2021年大学思修选择题题库

以之前百度文档内容汇总为基准，删掉，筛选了某些内容，如书上现已不提及社会主义荣辱观等，并注重了排版，检查与否存在错误，本人考试之前也是以此为参照资料，然而考全是简答题，噗，吐血。但是，还是但愿我整顿对人们有用，如果支持话请评满分并继续关注我奉献文档。个人微博：Y圆灯笼Y欢迎关注绪论爱惜大学生活开拓新境界一、单项选取题1．大学生适应新学习、生活环境，很重要一点就是（C）。A敢于尝试，不怕失败B培养优良学风C培养和提高独立生活能力D培养自信心。2．创新学习是一种以(C)为基本，采用创造性办法，积极追求创造性成果学习。A奇思异想B瞬间顿悟C求真务实D求新求变3．“知之为知之，不知为不知，是知也。”这句话告诉咱们，在学习上一定要培养（A）优良学风。A求实B一丝不苟C勤奋D敢为人先4．“业精于勤荒于嬉；行成于思毁于随”，这句话阐明了学习必要做到（A）A勤奋B严谨C求实D创新5．“思想道德修养与法律基本”课以(D)为指引，协助大学生全面提高思想道德素质和法律素质。A社会主义荣辱观B社会主义核心价值体系C科学发展观D马克思主义6．“以服务人民为荣、以背离人民为耻”是社会主义荣辱观重要内容之一。毛泽东《为人民服务》这篇知名文章是为一种全心全意为人民服务普通战士写悼词，这个普通战士是(B)。A雷锋B张思德C王杰D白求恩7．《礼记•中庸》以为，道德修养应“莫见乎隐，莫显乎微，故君子慎其独也”。这种“慎独”道德修养办法规定咱们在学习“思想道德修养与法律基本”学时要注重(C)。A学习科学理论B理论联系实际C知行统一D多思考深理解8．（A）是人才素质灵魂。A德B智C体D美9．衡量大学生全面发展一种重要原则是（C）。A知识渊博B品质崇高C德才兼备D知行统一10．尽快（C），是大学新生面临首要问题。A开展大学生活B理解大学精神C适应大学新生活D开始专业学习11．培养优良学风应当在严谨、求实、勤奋和（A）上下功夫。A创新B务实C进取D全面12．引领学术风气，增进思想交流，（B），建设精神文明，是大学灵魂之所在。A掌握丰富知识B陶冶品德情操C确立人生目的D培养竞争能力13．学习和践行（D）是大学生提高思想道德素质和法律素质主线规定。A“三个代表”重要思想B中华民族老式美德C科学发展观D社会主义核心价值体系14．思想道德修养与法律基本课重要内容是对大学生进行（D）教诲。A人生观、价值观、世界观B道德观C法制观D以上三点都是15．当今时代，(B)已成为世界各国综合国力竞争焦点。A国际地位B科技文化C自然资源D民主政治16．“思想道德修养与法律基本”课是一门融思想性、政治性、知识性、综合性与（C）于一体课程。A趣味性B思辨性C实践性D真理性二，多项选取题1．与中学相比，大学生活最明显变化体当前(ABD)。A学习规定变化B生活环境变化C求知欲望变化D社会活动变化2．进入大学后，大学生需要树立新学习理念，这些理念涉及(ABCD)。A自主学习理念B全面学习理念C创新学习理念D终身学习理念3．普通来说，优良学风应包括（ABCD）。A勤奋B严谨C求实D创新E灵活4．马克思说：“为拟定人，现实人，你就有规定，就有使命，就有任务，至于你与否意识到这一点，那都是无所谓。这个任务是由于你需要及其与现实世界联系而产生。”不同步代青年有不同历史使命，当代大学生需承担历史使命是（BC）。A追求真理B建设中华人民共和国特色社会主义C实现中华民族伟大复兴D建设世界一流强国5．当今世界时代潮流是(ABD)。A和平B发展C平等D合伙E互助6．社会主义荣辱观提出，明确了国内在发展社会主义市场经济条件下基本(ABD)，是新形势下加强社会主义思想道德建设重要指引方针。A价值取向B道德规范C理论指南D行为准则7．开展社会主义荣辱观学习实践活动，要以践行社会主义荣辱观、加强思想道德建设为主题，形成“(ABCD)”文明风尚。A知荣辱B讲正气C树新风D促和谐8．学习“思想道德修养与法律基本”课有助于当代大学生(ACD)。A结识立志、树德和做人道理，选取对的成才之路B获取多方面专业知识和技能，实现人生价值C掌握丰富思想道德和法律知识，为提高思想道德和法律素质打下知识基本D摆正德与才位置，做到德才兼备、全面发展9．思想道德修养与法律基本课明显特点有（ABCE）A政治性B知识性C实践性D社会性E思想性10．大学适应期会浮现矛盾重要有（ACE）A抱负与现实矛盾B物质需求与精神追求矛盾C人际环境带来苦恼D价值观冲突，理论上困惑E自主意识与独立能力矛盾11．社会主义核心价值体系是建设和谐文化主线，它基本内容涉及(ACDE)A马克思主义指引思想B中华人民共和国共产党领导C以爱国主义为核心民族精神和以改革创新为核心时代精神D社会主义荣辱观E中华人民共和国特色社会主义共同抱负。12．大学生适应新学习、生活环境，要从下列哪些方面提高独立生活能力（ABD）A确立独立生活意识B虚心求教细心体察C知行统一，脚踏实地D大胆实践积累生活经验E勤奋严谨，求实创新13．当代大学生崭新形象体现为（ABCDE）A抱负远大、热爱祖国B追求真理、善于创新C德才兼备、全面发展D视野开阔、胸怀辽阔E知行统一、脚踏实地14．下列属于社会主义荣辱观内容有（ABCDE）A以服务人民为荣、以背离人民为耻B以团结互助为荣、以损人利己为耻C以遵纪守法为荣、以违法乱纪为耻D以辛勤快动为荣、以好逸恶劳为耻E以艰难奋斗为荣、以骄奢淫逸为耻第一章 追求远大抱负坚定崇高信念一， 单项选取题1．(D)是人们在实践中形成具备现实也许性对将来向往和追求，是人们世界观、人生观和价值观在奋斗目的上集中体现。A信念B信奉C兴趣D抱负2．人们在一定结识基本上确立、对某种思想或事物坚信不疑并身体力行态度是(A)。A信念B抱负C情感D意志3．下列属于科学信念是(D)。A金钱万能，有钱就有一切B生死有命，富贵在天C个人自身就是目，社会只是达到个人目一种手段D社会主义必然代替资本主义，全世界最后必然实现共产主义4．从本质上讲，抱负和信念都是人类在(B)基本上产生一种特殊社会意识和精神现象。A思想发展B社会实践C科学研究D哲学思维5．信念最集中、最高体现形式是(A)。A信奉B抱负C志向D意志6．(C)在国内确立，启动了国内在社会主义道路上实现中华民族伟大复兴历史征程。A四项基本原则B改革开放政策C社会主义制度D人民民主专政7．