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文档简介

部编版四年级下册古诗三首《莲花楼送辛渐》教学设计教学目标1.通过学习《莲花楼送辛渐》，帮助学生了解和欣赏古代文学作品。2.培养学生对自然景色的感知和描绘能力。3.培养学生的朗读和表达能力。教学准备1.课文：《莲花楼送辛渐》。2.课件或黑板、粉笔等教学工具。3.学生课本和练习册。教学步骤1.导入与预热-利用图片或实物引导学生了解莲花楼的概念，激发学生对莲花楼的兴趣和好奇心。-激发学生对辛渐的好奇心，引导学生思考辛渐是谁、他是什么样的人。2.朗读与感悟-教师朗读全诗，引导学生仔细倾听。-鼓励学生表达自己对诗歌的感受，让学生谈谈诗歌中描绘的自然景色和人物形象，以及自己对这些描写的理解。3.词语解读与理解-指导学生根据课文内容，解读生词词语，并帮助学生理解诗歌的意境和主题。-引导学生分析诗句中使用的修辞手法，如比喻、拟人等。4.分段学习与赏析-将课文分段，分别进行学习和赏析。-每段学习后，与学生一起总结段落的意境和表达方式。5.朗读训练与模仿创作-指导学生逐段朗读诗歌，重点训练语音语调和停顿。-鼓励学生模仿诗歌的写作方式，进行类似的表达，培养学生的语言表达能力。6.交流与展示-分组让学生展示自己创作的模仿作品，并互相交流和评议。-教师提供反馈和指导，帮助学生进一步改进和提高。总结与评价通过本节课的学习，学生不仅能够欣赏和领略《莲花楼送辛渐》这首古代诗歌的美妙之处，还能够培养自己对自然景色的感知能力和对诗歌的欣赏能力。同

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