推广普通话倡议书样本

推广普通话倡议书亲爱同窗们：

在金风送爽九月，咱们又迎来了全国第十届普通话宣传推广周。从1998年开始，每年9月份第三周为“全国推广普通话宣传周”，今年推广周从9月9日至15日。为了响应国家推广普通话号召，营造文明和谐校园环境，提高校园文化品味，学校向全体同窗发出推广普通话倡议：

1、学校作一次国旗下发言，号召同窗们积极学习普通话，使用普通话，使用规范中文。

2、各班组织一次推广普通话班会，以开展“我爱祖国语言美”朗读比赛来推广普通话。

3、在九月份班级板报中插入关于推广普通话，书写规范文字内容。

4、充分运用课前五分钟时间，开展儿歌、古诗、《三字经》等颂读活动，弘扬民族文化，学习使用普通话。

5、在校园里，无论是上课还是课余时间，与教师、同窗交流时，请时时处处使用普通话，形成良好校园语言交际环境。

6、在寻常生活中注意使用文明语，不说粗话和脏话，使文明用语成为一种自觉行为。

7、尽量在家庭生活中使用普通话，并且能积极带动家人使用普通话，在力所能及范畴内积极推广普通话，使身边亲友也能养成自觉说普通话习惯。亲爱同窗们，让咱们积极行动起来，从当前做起，人人都讲普通话，用文明语，写规范字，使普通话真正成为咱们学校校园语言，为共创文明和谐校园环境而努力吧！推广普通话意义普通话是全国通用语言。普通话以北京语音为原则音，以北方话为基本方言，以典范当代白话文著作为语法规范。

在建设有中华人民共和国特色社会主义当代化历史进程中，大力推广、积极普及全国通用普通话，有助于克服语言隔阂，增进社会交往，对社会主义经济、政治、文化建设具备重要意义。

随着改革开放和社会主义市场经济发展，社会对普通话需求日益迫切，推广普及普通话，营造良好语言环境，有助于增进人员交流、商品流通和建立统一市场。

国内是一种多民族、多语言、多方言国家，推广普及普通话有助于增进各民族各地区交流，维护国家统一，增强中华民族凝聚力。

语言文字是文化重要载体。语言文字能力是文化素质基本内容，推广普及普通话是各级各类学校素质教诲重要内容。推广普及普通活有助于贯彻教诲面向当代化、面向世界、面向将来战略方针，有助于弘扬祖国先进老式文化和爱国主义精神，加强社会主义精神文明建设。

信息技术水平是衡量国家科技水平标志之一。语言是最重要信息载体，语言文字规范化是提高中文信息解决水平先决条件。推广普及普通话和履行《汉语拼音方案》有助于推动中文信息解决技术发展和应用。《中华人民共和国国家通用语言文字法》规定普通话是国家通用语言。普通话以北京语音为原则音，以北方话为基本方言，以典范当代白话文著作为语法规范。语言是最重要交际工具和信息载体。在中华人民共和国特色社会主义当代化建设历史进程中，大力推广、积极普及全国通用普通话，有助于消除语言隔阂，增进社会交往，对社会主义经济、政治、文化建设和社会发展具备重要意义。随着改革开放和社会主义市场经济发展，社会对普及普通话需求日益迫切。推广普及普通话，营造良好语言环境，有助于增进人员交流，有助于商品流通和哺育统一大市场。国内是多民族、多语言、多方言人口大国，推广普及普通话有助于增进各民族各地区交流，有助于维护国家统一，增强中华民族凝聚力。语言文字能力是文化素质基本内容，推广普及普通话是素质教诲重要内容。推广普及普通话有助于贯彻教诲面向当代化、面向世界、面向将来战略方针，有助于弘扬祖国先进老式文化和爱国主义精神，提高全民族科学文化素质。信息技术水平是衡量国家科技水平标志之一。语言文字规范化原则化是提高中文信息解决水平先决条件。推广普及普通话和履行《汉语拼音方案》有助于推动中文信息解决技术发展和应用。总之，推广普及普通话有助于国内先进生产力和先进文化发展需要，符合全国各族人民主线利益，是贯彻“三个代表”重要思想，坚持以人为本，贯彻全面、协调、可持续科学发展观，为构建和谐社会和全面建设小康社会服务详细行动。什么是普通话？普通话就是当代汉民族共同语，是全国各民族通用语言。普通话以北京语音为原则音，以北方话为基本方言，以典范当代白话文著作为语法规范。