(D)是咱们党和国家主线指引思想，这是近代以来中华人民共和国历史发展必然成果，是中华人民共和国人民长期摸索历史选取。A毛泽东思想B“三个代表”重要思想C邓小平理论D马克思主义8．“现实是此岸，抱负是彼岸。中间隔着湍急河流，行动则是架在川上桥梁。”下列对这句话阐明中，对的是(D)。A抱负否定现实B现实否定抱负C抱负与现实无关D只有行动可以使抱负化为现实9．在抱负内容体系中，（B）是其中核心。A职业抱负B社会抱负C生活抱负D道德抱负10．邓小平在总结中华人民共和国历史经验时曾深刻地指出：“咱们过去几十年艰难奋斗，就是靠用坚定信念把人民团结起来，为人民自己利益而奋斗。没有这样信念，就没有凝聚力。没有这样信念，就没有一切。”这里强调阐明是(D)。A人与人之间必要团结互助B艰难奋斗是革命斗争传家宝C集体利益和个人利益是对立统一D科学信念是人们追求抱负目的强大动力11．现阶段国内各族人民共同抱负是(B)。A建立共产主义社会B建设中华人民共和国特色社会主义，实现中华民则伟大复兴C争取中华民族独立和解放D形成文明、健康、科学生活方式12．对于抱负和现实关系，对的理解是(C)。A抱负生命力体当前对现实必定和接受B抱负是对现实将来发展状况随心所欲想象C把抱负变为现实，要付出辛勤快动，要靠实实在在实践D现实总是美好，而抱负中既有美好一面，也有丑恶一面13．“樱桃好吃树难栽，不下功夫花不开。”抱负是美好，令人向往，但抱负不能自动实现。把抱负变为现实主线途径是（C）A认真学习科学理论B牢固确立科学信念C敢于实践，艰难奋斗D大胆想象美好将来14．当个人抱负与社会抱负发生矛盾时，咱们应当（D）。A在社会抱负中实现个人抱负B用个人抱负改造社会抱负C在个人抱负中实现社会抱负D使个人抱负服从社会抱负15．加强和改进大学生思想政治教诲工作，应以（A）为核心，进一步进行树立对的世界观、人生观和价值观教诲。A抱负信念教诲B民族精神教诲C公民道德教诲D社会主义荣辱观教诲16．空想普通是（C）A与生活愿望相结合，但离现实较远对将来想象B现时有很大距离，但在将来有实现也许一种将来想象C缺少客观依照随心所欲对将来想象D在实践中形成和具备现实也许对美好将来想象17．抱负区别于幻想、空想特点是（D）A抱负是对幻想和空想改进B崇高抱负常为学识渊博人所具备，二空想和幻想则源于无知C抱负是永恒，幻想和空想可以随时间变化而变化D抱负源于实践，具备实现也许，是对将来向往和追求18．抱负与空想区别在于（C）。A与否具备主观能动性B与否是自然形成C与否符合客观规律性D与否是创新思维成果19．无产阶级革命家陶铸在《崇高抱负》一文中赞扬国内历史上民族英雄、人民英雄、创造家和科学家时候，指出：“所有这些人都是具备伟大抱负并坚决为她们伟大抱负而斗争人……她们为了自己伟大抱负，有人家可以不要，有人官可以不做，有人生命可以抛弃，有人真正做到了富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈地步。”可见，崇高抱负是(D)A人们主观意志自然体现B不需客观依照主观想象C不必通过艰难努力就能呈现出来现实D勉励人们战胜邪恶和腐朽，向着既定目的奋斗进取力量源泉20．信念作为人意识一某些，是人类特有一种精神状态，信念对人生重要作用体当前，信念是人们（A）。A追求抱负强大动力B评判事物原则C对真理追求D对客观事物本质和发展规律对的反映21．抱负，是人们在实践中形成，具备（D）对美好将来追求和向往，是人们政治立场和世界观在人生奋斗目的上体现。A实现必然性B不可实现性C超越客观性D实现也许性22．人抱负确立核心时期是（D）。A中年B童年C老年D青年23．追求崇高抱负需要（B）信念。A基本B坚定C彻底D一贯24．追求崇高抱负，需要坚定信念，信念是（D）。A一种单纯知识或想法B对事物发展规律对的反映C把抱负变为现实桥梁和中介D．结识、情感和意志融合和统一25．科学信念是以对事物发展规律(A)为基本，在实践中不断受到检查、完善，具备不可抗拒力量一种观念和态度。A对的结识B错误结识C主线结识D系统理解26．大学生中共产党员和先进分子应树立远大抱负是（A）A共产主义远大抱负B建设中华人民共和国特色社会主义社会C实现中华民族伟大复兴D提高中华人民共和国国际地位27．一种人如果没有崇高抱负或者缺少抱负，就会像一艘没有舵船，随波逐流，难以顺利到达彼岸。这重要阐明了抱负是（A）A人生指路明灯B人们对某种思想理论所抱坚定不移观念和真诚信服态度C人们主观意志和想固然D人们对将来缺少客观依照想象28．抱负和现实统一性体当前(C)A抱负就是现实B抱负总是美好，而现实中有美好一面，也有丑陋一面C现实是抱负基本，抱负是将来现实D有了坚定信念，抱负就能变为现实29．当教师，要当一种模范教师；当科学家，要当一种对国家有突出贡献科学家；当解放军战士，要当一种最英勇解放军战士；当工人，要当一种新时代劳动模范；当农民，要当一种对变化农村面貌有贡献农民。这些都是人生抱负中（D）体现A生活抱负B社会抱负C道德抱负D职业抱负30．下列对信念理解中，对的是(B)A信念强调是结识对的性B信念表达是一种真诚信服态度C信念反映是客观事物发展规律D信念体现是人们对人生目的追求31．“千里之行，始于足下。”抱负实现，需要每个人从我做起，从当前做起，从平凡工作做起。这是由于（C）A抱负是人们主观意志和想固然B社会实践是科学知识产生源泉C把抱负变为现实，要靠实实在在实践D有了坚定信念，抱负就会自动变为现实32．中华人民共和国老式儒家设计“使老有所终，壮有所用，幼有所长，鳏寡孤单废疾者皆有所养”大同社会，近代资产阶级追求“民族、民权、民生”资产阶级共和国，共产党人和广大劳动人民向往“各尽所能，按需分派”共产主义社会。这些对将来设计、追求、向往，都属于人生抱负中（A）A社会抱负B道德抱负C职业抱负D生活抱负33．下列关于人们对将来向往和追求中，属于社会抱负是（D）A“三十亩地一头牛，老婆孩子热炕头”B“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈”C谋一种适合自己职位，干一番益于人民事业D把国内建设成为富强、民主、文明社会主义当代化国家34．检查信念对的与否、科学与否唯一原则是（B）A科学理论B社会实践C主观愿望D真诚信奉35．下列著作不能阐明作者身处逆境而有作为有（D）。A《周易》B《离骚》C《史记》D《论语》二．