教科版第七章-力专题训练题

专题一力一，填空题1．物理学中，力是的作用，力不能脱离_______而存在.2．力的作用效果与力的、和有关，称为力的三要素。3．用手拍打课桌，手是物体，课桌是物体；同时手感到疼痛，说明手受到了对它施加的力的作用，由此说明力的作用是的。4．暴风雨来临前，狂风把小树吹弯了腰，把落叶吹得漫天飞舞。从力的作用效果分析，风力使小树发生了

，使落叶的

发生了改变。5.如下图,用扳手拧螺母时,按通常经验,沿________〔“顺时针或逆时针”〕方向可使螺母拧紧,沿_______方向可使螺母拧松,这说明力的作用效果与力的________有关;假设用同样大的力拧螺母,那么把力作用到_____点更容易将螺母拧紧或拧开,这说明力的作用效果与力的_______有关.6．物体运动状态变化反映在：①物体由静止或由运动；②物体运动由快或由慢；③物体运动改变。7.运发动举起杠铃时,以杠铃为研究对象,________对________有一个向的_________力,这个力的施力物体是______，受力物体是____；以运发动为研究对象，________对________有一个向的_____力,这个力的施力物体是______，受力物体是____；8.如图〔A〕所示表示：是足球运发动开出角球，队友上来冲顶，球被对方守门员鱼跃接住。三个运发动对球都有力的作用，这些力的作用效果是使足球____________发生变化。如图〔B〕所示，力可以使物体发生______。国际单位制中，力的单位是，用符号表示。手提水桶，施力物体是，受力物体是；手也会感到疼是因为对施力的结果。这一现象说明。11.穿着溜冰鞋的小孩用力推墙，会感到墙在推他，这说明；同时他由静止向后运动，这又说明力可以改变物体的。当人坐在沙发上时，发现沙发陷了下去，这一现象说明。12.用脚踢足球，球飞走了是由于对施力的结果；脚感到疼是对施力的结果。这一现象说明。13.风吹草动，施力物体是，受力物体是。14.在跳板跳水这一运动工程中，运发动对跳板施力的同时，也受到跳板对他的作用力，但这两个力的作用效果却不同，前者主要改变了跳板的，后者主要改变了运发动的。15．如下图，让一条薄钢条的一端固定，现分别用不同的力去推它，使它发生A、B、C、D所示的形变，如果力F1=F3=F4>F2，那么

〔1〕能说明力的作用效果与力的大小有关的图是图

和图

。因为探究力的作用效果与力的大小是否有关时，必须保持__________________________相同__________________不同。

〔2〕能说明力的作用效果与力的方向有关的图是图

和图

。因为探究力的作用效果与力的方向是否有关时，必须保持__________________________相同__________________不同。

〔3〕能说明力的作用效果与力的作用点有关的是图

和图

。因为探究力的作用效果与力的作用点是否有关时，必须保持__________________________相同__________________不同。竖直抛出的物体，被地球吸引而下落，在下落的过程中，物体和地球并没有接触，这说明_____________________________________也能发生力的作用。二，选择题1.关于力的概念,以下说法中错误的选项是()A、物体间力的作用是相互的 B、物体只有直接接触才能发生力的作用C、只有一个物体是不会发生力的作用的 D、受力物体同时也是施力物体2.以下现象中运动状态没有发生改变的是〔〕A、飞机的起飞过程 B、在圆形轨道上的物体做快慢不变的运动C、在水中匀速下沉的石块 D、汽车在公路上慢慢地停下来3、以下是我们生活中常见的几种现象：①用力揉面团，面团形状发生变化；②篮球撞击在篮板上被弹回；③用力握小皮球，皮球瘪了；④一阵风把地面上的灰尘吹得满天飞扬．在这些现象中，物体由于受力而改变运动状态的是

A、①②

B．②④

C、③④

D．②③

(

)4、以下是我们生活中常见的几种现象：①用力揉面团，面团形状发生变化；②篮球撞击在篮板上被弹回；③用力捏小皮球，球变瘪了；④一阵风把地面上的灰尘吹得漫天飞舞。在这些现象中，物体因为受力而改变形状的是〔

〕A.①②

B.②③

C.③④

D.②④5、游泳运发动用手和脚向后划水，人就前进，以下说法正确的选项是〔

〕A．运发动是受力物体，不是施力物体B．运发动是受力物体，同时也是施力物体C．水是施力物体，不是受力物体

D．运发动给水一个推力，水也给运发动一个向前的力，这两个力的作用效果抵消6，铅笔盒放在水平桌面上静止时，在以下各对力中属于相互作用力的是〔

〕A．铅笔盒对桌面的压力与地面对桌子的支持力B．桌子受到铅笔盒的压力与铅笔盒受到的重力C．铅笔盒受到的重力与桌面对铅笔盒的支持力

D．桌面对铅笔盒的支持力与铅笔盒对桌面的压力7.用绳系着水桶，手拉绳从井中提起水桶，手受到竖直向下的拉力，施力物体是〔〕A、地球 B、水桶 C、手 D、绳8、以下过程中，有一个力的作用效果与其他三个不同类，它是〔