“普通话”这个词早在清末就浮现了。１９０２年，学者吴汝纶去日本考察，日本人曾向她建议中华人民共和国应当履行国语教诲来统一语言。在谈话中就曾提到“普通话”这一名称。１９０４年，近代女革命家秋瑾留学日本时，曾与留日学生组织了一种“演说练习会”，拟订了一份简章，在这份简章中就浮现了“普通话”名称。１９０６年，研究切音字学者朱文熊在《江苏新字母》一书中把汉语分为“国文”（文言文）、“普通话”和“俗语”（方言），她不但提出了“普通话”名称，并且明确地给“普通话”下了定义：“各省通行之话”。本世纪三十年代瞿秋白在《鬼门关以外战争》一文中提出，“文学革命任务，决不止于创造出某些新式诗歌故事和戏剧，她应当替中华人民共和国建立当代普通话文腔。”

“当代普通话新中华人民共和国文，应当是习惯上中华人民共和国各地方共同使用，当代‘人话’，多音节，有结尾……。”

“普通话”定义，在解放此前几十年始终是不明确，也存在不同看法。新中华人民共和国成立后，１９５５年１０月召开“全国文字改革会议”和“当代汉语规范问题学术会议”期间，汉民族共同语名称正式定为“普通话”，并同步拟定了它定义，即“以北京语言为原则音，以北方话为基本方言”。１９５５年１０月２６日，《人民日报》刊登题为《为增进中文改革、推广普通话、实现汉语规范化而努力》社论，文中提到：“汉民族共同语，就是以北方话为基本方言、以北京语音为原则音普通话。”１９５６年２月６日，国务院发出关于推广普通话批示，把普通话定义增补为“以北京语音为原则音、以北方话为基本方言、以典范当代白话文著作为语法规范”。这个定义从语音、词汇、语法三个方面明确规定了普通话原则，使得普通话定义更为科学、更为周密了。其中，“普通”二字涵义是“普遍”和“共通”意思。普通话同国语、华语是一回事吗？这三种称说指都是国内全国通用普通话，在中华人民共和国大陆称“普通话”，在台湾称“国语”，在新加坡等某些国家华人社区称“华语”。三种称说，名称不同，但实质相似；三者不是互相排斥，而是互相补充。

固然，这三种称说从来源和使用范畴上看，又有一定差别。

“普通话”这个名称，在清末就已被某些语言学者使用。例如１９０６年，朱文熊在“切音运动”中就提出了履行与文言、方言相对各省通用之语“普通话”构想。日后，黎锦熙、瞿秋白、鲁迅等陆续对“普通话”有过阐述。新中华人民共和国成立后来，为了尊重兄弟民族语言文字，避免“国语”这个名称也许引起误解，１９５５年１０月相继召开“全国文字改革会议”和“当代汉语规范问题学术会议”决定将规范当代汉语定名为“普通话”，并拟定了普通话定义和原则。

“国语”这个名称也是清朝末年提出来。１９０９年，清朝政府设立了“国语编审委员会”；１９１０年，资政院议员江谦在《质问学某些年筹办国语教诲说帖》中提出了“用合声字拼合国语，以收统一之效”主张。日后，北洋军阀政府和国民党政府都沿用“国语”这种称说，台湾至今仍这样使用。

“华语”是新加坡和其他某些国家华人社区对汉语通用语称说。在那里，这样称说汉语是恰当，在那里如果用“普通话”来称说汉语，那么它在表达同宗同源方面就不如“华语”那样强烈。如果在那里用“国语”来称说汉语，那就更不适当了，由于在那些国家里，汉语不一定就是官方语言，或者并不是唯一官方语言。推广普通话就是不让说方言吗？《中华人民共和国宪法》规定：“国家推广全国通用普通话”。但是，推广普通话并不是不让说方言，这是一种很重要语言政策。

