中班社会活动教案《11只小猫做苦工》_第1页
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文档简介

第页共页中班社会活动教案《11只小猫做苦工》一、教案背景：本教案是针对中班幼儿开展的一项社会活动教学。通过阅读绘本《11只小猫做苦工》，让幼儿了解劳动的重要性，培养幼儿的劳动观念和劳动意识，激发幼儿的劳动兴趣。二、教学目标：1.培养幼儿良好的劳动意识，认识劳动的重要性。2.通过观察、讨论、合作等方式，提高幼儿的观察力、思考力和合作能力。3.培养幼儿对不同劳动的尊重和理解。三、教学准备：1.绘本《11只小猫做苦工》。2.图片或幻灯片。3.11只猫娃娃或其他代表小猫的玩具。4.劳动相关道具，如铲子、扫帚等。四、教学过程：1.热身活动：唤起幼儿对劳动的初步认知。（1）观察与讨论：出示或播放有关劳动的图片或视频，引导幼儿观察，提出问题，如“你们看到了哪些劳动？这些劳动有什么作用？”（2）游戏：玩“认识工具”游戏。教师出示劳动工具的图片，幼儿猜出其用途。例如，出示扫帚的图片，幼儿回答“打扫卫生”。2.讲述故事《11只小猫做苦工》（1）出示绘本《11只小猫做苦工》，并简单介绍故事背景。引导幼儿通过观察封面和插图，猜测故事内容。（2）语音朗读：教师分角色朗读故事。鼓励幼儿跟随故事的情节和表情，与故事角色进行情感交流。3.故事讲解与分析（1）简单梳理故事情节：教师简单描述小猫从不愿意劳动到最后体会到劳动的重要性，互相帮助的故事情节。（2）主题讨论：引导幼儿讨论故事中的主题：“你们认为劳动是什么？劳动的意义是什么？为什么小猫从不愿意劳动到最后愿意帮助别人了？”4.劳动体验活动（1）教师示范：选择一个劳动场景，如扫地。教师表演扫地的动作，并解释扫地的目的。（2）幼儿参与：组织幼儿分组轮流体验扫地。每个幼儿轮流体验，其他幼儿观察并提出建议和意见。（3）总结讨论：请幼儿总结刚才的体验，回答问题：“你觉得扫地的过程有什么好玩的地方？你们愿意帮助别人做劳动吗？为什么？”5.劳动的游戏（1）角色扮演：借助11只猫娃娃或其他代表小猫的玩具，让幼儿分组进行角色扮演，“做劳动”游戏。如，有的小猫扮演铲草的小猫，有的小猫扮演扫地的小猫等。（2）观察和讨论：在游戏过程中，教师引导幼儿观察其他小猫的劳动，讨论他们的劳动成果，互相欣赏和肯定。6.教学反思（1）总结：回顾教学过程，鼓励幼儿总结获得的收获和感悟。（2）反思：教师与幼儿一起思考和讨论，“你们觉得这个教学活动有什么不足之处？你们还想了解哪些关于劳动的内容？”五、延伸活动1.绘画：邀请幼儿绘制自己做劳动的画，鼓励幼儿用画笔表达对劳动的理解和感受。2.角色游戏：组织幼儿进行劳动角色游戏，如“开餐厅”、“搬运工”等，让幼儿在游戏过程中体验劳动的乐趣和成就感。3.劳动观察：带领幼儿走进社区、学校等，观察周围的劳动场景，发现身边的劳动者，提高幼儿的观察力和感恩之心。六、教学反思：本次教学通过阅读绘本《11只小猫做苦工》和相关活动，让幼儿理解和感受劳动的重要性，并培养幼儿对劳动的尊重和理解。同时，在活动中让

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