多项选取题1．邓小平说：“美好前景如果没有切实办法和工作去实现它，就有成为空话危险。”这阐明(ABC)。A社会实践是联系抱负和现实桥梁B有了抱负并不意味着成功，更不意味着已经成功C把抱负转变为现实需要艰难奋斗、敢于实践D只要付诸行动，人们对于美好将来向往和追求都能成为现实2．司马迁说：“文王拘而演《周易》；仲尼厄而作《春秋》；屈原放逐，乃赋《离骚》；左丘失明，厥有《国语》；孙子膑脚，《兵法》修列；不韦迁蜀，世传《吕览》；韩非囚秦，《说难》、《孤愤》；《诗》三百篇，大抵贤圣发愤之所为作也。”司马迁这句话告诉咱们(BD)。A逆境往往可以把人打倒和打垮B受磨难而奋进才是身处逆境学问C逆境消解了实现抱负也许性D要对的对待实现抱负过程中逆境3．科学崇高抱负信念对人生价值实现具备重要意义。在确立抱负信念时，应当(ABC)。A把崇高抱负和坚定信念结合起来B学会对不同抱负信念进行辨别和选取C把个人抱负信念与社会抱负信念结合起来D离开人生活体验和实际行动，单纯地读书学习4．原河北省政府办公厅秘书、河北省国税局局长李真因受贿、贪污罪于10月9日被河北省高档人民法院终审判处死刑。当法官宣布了上述判决后，李真双腿抖了一抖。她反思自己走向毁灭根源时说：“人可以没有金钱，但不能没有信念，丧失信念，就要毁灭毕生”。李真经历，阐明抱负信念对人生具备如下重要作用：(BCD)。A满足人生所有愿望B指引人生奋斗目的C成为人生精神支柱D提高人生精神境界5．在人类历史进程中，当社会主义发展遇到暂时困难和曲折时，也要坚定社会主义必胜信念。这是由于(ABCD)。A对抱负目的追求不能由于行动中暂时失败而动摇B科学信念是建立在对事物发展规律对的结识基本上C社会主义必然代替资本主义是不以人意志为转移客观规律D任何事物发展都不也许一帆风顺，社会主义发展也会浮现曲折和重复6．从l848年《共产党宣言》问世到19建立第一种社会主义国家经历了70年。艰难尝试，惨痛失败，并没有将社会主义和共产主义抱负与实践扼杀，相反使其焕发出更强大生命力。到20世纪80年代末90年代初，东欧巨变、苏联解体，世界社会主义运动遭受重大挫折，然而，社会主义并未如西方有人预言那样走进历史博物馆。中华人民共和国人民坚定不移地走自己路，中华人民共和国特色社会主义成功实践使社会主义运动呈现了光明前景。由此可见(ACD)。A抱负实现路途是艰难曲折B共产主义是一种渺茫幻想，可望不可及C远大抱负实现需要一代一代人不懈努力D社会主义必然代替资本主义是不依人主观意志为转移客观规律7．共产主义具备如下哪几层含义?(ABCD)。A共产主义是一种理论学说B共产主义是一种现实运动C共产主义是一种社会制度D共产主义是一种社会抱负8．抱负特性有(ABDE)。A超前性B阶级性C科学性D主观性E时代性9．抱负从对象上可划分为（AD）。A个人抱负B道德抱负C生活抱负D社会抱负E长远抱负10．立志高远对的含义是（ACE）。A立志当高远B立志要谨慎C立志做大事D立志应变化E立志须躬行11．对于抱负错误结识有（ACDE）。A抱负抱负，有利就想B人抱负和信念是人生精神支柱C凡是抱负自然都可以实现D抱负是明天，只要今天过好就可以了E没有抱负人同样生活很开心12．大学生学习马克思主义理论，确立马克思主义坚定信念，最重要是学习和掌握马克思主义（BD）A基本理论B世界观C详细论断D办法论13．抱负、幻想、空想都是（AC）。A具备主观能动性B有实现也许性C对将来想象D自然形成E符合客观规律性14．抱负（ACD）A是指在实践中形成具备实现也许性对将来向往和追求B是幻想C既高于现实，又来源于现实D是人类特有一种精神现象E随着年龄逐渐丧失15．社会主义信念涉及社会主义（ABD）。A政治信念B抱负信念C社会信念D道德信念E情感信念16．共同抱负和最高抱负关系是（ABCD）A共同抱负是最高抱负在当前和此后一种时期内详细体现，最高抱负是共同抱负思想基本和最高原则B共同抱负是最高抱负必经阶段，最高抱负是共同抱负最后目的。C共同抱负决定和制约着最高抱负发展D最高抱负指引着共同抱负发展方向17．抱负与现实关系是（ABCD）A抱负来源于现实，是对现实反映B抱负高于现实，是现实升华C抱负是基于对客观事物发展规律结识，对事物发展趋势一种特殊放映，是对现实存在一种扬弃反映D抱负可以转化为现实E抱负总是带有不切实际某些18．作为咱们党最高抱负共产主义社会，它基本特性是（ABCD）A物质财富极大丰富B实行各尽所能、按需分派C人民精神境界极大提高D每个人自由而全面发展19．下列名言警句阐明“立志须躬行”有（ABC）。A合抱之木，生于毫末B九层之台，起于累土C千里之行，始于足下D生于忧患，死于安乐20、下列名言警句属于励志警句有（BCD）。A出淤泥而不染B志当存高远C有志者，事竟成D志不强者志不达21．抱负是人们在实践中形成具备现实也许性对将来向往和追求，是人们（BCD）在奋斗目的上集中体现。A道德观B人生观C价值观D世界观E法制观22．在抱负与信念关系上，（ACDE）A抱负是信念依照和前提B抱负是信念，信念是抱负C信念是抱负实现重要保障D抱负与信念总是互相依存E当抱负作为信念时，它是指人们确信一种观点和主张23．建设有中华人民共和国特色社会主义，是现阶段国内各族人民共同抱负。这种共同抱负涉及内容有（ABCDE）。A诚实劳动，争取美好生活职业抱负B追求文明、健康、科学生活方式生活抱负C民族团结、社会进步、人民幸福道德抱负D当代化建设、振兴中华、统一祖国社会抱负E兴趣和平、反对分裂政治抱负24．抱负与否合理、进步与科学判断原则是（ABCDE）A与否反映客观事物发展规律B与否具备现实也许性C与否合乎历史发展规律D与否有益于社会发展和进步E与否为社会大多数人谋利益25．社会抱负是指一定社会阶级或个人对将来（DE）追求、向往和设想，涉及对将来社会政治、经济、文化构造设想和规划。A自身生活B社会体制C文化发展D社会制度E政治构造26．社会抱负具备（CDE）方面特性。A文化特性B技术特性C时代特性D阶级特性E表白历史发展趋势27．信念与信奉关系是（ABCD）。A信奉是一种人做什么和不做什么主线原则和态度B信念是非要去做、去执行坚决态度C信奉属于信念D信奉是信念最高体现形式E信念属于信奉28．非科学信念是（CDE）。A对事物发展规律系统结识B能经得起实践检查C对事物发展规律错误结识D以迷信为基本E经不起实践检查