普通话是当代汉民族共同语，也是汉民族原则语，是国内占主导地位语言。推广普通话有助于社会主义当代化建设，有助于全民文化素质提高。普通话是以北京话为基本发展起来，由于政治、经济、文化等种种因素，通过几百年历史，它流通范畴越来越大，逐渐上升到民族共同语地位，而方言只是处在从属地位一方之言。

推广普通话并不是要消灭方言，而是要在会说方言基本上，还要会说民族共同语。推广普通话总规定是正式场合和公共交际场合讲普通话，但并不排除在非正式场合讲方言。国家推广全国通用普通话是有重点、有环节地进行，并不是所有场合一律不让说方言。

此外，咱们对方言也要有对的结识。虽然方言是处在从属地位一方之言，但它并不是低档语言、落后语言。语言没有优劣之分，方言为一种地区人们服务，可以较好地发挥寻常交际功能。人们对自己故乡话有着深厚感情，不加分析地贬低方言，排斥方言，会使方言区人产生抵触情绪，对推广普通话工作极为不利。同步，普通话也不断地从方言中吸取营养，借以丰富自己。如何才算普及了普通话？知名语言学家周有光先生在《汉语国际地位》一文中，提出了共同语普及普通原则———学校完全用共同语作为教学语言，公共场合完全用共同语作为交际语言。咱们以为，这个原则是对的。

当前，国内还处在工业化初期阶段，交通和通讯还不够发达，严格意义上语言规范化工作也还只是刚刚起步，方言分歧还严重阻碍社会进步，普及普通话任务远远没有完毕。为了大力推广普通话，增进汉语规范化，从而有助于普及文化教诲、发展科学技术、提高工作效率，国务院１９９２年６３号文献《国务院批转国家语委关于当前语言文字工作请示告知》中明确提出了普及普通话两项近期目的：“到本世纪末，普通话要成为都市幼儿园和乡中心小学以上以汉语授课为主各级各类学校教学用语，成为师范学校、初等和中档学校校园语言”；“到本世纪末，县级以上机关、团队、企事业单位干部，解放军指战员，公安干警，武警指战员，检察院、法院工作人员等应当把普通话作为工作用语；为生产和生活服务‘窗口’行业职工要把普通话作为服务用语”。这份文献还明确提出：“广播、电视、电影、话剧以及音像制品等在语言使用上具备很强示范作用，必要使用原则普通话”；“某些使用方言电台、电视台，要随着普通话推广和普及有筹划地逐渐减少方言播音时间和节目”。

普通话成为“校园语言”、“工作语言”、“宣传语言”、“交际语言”等之后，便是基本普及了普通话。汉语在世界上具备如何地位？汉语是中华人民共和国全民通用语言，是中华人民共和国行政、贸易与教诲重要用语，具备其她语言所无法比拟重要性，在世界上具备重要地位。

一、汉语是联合国６种工作语言之一。联合国有１６０各种会员国，但是它不也许用１６０各种不同语言来工作。联合国成立之初就商定用５种工作语言，即英语、法语、西班牙语、俄语和汉语。日后增长了阿拉伯语。于是联合国工作语言变更成了６种，能成为联合国工作语言，这是国家和语言地位在世界上相对来说比较重要一种详细体现。

二、“汉语热”持续升温。２０世纪７０年代

末，中华人民共和国开始实行改革开放政策，从此国门打开，中外各种交流开始不断增多，各国留学生纷纷来到中华人民共和国学习汉语，她们动机既也许是为了理解中华人民共和国文化，也也许是为了增进两国之间交流；既也许是为了旅游，也也许是为了学习和工作等等。总之，汉语已经开始引起世界上各国学子注目。“汉语热”不但“热”在中华人民共和国本土，许多国家外语院校纷纷开设汉语课程；许多国家中文报纸种类也明显增长，仅歌斯达黎加就有１０种中文报纸。

随着中华人民共和国改革开放不断进一步，“汉语热”将持续升温，外国留学生正在以逐年增多趋势进入中华人民共和国，汉语教师队伍也在以逐年增多趋势走出国门，去传播汉语以及它所代表文化。