〕A．把橡皮泥捏成不同造型

B．进站的火车受阻力缓缓停下C．苹果受重力竖直下落

D．用力把铅球推出9、以下说法中正确的选项是A．两个物体互相接触就一定有力的作用B．两个物体不接触就一定没有力的作用C．两个物体相互作用，一定有一个物体受力，另一个物体不一定受力D．两个物体互相作用，这两个物体同时是受力物体，也同时是施力物体10、在水中划船时，使船前进的动力是()A．船的重力B水直接对船的推力C．水对桨的推力D人对船的推力11、观察图中的四个情境，找出它们的共同特征，可以归纳得出的结论是A．力可以改变物体的形状

B．力可以改变物体运动的方向C．力可以改变物体运动速度的大小D．力的作用效果与力的作用点有关12、我们常用“鸡蛋碰石头”来形容对立双方的势力悬殊非常大，鸡蛋〔弱者〕很容易被碰的“头破血流”，而石头〔强者〕却完好无损，对此现象的正确解释是〔

〕A.鸡蛋受到力的作用，而石头没有受到力的作用B.鸡蛋受到较大的力的作用，石头受到较小力的作用C.它们相互作用力大小一样，只是石头比鸡蛋硬D.以上说法都不对13、质量相等的甲、乙两同学站在滑板上，在旱冰场上相对而立，如果甲用60N的力推乙，如下图。以下分析正确的选项是:A．同时，乙对甲的推力小于60N;B．甲静止不动，乙向后退;C．乙后退的过程中，始终受到60N推力的作用;D．乙由静止变为后退，说明力可以改变物体的运动状态.。14．力的作用是相互的，甲对乙施加一个力，同时乙也对甲施加一个力．小明想：这两个力之间存在什么样的关系呢?为了探究相互作用的两个力之间的关系，他设计以下实验：把两个弹簧秤A和B连在一起(如下图)，用手拉弹簧秤A，此时，弹簧秤A对弹簧秤B有一个拉力F，大小从B弹簧秤秤可以读出，同时B弹簧秤对A弹簧秤也有一个拉力F，大小从A弹簧可以读出．改变手拉弹簧秤的力的大小，此时两弹簧秤的示数也随着改变，小明读出一组数据如下表：(1)根据小明的实验。你可以得出结论：两物体之间相互作用的两个力大小____________，方向____________，并且在一条直线上．(2)以卵击石，石头没有损伤而鸡蛋却破了．这一现象中，石头对鸡蛋的作用力大小____________(选填“大于”“小于”或“等于”)鸡蛋对石头作用力的大小．专题二力的图示和力的示意图一、选择题1．托起以下物体所用的力最接近1N的是()A．一袋方便面 B．一块砖C．一张学生用的板凳 D．一枚大头针2，用力提起一桶水，人对水桶施加了一个提力，同时水桶也对手也施加了一个向下的拉力，那么这两个力的三要素〔〕A完全相同B完全相反C大小相同，方向和作用点都不同,D，大小，方向相同，但作用点不同。3．放在水平桌面上的茶杯对桌面的压力和桌面对茶杯的支持力，这两个力相同的是〔〕A、作用点B、力的大小C、力的方向D、力的大小和作用点二、作图题1，用力的图示法表示以下各力：

〔1〕.以下图中，A物块受竖直向上1.5牛顿的拉力；

〔2〕.以下图中，B小车受到与水平方向成30度角，斜向上方大小为50牛顿的拉力；〔3〕.以下图中，c的重力为30N；〔4〕.以下图中，d物体受到弹力为20牛顿，摩擦力为10牛顿，本身重力为15牛顿。

