2023届陕西中考猜题语文试卷含解析及点睛

2023学年中考语文模拟试卷

考生须知：

1.全卷分选择题和非选择题两部分，全部在答题纸上作答。选择题必须用2B铅笔填涂；非选择题的答案必须用黑色

字迹的钢笔或答字笔写在“答题纸”相应位置上。

2.请用黑色字迹的钢笔或答字笔在“答题纸”上先填写姓名和准考证号。

3.保持卡面清洁，不要折叠，不要弄破、弄皱，在草稿纸、试题卷上答题无效。

一、积累与运用

1.下列有关语文知识分析不当的一项是（）

A.“赞成”“恭敬”“终于”（分析：这三个词依次是动词、形容词、副词）。

B.“留守儿童”“绿水青山”“关注民生”（分析：依次是动宾短语、偏正短语、动宾短语）。

C.二千多年前，我们的先辈穿越草原沙漠，开辟出联通欧亚非的陆上丝绸之路。（分析：这个句子的主语是“先辈”，

宾语是“陆上丝绸之路”）

D.我要热饭。（分析：这个句子有歧义。）

2.下列各组词语中，没有错别字的一项是（）

A.摇曳保嶂阻遏神精错乱

B.稠秘决别慰藉喧然大波

C.鞭踏毁誉欺侮再劫难逃

D.锤炼渺茫秘诀走投无路

3.下列词语使用不得当的一项是（）

A.翘首西望，海面托着的就是披着银发的苍山。苍山如屏，洱海如镜，真是巧夺天工。

B.虽然没有名角亲自传授指点，但他长年在戏园子里做事，耳清目染，各种戏路子都熟悉了。

C.虽然天各一方，可是情感相通，又近荏理尽。

D.高县长说：“全县就你一个人当上了全国劳模，无论怎样说也是凤毛麟用了。”