继承爱国老式弘扬民族精神一．单项选取题1．爱国主义调节对象是（C）之间关系。A个人与世界B个人与民族C个人与祖国D国家与国家2．爱国主义所反映个人与祖国关系是（A）．A依存关系B从属关系C敌对关系D合伙关系3．（D）是调节个人与祖国之间道德关系道德规定、政治原则和法律规范。A爱国情感B爱国行为C爱国思想D爱国主义5．“禾苗离土即死”、“一方水土养一方人”所体现是（B）。A祖国对国土依赖关系B人民对故土家园依赖关系C国土对祖国依赖关系D故土家园对人民依赖关系6．（B）作为一种民族群体意识载体，经常被称为国家和民族“胎记”，是一种民族得以延续“精神基因”。A祖国大好河山B灿烂文化老式C自己骨肉同胞D深厚道德渊源。7．抛弃国外优越生活与工作条件，历尽千难万险，回归祖国怀抱，投身到祖国建设中，被评为“两弹一星”功臣而受到国家表扬爱国科学家是（A）。A钱学森B邓稼先C梁守磐D金先仲。8．“苟利国家生死以，岂因祸福避趋之”是知名爱国人士（B）诗句。A陆游B林则徐C范仲淹D戚继光。9．“报国之心，死而后已”出自（D）A孟子B左传C出师表D论语。10．在新民主主义革命时期,爱国主义重要体现为(B)。A大力支持国家经济建设B致力于推翻帝国主义,封建主义和官僚资本主义统治,建设新中华人民共和国C发扬国内博大精深民族文化D献身于建设和保卫社会主义当代化事业和增进祖国统一大业11．在当代中华人民共和国，爱国主义一方面体当前（A）。A对当代社会主义中华人民共和国热爱上B对将来当代化中华人民共和国热爱上C对古代封建主义中华人民共和国热爱上D对近代半殖民地中华人民共和国热爱上12．新时期，爱国主义主题是（C）A增进世界和平B大力发展国内经济C建设中华人民共和国特色社会主义D发扬中华民族优良老式13．爱国主义与爱社会主义、爱中华人民共和国共产党、爱人民政府是（A）。A内在一致B互相联系C互相独立D互相冲突。14．爱国统一战线范畴涉及（D）A全体社会主义劳动者和社会主义事业建设者B全体社会主义劳动者、拥护社会主义爱国者和拥护祖国统一爱国者C全体社会主义劳动者、社会主义事业建设者、拥护祖国统一爱国者D全体社会主义劳动者、社会主义事业建设者、拥护社会主义爱国者和拥护祖国统一爱国者15．经济全球化意味着（B）。A政治一体化B生产要素流动全球化C文化一体化D价值观一体化16．经济全球化条件下，（D）是本民族整体利益最具权威代表者。A人民B中央政府C政党D国家。17．当今国际社会架构依然是以（D）为国际社会互动主体。A大国集团B发达国家C发展中华人民共和国家D民族国家18．国家不是从来就有，而是人类历史发展到（B）必然产物。A原始社会B阶级社会C封建社会D奴隶社会19．国家产生是民族和文明发展成熟（B）。A开端B标志C代表D体现20．经济全球化趋势对个人报效祖国（A）。A消除了许多障碍或阻隔，开辟了更多渠道和更大空间B增长了极大难度C成为不也许D没有影响。21．民族精神是一种民族赖以生存和发展精神支撑,在五千近年发展中,中华民族形成了伟大民族精神．中华民族精神核心是(C)。A社会主义B集体主义C爱国主义D人道主义22．（C）是中华民族继往开来精神支柱。A民族主义B社会主义C爱国主义D集体主义23．在“富贵不能淫、贫贱不能移、威武不能屈”坚贞刚毅品质中体现是（D）民族精神。A团结统一精神B兴趣和平精神C勤快勇敢精神D自强不息精神。24．革命烈士诗句"砍头不要紧,只要主义真．杀了夏明翰,自有日后人",重要体现了中华人民共和国革命道德老式中(B)。A艰难奋斗精神B追求真理精神C廉洁奉公精神D团结互助精神25．以（C）为核心时代精神，是当代中华人民共和国人民精神风貌集中写照，是激发社会创造活力强大力量。A不畏艰险B英勇无畏C改革创新D敢为人先26．时代精神是民族精神（B）体现。A前瞻性B时代性C代表性D典型性27．国内国情决定了国内发展模式必要是（C）。A资源型B依附性C创新型D劳动力型28．建设创新型国家，咱们要把（B）作为调节经济构造、转变经济增长方式中心环节。A改革创新B增强自主创新能力C提高对科学技术注重限度D制度创新29．（C）是其她一切创新重要保障。A理论创新B科技创新C制度创新D文化创新30．（B）能力是国家竞争力核心。A理论创新B科技创新C制度创新D文化创新31．今天咱们发展社会主义先进文化，需要（D）。A以西方文化为样板B坚决抵制西方文化C避免中华人民共和国老式文化影响D古为今用，洋为中用，以我为主，以我所用32．爱国主义包括着（C）三个基本方面。A情感、意志和行为B知识、意志和行为C情感、思想和行为D情感、思想和品德33．(B)是爱国主义精神落脚点和归宿。A爱国思想B爱国行为C爱国情感D爱国言论34．（C）体现了每一种中华子女对祖国责任，这种责任是社会发展客观规定，也是每个人自身发展客观需要。A社会主义B集体主义C爱国主义D奉献主义35．国家核心利益是(A)。A维护国家主权和领土完整B国家经济发展C国家在国际竞争中地位D维护民族团结36．爱国应当是（D）行为，要讲原则、守纪律，以合理合法方式来进行。A感性B务实C严谨D理性37．在中华民族爱国主义发展史上，（A）是中华子女爱国情怀重要体现。A维护祖国统一、反对祖国分裂B增进祖国经济发展、社会进步C增进社会和谐发展D增进社会公平正义。38．在中华民族漫长发展过程中，共同缔造（B），始终是人心所向。A强大民族国家B统一多民族国家C联邦国家D单一民族国家39．（C）是国内社会主义国防观念重要思想基本。A集体主义B；社会主义C爱国主义D奉献主义40．下列关于爱国说法，错误为（A）。A一种真正爱国者必要立报国之志、增建国之才、践爱国之行，轰轰烈烈地为国家做出巨大贡献B在不同历史条件下，可以有不同报效祖国方式C当代大学生，应以“振兴中华”为己任D一种人只要尽己所能，哪怕只为国家和人民作出很微小贡献，也可以无愧于爱国者称号二．多项选取题1．爱国主义是调节个人与祖国之间关系(ABC)。A政治原则B道德规定C法律规范D指引思想2爱国主义是(ABD)。A一种对祖国热爱情感心理B一种社会意识和精神力量C中华民族特有一种道德品质D一种人生道德规范和价值导向3．爱国主义包括着哪些基本方面（ACE）A情感B理念C思想D信念E行为4．爱国主义基本规定是(ABCD)。A爱祖国大好河山B爱自己骨肉同胞C爱祖国灿烂文化D爱自己国家5．下面关于爱国主义阐述对的是(ABCD)。A爱国主义基本规定是:爱祖国大好河山,爱自己骨肉同胞,爱祖国文化,爱自己国家B不同历史时期产生爱国主义有不同内涵C在共产主义社会,爱国主义会失去存在条件和意义D在阶级社会,爱国主义具备阶级性6．下面关于爱国主义优良老式对的阐述是（ABCD）。A维护统一，反对分裂B同仇敌忾，抵抗外辱C热爱祖国，矢志不渝D天下兴亡，匹夫有责E追求真理，善于创新7．爱国主义时代价值体当前(ABCD)。A爱国主义是中华民族继往开来精神支柱B爱国主义是维护祖国统一和民族团结纽带C爱国主义是实现中华民族伟大复兴动力D爱国主义是个人实现人生价值力量源泉8．下列体现为与时俱进精神有（BCDE）。A日新月异B随时而制C因时而变D与时偕行E与日俱新9．在现阶段，爱国主义重要体现为（ABCDE）A献身于社会主义建设B献身于保卫社会主义当代化事业C献身于增进祖国统一事业D献身于增进国家和平统一E献身于增进社会民主富强。10．社会主义爱国主义是（ABC）。A爱祖国与爱社会主义统一B爱祖国与爱人民统一C爱祖国与建设祖国统一D爱祖国与爱科学统一11立志献身于祖国社会主义当代化建设事业大学生应当要有(ACD)。A献身精神B经济基本C艰难奋斗精神D健康身心12．民族利益是民族(AB)。A整体利益B长远利益C局部利益D暂时利益13．中华民族民族精神重要内容有：（ABCD）A团结统一精神B兴趣和平精神C勤快勇敢精神D自强不息精神E团结协作精神14．可以体现中华人民共和国民族精神是：（ABCDE）。A长征精神B雷锋精神C两弹一星精神D西柏坡精神E延安精神。