2，重为6牛的小球用细线悬挂在天花板上，用力的图示法在图9中画出它所受的重力G。3，在图11中画出斜面上的物体所受重力的示意图．图图94，〔1〕一物体静止在斜面上，如图5-1所示，物体受到的斜面的支持力为8N，请在图中作出支持力的示意图。〔2〕如图5-2所示，小球被斜挂在竖直墙上，小球处于静止状态，画出小球所受力的示意图。图5-1图5-25、作出图A中锤子对钉子的压力示意图。6、玩具“不倒翁”被扳倒后会自动立起来。请在图甲中画出水平桌面对“不倒翁”支持力的示意图，在图乙中画出“不倒翁”所受重力的示意图。(O为不倒翁的重心)7、在图甲中，画出电灯静止时受力的示意图8、如图〔乙〕所示，一物体以某一初速度冲上光滑斜面，请作出该物体受力的示意图。9、悬挂的小球摆动到图11所示位置，请画出这时小球所受力的示意图10．如图7-2-5所示，一辆重120N的小车受到与水平方向成30°角斜向上的大小为60N的向右的拉力作用，请用力的图示画出小车受到的重力和拉力。11．如图7-2-6所示，斜面上放一个小球，画出小球受到的3N支持力和2N沿斜面向上拉力的图示。专题三弹力和重力一、选择题1、使用弹簧秤时，下面必须注意的几点中错误的选项是：〔〕A．弹簧秤必须竖直放置，不得倾斜B．使用前必须检查零点是否准确C．使用中弹簧、指针、挂钩不能与外壳摩擦D．弹簧秤不能用来测量小于它的最小刻度值的力2以下关于弹力的说法中，正确的选项是〔〕A.相互接触的物体之间一定存在弹力作用B.只有受弹簧作用的物体才受到弹力作用C.只有相互接触并发生形变的物体间才存在弹力作用D.弹簧的弹力总是跟弹簧的长度成正比3.两位同学使用弹簧拉力器比拟臂力的大小，他们拉同一拉力器的三根弹簧，结果都将手臂撑直了，那么〔〕A.手臂粗的同学用的臂力大 B.手臂长的同学用的臂力大C.两同学用的臂力一样大 D.无法比拟用的臂力大小4．甲乙两名同学沿相反的方向拉弹簧测力计，各用力200N，那么弹簧测力计的示数为：〔〕A.100NB.400NC.200ND.小于100N5.以下关于重力的说法中正确的选项是()A.在斜面上向下滚动的物体所受的重力方向是沿斜面向下的B.—投出的篮球上升过程中不受重力，下落过程中才受重力作用C.物体的重心一定是在物体上D.地面附近的物体在失去支持时，要向地面降落，这是由于物体受到重力作用的缘故6．以下计算10kg物体所受重力的运算过程，正确的选项是()A．G＝mg＝10×9.8N／kg＝98NB．G＝mg＝10kg×9.8N／kg＝98NC．G＝mg＝10kg×9.8N＝98ND．G＝mg＝10kg×9.8＝98N7．一个物体被竖直向上抛出去，那么()A．物体上升过程中，速度越来越小，重力也越来越小B．物体下落过程中，速度越来越小，重力却越来越大C．物体上升和下落过程中，重力不变D．物体上升到最高点时重力为零8．航天航天飞机关闭发动机后在太空中飞行，如果科学家要在其中进行实验，以下操作不能正常进行的有：〔〕A.用温度计测温度B.用弹簧测力计测力C.用电子表测时间D.用天平测质量9．如果没有重力，以下说法中不正确的选项是()A．河水不再流动，再也看不见大瀑布B．人一跳起来就离开地球，再也回不来C．物体将失去质量D．杯子里的水倒不进口里面10．2002年12月，我国发射了神舟四号宇宙飞船，为载人飞行进行了仿真人实验。飞船在轨道上正常飞行时处于“失重”状态，在这种环境中，以下哪个实验不能在地面一样正常进行〔〕A．用刻度尺测长度B．用放大镜看物体C．用平面镜改变光路D．用弹簧测力计测物重二，填空题1．一个物体竖直悬挂在弹簧测力计上并静止时，弹簧测力计示数为29.4N，假设改用天平测该物体的质量，其示数应为________kg．假设把它带到月球上，用天平称它的示数为＿＿＿＿kg，用弹簧测力计称它的示数与地球相比将________(选填“不变”、“变大”或“变小”)2.恐龙的质量可达50t，那么它的体重为______________N，相当于__________个质量为50kg的同学的体重．3．重垂线是根据______________的原理制成的，瓦工常用它来检查墙壁______________，木工常用它来检查工作台______________．4．物体所受重力大小跟它的质量成＿＿比．公式G＝mg中g表示物体受到重力与＿＿＿之比，约等于＿＿＿N／kg．在要求不精确的情况下，可取g＝10N／kg．甲、乙两同学的质量之比是10：9，甲同学重为540N，乙同学重为＿＿＿＿＿N．5、一只弹簧原长10厘米，挂10牛砝码时弹簧长度变为12厘米，如再挂20牛砝码时，弹簧的长度变为__________6、一根弹簧在弹性范围内，如果挂上20牛的物体后它的长度是110毫米，假设再挂上30牛的物体时，弹簧的长度是115毫米，求这根弹簧原来的长度是________7．一个弹簧挂30N的物体时,弹簧伸长1.2ｃｍ,假设改挂100N的物体时,弹簧的总长为20ｃｍ,那么弹簧的原长是____________8．一容器质量为1kg，内盛10dm3液体．现将该容器挂在弹簧测力计下测得其重力为88.2N．求该液体的密度是多少?专题四摩擦力一、选择题1．以下做法中，属于增大摩擦的是()A．磁力把磁悬浮列车从轨道上微微托起，使接触面别离B.在鞋底上做上凹凸不平的花纹C.古人利用圆木滚动搬运巨石D．在轴承中加润滑油2．自行车是我们熟悉的交通工具。从自行车的结构和使用来看，它涉及到不少有关摩擦的知识。以下分析中，正确的选项是()A．脚踏凹凸不平是通过增大接触面积来增大摩擦的B．轮胎上制有花纹是通过改变接触面粗糙程度来减小摩擦的C．刹车时用力捏刹车把是通过增大压力来增大摩擦的D．在转动的局部加润滑油是通过变滑动为滚动来减小摩擦的3.以下各例能够减小摩擦的是()4、小华在“探究改变摩擦力大小的方法”时，提出了如下四个猜测。根据你对本实验的探究，发现其中与实验结论不相符合的是〔〕Ａ．使接触面变粗糙，摩擦力就变大Ｂ．使物体间的接触面积变小，摩擦力就变大Ｃ．使物体对接触面的压力变大，摩擦力就变大Ｄ．把滑动变为滚动，摩擦力就变小5.如图2所示的四个实例中，目的是为了增大摩擦的是()6、探究“摩擦力的大小与什么因素有关”的三次实验如下图。实验时，让木块在水平木板(或棉布)上做匀速运动。以下说法正确的选项是A．比拟甲、乙两图实验情景，可知摩擦力的大小跟作用在物体外表的压力无关B．比拟乙、丙两图实验情景，可知摩擦力的大小只跟作用在物体外表的压力有关C．比拟甲、丙两图实验情景，可知摩擦力的大小跟接触面的粗糙程度有关D．比拟乙、丙两图实验情景，可知摩擦力的大小只跟接触面的粗糙程度有关7．很多体育赛事都与摩擦有关，有时要增大摩擦力，有时又要设法减小摩擦力。以下四个实例中属于减小摩擦力的是(B)A.在跑鞋的底部有许多花纹和鞋钉 B.滑冰运发动所穿的滑冰鞋底部有冰刀C.足球比赛中守门员戴有防滑手套D.举重比赛时，运发动先在手上涂抹“白粉”二，填空题1、在“探究摩擦力大小与哪些因素有关”的实验中，同学们提出了以下几种猜测：A.与物体质量大小有关B.与物体运动速度有关C与物体间的接触面积大小有关D.与物体间接触面的粗糙程度有关实验中有一较长的水平粗糙桌面、一个带钩的长方体木块和一支弹簧测力计可供使用。次数木块运动快慢弹簧测力计示数/N1较快1.82慢1.83较慢1.8〔1〕小方用弹簧测力计水平匀速拉动木块在桌面上进行了三次实验，实验数据如右图所示，表中数据可以验证猜测______〔填序号〕，可得到的结论是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。〔2〕用上述器材还可以验证猜测＿＿〔填序号〕，实验中要水平匀速拉动弹簧测力计，是因为＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，假设实验中再提供一块长玻璃板，利用上述器材还可以验证猜测＿＿〔填序号〕。2，如下图是“探究滑动摩擦力大小与什么因素有关”的实验．