三、使用人数最多。汉语是当前世界上使用人数最多语言。汉语除了在中华人民共和国大陆、台湾、香港、澳门等地区流行使用以外，还在新加坡、马来西亚等地使用。此外，尚有大量海外华人分散居住于世界上其她许多国家，她们也在使用汉语。据保守预计，当前全世界使用汉语人数有１１亿多人。１９９７年８月９日《参照消息》第６版转载英国《卫报》７月２２日文章，该文以为世界上使用人数最多１１种语言为汉语（11.23亿）、英语（4.7亿）、印地语（4.18亿）、西班牙语（３.７２亿）、俄语（2.88亿）、孟加拉语（2.35亿）、阿拉伯语（2.35亿）、葡萄牙语（1.82亿）、日语（1.25亿）、法语（1.24亿）、德语（1.21亿）。

四、随着国内地位提高，汉语地位越来越重要。改革开放以来，国内经济逐年增长，整个经济呈飞速发展趋势。当前，国内经济发展速度为世人瞩目，被世界上称为奇迹。１９９７年，香港胜利回归祖国，中华人民共和国洗雪了国耻，随着１９９９年澳门回归，中华人民共和国在世界上地位必将进一步提高。汉语，作为中华人民共和国全民通用语，它在世界上地位也必将随着国家地位提高而显得更加重要。

周有光先生在《汉语国际地位》（《语言教学与研究》，１９８９年第２期）一文中，明确指出了汉语在世界上所处地位虽然重要，但是与其她语言如英语、法语、西班牙语、俄语等语言相比，汉语在世界上地位尚有待进一步提高，为此，咱们必要做到：“普及全国通用普通话，提高汉语规范化水平，切实实行全民义务教诲，为汉语争取更高国际地位。”为什么要建设语言文明？语言是人类社会最重要交际工具。语言文字运用是整个社会政治、经济、文化等各项生活得以正常进行重要条件，一种社会中，人们言语行为质量是其国民整体素质和精神风貌详细体现。它反映了一种国家在言语行为方面政策及其管理方面水平，语言文字规范、纯洁，人们言语行为积极健康，是一种文明体现。语言文字运用及其产生言语作品中所体现真善美是一种精神文化，是一种精神文明。国家稳定和发展需要一种规范而统一语言文字秩序，人民生活需要一种健康、纯洁言语环境。因而，清除语言文字污染，对的而规范地使用汉语言文字，维护祖国语言文字体系完整和纯洁，提高全民言语素质和道德水平，倡导语言文明，对保证国家稳定、统一和发展，建设高度物质文明和精神文明，具备重要现实意义和历史意义。

语言文明建设要注重如下几种方面：（１）建立规范语言文字体系，消除语言文字污染，保持民族语言文字体系纯洁、健康。语言是一种开放发展体系，其自身在不断更新变化，社会要依照需要，在遵循语言规律前提下，采用某些积极管理行为，或加以干预，或加以治理。（２）建立良好言语交际行为秩序。语言文字规范化、原则化，不但是一种语言文字体系自身优化和完善过程，更重要是一种言语行为规范化和原则化问题。人们在运用语言文字过程中，既要遵守语言文字自身组织规律，维护语言单位固有形式、意义和用法，又要做到言语交际行为规范化、原则化。话语信息、内容、词语、句式等修辞手段选取，语调态度定位以及对外语态度、借用都要符合民族道德规范。讲究言语道德，倡导语言美，倡导语言文明，就是为了提高国民言语交际效率，增进人际合伙，减少语言冲突，推动社会经济和文化建设。（３）培养、提高全民言语道德修养。一种社会、一种国家，语言文字与否规范，言语行为与否文明，主线上是言语道德修养问题。因而，语言文明建设主线问题是要培养、提高全民言语修养。（４）加强精神文明建设，营造良好言语行为环境。语言文明建设和物质文明建设、精神文明建设是互相增进。汉语言文字体系规范确立和维护，纯洁、健康言语行为秩序建立，全民言语道德修养提高，均有赖于整个社会政治、经济和文化环境文明限度，有赖于良好社会道德风气形成。推广普及普通话重点在哪些领域？推广普及普通话要紧扣社会需求，从社会主义初级阶段国情出发，遵循语言自身发展规律，强化政府行为。要以大中都市为中心，以学校为基本，以党政机关为龙头，以广播电视等新闻煤体为榜样，以公共服务行业为窗口，带动全社会推广普及普通话。