4.下列句子中没有语病的一项是（）

A.他才来，许多人还不认识。

B.它的皮光滑而有银色的晕圈，微微泛出淡青色。

C.各级医院先后采用了互联网挂号、电话预约等办法，改善医疗服务水平。

D.学生能够熟练而规范地书写正楷字，是衡量学生是否达到《语文课程标准》对汉字书写的要求。

5.依次填入下面横线处的语句，衔接最恰当的一项是（）

“正确答案只有一个”这种思维模式，在我们头脑中已不知不觉地根深蒂固。事实上________.,

。。。正因为如此，如果你认为正确答案只有一个的话，当你找到某个答案以后，就会止

步不前。

①生活中解决问题的方法并非只有一个，而是多种多样

②麻烦的是

③若是某种数学问题的话，说正确答案只有一个是对的

④生活中大部分事物并不像某种数学问题那样

⑤由于情况的变化，原来行之有效的方法，到了现在往往不灵了

A.①②⑤③④B.①⑤C.⑤③②①④D.③②⑤①④

6.关注“节日”就是关注文化，请完成综合性学习任务。

⑴节日含情思。中国的传统节日内容丰富，活动形式多彩多姿，它俨然已经成为中国文化的一个组成部分。苏轼在《水

调歌头》借助中秋明月发出了“,”的美好祝愿。辛弃疾在《太常引建康中秋夜为吕叔潜赋》中道

出了为实现理想的坚强意志的诗句是“斫去桂婆娑，“。

⑵节日蕴风俗。陆游在《游山西村》中将近社日，忙着迎神赛会时，描摹出了“,"的绍兴

一带淳朴的民风。岑参在《行军九日思长安故园》中以重阳登高为题材表现诗人在战乱中凄凉情景的诗句是“,

n

_____________________O

⑶节日展吉祥。今年是己亥年，每年春节家家户户都有贴对联的习俗，希望在新的一年心想事成，平安幸福。请你为

所给的上联对出下联。

上联：瑞雪纷飞清玉宇

下联：_________________

7.古诗文默写。,钟鼓乐之。（《关雎》）无言独上西楼，月如钩。。（李煜（《相见

欢》）《岳阳楼记》中，作者描写月光下水波和水中月影的句子是：“,。”历经

磨难，矢志不渝，叫做信念；生有所信，死得其所，叫做信念。因为有信念，所以李白在《行路难》中用

“,”两句表明自己远大的志向和强烈的信心；因为有信念，所以文天祥在《过

零丁洋》中以“,”两句表明自己视死如归、忠心报国的民族气节。

8.名著阅读。（任选一题作答）

（1）阅读《水浒传》连环画中的插图及文字，完成小题。

①鲁智深揪住大王头巾，一下②只见鲁智深右手向下，把

③鲁、林二人真是英雄识英

按在床边，那大王刚要挣扎，身倒缴着，却把左手拔住上

雄，好汉识好汉，他们就在

鲁智深抡起拳头，拳脚齐下，截，把腰一撑，将那棵柳树

菜园中结为兄弟。

打得大王连叫“救命”。连根拔起。

④薛霸棍未落下，忽听松树背⑥长老因鲁智深前番闹了

⑤郑屠挣不来，那把尖刀也

后雷鸣似的大喝一声，一条铁僧堂，这次又大醉，打坏了

丢在了一边。鲁达抢前一

禅杖飞出来，把水火棍一挡，亭子、金刚……就叫鲁智深

步，踏住他的胸脯，提起拳

那棍子早飞了出去。到方丈处歇了。

头，一面打一面喝骂。

①上面六幅插图及文字是《水浒传》中鲁达的故事，请按照小说的情节发展排列顺序。（只填序号）

②请从上面六幅插图及文字中选择一幅，概述其故事情节。

（2）名著中的反面人物也能给读者留下深刻印象。请从下面两组中任选一个，结合相关故事情节，简要分析该人物的

性格特征。

①两个舅舅（《童年》）②孙侦探（《骆驼祥子》）

二、阅读

9.阅读下面的诗歌，完成1〜2题。（4分）

菊

郑谷

王孙莫把比蓬蒿，

九日枝枝近鬓毛。

露湿秋香满池岸，

由来不羡瓦松①高。

［注一］①瓦松：一种寄生在高大建筑物瓦檐处的植物，能开花吐叶，但“高不及尺，下才如寸"，没有什么用处。

1..这首诗用“露湿秋香满池岸”来描写菊花在秋天早晨开放的景象，给人以无穷的美感和趣味。请发挥想象，把该诗

句所呈现的景象描绘出来。（2分）

答:_______________________________

2..结合全诗，对“由来不羡瓦松高”一句进行简要赏析。（2分）

答:_______________________________

10.阅读下文，完成下面小题。

为学

①天下事有难易乎？为之，则难者亦易矣；不为，则易者亦难矣。人之为学有难易乎？学之，则难者亦易矣；不

学，则易者亦难矣。

②蜀之鄙有二僧，其一贫，其一富。贫者语于富者曰：“吾欲之南海，何如？”富者曰：“子何恃而往？”日：

“吾一瓶一钵足矣。”富者曰：“吾数年来欲买舟而下，犹未能也。子何恃而往！”越明年，贫者自南海还，以告富

者。富者有惭色。

③西蜀之去南海，不知几千里也，僧富者不能至而贫者至焉。人之立志，顾不如蜀鄙之僧哉？

1.选文作者是（朝代）文学家（姓名）。

2.翻译下列的句子

人之立志，顾不如蜀鄙之僧哉？

3.对文章内容理解不正确的一项是（）

A.“为学”即“求学”“做学问”。

B.文章开头阐述了“难”与“易”之间的关系是相对的。

C.贫僧与富僧的故事是事实论据，二者对比阐明了道理。

D.作者告诫我们只要有“志”，就能获得成功。

11.阅读下面的文章，完成小题。

大师如何诞生

陈平原

①“大师”这个概念内涵与外延很模糊，不好统一界定。在“天不生仲尼，万古长如夜”与“六亿神州尽舜尧”

之间，我倾向于阅读、阐释、追摹那些离我们比较近的“相对的大师”。

②我相信，真正的大师，不是一时一地的政治需要或传媒捧场就能制造出来的。个人潜能如才思敏捷、学贯中西、

博古通今、德才兼备等，并非本文讨论的对象；我想追问的是，在众所周知的“天赋才情”以及“废寝忘食”外，还

有什么因素，促成了“大师”的诞生。

③翻阅人类文明史，时常感叹命运不公，造化弄人——有的时代天才或日大师成批出现，竞相争奇斗艳，让你应

接不暇；有的时代则平静、平淡、平庸得让后世的阅读者昏昏欲睡，所谓叱咤风云的“大人物”，也都不过尔尔。

④几年前，我写过《“少年意气”与“家国情怀”——北大学生的“五四”记忆》，其中提及：“阅读北大校史资

料时，我感触最深的是：同一个中国文学门（系），直接参与五四新文化运动的学生（1916、1917、1918级），明显比

此前此后的同学更有出息。为什么？依我的观察，各大学各院系大都如此。当初的'同学少年多好事'，以及日后的

追怀与阐释，成为其不断前进的精神动力。昔日的口号或学说，早就被后人超越了，但那种追求真理的气势，以及青

春激情与理想主义，永远值得你我追慕。”