〔1〕实验过程中，必须用弹簧测力计沿水平方向拉着物块A做______运动，这样做便于测量滑动摩擦力的大小．

〔2〕分析图甲、乙可知，在___________________相同时，_________越大，滑动摩擦力越大．

〔3〕分析图甲和丙，发现弹簧测力计的示数F1＜F3，说明：_________________一定时，_________________，滑动摩擦力越大．

上述实验得到的结论是：滑动摩擦力的大小跟__________________和_________________________有关．

人们通过大量实验进一步证明：接触面粗糙程度一定时，滑动摩擦力的大小与压力的大小成_________．

〔4〕如图丁所示，在图丙中物块A上叠放一块与之相同的物块B，用弹簧测力计拉着物块A，使物块B随A一起做匀速直线运动．弹簧测力计示数为F4，那么F4：F3=______；此运动过程中，物块B受到的摩擦力fB=________N．3．如下图，将带钩的木块放在粗糙程度相同的水平桌面上，小明水平拉动木块，在木块加速运动过程中，以下说法中正确的选项是()A．木块受到的摩擦力逐渐增大B．木块受到的摩擦力逐渐减小C．绳对木块的拉力和桌面对木块的摩擦力是一对平衡力D．绳对木块的拉力和木块对绳的拉力是一对相互作用力4、如下图，小华将弹簧测力计一端固定，另一端钩住长方体木块A，木块下面是一长木板，实验时拉着长木板沿水平地面向左运动，读出弹簧测力计示数即可测出木块A所受摩擦