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文档简介

合唱教学任务书一、教学目标本次合唱教学旨在培养学生的合作精神，提高他们的音乐鉴赏能力和音乐表达能力。具体目标如下：帮助学生掌握合唱基本技巧，包括音准、节奏等；培养学生对音乐的理解和表达能力，提高他们的音乐素养；培养学生的团队合作意识和沟通能力；提高学生对音乐作品的整体把握能力，能够完整地演绎一首合唱作品。二、教学内容基础技能训练：音准、节奏、呼吸等；曲目学习：选取一首适合学生群体的合唱曲目进行学习；合唱技巧训练：声部分工、合声练习、和声配合等；表演技巧指导：舞台表现、情感表达等；合唱考核：进行合唱成果展示和评估。三、教学过程第一阶段：基础技能训练（1周）课时安排：每周合唱排练1次，每次2小时；内容：音准练习、节奏练习、呼吸练习等基础技能训练；评价标准：学生是否能够准确把握音准和节奏。第二阶段：曲目学习（2周）课时安排：每周合唱排练2次，每次2小时；内容：学习选定的合唱曲目，掌握曲目的旋律、和声等；评价标准：学生是否能够熟练演唱曲目，并保持良好的合唱和声。第三阶段：合唱技巧训练（3周）课时安排：每周合唱排练3次，每次2小时；内容：进行声部分工、合声练习、和声配合等训练；评价标准：学生是否能够与他人和谐合作，保持良好的声部配合和和声效果。第四阶段：表演技巧指导（1周）课时安排：每周合唱排练1次，每次2小时；内容：指导学生舞台表现、情感表达等表演技巧；评价标准：学生是否能够自如地在舞台上展现自己，表达音乐情感。第五阶段：合唱考核（1周）课时安排：合唱考核专场，进行成果展示和评估；内容：学生展示所学曲目，评价合唱效果；评价标准：根据合唱效果、表现技巧等综合评定学生成绩。四、教学评估日常表现评价：教师根据学生在练习中的表现进行评价，包括音准、节奏、和声等方面；课堂练习评价：教师会针对课堂练习情况给出实时反馈，帮助学生及时改进；合唱考核评价：对学生合唱考核成绩进行综合评定，最终确定学生成绩。五、教学资源教材：合唱曲目选自经典合唱作品，教材由学校提供；场地：音乐教室用于合唱练习；设备：音乐播放器、麦克风等设备用于音乐播放和演唱。六、教学安排时间：合唱教学安排在每周校园音乐活动时间进行；指导教师：专业音乐老师负责合唱教学；学生参与：全校学生均可参与，欢迎喜爱音乐的同学报名参加。七、学生要求爱好音乐：热爱音乐，对合唱有浓厚兴趣；团队合作：具有良好的合作意识，乐于与他人合作；勤奋学习：积极参与课堂练习，勤加练习提高自身音乐素养。八、总结通过本次合唱教学，希朥学生能够在合唱过程中提升音乐技巧，培养合作精神，增强团队协作能力，展现音乐才华，达到

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