实习基地建设三年发展规划及实施方案样本

实习基地建设三年发展规划及实行方案撰稿人：叶茜茜一、指引思想高举邓小平理论伟大旗帜，全面贯彻党教诲方针，以“三个代表”重要思想为指引，以人为本，坚持社会主义办学方向，始终以培养“有抱负，有道德，有文化，有纪律”社会主义事业建设者和接班人作为主线任务，坚持发扬“求学问是,敢为人先”校训，坚持“适应社会需要，培养专业技能，造就先进人才”办学理念，不断深化实验实习教学改革，培养更多更好创新型应用人才，根据社会经济发展，培养既能在一线顶岗上岗，又有较高综合素质，能从事生产、经营、管理技术指引和管理实用人才。二、规划原则1、现实性原则在学院既有基本上制定发展规划，各项目的既要切合实际，又要有扩展性，要积极创造必要实现条件。2、体现特色原则在规划中强化培养创新型应用人才培养理念，加强实践技能教诲，积极将相应学科较新技术引入到实验实习课程中，保持实践能力强特点，形成有特色办学机制和教学模式。3、重点发展原则专业实习基地发展应突出重点，带动全局，以教学和科研为中心、以市场为导向，实现与先进技术接轨、与公司生产发展实际接轨发展方向，增进实习基地建设。4、与先进技术发展协同原则实习基地建设本质是课程建设，在老式理论课程基本上，专业课程需紧跟市场脉搏，及时捕获技术革新动态，引进先进技术，特别是软技术，与时俱进，把较先进专业技术专家给学生。三、实习基地建设发展思路依照学院整体发展规划，制定经济类专业实习基地建设3年规划，体现“面向当代化，面向将来，面向社会需求”时代精神。本课题研究总体目的是依托学科平台，坚持以培养创新型应用人才作为基地建设指引思想，进行基地与学科一体化建设，实现建设“品牌基地、一流基地，培养应用型人才”目的。建立校企之间新型协作机制，从而建设稳定、多元化经管类专业实习基地，使学生实习经常化、制度化，切实提高经管类专业学生社会实践能力。详细涉及如下几种方面：1、通过实习基地建设，使校企达到互惠目，从而使基地成为学院与公司之间建立合伙关系纽带。基地建设要以点带面，点面结合：建设重点实习基地3个以上，再以此为基本向外幅射，构建实习基地网络；综合基地为主，专业基地为辅：综合基地规定该基地所依托单位规模较大、业务较多、员工业务水平较高。例如，上海浦发银行温州分行既作为经济学本科生（金融方向）实习基地，也可作为国际贸易（国际金融业务等）、还可作为市场营销、人力资源管理、金融与证券、投资与理财、财务会计、工商管理、电子商务等本专科生实习基地。2、设计实习公司资格审查制度和选取原则。实习公司资质直接关系到学生实习质量，因此，学院要挑选管理规范、适应学科特点公司建设实习基地。注重质量，严格把关。作为固定实习基地单位，应当具备如下条件：管理规范，有着深厚公司文化，可觉得学生提供示范行为；员工业务水平和综合素质较高，可以指引学生实践操作；有着较完善实习生培训体制，可以提供足够实习岗位（10人以上），配备足够指引人员；在一定限度上为实习生提供就业岗位。3、建立一套评价实习质量指标体系。学院要与公司密切合伙，不断完善实习过程，提高实习质量。四、实习基地建设目的第一阶段（.1---.12），充分使用既有经济类实习基地，提高专任教师实习指引能力；进行扩建经济类专业实习基地可行性调研，完毕校内实习基地扩建调研报告。详细涉及：（1）文献研究。贯穿整个研究过程（.01---.5），通过文献跟踪国内外研究动态，吸取最新成果。（2）实证调查（.4---.6）：走访关于大学、社会用人单位、毕业生并发放问卷，收集关于实习基地调查数据和资料。（3）撰写专项调研报告（.7---.10）：依照调查数据、资料，撰写调查报告，并征求反馈意见。第二阶段（.7---.9），加快实习培训项目开发与充实；拓展校外实习基地；做好关于扩建经济类专业实习基地设备采购市场调研。核心是选取适当公司作为学院实习基地进行试点，并进行跟踪调查，从中来发现问题，提出完善办法。开展上海浦东发展银行温州分行实习建设基地项目开展温州农业银行城东支行实习基地建设项目开展LBAA路邦实践/就业/创业学习班项目开展信诚人寿实习基地建设项目第三阶段（.9---.12），与更多知名公司建立良好合伙关系，实行并完毕经济类实习基地扩建项目，完毕实习培训项目开发。