⑤四年前，北大中文系举行百年庆典，需要梳理一下系史，当时我就感叹这三届“人才辈出”。事后仔细想想，

认可老话所说的“时势造英雄”——不管从政还是治学，那都是一个“关键时刻”。思想潮流、历史机遇、问题意识、

研究方法等，都直接指向了政治舞台的更换以及学术范式的革新。身处此临界点，改革降碍小，社会期待高，发展空

间大，实在是再幸运不过的了。一代新人，就这么携着风雨雷电“闪亮”登场了。

⑥读黄宗羲《思旧录》与钱穆的《师友杂忆》，你会感叹师友之间在精神上及学问上的相互支持，对于学者来说是

多么重要。

⑦大约十年前，我在清华大学谈论如何解读作为“神话”的清华国学院，讲题是《大师的意义以及弟子的位置》，

其中有这么一段话：“谈及国学院的贡献，大家都着力表彰四大导师，这当然没错；可我认为，国学院能有今天的名

声，与众弟子的努力分不开。弟子们的贡献，包括日后各自在专业领域取得的巨大成绩，也包括对导师的一往情深，

更包括那种强烈的集体荣誉感。”凡开疆辟土者，因精力与寿命所限，只能着力于“发凡起例”，已经完成的部分，

大都只是“半成品”。这个时候，有无得力且才华横溢的弟子接棒，是其事业能否成功的关键。

⑧不是所有“大师”都能在生前得到社会承认并获得表彰的。人类历史上，多的是被埋没的天才、被误解的先知

以及被怠慢的大师；1935年，鲁迅为叶紫的短篇小说集《丰收》作序，称：“《儒林外史》作者的手段何尝在罗贯中

下，然而留学生漫天塞地以来，这部书就好像不永久，也不伟大了。伟大也要有人懂。”