学校是普及普通话基本阵地。小朋友少年时期是学习语言最佳阶段，学校普及普通话既是素质教诲重要内容，也是全社会普及普通话和提高全社会普通话应用水平主线途径。早在１９５０年，教诲部就明确规定：“所谓语文，应是以北京音系为原则普通话和照普通话写出语体文。”１９５６年则规定“教给小朋友语言必要是规范化汉民族共同语言……推广普通话是小学语文科一项重要任务，应当贯彻在一切教学活动中”，“初级中学毕业学生应当明了当代汉语普通话基本规律，掌握足够词汇，学会原则发音……基本上能运用普通话作为交际工具”。至８０年代则进一步明确规定：“从初中到高中，学生要学会说普通话，进一步提高口头表达能力。”９０年代以来，国家更加注重中小学普及普通话工作，规定中小学必要做到各科教学和集体活动使用普通话，进而实现普通话成为校园语言。近来，国务院批转《面向２１世纪教诲振兴行动筹划》规定“各级各类学校特别是中小学、师范院校要继续把说好普通话、写好规范字、提高语言文字能力作为素质教诲重要内容”。各级各类学校都应把普及普通话纳入培养目的、纳入专业技能训练、纳入学校管理常规、纳入校园文化建设。

党政机关在全社会普及普通话方面要充分发挥龙头作用。公务员树立语言规范意识，在公务活动中自觉说普通话并不断提高普通话水平，不但是掌握适应社会需求基本能力，更是具备国家意识、法制意识和当代意识体现，也是提高自身素质重要途径，同步还可以对全社会普及普通话发挥带头作用。中共中央政治局常委、国务院副总理李岚清同志多次指出“推广普通话，公务员要带头”。为贯彻中央领导同志批示精神，人事部、教诲部、国家语委近来发出文献，规定在全国范畴开展公务员普通话培训工作。最高人民检察院也发出告知，规定全国检察系统开展推广普通话工作。当前，已经涌现出一批在公务场合坚持说普通话领导干部，为党政机关开展推广普通话工作起到了率先垂范作用。

广播电视等有声传煤对全社会有巨大而广泛影响力，应当成为普及普通话榜样。国家规定广播电台和电视台以普通话为播音用语，播音员和节目主持人普通话水平要达到一级，其中华人民共和国家和省级广播电台、电视台播音员、节目主持人普通话水平应达到一级甲等。广播电视除了把普通话作为播音用语外，还应当积极宣传推广普通话，支持和参加推广普通话宣传活动。

公共服务行业（如商业、交通、铁路、民航、邮电、金融、餐饮、旅游、医院、律师、中介机构、文化体育场合等）应当成为全社会推广普通话窗口。面向人民群众服务应当规范、文明，能不能使用国家通用语言为广大人民群众特别是外地客人服务，是行业员工职业道德和业务素质一种重要体现，也是店家、行业和都市文明限度一种标志。因而，掌握和使用普通话应当成为公共服务行业员工素质基本规定之一。

