【初中语文】《陈涉世家》课件++统编版+语文九年级下册

司马迁『陈涉世家』司马迁司马迁（约前145—前90年），西汉著名史学家、文学家和思想家。字子长，夏阳（今陕西省韩城县南）人。其父亲司马谈，学识渊博，在汉武帝时就任太史令。后由于上书替投降匈奴的汉将李陵辩解而触怒皇上，获罪下狱，被处宫刑。为完成《史记》，司马迁忍辱负重，发愤著书，历时10多年，终于写成历史巨著《史记》。作者简介

《史记》《史记》是我国第一部纪传体通史，也是我国第一部传记文学，被列为二十四史之首。这部书记载了上自黄帝下至汉武帝的三千多年历史。全书包括十二“本纪”（记历代帝王政迹），十“表”（大事年表）、八“书”（记各种典章制度）、三十“世家”（记诸侯国兴亡）、七十“列传”（记重要历史人物的言行事迹）。书中史料翔实，作者思想倾向也极为鲜明，“不虚美、不隐恶”。鲁迅先生曾称赞《史记》为“史家之绝唱，无韵之《离骚》”。相关资料编年体：《资治通鉴》（由宋代历史学家、政治家司马光历时十九年编纂的一部规模空前的编年体通史巨著，是我国第一部叙事详尽的编年体史书，是我国现存编年体通史中影响最大的一部）。此外，还有孔子《春秋》、“春秋三传”(《春秋左氏传》、《春秋公羊传》、《春秋谷梁传》）等。国别体：最早的一部是春秋时期左丘明作的《国语》；较好的一部是汉代初期刘向编订的《战国策》（国别体史书代表作）。纪传体：代表作《史记》（我国历史上第一部纪传体通史），《三国志》《史记》等都是纪传体。史书体例扩展

世家，《史记》传记的一种，主要记录诸侯之事，陈涉身份低微，司马迁为何把他归为世家？

公元前221年，秦始皇用武力吞并六国从而统一天下。为了巩固秦王朝的统治，他施行了严酷的刑法，据说当时受徒刑为他造宫殿的罪人就有七十万。为防止人们造反，他一方面搞焚书坑儒，实行愚民政策，另一方面收集天下兵器，铸成十二个二十四万斤重的大铜人，以及编钟类的乐器。为修长城，造阿房宫，筑骊山墓，他征发绝大多数农民服徭役。

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在秦王朝的残暴统治下，爆发了中国历史上第一次轰轰烈烈的农民起义——陈胜、吴广领导的大泽乡起义。大泽乡起义

二世元年七月大泽乡九百人走投无路的命运，正是全国劳苦大众处境的缩影，这也是大泽乡的星星之火能点燃全国范围农民起义燎原烈火的原因。写作背景课文导读读准下列字音

阳夏（）辍耕（）垄上（）怅恨（）苟富贵（）无相忘（）嗟乎（）鸿鹄（）闾左（）適戍（）当行（）度已失期（）数谏故（）为天下唱（）乃行卜（）陈胜王（）罾（）烹食（）间令（）篝火（）忿恚（）笞（）蕲（）符离（）徇（）柘（）谯（）六七百乘（）被坚执锐（）

jiǎchuòlǒngchànggǒuwújiēhúlǘ

zhéhángduóshuòchàngbǔwàngzēngpēngjiàngōuhuìchīqífúxùnzhèqiáoshèngpī陈胜者，阳城人也，字涉。吴广者，阳夏人也，字叔。陈涉少时，尝与人佣耕，辍耕之垄上，怅恨久之，曰：“苟富贵，无相忘。”佣者笑而应曰：“若为佣耕，何富贵也？”陈涉太息曰：“嗟乎，燕雀安知鸿鹄之志哉！”“……者……也”：表判断。曾经停止去,往如果惆怅，极端不满你哪里，怎么段落解释年轻的时候回答长叹燕雀怎么知道鸿鹄的志向呢！燕雀，泛指小鸟，比喻庸人。鸿鹄，天鹅，比喻志向远大的人。助词，的（受）雇佣译文：陈胜是阳城人，表字叫涉。吴广是阳夏人，表字叫叔。陈胜年轻时，曾经同别人一道被雇佣耕地，（有一次）他停止耕作走到田埂上（休息），怅然叹息了好久，说：“假如有一天谁富贵了，彼此不要忘记。”雇工们笑着回答说：“你是给人雇佣耕地的，哪能富贵呢？”陈涉长叹一声说：“唉，燕雀怎么知道鸿鹄的志向呢！”段落解释（1）这一段是从哪几个方面来写陈胜的？籍贯阳城人也尝与人佣耕燕雀安知鸿鹄之志哉身份志向（2）表现陈胜摆脱贫困、改变自身命运的愿望（同情跟自己同命运的人）的句子是：苟富贵，无相忘（3）哪句话表现了陈胜强烈要求改变自己地位的愿望？燕雀安知鸿鹄之志哉！朗读第一段，思考回答：（5）为什么先写这一段？有什么作用？（4）这一段运用了什么描写方法来塑造人物形象的？语言、动作、神态先写这段主要是表明陈胜后来发动起义并非偶然，早有其思想根基。写陈胜青年时的远大抱负，为以后领导起义作伏笔。朗读第一段，思考回答：