⑨伟大的作品不为时人所接纳，一是因为社会生活变迁，一是因为批评框架转换。之所以突出“漫天塞地”的“留

学生”不懂《儒林外史》，就因为后者喜欢套用西人的“文学概论”。而借助西人的文学眼光，可以欣赏《三国演义》

或《水浒传》，但很难理解文人味很浓、更多体现中国文化特色的《儒林外史》。

⑩世人之谈论“大师”，是在表彰那些“被认可”的人物。知音难求，彩云易散，倘若你的学问得等五十年乃至

两百年后才被发现与尊崇，那么，当下的你，听不到任何掌声，是非常寂寞的。学者与社会的互动，不是越密切越好；

做大学问的，往往不太为当下的一般民众所理解。既能准确预见未来，又能拿捏好分寸，让自家功名得以在当世兑现，

是一种本事。若做不到这一点，那就学章学诚，“未有不孤行其意，虽使同侪争之而不疑，举世非之而不顾”。

1.阅读③一⑤段，直接参与五四新文化运动的学生，为什么明显比此前此后的同学更有出息？下列分析最准确的一项

是（）

A.成批的天才出现

B.同学少年多好事

C.身处时代临界点

D.有大批的追慕者

2.下列与作者观点表述不：蓼的一项是（）

A.大师，不是一时一地的政治需要或传媒捧场就能制造出来的。

B.“高徒”使“名师”的学术思路得以拓展，学术精神得以延续，学术业绩得以发扬光大。

C.作品是否“伟大”，某种程度上取决于时代风气、理论框架以及读者趣味。

D.学者若要自己的功名当世兑现，就得预见未来，拿捏好分寸，且保持思想的独立性。

3.下列哪一项不悬大师诞生的主要原因（）

A.时势造英雄。

B.高徒出大师。

C.为时人所接纳。

D.耐得住寂寞。

12.记叙类文本阅读

父亲的轮廓袁哲生

①父亲一直是我最好的朋友。

②每当母亲用一些类似“牙膏没有从最尾端挤出”“冰箱门没关紧”“看电视超过半个小时”等等小事向我兴师

问罪，并且号？将矛头转向我的成绩上面去时，我便知道,夜里，父亲又会来到我的房间。

③父亲个性之中有一种非常腼腆的特质，他总是等我和母亲都睡着以后，才蹑手蹑脚地轻轻扭开门把，走进我的房

间，在小书桌的台灯底下压一张纸条；有时，纸条里面还会包着一张五十块钱的钞票。偶尔，在情况较糟的时候，父亲会在

纸条上用歪斜支离的字迹写下“忍一时，风平浪静”与我共勉；这句话成了我们彼此之间的默契，那表示父亲知道在我

和他一样敏感而容易受伤的心灵中，又遭受了一次无情的考验。父亲识字不多，我记得他总是把“风平浪静”写成“风

平浪近”，但这并不影响我们之间的特殊情谊。在父亲要来的那个晚上，临睡前，我总是记得检查一下房门是否上锁了，

从来没有失误过。

④曾经有过几回，父亲来的时候我并未睡着，我听到父亲用力握住门把,再缓缓转开的声音，便立刻翻过身去面向墙

壁眯着眼睛。尽管父亲极力不愿发出声响，我还是听到一双塑胶拖鞋在黑暗中静静地走向书桌，然后是纸张摩擦桌面的

窸窣声，和父亲迟重的呼吸声……有时，父亲会拉开椅子,把台灯扭开一点点亮，然后坐在我的书桌前沉默不动，过了好

一会儿，才靠上椅子。离去前，父亲会替我把桌上的书本和作业簿摆放整齐，然后才扭熄台灯;在那一刻，我的眼前又恢复

成一片黑暗。

⑤我从不知道父亲坐在我的椅子上时，心里在想些什么；我也从来不敢抬起头来，用一声叫唤，或者一双清醒的目光

来打破沉默。也许我没有勇气，怕自己会在父亲面前哭了起来；更让我恐惧的是，若是走下床来，不幸看见父亲的眼角也

含着泪光,默默地坐在我的书桌前，我该如何面对那种时刻？

⑥高三那年,是我生命中的第一个难关；当时，在我不觉生命有何可喜的脑筋里，的确曾经生起过自杀的念头。我不

知道父亲是否经历过联考的压力，不过，在那没完没了的一年里，的确只有父亲曾经察觉到我想死的念头。

⑦接近联考的某个夜晚,我正在学校提供的晚自习教室里作考前冲刺，日光灯管把教室照得明亮而冷清，同学们都

埋首书桌、互不交谈。我选了一个邻接走廊靠窗的座位,设法让自己专心在书本上；突然，我听到一阵用手指关节轻轻敲

打玻璃的声音，抬起头来，父亲的脸出现在窗格里面。父亲必定是不愿吵到其他正在看书的同学；我体会了他的心意，便

悄悄地从座位上站起来，绕到教室的后面出去和他会合。

⑧我永远记得和父亲并肩坐在空荡、黑暗的体育馆长椅上，而心里渴望着时光永远停止，或是快速跨过的情景。父

亲先是取出温热的蒸饺和我一起吃，他细心地把白色保丽龙的盒子掀开，然后为我撕开卫生竹筷子的封套。我知道那是

父亲在夜市入口的小摊上买的，摊子后面是宏光钟表行，隔壁是间杂货铺，杂货铺的天花板上吊着一包包的干就鱼和紫

菜,老板娘是个扎着一条蓝围裙的胖女人……父亲取出口袋里的卫生纸放在我前面备用，他像面对一位长辈似的对待我,

令我终生感激。我知道父亲拙于言辞，在面对生命中难以省略的伤痛时，更无力打破沉默。

⑨吃蒸饺的时候，我想起那些蒸饺原先排列在小蒸笼里冒着蒸汽的模样；我想起那个卖蒸饺的老人坐在圆髡上，被

一团团白色水汽模糊了脸孔的形象；我仿佛看见父亲孤独地走上前去，两眼茫茫的老人从圆髡上站起来，剥下一只保丽

龙盒子再给它穿上一层透明的塑胶袋，然后掀开其中的一个蒸笼盖……我想到那些蒸饺原先蹲在竹笼子里高兴地窃窃

私适差的拄壬，我想到这个世界上必定还有类似蒸笼那样温热且快乐的角落。那天晚上，是个寒冷的夏夜，父亲和我相对

无语，临走前，他对我说了一句话：“好好活下去，不一定要在意别人的话,人生有时候要走自己的路。”

⑩那句话同时把我和父亲变成了另外一个人。父亲成了我心目中的无名英雄，我永远忘不了，那天晚上,他为了避过

校门口警卫的询问，索性爬墙离开的那幕。在淡蓝色的月光映照下，他奋力攀上围墙,躺在墙顶上向我挥手,并且很诚恳

地将手掌划向眉梢，向我行了一个军礼，然后才纵身跳落校外的小路上。

⑪我站在墙内，听到父亲落地的一声轻响，顿时热泪盈眶。我紧握双拳,叮嘱自己永远不可再有绝望的念头，要好好

活下去。

1.文中叙述了那些事例来体现“父亲一直是我最好的朋友”？

2.理解下列加点词的语境含义。母亲用一些类似“牙膏没有从最尾端挤出”“冰箱门没关紧”“看电视超过半个小

时”等等小事向我兴师问罪,并且总是将矛头转向我的成绩上面去。在父亲要来的那个晚上，临睡前,我总是记得检查一

下房门是否上锁了,丛米设有失误过。

3.第③段为什么要详细描述了父亲夜里来“我”房间的情景？

4.试对文中第⑨段划线句子“我想到那些蒸饺原先蹲在竹笼子里高兴地窃窃私语着的样子”作简要赏析。

5.文章标题为“父亲的轮廓”，可是文中无一处“轮廓”出现,作者这样拟题是不是已经离题了？

13.（二）阅读《神奇柴达木，祖国聚宝盆》，回答各题。

神奇柴达木祖国聚宝盆

①柴达木盆地是我国四大盆地之一，位于青海省西北部，青藏高原东北部，主要在海西蒙古族藏族自治州，是一

个被昆仑山，阿尔金山，祁连山等山脉环抱的封闭盆地。

②“柴达木”在蒙古语中有“辽阔”之意，它的面积非常大，有多大呢？它占地约25.1万平方公里，比中国32

个省、直橹市、自治区的面积都大，柴达木盆地的海拔在2670-3200米之间，高出塔里木盆地，河西走廊1200~2000

米以上，堪称世界上最罕见的高原“天盆”。柴达木盆地属高原大陆性气候，以干旱为主要特点，年降水量自东南部

的200毫米递减到西北部的15毫米，年均相对温度为30-40%,最小可低于5%。柴达木盆地年平均日照3000小时以上，

年平均太阳总辐射量7000兆焦/平方米，远远超出其他地区。

③柴达木盆地内大大小小的盐湖有100多个。位于柴达木盆地腹部的察尔汗盐湖，储盐量就有250亿吨。盐湖表

面有一层厚而坚硬的盐盖，盐盖最厚处达15米。铁路通过察尔汗盐湖地段的32千米长的路基就铺在盐盖上。路面损

坏了，养路工人就用盐坑的卤水来修补。在柴达木，不少房子是用盐块病的，甚至飞机场也是用盐块铺设的。除了盐，

柴达木还富含煤炭、石油、锂、锯、石棉、石灰岩等矿藏储量居全国首位，是国家重要的战略资源接续地，矿产资源

丰富，且各类矿藏具有储量大、品位高、类型全，分布集中、资源组合好等特点。因此，柴达木盆地享有“聚宝盆”