学校、党政机关、广播电视和公共服务行业是推广普通话四个重要领域，这四个领域推广普通话工作做好了，全社会推广普通话工作就有了广泛坚实基本，２０１０年在全国初步普及普通话目的就能顺利实现。推广普通话主题班会班会目国内地区辽阔、人口众多，是一种多民族、多语言、多方言国家，需要确立、普及共同语以保证交际畅通。而推广和普及普通话，有助于增进各民族、各地区之间交流，维护国家统一和民族团结，增强中华民族凝聚力。自新中华人民共和国成立以来，推广普通话目的尚未实现，还不能适应当代化建设规定，因而要大力推广普通话。让学生能在学校自觉使用咱们母语，并且要对的规范使用。班会流程1）带领人们理解普通话历史与由来，体会普通话重要性。2）由主持人带领人们练习绕口令，成语填空，并进行比赛，使同窗们兴趣高昂，也同步锻炼了普通话。3）通过同窗自编自导自演“方言杂烩演小品”，从侧面反映出普通话在咱们寻常生活交流中不可代替重要地位。班会形式：以Powerpoint幻灯片形式班会内容：小品表演、绕口令锻炼、成语填空，比赛推广普通话主题班会教案活动目：1、结识到说好普通话重要性。2、引导学生养成说普通话习惯。参加人员：全体同窗及班主任活动设计：1、由主持人谈谈推广普通话重要性咱们寻常生活中，普通话应当是每个人不陌生，但是近期，国家调查显示，中华人民共和国人只有一半能说普通话，同步有四成人看不懂繁体字，但仍有0.92％人坚持使用繁体字书写。这是２６日在人民大会堂揭晓“中华人民共和国语言文字使用状况调查”成果。调查成果显示，全国能用普通话进行交际人口约为53%，8%人从出生就开始讲普通话。场合越正式，普通话使用频率越高；其中在家讲至少，在单位最惯用。当前，方言还是家庭成员最重要交流语言。多数人学普通话最重要困难是“周边人都不说，说机会少”和“口音不好改”。此外，全国95.25％人平时重要书写简化字，3.84％人简化字和繁体字同步使用。讲不好普通话很容易闹笑话，请看一下这些笑话。例一：广西某高校新来一位口音很重校长。一天，她走进办公室严肃地对秘书说：“我要杀一种人！”话音刚落，旁边一宁夏籍女助手被吓得花容失色。弄了半天，本来校长“杀”（sha）“查”（cha）不分，其实是想说“我要查一种人”。例二：区直某单位一位负责上传下达男秘书普通话不原则，经常“上”（shang）“下”（xia）不分，每次遇到开会告知，人们都听不清她究竟是说“上午”还是“下午”。于是便浮现这边秘书使劲强调“上午”，那边同事猛问“什么，下午？”经常惹得办公室里一阵哄笑。由于这种“耳误”，有人把本来上午开会听成下午开会，误了大事被批评。与闹笑话相比，林先生可为普通话说不好付出了惨重代价。林先生在南宁某建筑公司工作，讲一口“粤味普通话”。，林先生承办了一种公司建筑工程。公司老总是天津人，普通话非常“正”。成果两人上桌一谈，林先生错漏百出普通话说得对方一愣一愣，老听不清晰，林先生自己也急出了一身大汗。最后，对方老总“忍无可忍”，提前退席，建筑工程事情也随之泡汤。让学生自由发言，谈谈自己对于说好普通话有什么看法。小结：其实以上几位同窗说均有一定道理。但是，虽然闽南话和普通话同样都能作为一种人与人交流工具，但是它们合用范畴不同样。闽南话只合用于闽南地区，而普通话是全国通用，故而在不久将来，为了能与更多人交流沟通，咱们更应当学好普通话。2、绕口令比赛白石塔白石白又滑，搬来白石搭白塔。白石塔，白石塔，白石搭石塔，白塔白石搭。搭好白石塔，白塔白又滑兜装豆兜里装豆，豆装满兜，兜破漏豆。倒出豆，补破兜，补好兜，又装豆，装满兜，不漏豆。四和十四和十，十和四，十四和四十，四十和十四。说好四和十得靠舌头和牙齿谁说四十是“细席”，她舌头没用力；谁说十四是“适时”，她舌头没伸直。认真学，常练习，十四、四十、四十四。化肥会挥发黑化肥发灰,灰化肥发黑。黑化肥发灰会挥发,灰化肥挥发会发黑。黑化肥发灰挥发会发黑。