新教师培训手册样本

手册导读本手册从解决新入职教师问题入手，收集了近年来新教师初入职期最常用、难解决若干问个问题，并以问与答方式呈现内容。手册分为“致新教师”、“如何面对孩子”、“如何面对家长”三个模块。其中“如何面对孩子”模块包括四个子板块内容：1、来园、离园接待孩子；2、和孩子一起做游戏；3、和孩子一起户外活动；4、对孩子生活上照顾。“如何面对家长”模块包括两个子板块内容：1、如何与家长进行寻常行为沟通；2、如何进行家访。目录致新教师如何面对孩子来园、离园接待孩子：HYPERLINK如何进行来园接待？HYPERLINK来园时，就是发现幼儿头上有伤口改如何解决？HYPERLINK幼儿脸上淌着泪水进入教室教室，教师该怎么办？HYPERLINK幼儿拿着一把玩具剑走到教室，或教师发现幼儿带小球类物品该怎么办？HYPERLINK家长向教师反映自己孩子昨天被人欺负，该怎么解决？HYPERLINK家长直接与教师面谈后，还需留言吗？HYPERLINK离园接待时要注意什么？和孩子一起做游戏：HYPERLINK分散游戏中常用问题有哪些？HYPERLINK在幼儿分散游戏时，教师最需要关注是什么？HYPERLINK室内分散活动中，怎么样教师站位比较适当？HYPERLINK如何应对游戏中孩子告状？HYPERLINK游戏中发现孩子争抢玩具该怎么解决？HYPERLINK游戏中玩具材料坏了该怎么解决？HYPERLINK孩子请教师协助解决问题该如何应对?HYPERLINK集体游戏组织（室内）中常用问题有哪些？HYPERLINK如何将分散状态下孩子们吸引过来开展集体游戏？HYPERLINK如何说清游戏规则？HYPERLINK游戏中孩子情绪过于兴奋时该如何疏导？HYPERLINK游戏中会有哪些安全问题？如何解决？HYPERLINK集体教学中常遇到困惑有哪些？HYPERLINK如何安排座位？HYPERLINK在集体教学中如何吸引孩子注意力？HYPERLINK如何应对集体教学中突发事件？和孩子一起户外运动：HYPERLINK运动中如何站位才是适当？HYPERLINK教师该以如何状态带领幼儿运动？HYPERLINK户外运动前应做哪些准备工作？HYPERLINK户外运动中如何做好保育工作？HYPERLINK如何合理调节孩子运动量？对孩子生活上照顾如何指引幼儿盥洗？HYPERLINK面对不同年龄幼儿该如何进行有针对性指引？如何指引幼儿进餐？HYPERLINK孩子吃饭时离开座位怎么办？HYPERLINK孩子边吃边玩怎么办？HYPERLINK孩子吃得太快或太慢怎么办？HYPERLINK不会咀嚼或吞咽怎么办？如何让幼儿安然入睡？HYPERLINK幼儿难以入睡怎么办？HYPERLINK幼儿午睡咬被、玩弄物品怎么办？HYPERLINK幼儿尿床HYPERLINK幼儿熟睡时说梦话、惊哭怎么办？HYPERLINK不会穿脱衣裤怎么办？如何面对家长：如何与家长进行寻常沟通HYPERLINK家长问孩子在园体现教师该如何回答?HYPERLINK当孩子在幼儿园受伤了该如何与家长沟通？HYPERLINK家长想理解孩子生病日后园状况该如何回答？HYPERLINK孩子弄坏她人玩具时该如何与家长沟通？HYPERLINK当孩子玩具被她人弄坏时该如何与家长沟通？如何进行家访：HYPERLINK什么时候要家访？HYPERLINK如何进行第一次家访？HYPERLINK如何去特殊小朋友家访？HYPERLINK孩子发生意外事故后如何家访？HYPERLINK家访时，家长送礼怎么办？致新教师亲爱朋友：欢迎加入XXX幼儿园幼教队伍，成为人们庭一员。正是由于您加入，咱们团队将更富有朝气，富有力量。在实验幼儿园沃土上，将会不断激发出您智慧和创意。让咱们携手共进！XXX幼儿园HYPERLINK如何面对孩子来园、离园接待孩子：来园接待孩子是每天必修课，教师每天在来园接待中，以阳光般笑容迎接孩子和家长，对孩子一天将产生着积极影响，在来园接待中要做些什么呢？看看有经验教师是如何做吧！如何进行来园接待?⑴面带微笑，积极问好，观测幼儿外表情绪有无异常⑵关注幼儿随身携带物品与否安全⑶对突发特殊状况，进行妥善解决⑷发挥“留言本”功用，满足家长需求2、来园时，就是发现幼儿头上有伤口该如何解决？教师及时询问幼儿：“你头上怎么了？是在哪里摔倒？掠过药膏了吗？（若面对低龄幼儿，可直接向家长询问）及时理解状况。3、幼儿脸上淌着泪水进入教室，教师该怎么办？稳定幼儿情绪，是高兴一天开始。教师可以蹲下身询问：“怎么了？”