的美誉。

④柴达木盆地西连新疆通中业，南接西藏达南业，自古以来就是南丝绸之路的重要通道。基于资源优势而形成的

循环经济产业集群，为柴达木对接“一带一路”经济带产业合作莫定了坚实的产业基础。可以说，打造丝绸之路经济

带上对外开放重要节点，柴达木具有明显的产业优势，顺风顺水，正当其时。

1.选文第②段说明柴达木盆地具有、、的特点。

2.为什么柴达木盆地享有“聚宝盆”的美誉？

3.指出下面句子所使用的说明方法。（一个括号只能填写一种说明方法）

它占地约25.1万平方公里，比中国32个省、直辖市、自治区的面积都大。（）

4.阅读下面链接材料，回答问题。

（材料）国家级柴达木循环经济试验区是首批布局在青藏高原民族地区的循环经济产业园区，该园区始终坚持走

绿色循环发展之路，成为带动柴达木经济发展的“新引擎”。

该园区要建设一座发电厂，根据文章内容和已有知识，你认为选择以下哪种发电形式更适合？请说明理由。（三个选项

都要分析）

A,水力发电B.太阳能发电C.火力发电

三、语言表述

14.在天堂寨旅游风景区登山路上，一位大爷看到右面的警示牌，笑呵呵地说：“这里还有人表演杂技啊，我们快去

看看。”如果你听到了这位大爷的话，请告诉他警示牌所表达的内容，并对他做出些提醒。

四、写作

15.阅读下面的文字，按要求作文。

“赢”在《现代汉语》词典中的解释是：①胜（跟“输”相对）；②获利。主要词条有“赢得”“赢家”“赢利”“赢

余”等。

从“赢”的构字上看，有人认为“亡”提醒我们要有危机感，“口”让我们学会沟通，“月”督促我们抓紧时间，

“贝”告诉我们要懂得珍惜，“凡”引导我们保持一颗平常心。

阅读上述材料，你对“赢”有怎样的理解和思考？联系自己的成长经历，讲述你的故事或见闻，分享你的感悟，写一

篇600至800字的文章。

要求：①题目自拟，立意自定。②除诗歌外，文体自选。③不得抄袭、套作。④文中不得出现你所在学校的校名，以

及教职工、同学和本人的真实姓名。

参考答案

一、积累与运用

1、B

【解析】

B.“留守儿童”是偏正短语，“绿水青山”是并列短语，“关注民生”是动宾短语。

2、D

【解析】

此题考查学生对字形的掌握情况，对汉字字形的正确书写能力。这就要求学生平时的学习中注意字形的识记和积累，

特别是形近字。辨析字形既要注意平时的积累，也要联系整个词语的意思。A项的“保嶂”应为“保障”，“神精错乱”