15．下列词句中体现中华民族自强不息精神有：（ABE）。A精卫填海B大禹治水C讲信修睦D天下为公E愚公移山16．弘扬和哺育民族精神原则是（BCD）。A要以全新眼光看待弘扬和哺育民族精神B要以宽阔眼光看待弘扬和哺育民族精神C要以实践眼光看待弘扬和哺育民族精神D要以创新眼光看待弘扬和哺育民族精神17．时代精神（ABDE）。A体现了民族特质B形成和发展于新历史条件下C是中华民族伟大创造D是顺应时代潮流思想观念、行为方式、价值取向、精神风貌和社会风尚总和E与民族精神紧密相连，是民族精神时代性体现18．时代精神涉及（ABCDE）．A知难而进，一往无前B艰难奋斗，务求实效C解放思想，实事求是D与时俱进，敢于创新E淡泊名利，无私奉献19．改革创新是时代精神内涵，是由于（ACE）。A改革创新是进一步解放和发展生产力必然规定B改革创新是党智慧结晶C改革创新是建设社会主义创新性国家迫切需要D改革创新符合历史发展规律E改革创新是贯彻科学发展观、构建社会主义和谐社会重要条件20．改革创新重要涉及（ABCD）A理论创新B文化创新C制度创新D科技创新21．自觉维护国家利益，就要（BCD）。A宣传爱国主义思想B树立民族自尊心和自豪感C承担起对国家应尽义务D维护改革发展稳定大局E积极进行创新活动22．民族区域制度实行（ACD）。A有助于维护和巩固祖国统一B有助于推动祖国内地和台湾统一进程C有助于维护各民族利益和权利D有助于增进各民族共同奋斗和繁华发展23．国防观念重要涉及（ABCDE）和国防献身意识等。A国防忧患意识B国防目的意识C国防价值意识D国防责任意识E国防法制意识24．大学生增强国防观念，要体当前寻常学习、生活和社会实践方方面面，重要有：（ABCDE）。A积极参军入伍，大力提高我军科学文化素质B学习国防知识，提高国防意识和素质C参加军事训练，学习国防知识和军事技能D参加国防教诲活动，增进对国防感性结识E.关注国家安全与发展，强化忧患意识25．大学生增强国防观念意义是（ACD）。A增强国防观念，是大学生报效祖国，弘扬爱国主义精神重要体现B增强国防观念，是大学生理解自己国家，更好地热爱祖国重要途径C增强国防观念，是大学生履行国防义务，关怀支持国防和军队建设必然规定D增强国防观念，是大学生提高综合素质，增进自身全面发展迫切需要第三章领悟人生真谛创造人生价值一、单项选取题：1．世界观是(B)。A人们结识主观世界、改造客观世界主线办法B人们对整个世界最主线看法和观点总和C对人生目,人生价值主线看法D科学人生态度2．人生观是指(C)。A人们结识主观世界改造客观世界主线办法B人们对整个世界最主线看法和观点总和C人们在实践中形成对人生目和人生意义主线看法和态度D科学人生态度3．马克思主义以为，人生观形成是（D）。A人生自我实现B上帝或神启示C人性自我完毕D人们所处一定历史条件和社会关系产物4．马克思对人本质科学论断确立于(A)。A《关于费尔巴哈提纲》B《共产党宣言》C《劳动在从猿到人转变过程中作用》D《论黑格尔哲学》5．在马克思主义看来，人本质在其现实性上是(B)。A有生命自然存在B一切社会关系总和C饥食渴饮,性欲生殖D单个人所应有抽象物6．人生不但仅是一种自然过程,还包括着极为丰富(B)。A社会存在B社会内容C社会过程D社会关系7．人生观核心是(B)。A人生态度B人生目C人生价值D人生信奉8．人生目重要回答(A)问题。A人为什么活着B世界本源是什么C人应如何对待生活D如何人生才故意义9．马克思中学毕业时即表达要“为人类福利而劳动”；毛泽东青年时便立志“以天下为己任”；周恩来在南开中学时提出“为中华崛起而读书”，这些事例告诉咱们(A)。A人生目决定走什么样人生道路B人生目决定持什么样人生态度C人生目决定选取什么样人生价值原则D人生目决定保持什么样人生精神状态10．在社会主义初级阶段，人们在选取和确立人生目时，应当做到（D）A满足于个人最基本生活需要实现B以与否有助于自己私利为转移C以利己为主又兼利别人D以国家、集体利益为重，并在此前提下谋取个人合法利益11．人生态度是指人们通过生活实践所形成对人生问题一种稳定（C）和基本意愿。A心理问题B心理矛盾C心理倾向D实际行动12．人们通过生活实践所形成对人生问题一种稳定心理倾向和基本意愿是(C)。A人生观B人生价值C人生态度D人生目13．人生态度重要表白(C)。A人为什么活着B世界本源是什么C人应当如何对待生活D什么样人生才故意义14．有人身处逆境而百折不挠，有人在顺境中却长吁短叹，有人笑对人生，有人看破红尘,，这些都是(B)体现。A人生目B人生态度C人生抱负D人生信念15．把金钱作为人生至高目,以为金钱能主宰一切人生观是(C)。A享乐主义人生观B禁欲主义人生观C拜金主义人生观D极端个人主义人生观16．科学人生观是(C)。A自保自利人生观B及时享乐人生观C为人民服务人生观D合理利已主义人生观17．人民群众是推动历史迈进真正动力，是历史真正主人。这种群众史观反映到人生观上必然是(A)。A为人民服务B为小群体服务C为少数统治者服务D为个人和家庭服务18．决定人价值观是（A）。A社会实践B世界观C人生观D社会制度19．咱们应拟定最主线价值原则是（B）。A道德价值原则B人生价值原则C审美价值原则D“三个有助于”原则20人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛，说是(A)问题。A人生价值B人生目C人生抱负D人生态度21．价值可分为物价值和人价值。下列选项中，体现了人价值是(B)。A人在社会中存在B人对自己或她人需要满足C人在社会实践中所创造物质精神财富D人在社会中所处阶层和地位22．在人价值关系中，人(D)。A是主体B是客体C有时是主体,有时是客体D既是主体,又是客体23．人生价值主线内容是以（D）关系为实际内容人与人之间价值关系A自我与她人B索取与享有C劳动与创造D贡献与索取24．人生价值评价主线尺度是(A)。A一种人人生活动与否符合社会发展客观规律，与否通过实践增进了历史发展B能力大小C对社会贡献大小D动机善恶25．人生自我价值重要体现为(B)。A社会对个人尊重和满足B自我对自己自身必定关系,即自己满足自己需要关系C国家对个人积极评价D个人通过劳动,创造为社会和人民所做贡献26．(B)是个体人生活动对社会,她人所具备价值．A人生自我价值B人生社会价值C价值观D价值原则27．爱因斯坦说过：“一种人对社会价值，一方面取决于她感情,思想和行动对增进人类利益有多大作用，而不应看她获得什么。”这就是说，衡量一种人社会价值原则应当是(C)。A个人社会存在B个人行为动机C个人对社会责任和贡献D社会对个人尊重和满足28．普通来说,一种人对社会贡献越大，她(C)。A社会地位就越高B个人价值就越高C社会价值就越高D自我完善就越高29．下列关于人生价值评价说法中，对的是（C）。A个人能力越强，其人生价值也就越大B个人行为动机越崇高，其人生价值也就越大C个人对社会贡献越多，其人生价值也就越大D个人从社会中得到满足越多，其人生价值也就越大30．下列说法中，对社会价值与自我价值关系理解错误是(D)。A社会价值创造过程与自我价值实现过程是统一B人生自我价值必要与社会价值相结合,并通过社会价值体现出来C不创造社会价值,就无从实现自我价值D实现自我价值是因,创造社会价值是果31．“主观为自己，客观为她人”是合理利己主义代表性观点，它是一种悲观人生价值观，其错误理论根据是(C)。A人具备社会性B人社会性和自然性是统一C人本性自私论D人本质是一切社会关系总和32．(B)是人生价值真正源头活水，是实现人生价值必由之路。A抱负信念B社会实践C埋头苦干D努力学习33．人际关系是社会生活中人与人之间直接交际关系，是在人们物质交往和精神交往过程中产生和发展起来关系。人际关系本质是（A）。A社会关系B政治关系C经济关系D文化关系34．在咱们社会生活中，与人交往时既不能自持清高，看不起别人，也不能自卑自怯，自暴自弃。