（1）进一步加强与中华人民共和国农业银行温州分行联系，强化“农行班”实习基地建设项目功能；进一步加强与上海浦东发展银行温州分行联系，完善“浦发班”实习基地建设。（2）与更多知名公司建立良好合伙关系，如兴业银行温州分行、方正证券温州营业部、中大期货、浙商银行温州分行、民生银行温州分行、中华人民共和国人寿保险温州分公司、温州市港务集团、银泰百货等。第四阶段（.7---.12）在上述工作基本上，对文献和数据资料、专项调查、试点状况进行系统分析，综合研究，提出一套完整经管类专业实习基地建设方案和提高实践教学质量研究报告。五、校内实习基地建设（一）发展思想都市学院学生培养目的是创新型应用人才，强调是学生实践、技术应用能力培养，实验和实践环节有其不可代替作用。建设特色鲜明，功能完善，技术先进，构造合理实验、实习室，使其成为培养学生专业实践能力场合，构成产、学、研相结合重要基地，成为实现本专业培养目的保障。（二）建设目的依照学科发展状况，完善、提高原有实验室各项功能，并规划建立若干新专业所需实验实习室，使其满足专业教学、科研开发规定。（三）重要办法1、成立经济实践教学建设小组，负责实验室与校外实习基地规划与实行。2、完善实验室、实习基地各项规章制度，勉励教师参加实践教学基地建设。做到自行设计、安装与调试，以提高其工程实践能力和教学项目开发能力。六、师资队伍建设（一）发展思路加强师德教诲，对教师提出“三高”规定：高学历、高职称和高技能。一支强有力、高水平教师队伍是提高教学质量和开展教科研工作有力保障。（二）建设目的1、3年内所有经济专业专任教师具备研究生或以上学历比例达100%，高档职称40%以上，中级职称占55%左右。2、技能方面：专职实习教师既要有较深厚理论功底，又要有丰富实践能力。双师型教师占90%以上，其中聘请实习基地单位获得高档经济师专业技术职称指引教师2-3名，经济师（高档工）专业技术职称指引教师6-7名。3、逐渐建立一支与职业教诲相适应，素质优良，师德崇高，构造合理，专兼结合，特色鲜明，富有活力，相对稳定专业教师队伍。（三）实行办法：1、积极引进40岁左右具备博士或者高档职称专业技术人员担任实习指引和专业课教师，抓好新教师补充工作，引入竞争机制。2、不间断地派遣教师参加各种新技术进修培训，为人才成长和发挥才干提供有利环境，从而增进实践教学质量不断提高。3、创造条件使青年教师积极投入教科研工作，承办一定数量校本课程开发及省市级课题研究工作。4、聘请各高校、公司和科研校所专家、高档工程师来我校进行专项讲座，实行专兼结合。七、实习基地教学与管理（一）发展思想依照学院管理实际状况，坚持以人为本，按照“科学理顺、平稳操作、渐进完善”原则，科学定编，合理设岗；按照“绩效优先、优劳优得”分派原则。（二）建设目的1．公正、公平原则2．以考促改，以考促建，考建结合，重在建设原则3．定量与定性考核相结合原则。在考核过程中，按照考核原则，做到定量考核与定性考核相结合，以提高考核成果可靠性与可比性。（三）实行办法1、学院成立实习考核领导小组：成员由学院领导及某些专业技能突出教师构成。2、考核方式：（1）教师工作量40%（2）教师自评（实习指引教师、实验员）10%（3）专业教研组测评（经济类专业教研组组长）10%（4）学生评教20%（5）实习单位对学生技能测评20%3、制定实验员自评考核评分原则、实习指引教师测评考核评分原则、学院测评评分原则等一系列考核评分原则，按章办事。八、产学研合伙教诲（一）发展思想坚持面向经济建设主战场，跟踪国内先进水平，摸索培养创新型应用人才建设新思路，建立一支符合时代特性，具备一定学术水平教学科研队伍。注重教科研成果转化，并将教科研新成果充实进教学内容，以增进课程建设和教学质量提高。（二）建设目的每年在省市级学报和核心期刊上公开刊登教科研论文（或省市级获奖论文）3篇以上，争取3年内获得5项以上省市级科研项目或课题。专职教师参加科研工作比例达100%。（三）重要办法1、由经济系负责本专业教科研工作开展。重要进行承办实习基地建设方面教科研课题、开发校本教材，勉励教师特别是中青年教师参加。2、制定科研考核指标可行办法，采用勉励机制勉励教师进行科研项目申请和开发。3、完善科研工作机制，加强科研与教学结合，以科研推动教学水平提高。4、加强与其她院校、有