应为“神经错乱”；B项的“稠秘”应为“稠密”，“决别”应为“诀别”，“喧然大波”应为“轩然大波”；C项的

“鞭踏”应为“鞭挞”，“再劫难逃”应为“在劫难逃”。故选D。

3,A

【解析】

A巧夺天工：夺：胜过。人工的精巧胜过天然。形容技艺十分巧妙。与语境不符。

4、B

【解析】

A.产生歧义，是他不认识许多人，还是许多人不认识他？C.“改善”与“水平”搭配不当，应将“改普”改为“提高”。

D.两面对一面，删去“否”。

5、B

【解析】

此题考查句子排序能力。解答此类题，一般通过抓关键词、中心句、句与句之间的连接词去逐句推敲。要求学生平时

加强阅读领悟能力的培养，具备较强的逻辑分析能力，句段的表达顺序主要有空间顺序、时间顺序、事情发展顺序、

逻辑推理顺序等。“若是某种数学问题的话，说正确答案只有一个是对的”承接上文“正确答案只有一个”这种思维模

式；②句引出下文对生活问题的介绍；⑤为总结句。

6、（1）但愿人长久千里共婵娟人道是清光更多。⑵箫鼓追随春社近，衣冠简朴古风存强欲登高

去，无人送酒来⑶示例：花猪起舞贺新年

【解析】

（1）苏轼的《水调歌头》中表达美好祝愿的句子是“但愿人长久，千里共婵娟”；《太常引建康中秋夜为吕叔潜赋》

中“斫去桂婆娑，人道是清光更多”道出了为实现理想的坚强意志。注意“婵、娟、婆、娑”的书写。（2）《游山西村》

中“箫鼓追随春社近，衣冠简朴古风存”描绘了春社日将近，农民祭祀土地神以祈丰年的景象，表现了淳朴的民风。

《行军九日思长安故园》中“强欲登高去，无人送酒来”以重阳登高为题材表现了诗人在战乱中凄凉情景。（3）“瑞

雪纷飞”是主谓短语，“清玉宇”是动宾短语。所以下联应按照主谓短语+动宾短语的形式来补写，注意是“己亥年”。

【点睛】

对联补写有以下几种要求：①字数相等。②句式一致。③词性相对。④结构相应。对联的上下联内容必须是相关的，

上下要形成一个有机整体，来共同表达一个主题，决对不能彼此孤立，各自为政，或是不能风马牛不相及，这是写作

对联的大忌。

7、（1）窈窕淑女（2）寂寞梧桐深院锁清秋（3）浮光跃金静影沉璧（4）长风破浪会有时直挂

云帆济沧海人生自古谁无死留取丹心照汗青

【解析】

“窈窕”“清”“璧”“汗”是此题中的易错字，作答时要注意字形。

8、（1）561234示例：①鲁智深拳打小霸王。②鲁智深倒拔垂杨柳。③鲁智深与林冲义结金兰。④鲁智深大闹野猪

林。⑤鲁提辖拳打镇关西。⑥鲁智深大闹五台山。

（2）示例：①两个舅舅自私自利，残酷无情，毫无人性：为了家产，两个人闹得不可开交，甚至打了起来，连阿廖沙

母亲也不放；想把原本给阿廖沙母亲的嫁妆重新分掉。极其残忍：小茨冈的死和他们的自私有直接关系，经常戏弄小

茨冈和格里戈里，陷害阿廖沙的父亲。

②孙侦探贪财、奸诈、欺凌弱小。《骆驼祥子》中祥子被孙侦探敲诈，使他的买车计划又一次落空。样子为了给被特务

跟踪的曹先生送信，到曹家被孙侦探抓住。孙侦探骗样子说他与乱党曹先生串通，需要花很多钱疏通才能免罪。这样

祥子的钱全被骗走了，买车的希望又一次破灭。

【解析】

试题分析：解答文学名著题，首先要将相关知识记牢，如文学常识（名、时、地、评、作）、写作背景、主要的故事情

节、精彩片断、人物的性格特点、书中的名言警句等，在平时就要对名著常识知识做好积累。（1）六幅插图及文字是

《水浒传》中有关鲁达的故事，其故事情节依次是：①鲁智深拳打小霸王；②鲁智深倒拔垂杨柳；③鲁智深与林冲义

结金兰；④鲁智深大闹野猪林；⑤鲁提辖拳打镇关西；⑥鲁智深大闹五台山。按照小说中故事先后顺序是：⑤一⑥一

①一②一③一④。据此本题可作答。（2）①《童年》讲述了阿廖沙从三岁到十岁这一时期的童年生活，生动地再现了

19世纪七八十年代前苏联下层人民的生活状况，写出了高尔基对苦难的认识，对社会人生的独特见解，字里行间涌动

着一股生生不息的热望与坚强。其中阿廖沙的两个舅舅为争夺家产争吵打架；甚至他们连阿廖沙母亲也不放一一想把

原本给阿廖沙母亲的嫁妆重新分掉；他们经常戏弄小茨冈和格里戈里；陷害阿廖沙的父亲。表现出自私、贪婪、庸俗、

残酷无情，毫无人性的特点。②《骆驼祥子》中的孙侦探——在祥子第一次买上车后，因一次冒险拉活，被大兵们逮

捕，不但丢了车，还得天天伺候这些当兵的，这些个兵的头头就是孙排长，这时孙排长还并未露面。样子第二次遇到

孙排长的时候是在曹先生被搜查的时候，此时孙排长已经成为了孙侦探，可成为侦探的他依然摆了样子一道，从祥子

这敲诈了祥子的积蓄。可见其是一个贪财、狡猾、奸诈、欺凌弱小的坏人。作答时选择其一分析即可。

二、阅读

9、1.（2分）沾满晨露的丛丛秀菊湿润晶莹，含露绽放，散发出缕缕幽香，飘满了水池岸边。（想象合理，描写形

象，能再现诗句所描写的画面即可计分，否则酌情扣分）

2.（2分）参考示例1：诗人采用对比手法，将菊花与瓦松作比，突出表现了菊花虽生长在低洼之处却高洁、清幽，

毫不吝惜地把它的芳香献给了人们的品质。

参考示例2：诗人采用拟人的手法，将菊花人格化，用“不羡”更形象地表现出菊花不慕高位、不慕荣利的品质。