二世元年七月，发闾左適戍渔阳，九百人屯大泽乡。陈胜﹑吴广皆次当行,为屯长。会天大雨，道不通，度已失期。失期，法皆斩。征发適通“谪”。適戍，发配去守边停驻编次担任适逢，恰巧遇到误期推测，估计段落解释在征发之列陈胜﹑吴广乃谋曰：“今亡亦死，举大计亦死，等死，死国可乎？”陈胜曰：“天下苦秦久矣。吾闻二世少子也，不当立，当立者乃公子扶苏。于是，就逃跑发动大事，指起义同样为……而死苦于，为某种事物或境况所苦表判断应该是商量为国事而死苦于秦（的统治）秦始皇的长子译文：秦二世皇帝元年七月，朝廷派遣九百名贫苦百姓去驻守渔阳，临时停驻在大泽乡。陈胜、吴广都（被）编入谪戍的队伍，并担任领队。正巧碰上下大雨，道路不通，估计已经误了期限。误了期限，按照（秦朝的）法律，都要被杀头。陈胜、吴广就商量说：“现在逃跑（被抓回来）也是死，发动起义也是死，同样是死，为国事而死好吗？”陈胜说：“我听闻二世是（秦始皇的）小儿子，不应当继位做皇帝，应当继位做皇帝的是公子扶苏。段落解释扶苏以数谏故，上使外将兵。今或闻无罪，二世杀之。百姓多闻其贤，未知其死也。项燕为楚将，数有功，爱士卒，楚人怜之。或以为死，或以为亡。今诚以吾众诈自称公子扶苏﹑项燕，为天下唱，宜多应者。”吴广以为然。因为屡次劝谏统率有人哀怜，怜悯认为如果把假装同“倡”，倡导、发起响应正确应当段落解释缘故逃走译文：扶苏因为屡次劝戒的缘故，皇上派（他）在外面带兵。现在有人听说扶苏没有罪，二世却把他杀死了。百姓们大多听说他很贤明，但不知道他已经死了。项燕是楚国大将，屡次立下战功，又爱护士兵，楚国人很爱怜他。有人认为他死了，有人认为他逃走了。现在果真把我们的人假称是公子扶苏和大将项燕领导的队伍，替天下人倡导，应该有很多响应的人。”吴广认为他讲的很对。段落解释乃行卜。卜者知其指意，曰：“足下事皆成，有功。然足下卜之鬼乎！”陈胜、吴广喜，念鬼，曰：“此教我先威众耳。”乃丹书帛曰“陈胜王”，置人所罾鱼腹中。于是，就意图。指，同“旨”可是，却代足下事考虑卜鬼的事。念，考虑、思索震慑众人，使他们畏惧服从称王去占卜放在渔网，这里用作动词，用网捕朱砂写古代下称上或同辈相称的敬辞

卒买鱼烹食，得鱼腹中书，固以怪之矣。又间令吴广之次所旁丛祠中，夜篝火，狐鸣呼曰“大楚兴，陈胜王”。卒皆夜惊恐。旦日，卒中往往语，皆指目陈胜。煮字条意动用法，对……感到奇怪。私下到，往第二天手指目视。意思是大家都对陈胜有所注意同“已”军队驻扎笼喊到处谈论本来译文：于是就去占卜。占卜的人知道他们的意图，说：“你们要做的事都能成功，并且能建功立业。然而你们还是把事情向鬼神卜问一下吧！”陈胜、吴广听了很高兴，考虑（占卜人所说的）卜鬼（这两件事的用意），说：“这是叫我们利用鬼神来威服众人罢了。”于是就用丹砂（在）绸子上写“陈胜王”（三个字），放在别人所捕获的鱼的肚子里。士兵们买鱼煮着吃，发现鱼肚子里（绸上）写的字，本来已经认为这事怪异了。又暗中指使吴广到驻地旁的丛林里的神庙中，夜里用竹笼罩着火，又学狐狸叫：“大楚要复兴，陈胜要称王”。士兵们夜里都很害怕。第二天，士兵们到处谈论，都指指点点地看着陈胜。第二段可以分为三层:第一层,从开头到“失期,法皆斩”,写起义背景“屯大泽乡”介绍了起义的地点，“为屯长”，是号召徒众的有利条件。“失期,法皆斩”是起义的导火线。第二层，从“陈胜、吴广乃谋曰”到“吴广以为然”，写陈胜、吴广谋划起义。陈胜首先对形势进行了精辟的分析，“今诚以吾众诈自称公子扶苏、项燕，为天下唱，宜多应者”，体现了陈胜高人一筹的谋略。第三层，从“乃行卜”到段末，写陈胜、吴广的“威众”之策。为起义作舆论准备，而置书鱼腹和故作狐鸣，显示了陈胜、吴广的智慧，也反映了我国农民起义发动时期的某些特点。起义的导火线（直接原因）是：——会天大雨，道不通，度已失期。失期，法皆斩。起义的根本原因是：——天下苦秦久矣。