语言美是文明礼貌一种重要标志。作为新世纪中学生，咱们不但要说好普通话，还要可以对的使用礼貌用语，例如，“请”“谢谢”“对不起”等。3、总结普通话是咱们国语，作为一种中华人民共和国人，连基本国语都讲不好，又如何在当代社会中立足，又如何把普通话推广为世界通用语言之一。作为新世纪中学生，是祖国将来建设者和接班人，除了学好文化知识，还应当自觉学好普通话。推广普通话主题班会记录主持人A:请问，建平中学怎么走？（上海话）主持人B:嗯？A:这个人怎么这样，不理我！（上海话）B:麻烦你，能说普通话么？A:通过以上对话咱们可以不难看出。虽然咱们来自同一国家，可是却很难沟通。B:确，普通话，是咱么老百姓自己话。A:正可谓方言诚可贵，外语价更高，若为普通话，两者皆可抛。B:今天，咱们将进行一次班会，主题为：推广普通话。但愿通过这次主题班会，咱们能做到少某些方言，多某些普通话。A:今天主题班会将分为两大板块。一方面，进入咱们表演板块。B:都说中华人民共和国文字是最美。而这一点，在中华人民共和国诗歌中体现得淋漓尽致。A:中华人民共和国诗文历代均有韵律美，节奏美。中华人民共和国文字是最整洁，发音是最洪亮。B:是么？那么咱们一起来共同感受一下中华人民共和国文字独特之处。A:请欣赏第一组同窗朗读《文艺生活》。(题目《文艺生活》，以诗朗读形式让同窗感受到中华人民共和国文字整洁划一。引起了同窗共鸣）A:怎么样，还不错吧。B:对阿，中华人民共和国文字博大精深让每一种世人都惊叹不已。A:既然如此，就让咱们顺水推舟。进一步理解一下中华人民共和国文字昨天和前天。B:有情第三组同窗为咱们简介一下中文历史和由来。(中文，传说是黄帝时代史官仓颉创造。她观测万物，根据物体形状造字。但是虽说古书上有记载，但这毕竟是“传说”而已。其实中文是来源于先民“结绳记事”，是咱们祖先共同努力创作，仓颉也许只是整顿文字人。文字是由于使用上需要而逐渐由少变多，是商定俗成。通过这样理解，让同窗们明白中文来源，以及它奥秘和悠久历史）A:听完简介，我真是深深为自己是一种中华人民共和国人而自豪。B:而有时，虽然两个人都同为中华人民共和国人，却由于没有讲普通话而导致了尴尬。请看第四组同窗为咱们带来小品。(小品关于方言所给咱们带来语言上沟通不以便，通过这个小品让同窗深知普通话重要性）A:哎，世界上最远距离，不是生于死，固然也不是天各一方。而是你说方言我却什么也听不懂。B:接下来，咱们要以演讲方式告诉人们如何推广普通话，如何用好普通话。请听黎耐霜同窗演讲。（倡议人们用好普通话并且规范用字）接下来进入第二游戏竞赛板块（每组一名同窗）1改错别字■按装(安)甘败下风(拜)自抱自弃(暴)针贬(砭)泊来品(舶)■重迭(叠)渡假村(度)防碍(妨)幅射(辐)一幅对联(副)■粗旷(犷)食不裹腹(果)震憾(撼)凑和(合)侯车室(候)■挖墙角(脚)一诺千斤(金)不径而走(胫)峻工(竣)不落巢臼(窠)2绕口令环节化肥会挥发。黑化肥发灰,灰化肥发黑。黑化肥发灰会挥发,灰化肥挥发会发黑。黑化肥发灰挥发会发黑。■石小四和史肖石石小四，史肖石，一同来到阅览室。石小四年十四，史肖石年四十。年十四石小四爱看诗词，年四十史肖石爱看报纸。年四十史肖石发现了好诗词，忙递给年十四石小四，年十四石小四见了好报纸，忙递给年四十史肖石。推广普通话征文普通话是当代汉民族共同语口语形式，咱们国家地区辽阔、人口诸多，自古以来就有方言分歧。方言存在给交际带来不便，产生隔阂，为了克服方言给交际带来隔阂，就要有沟通各种方言共同语存在。

汉语自古以来有方言同步也有共同语。依照历史记载，春秋时候孔夫子时代管共同语叫雅言。孔夫子出生地用当前地理方位说就是山东人。孔夫子有三千多徒弟来自当时各地，古代也有方言，各地学生都讲自己方言，孔夫子讲学时候怎么可以让来自各地学生都听得明白呢？由于当时有共同语叫雅言，因此孔夫子在讲学时候用雅言，这样交际没有什么