（表现手法把握准确计1分，分析恰当计1分；语意相近即可）

【解析】

1.诗词赏析一般从，内容鉴赏、主题赏析、手法赏析三个角度来赏析，从诗句中理解内容，从而感悟诗歌的主题。小

题1属于内容赏析，将诗句呈现的景象描绘出来。

2.诗词赏析一般从，内容鉴赏、主题赏析、手法赏析三个角度来赏析，从诗句中理解内容，从而感悟诗歌的主题。小

题2是对诗句进行赏析，将手法和内容紧密结合来进行分析。

10、I.清代彭端淑

2.一个人立志为学，还不如四川边境上的和尚吗？

3.D

【解析】

1.该题考核文学常识。《为学》，收录于《白鹤堂集》，为清代彭端淑作品。彭端淑（约1699年一约1779年），字乐

斋，号仪一，眉州丹棱（今四川丹棱县）人。约生于清圣祖康熙三十八年，约卒于清高宗乾隆四十四年。清朝官员、

文学家，与李调元、张问陶一起被后人并称为“清代四川三才子彭端淑十岁能文，十二岁入县学，与兄彭端洪、弟

彭肇洙、彭遵泗在丹棱萃龙山的紫云寺读书。雍正四年（1726年），彭端淑考中举人；雍正十一年又考中进士，进入

仕途，任吏部主事，迁本部员外郎、郎中。乾隆十二年（1747年），彭端淑充顺天（今北京）乡试同考官。

2.该题考核对文言语句的翻译。翻译文言首先要结合上下文大体把握全句意思，再找出句中的关键字“顾”“鄙”、

辨识该句句式，然后进行翻译，一般为直译（某些特殊词语，如官职名、地名、年号名等可不译），注意字句的落实。

翻译时还要注意按现代汉语的规范，达到词达句顺。

顾，难道；鄙，边远的地方。

3.该题考核对文言文内容的理解。D项是错误的。文章着重论述做学问的道理，指出只有通过主观努力，才能有所成

就。先讲为学的难与易的关系并非一成不变，而可相互转化，转化的条件在于人的主观努力：“学之，则难者亦易矣；

不学，则易者亦难矣。”接着讲了四川边境贫富两僧想去南海的故事，富者一直想雇船而不能实现，贫者苦行一年而返,

告诫我们只有“志”，是不可能成功的，还要有自己的主观努力。

参考译文：

天下的事情有困难和容易的区别吗？只要肯做，那么困难的事情也变得容易了；如果不做，那么容易的事情也变得困

难了。人们做学问有困难和容易的区别吗？只要肯学，那么困难的学问也变得容易了；如果不学，那么容易的学问也

变得困难了。

四川边境有两个和尚，其中一个贫穷，其中一个富裕。穷和尚对有钱的和尚说：“我想要到南海去，你看怎么样？”

富和尚说：“您凭借着什么去呢？”穷和尚说：“我只需要一个盛水的水瓶一个盛饭的饭碗就足够了。”富和尚说：

“我几年来想要雇船沿着长江下游而（去南海），尚且没有成功。你凭借着什么去！”到了第二年，穷和尚从南海回来

了，把到过南海的这件事告诉富和尚。富和尚的脸上露出了惭愧的神情。

四川距离南海，不知道有几千里路，富和尚不能到达可是穷和尚到达了。一个人立志求学，难道还不如四川边境的那

个穷和尚吗？

11、1.C

2.D

3.D

【解析】

1.根据题目要求，找到相关句子“有的时代天才或曰大师成批出现，竞相争奇斗艳，让你应接不暇”“当初的‘同学

少年多好事'，以及日后的追怀与阐释，成为其不断前进的精神动力。昔日的口号或学说，早就被后人超越了，但那

种追求真理的气势，以及青春激情与理想主义，永远值得你我追慕。"c不符合。

2.D错误，与原文“学者与社会的互动，不是越密切越好；做大学问的，往往不太为当下的一般民众所理解。既能准

确预见未来，又能拿捏好分寸，让自家功名得以在当世兑现，是一种本事。”不符。

3.D“耐得住寂寞”属于无中生有。

12、1.①在我心灵受伤的时候，父亲总是在晚上悄悄来到我的卧室里写下纸条与我共勉；②高三联考前，父亲察觉我

自杀的念头，送蒸饺到学校鼓励我战胜自我。

2.（1）写母亲老是借题发挥、小题大做，伤害了我“敏感而易受伤的心灵”（2）写我一直是渴望父亲的安慰，和父

亲已经达成了某种默契。

3.具体写出了父亲对“我”“朋友似的”的细心呵护，含蓄地表达了“我”对父亲的感激之情，为后文写父亲察觉

“我”要自杀而到学校来鼓励安慰“我”作铺垫。

4.用拟人的修辞手法生动地写出了蒸饺在竹笼内排列的热闹情状，衬托出“我”对“温热且快乐”的渴望，反映了自

己对父亲给予自己心理抚慰的喜悦心情。

5.文中虽没有着力描绘父亲的面容，但在“我”心灵受伤的时候，父亲总是在黑色的夜晚及时给予"我”光明和温暖,

父亲已是“我”心中最清晰的形象、最感动的印记，已凝聚成“父爱的象征”。文中虚实结合凸显“轮廓”，也是文

章行文的线索。

【解析】

1.要求学生仔细阅读文本，用简洁的语言概括父子之间的事情即可。仔细阅读第二段至第五段内容，结合“他总是等

我和母亲都睡着以后，才蹑手蹑脚地轻轻扭开门把，走进我的房间，在小书桌的台灯底下压一张纸条”概括得出：在

我心灵受伤的时候，父亲总是在晚上悄悄来到我的卧室里写下纸条与我共勉；仔细阅读第六段至十一段内容。结合“我

不知道父亲是否经历过高考的压力，不过，在那没完没了的一年里，的确只有父亲曾经察觉到我失去生活勇气的念头”