这体现了人际交往中（B）。A诚信规定B平等原则C互助原则D宽容原则35．人与人之间交往应当遵循对的原则。下列行为倾向中，符合人际交往对的原则是（D）。A自恃清高，看不起别人B互相运用，讲究“金钱交易”C斤斤计较，为一点小事耿耿于怀D互助互惠，在别人需要时奉献自己力量36．竞争是互动双方为了达到某种目，在社会同一领域里与对方展开竞赛争胜。在当代社会中，对待竞争对的态度是（A）A胜不骄，败不馁B单打独斗，回绝合伙C高估自己，低估别人D为求胜利，不择手段37．“个人脆弱性和种种限制。使得她无法单独地达到自己目的。只凭个人力量来应付自己问题。她必然无法保持自己生命，也无法将人类生命延续下去。”这阐明，个人生存、人类发展都离不开人与人之间（B）。A激烈竞争B良好合伙C互相运用D信任尊重38．社会生活中有竞争，更有合伙。合伙是指（C）。A互动双方为达到某种目，在社会同一领域里与对方展开竞赛争胜B人与人之间通过一定方式进行接触，在心理或行为上产生互相影响过程C两个或两个以上个人或群体为达到共同目而联合，为互相利益而协调一致活动D一种人按照一定社会或阶级规定，通过学习、磨练、涵养和陶冶功夫，在各方面进行自我教诲和自我塑造过程39．人与自然关系实质是(A)。A人与自然关系事实上就是人与人关系，是社会关系B人与自然关系实质上就是人对于自然运用和占有C人与自然关系实质是自然必要服务于人类社会发展D人与自然事实上是一种人与物占有与被占关于系40．所谓人生环境，就是人们社会实践活动所赖以展开（D）。A自然和社会环境B自然环境C社会环境D各种关系总和二、多项选取题1．在如下关于世界观说法中，对的是(ABE)。A世界观是人们对生活在其中世界以及人与世界关系总体看法和主线观点B人们世界观总是通过观测和解决详细事物和详细问题时所持有态度和所采用办法体现出来C世界观是人们主观精神产物D有什么样人生就有什么样世界观E世界观是人们在长期社会实践活动中形成2．下列选项中,属于人生观范畴有(ABDE)。A人为什么活着B人如何生活才有价值C思维和存在关系如何D如何对待人生道路上困难和矛盾E怎天实现人生意义3．人生观决定着人（ABD）。A实践活动目的B人生道路方向C待人接物态度D对待生活态度4．人生观重要是通过（ABC）体现出来。A人生目B人生态度C人生价值D人生信奉5．下列属于对的人生目是(CD)。A人生在世，吃穿二字B命里须有总须有，命里如无莫强求C为最广大人民群众利益服务D要为祖国和人民利益无私奉献6对人生态度形成起重要作专心理因素有（ACD）。A认知B体验C情感D意志7．大学生应有人生态度是(BCD)。A安于现状，及时行乐B严肃认真，积极进取C助人为乐，爱国奉献D爱惜生命，乐观向上8．下列属于错误人生观是(ACD)。A享乐主义人生观B为人民服务人生观C拜金主义人生观D个人主义人生观9．人生价值具备(ABCD)特点。A客观性B社会性C差别性D创造性10．人生社会价值和自我价值关系是(BCD)。A两者完全对立B两者共同构成人生价值矛盾统一C人生自我价值是个体生存和发展必要条件D人生社会价值是实现人生自我价值基本E人生自我价值是实现人生社会价值基本11．爱因斯坦说：“我评估一种人真正价值只有一种原则，即看她在多大限度上挣脱了自我。”对这句话对的理解是(CD)。A个人人生价值大小要看社会对她满足限度B人生价值大小取决于她“自我”价值实现限度C人生真正价值在于对社会奉献D对社会贡献越大，挣脱“自我”限度也就越大，个人人生价值就越大12．“个人抱负不也许孤立地实现，只有把它同步代和人民规定紧密结合起来，用自己知识和本领为祖国为人民服务，才干使自身价值得到充分实现。”这句话含义涉及(ACD)。A人生价值本质是个人对社会责任和贡献B一种崇高人只有社会价值而没有自我价值C一种人要想实现自我价值,就得为社会创造价值D人生自我价值必要与社会价值相结合,并通过社会价值体现出来13．客观、公正地评价社会成员人生价值大小，需要掌握恰当评价办法，做到如下四个坚持：（ABCD）。A坚持能力大小与贡献须竭力相统一B坚持物质贡献与精神贡献相统一C坚持完善自身与贡献社会相统一D坚持动机和效果相统一E坚持物质利益至上原则。14．实现人生价值主观条件重要涉及(ABCD)。A选取对的人生价值目的B立足现实,坚守岗位作贡献C提高自身能力，增强实现人生价值本领D保持自强不息精神状态15．科学对待人生环境重要就是要协调好（ABCD）。A自我身心关系B个人与她人关系C个人与社会关系D人与自然关系E个人与金钱关系16．人生境遇受多方面影响，涉及(ABCD)。A受制于一定社会环境B受制于一定自然条件C受制于人自身主观条件D受制于人自身客观条件17．保持心理健康办法和途径有(ABCD)。A树立对的世界观、人生观、价值观B掌握应对心理问题科学办法C合理地调控情绪D积极参加集体活动，增进人际交往18．个人心理修养目是要达到心理健康。心理健康人，普通能（ABCE）。A进行正常人际交往，与别人和谐相处B保持人格完整和健康，思想、语言和行动协调一致C积极地解决问题，保持良好适应和变化环境能力D被悲观情绪左右而情绪失常，过度地表达自己思想感情E对自己及自己与周边环境关系有着全面、客观结识，理解自己悦纳自己19．协调个人与她人关系应坚持原则涉及（ACDE）。A平等原则B公平原则C诚信原则D宽容原则E互助原则20．当代生活中人与人之间需要真情，需要情谊。在人际交往中要获得和发展情谊，应当做有(ABC)。A与人为善，以心换心B学会宽容,善于原谅C严于律己，谨慎择友D苛求她人,毫发必争21．下列选项中，能增强人际吸引因素有（ABCDE）。A树立对的人生观B加强道德修养，塑造良好品质C增进心理健康，培养生活情趣D努力学习科学文化，增进智慧E积极实践，经受锻炼，增长才干22．下列关于竞争与合伙关系说法中，对的有（ABE）。A合伙中有竞争，竞争中也有合伙B竞争与合伙是统一，相辅相成C竞争就是将对手击败，不必合伙D竞争与合伙是截然对立、水火不相容E竞争与合伙是人生和社会生存、发展两股力量23．科学把握个人与社会辩证关系，增进个人与社会和谐，才干为人生价值实现创造良好社会环境。对个人与社会辩证关系对的说法涉及（ABCD）。A个体性与社会性相统一B个人需要与社会需要相统一C个人利益与社会利益相统一D享有个人权利、自由与承担社会责任、义务相统一24．竞争积极含义涉及：(ABCE)。A激发竞争主体进取心B有助于竞争主体加深自我结识C提高竞争主体能力D改进人际关系E推动社会发展25．下列关于人际交往宽容原则说法，对的涉及（ABD）。A宽容有助于扩大交往空间B宽容有助于消除人际间紧张和矛盾C宽容有时需要牺牲原则D宽容意味着严以律己，宽以待人，求同存异，互相包容第四章单选题：1、道德可以通过评价等方式指引和纠正人们行为和实际活动，协调人们之间关系。这阐明道德具备(D)。A结识功能B导向功能C辩护功能D调节功能2、“国而忘家，公而忘私”，“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”，“天下兴亡，匹夫有责”等格言警句表达中华民族老式美德是(B)。A求真务实，敬重诚实守信B爱国奉献，以天下为己任C勤快勇敢，追求自由解放D乐群贵和，强调人际和谐3、在国内古代思想文化中，有注重荣辱思想观念。下列古语中，表达了这种注重荣辱观念是(A)。A“宁可毁人，不可毁誉”B“己所不欲，勿施于人”C“民生在勤，勤则不匮”D“亲仁善邻，国之宝也”4、列宁说：“没有‘人感情’，就从来没有也不也许有人对于真理追求。”对于完善人品质来说，这重要强调是(C)。A省察克治重要性B慎独自律重要性C陶冶情操重要性D学思明理重要性5、个体在道德意识、道德行为方面，自觉按照一定社会或阶级道德规定进行自我审度、自我教诲、自我锻炼、自我革新、自我完善活动，称为(B)。A道德结识B道德修养C道德调节D道德发展6、马克思主义科学地揭示了道德来源，以为道德（