“哪里不舒服吗？”“有什么不开心事可以告诉教师吗？看教师能不能帮你。”通过语言对幼儿进行情绪疏导。4、幼儿拿着一把玩具剑走教室，或教师发现怎么办？幼儿带小球类物品（1）教师应明确告诉幼儿：“这种玩具很危险，请爸爸妈妈帮你保管，教师借其她玩具给你，好吗？”如遇幼儿执意不肯将玩具带回家，教师可以说“教师把你玩具放在钢琴上，下午带回家。教师有很有趣玩具给你玩。”（2）发现幼儿带小球类物品后，教师应协助幼儿保管此类物品，以免将其放入口、鼻内，发生意外。离园时，让孩子带回家。事后，与家长联系，告知幼儿携带微小物品危险性，后来在出门前对孩子所带物品进行安全检查。5、HYPERLINK家长向教师反映自己孩子昨天被人欺负，该怎么解决？教师应一方面告知家长今天会把这件事理解清晰，离园时，积极将理解后状况与家长沟通，并告诉幼儿后来发生此类状况要立即告诉教师。6、家长直接与教师面谈后，还需留言吗？建议家长留言，以作备忘。来园结束后，教师查看“留言本”，从中理解家长特殊规定及幼儿状况，以便更好照顾幼儿（留言样见下图）日期：日期：幼儿姓名：留言：家长签名：7、离园接待时要注意什么？（1）检查幼儿服装与否穿戴整洁，对低龄婴幼儿离园前摸一下孩子内裤，检查与否尿湿。（2）提示将关于物品带回家，如：药、玩具等。（3）及时与家长沟通幼儿在园状况，对身体不适，意外受伤者，及时与家长联系。二、HYPERLINK和孩子一起做游戏：孩子最喜欢和教师一起做游戏，但新教师最紧张就是如何组织好孩子游戏，让孩子在游戏中体会到高兴，加深对教师感情。（一）、分散游戏中常用问题有哪些？1、教师最需要关注是什么？2、教师站在什么位置最适当？3如何应对游戏中孩子告状？4、游戏中发现孩子争抢玩具该怎么解决？5、游戏中玩具材料坏了该怎么解决？6、孩子请教师协助裁决问题该如何应对？让咱们来解决这些问题吧！1、在幼儿分散游戏时，教师最需要关注是什么？(1)最重要是保证孩子安全，（2）另一方面是关注孩子情绪，（3）再次是关注孩子之间也许发生争执，（4）最后是孩子活动内容、状况，解决问题办法等等。2、室内分散活动中，怎么样教师站位比较适当？（1）站在基本上能看见因此孩子位置。（活动室内活动区活动、角色游戏或自由活动）（2）站在既能看见所有孩子，又容易发生危险地方。（室内运动场合）3、如何应对游戏中孩子告状？（1）一方面，要判断告状情由，然后再决定如何解决。（2）必要及时予以解决问题，如：幼儿之间争抢玩具；玩具损坏了；幼儿之间无法协商解决等等，不解决问题游戏将无法继续，则教师应及时予以协助（详细办法详见下面问题）（3）如果问题不是非解决不可，如：角色游戏中幼儿想找代替物；幼儿告诉教师此外朋友做了什么她以为不好事（并不影响到人们游戏）；等等，教师可以在保证其她幼儿安全状况下，可以立即解决，也可以让幼儿尝试自己解决。4、HYPERLINK游戏中发现孩子争抢玩具该怎么解决？年龄不同，解决办法也不同。（1）对于小年龄幼儿，教师在分散游戏时，尽量多提供某些平行、相似玩具材料，防患于未然。如果发生了争抢，教师应及时予以制止，以防幼儿互相伤害，并教幼儿对同伴说出自己想要做什么，例：我想玩一玩，好吗？我想看一看，好吗？我玩好给你玩等等。或者及时提供此外玩具材料给幼儿。（2）对于大年龄幼儿，教师在没有危险性状况下，可以先旁观一下，看看孩子与否有能力自己解决，如孩子无法解决，则教师还可以提供集中解决方案供幼儿选取。例：可以是日后一方等先来一方玩好再玩；可以是选来一方玩得有一会儿了，让给日后一方；还可以两人一起玩；等等。5、游戏中玩具材料坏了该怎么解决？（1）一方面完全第一，（2）另一方面视损坏限度而定，（3）可以及时修好固然及时予以修复；孩子自己能修好应请孩子自己想办法修复；还可以让孩子请教班里她以为有能力修好朋友帮忙。（4）无法及时修好或者主线无法修好状况下，先调换此外玩具材料，以保证幼儿游戏顺利进行，损坏玩具材料此外找时间修理。6、HYPERLINK孩子请教师协助裁决问题该如何应对？年龄不同教师介入方式和时间是不同。（1）小年龄幼儿，教师应及时予以详细指引和办法。案例：分散角色游戏时，幼儿甲和乙都要做妈妈，争执不下请教师裁决，教师建议可以一起做妈妈，两人不乐意，觉得一种家里应当只有一种妈妈，教师就又拿出了一套娃娃家餐、炊具，让两人分开玩，两人才满意。（2）大年龄幼儿，教师可以先让幼儿自己想想可以如何解决，也可以提供几种可行办法让幼儿自己选取。案例：分散自由活动时，一种幼儿甲想挤到一