónɡbènzhònɡchídùnɡēzǐlínɡkōnɡ（）（）（）（）（）ɡēnjùmòqīmiáohuìsuìdàoxínɡtài（）（）（）（）（）pénɡdàqiánzhījùbèikāipìtuōlí（）（）（）（）（）二、选择填空。qīxī栖()息suísuì隧()道膨澎()胀()湃()化末未粉()()尾()来辟僻开()()静精()三、根据意思写词语。（）：在高高的空中回旋地飞。（）：（感官、思想、行动等）反应慢，不灵活。（）：动作等迅速灵敏。五彩斑斓：形容色彩繁多亮丽。（）：高兴得简直要发狂，形容太高兴了。（）：演变。本文指恐龙演变鸟类。（）：逐渐增多（）：指无须怀疑，是铁一样的事实。（）：后代子孙。（）：指最重要、最关键的内容。（）：逐渐增加扩大。四、品析句子，体会准确生动的说明语言。一些与鸟类亲缘关系较近的恐龙应该长有羽毛，但一直没有找到证据。“________”“________”充分体现了语言的准确性和严谨性。“________”表示只是其中的一部分，而不是所有的恐龙；“________”表示这是一种推测，说明没有找到证据之前，不能确定。五、恐龙和鸟各有什么特点？六、假如你是一个解说员，会怎样简明扼要地介绍恐龙飞向蓝天的演化过程?七、课内阅读。早在19世纪，英国学者赫胥黎就注意到恐龙和鸟类在骨骼结构上有许多相似之处。在研究了大量恐龙和鸟类化石之后，科学家们提出，鸟类()和恐龙有亲缘关系，()很可能就是一种小型恐龙的后裔。根据这一假说，一些与鸟类亲缘关系较近的恐龙应该长有羽毛，但一直没有找到化石证据。20世纪末期，我国科学家在辽宁西部首次发现了保存有羽毛的恐龙化石，顿时使全世界的研究者们欣喜若狂。辽西的发现向世人展示了恐龙长羽毛的证据，给这幅古生物学家们描绘的画卷涂上了点睛之笔。1．在选文中的括号里填上恰当的关联词语。2．科学家们提出“鸟类和恐龙有亲缘关系”这一假说的依据是_________________________。3．选文中的“点睛之笔”指的是()A．鸟类和恐龙有亲缘关系的假说。B．恐龙和鸟类在骨骼结构上有许多相似之处。C．科学家们在辽西发现了保存有羽毛的恐龙化石这件事。4．你觉得选文中的哪个句子表达得十分形象？用“____”画出来，并谈谈你的看法。______________________________________________________________一、恐龙笨重迟钝鸽子凌空根据末期描绘隧道形态膨大前肢具备开辟脱离二、qīsuì膨澎膨末末未辟僻辟三、凌空翱翔迟钝敏捷欣喜若狂演化繁衍毋庸置疑后裔点“睛”之笔繁衍四、一些应该一些应该五、恐龙：凶猛、笨重、迟钝、茹毛饮血；鸟：行动敏捷、性情温顺、可爱六、两亿三千万年前，第一种恐龙和狗一般大小；数千万年后，它的后代繁殖成了一个形态各异的庞大家族；其中，一些猎食性恐龙的身体逐渐变小，越来越像鸟类；它们中的一些种类开始在树上生存。这些树栖的恐龙的恐龙慢慢具备了滑翔能力，并最终能够主动飞行。七、1.不仅而且2.恐龙和鸟类在骨骼结构上有许多相似之处3.C4.辽西的发现……点睛之笔。这句话把古生物学家们历时多年的研究所取得的成果比作“画卷”，把辽西的发现说成是“点睛之笔”，生动形象。部编版小学语文四年级下册分层作业6.飞向蓝天的恐龙（第二课时）一、多音字注音组词。zhā()扎zhá()zā()liànɡ()量liánɡ()bēn()奔bèn()二、用“____”画出语段中的错别字，并改正。20世纪末期，我国科学家在辽宁西部首次发现了保存有羽毛茚狠的恐龙化石，顿时使全世界的研究者新喜若狂。辽西的发现向世人展示了恐龙长羽毛的正剧，给这幅古生物学家们庙会的画卷涂上了“点睛”之笔。依次改正为：__________________________三、按要求完成词语练习。1．白花花(写出结构相同的词语)：____________________________________写出下面词语的近义词。后裔——后代

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繁衍——繁殖

()

敏捷——灵敏()庞大——宏大

()

笨重——沉重()3．“夏日的太阳火辣辣地照射着大地。”划线的部分让我想到了词语()。A．风和日丽B．骄阳似火C．落日余晖四、按要求完成句子练习。1．恐龙经过漫长的演化，最终变成了凌空翱翔的鸟儿。(缩句)_______________________________________________________2．一只小苍蝇展开柔嫩的绿翅膀，在阳光下快乐地飞舞。这句话运用了________的修辞方法。仿写句子：天空的星星，常常在夜深人静的时候________________________________________。3．秋天迈着沉稳的脚步缓缓地向我们走来,又悄无声息地走开。这句话运用了________的修辞方法，我也能仿写这样的句子：春风_____________________________________________________。五、课内阅读。在那块透明的琥珀里，两个小东西仍旧好好地躺着。我们可以看见它们身上的每一根毫毛，还可以想象它们当时在黏稠的松脂里怎样挣扎，因为它们的腿的四周显出好几圈黑色的圆环。从那块琥珀，我们可以推测发生在几万年前的故事的详细情形，并且可以知道，在远古时代，世界上就已经有苍蝇和蜘蛛了。1．“两个小东西”指的是________________________________。2．读了选段后，你能提出什么问题？并试着解决这个问题。______________________________________________________________________________________________________________3．这块琥珀的科学价值是什么？_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________一、扎进挣扎包扎尽量测量飞奔投奔二、印痕新正剧描绘三、1.金灿灿绿油油乐呵呵2.后裔——后代

繁衍——繁殖

敏