C

）。

A来源于人性中情感、欲望B来源于人先天具备某种良知和善良意志C产生于人类历史发展和人们社会实践中D来源于“天”意志、“神”启示或“上帝”意志7、道德可以协助人们对的结识社会生活规律和原则，结识人生价值和意义，结识自己对家庭、她人、社会义务和责任，使人们道德实践建立在向善避恶结识基本上，引导人们对的选取道德行为。这阐明道德具备（

C

）。A调节功能B勉励功能C结识功能D评价功能8、古人说：“人无志，非人也。”“志不立，天下无可成之事。”“天行健，君予以自强不息。”这些话体现了中华民族老式美德中（

D

）。A勤快勇敢，追求自由解放美德

B求真务实，敬重诚实守信美德C乐群贵和，强调入际和谐美德

D励志自强，崇尚精神境界美德9、国内社会主义道德建设要觉得人民服务为核心，以集体主义为原则，以（A

）。A诚实守信为重点

B崇尚科学为重点C艰难朴素为重点

D文明礼貌为重点10、个人品德形成和发展依赖于（

B

）。A人自然本性B个体社会实践C个人内心体验D社会道德原则规范11、亚里士多德说：“咱们由于从事建筑而变成建筑师，由于奏竖琴而变成竖琴演奏者。同样，由于实行公正而变为公正人，由于实行节制和勇敢而变为节制、勇敢人。”这表达了在进行道德修养时，应当（