概括得出：高三联考前，父亲察觉我自杀的念头，送蒸饺到学校鼓励我战胜自我。

2.要求学生首先了解词语的本义，然后在具体语境中从表达效果方面分析其含义。（1）“总是"，永远地，无例外地。

在这里写母亲老是借题发挥、小题大做，伤害了我“敏感而易受伤的心灵”。（2）“从来没有”，在这里强调我一直

是渴望父亲的安慰，和父亲已经达成了某种默契。

3.要求学生结合文本分析。结合第一段内容“父亲一直是我最好的朋友”分析，具体写出了父亲对“我”“朋友似的”

的细心呵护；结合“尽管父亲极力不愿发出声响，我还是听到一双塑胶拖鞋在黑暗中静静地走向书桌，然后是纸张摩擦

桌面的窸窣声，和父亲迟重的呼吸声”分析，表达出对父亲安慰我的感激。为下文“的确只有父亲曾经察觉到我想死的

念头。”做铺垫。

4.赏析句子一般从修辞方法，描写方法，遣词造句等角度入手。结合“我想到那些蒸饺原先蹲在竹笼子里高兴地窃窃

私语着的样子”分析，把“蒸饺”拟人化，故采用了拟人的修辞。然后根据拟人的作用写出表达效果和体现的情感。

如：生动地写出了蒸饺在竹笼内排列的热闹情状，衬托出“我”对“温热且快乐”的渴望，反映了自己对父亲给予自

己心理抚慰的喜悦心情。

5.要求学生能够理解“轮廓”。“轮廓”指构成图形或物体的外缘的线条。然后结合文本中对父亲的描写分析即可。

一方面，父亲“非常腼腆”“拙于言辞”，和“我”交流不多，在我记忆中只有父亲大致的面貌；另一方面，父亲的

形象，代表了众多深爱孩子，而不善言谈的父亲的大致面貌。只是提出“父亲是我最好的朋友”“父亲个性中有一种

非常腼腆的特质”，符合大众对于父亲形象的认识。

【点睛】

运用拟人表现手法的好处：赋予事物以人类的行为特点，生动形象地表达出作者的情感，让读者感到所描写的物体显得

更活泼、亲近，使文章更加生动形象。

13、1.面积大，海拔高气候干旱（降水少）日照强（日照时间长）

2.因为柴达木矿产资源丰富，且各类矿藏具有储量大、品位高、类型全、分布集中、资源组合好等特点。

3.列数字，作比较。

4.选择B太阳能发电最适合，原因在于一方面柴达木地区日照时间长，另一方面太阳能发电绿色环保，符合循环经济

试验区的要求。柴达木不适合水力发电，因为这里气候干旱，降水少。火力发电也不适合，煤炭不可再生，且火力发

电也不环保，不符合绿色循环发展的要求。

【解析】

1.要求学生仔细阅读第②段，结合内容分析即可。结合"'柴达木'在蒙古语中有‘辽阔’之意，它的面积非常大，

有多大呢？它占地约25.1万平方公里，比中国32个省、直辖市、自治区的面积都大，柴达木盆地的海拔在2670-3200

米之间，高出塔里木盆地，河西走廊1200~2000米以上，堪称世界上最罕见的高原‘天盆’”分析概括出：面积大，

海拔高；结合“柴达木盆地属高原大陆性气候，以干旱为主要特点，年降水量自东南部的200毫米递减到西北部的15

毫米，年均相对温度为30-40%,最小可低于5%。”分析概括出：气候干旱（降水少）；结合“柴达木盆地年平均日照

3000小时以上，年平均太阳总辐射量7000兆焦/平方米，远远超出其他地区。”分析概括出：日照强（日照时间长）。

2.要求学生结合文本内容分析即可。首先找到答题区间第③段。然后结合其内容回答。结合“除了盐，柴达木还富含

煤炭、石油、锂、锯、石棉、石灰岩等矿藏储量居全国首位，是国家重要的战略资源接续地，矿产资源丰富，且各类

矿藏具有储量大、品位高、类型全，分布集中、资源组合好等特点。因此，柴达木盆地享有'聚宝盆’的美誉。”概

括出：柴达木矿产资源丰富，且各类矿藏具有储量大、品位高、类型全、分布集中、资源组合好等特点。

3.要求学生掌握常用的说明方法及作用。然后结合具体语境分析即可。结合“它占地约25.1万平方公里”分析，采

用了列数字的说明方法。结合“比中国32个省、直辖市、自治区的面积都大。”分析，采用了作比较的说明方法。

4.要求学生结合文本内容分析即可。结合柴达木盆地的特点分析。结合“柴达木盆地属高原大陆性气候，以干旱为主

要特点，年降水量自东南部的200毫米递减到西北部的15毫米，年均相对温度为30-40%