D

）。A认真学习，提高道德结识

B坐而论道，凝练道德规范C严格规定，完善道德品质

D勤于实践，加强道德行为训练12、道德作为一种特殊社会意识形态，归根究竟是（A）反映。A社会经济关系B人本性C社会上层建筑D政治制度13、（C）是人类道德来源第一种历史前提。A自我意识形成B国家浮现C劳动D个人利益浮现14、在道德功能系统中，重要功能是结识功能和（B）。A评价功能B调节功能C导向功能D勉励功能15、历代英雄豪杰、志士仁人，“重名节如泰山，轻生死如鸿毛”，为了民族生存、国家独立而抛头颅，洒热血，成就了一番可歌可泣伟大事业。这体现了中华民族优良道德老式中(

D

)。A乐群贵和，孝慈友恭老式美德B求真务实，诚实守信高贵品格C谨虚谨慎，戒骄戒躁优良作风D注重节操，崇尚志向精神境界16、在道德体系中居于主导和核心地位，对道德品质形成具备定向和调节作用是(

C

)。A道德行为

B道德境界C道德抱负

D道德原则规范17、在社会主义市场经济条件下，对的解决好个人利益同社会利益、集体利益、国家利益之间关系基本原则是(

C

)。A个人主义

B民族主义C集体主义

D小团队主义18、近朱者赤，近墨者黑。如果与道德低劣、见利忘义、损公肥私、不重情义人交友，难免会给自己人生修养、人格发展和抱负追求带来损失，使自己沾染恶习，害人害己；而与品行高洁、知书达理、思想健康人交友，自己就会获益匪浅。这阐明是(

D

)。A人生必要交友B当代社会可以不交朋友C当代社会人交往范畴越来越广泛D交友一定要慎重，要选取好朋友19、毫不利己专门利人精神属于（A）。A中华人民共和国革命道德老式B中华民族优良道德老式C人类社会永恒道德规定D现实社会不存在道德规定20、“一种人做点好事并不难，难是一辈子做好事，不做坏事，一贯有益于广大群众，一贯有益于青年，一贯有益于革命，艰难奋斗几十年如一日……才是最难最难呵！”这阐明了（C）。A人才成长道路B实现人生抱负途径C个人修养是一种不断长期曲折实践过程D修养境界是一种人修养所达到实践水平或限度21、衡量一种社会精神文明发展水平重要标志是（B）。A经济发展水平B社会道德风尚C对外开放限度D老式文化积淀22、一种道德行为多次重复浮现，就会成为一种习惯。这种习惯即为（A）。A道德品质B道德思想C道德情感D道德意识23、道德是一种行为规范，它所包括和要解决重要矛盾是（

A

）。A个人利益和整体利益

B公正和偏私、诚实和虚伪C经济基本与上层建筑

D社会进步和阻碍社会进步24、国内社会主义道德核心是（A）。A为人民服务B为小群体服务C为特权阶层服务D为先富起来人服务25、民族精神是一种民族赖以生存和发展精神支撑。在五千近年发展中，中华民族形成了伟大民族精神。中华民族精神核心是（C）。A社会主义B集体主义C爱国主义D人道主义26、人们在解决个人与她人、个人与社会关系一系列行为中体现出来比较稳定道德倾向和特性，称为（C）。A道德抱负B道德行为C道德品质D道德原则规范27、虽然在个人独处、无人监督时，也要坚守自己道德信念，对自己言行小心谨慎，不做任何不道德事。这说是个人在进行自我修养时，应当（D）。A学习榜样，积极进取B虚心求教，勤于积累C闭门造车，坐而论道D坚持“慎独”，纯洁品质28、当代社会自我修养内容涉及各种方面。加强爱国主义、集体主义思想修养，坚持走中华人民共和国特色社会主义道路，努力实现祖国繁华富强。这属于自我修养中（D）。A道德修养内容B文化修养内容C心理修养内容D思想政治修养内容29、为保证和增进市场经济沿着社会主义方向健康发展，在社会主义道德建设中，必要弘扬(

C)。A个人主义精神B英雄主义精神C为人民服务精神D合理利己主义精神30、社会主义道德原则是(C)。A自由主义B平均主义C集体主义D个人主义31、虽然在个人单处、无人监督时，也坚守自己道德信念，对自己言行小心谨慎，不做任何不道德事。这种道德修养办法是（C）。A养性 B内省C慎独 D顿悟32、当代中华人民共和国人人生修养境界应当是（A）。A争做“四有”新人 B为个人和全家求温饱C立德、立言、立功 D无己、无功、无名33、马克思主义以为，道德来源于（D）。A人性中情感、欲望B“天”意志或“神”启示C人先天具备某种良知和善良意志 D人类历史发展和人们社会实践34、道德通过评价等方式，指引和纠正人们行为和实际活动，协调人们之间关系。这指是道德（B）。A结识功能B调节功能C沟通功能D教诲功能35、在社会规范体系中，法律与道德是两种不同行为规范。下列关于两者关系说法中，对的是（D）。A凡是道德所反对和谴责行为，必然是法律所制裁行为B法律是道德形成基本，可觉得道德规范制定提供根据C法律调节更具备广泛性，可以渗入到道德不能调节领域D凡是法律所禁止和制裁行为，普通也是道德所反对和谴责行为36、两千近年前《诗经》提出“夙夜在公”，西汉贾谊提出“国而忘家，公而忘私”，宋代范仲淹提出“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”，明代顾炎武提出“天下兴亡，匹夫有责”等，这些都体现了中华民族老式美德中（A）。A爱国奉献，以天下为己任内容B乐群贵和，强调入际和谐内容C勤快勇敢，追求自由解放内容D求真务实，敬重诚实守信内容37、在建设中华人民共和国特色社会主义新时期，国内社会主义道德建设核心是（D）。A集体主义B诚实守信C明荣辨耻D为人民服务38、“爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献”20字公民基本道德规范，体现着国内当代社会生活中道德精华。其中，敬业奉献规定（C）。A公民之间应当和睦相处，互助友爱，与人为善B公民应当勤奋工作，俭朴节约，积极进取，发奋图强C公民应当恪忠职守，兢兢业业，克己奉公，服务社会D公民应当有崇高爱国主义精神，自觉学法、懂法、守法、护法39、个人品德形成过程包括各种心理成分相应发展。其中，人们遵循道德原则规范所体现出外在活动，称为（A）。A道德行为B道德意志C道德信念D道德结识40、通过重复检查以发现和找出自己思想中不良念头和行为上不良习惯，并将其坚决克服和整治掉。这是完善个人道德品质中（B）。A陶冶情操修养办法B省察克治修养办法C学思明理修养办法 D慎独自律修养办法41、社会主义道德区别和优越于其她社会形态道德明显标志是，社会主义道德（A）。A觉得人民服务为核心B对社会行为调节是非强制性C来源于人先天具备某种良知和善良