第二自然段:理解回答秦朝徭役繁重，民众苦不堪言；（发闾左谪戍渔阳）秦朝严刑酷法，百姓战战兢兢。（失期，法皆斩）都说明了贫苦百姓走投无路、发动起义是秦王朝的严酷统治造成的。

陈胜为起义军制定的策略是：诈自称公子扶苏、项燕，为天下唱。陈胜、吴广为起义作的舆论准备是：

丹书帛曰“陈胜王”，置人所罾鱼腹中（鱼腹藏书）。

之次所旁丛祠中，夜篝火，狐鸣呼曰“大楚兴，陈胜王”（篝火狐鸣）。这一段主要采用了什么描写？（语言、动作）以记叙人物的对话为主，通过对话描写，刻画了陈胜、吴广的革命精神和非凡的才能。吴广素爱人，士卒多为用者。将尉醉，广故数言欲亡，忿恚尉，令辱之，以激怒其众。尉果笞广。尉剑挺，广起，夺而杀尉。陈胜佐之，并杀两尉。爱护屡次逃跑恼怒。这里是“使……恼怒”的意思果然用鞭、杖或竹板打段落解释使（将尉）责辱他佐助剑拔出鞘一齐召令徒属曰：“公等遇雨，皆已失期，失期当斩。藉第令毋斩，而戍死者固十六七。且壮士不死即已，死即举大名耳，王侯将相宁有种乎！”徒属皆曰：“敬受命。”对对方的敬称应当但是本来成就难道召集并号令所属的人听从译文：吴广一向待人很好，士兵多愿意听他差遣。一天押送戍卒的将官喝醉了，吴广故意再三说想要逃跑，来使军官恼怒，使（军官）责辱他，借此来激怒自己的部下。军官果然用竹板子打吴广。军官拔出剑，吴广跳起来，夺剑杀死了两个军官。陈胜协助吴广，一同杀死了两个军官。召集并号令所属的士兵说：“你们诸位遇上大雨，都已误了期限，误了期限应当杀头。即使仅能免于斩刑，而戍守边塞的人中十分之六七也会死掉。况且大丈夫不死罢了，要死就要干大事成就大的名声啊，王侯将相难道有天生的贵种吗！”属下的士兵都说：“听从号令。”段落解释乃诈称公子扶苏﹑项燕，从民欲也。袒右，称大楚。为坛而盟，祭以尉首。陈胜自立为将军，吴广为都尉。攻大泽乡，收而攻蕲。蕲下，乃令符离人葛婴将兵徇蕲以东。攻铚﹑酇﹑苦﹑柘﹑谯皆下之。行收兵。比至陈，车六七百乘，骑千余，卒数万人。攻陈，陈守令皆不在，独守丞与战谯门中。弗胜，守丞死，乃入据陈。依从人民的愿望筑用攻下，攻克招抚占有段落解释发誓、起誓行军中沿途招收士兵等到译文：于是他们就假称是公子扶苏和项燕的队伍，为的是依从人民的愿望。他们露出右臂，号称大楚。筑成高台并在台上宣誓，用军官的头祭天。陈胜立自己为将军，吴广担任都尉。起义军攻下大泽乡，收集大泽乡的义军攻打蕲县。蕲县攻下后，就派符离人葛婴率领士兵攻取蕲县以东的地方，攻打铚、酇、苦、柘、谯，都攻下来了。他们在行军中沿路收纳兵员。等到到达陈县，已有战车六七百辆，骑兵一千多人，士兵好几万人。攻打陈县，郡守、县令都不在，只有守丞带兵在城门洞里和义军交战。守丞不能取胜，被杀死了，起义军就进城占领了陈县。段落解释数日，号令召三老、豪杰与皆来会计事。三老、豪杰皆曰：“将军身被坚执锐，伐无道，诛暴秦，复立楚国之社稷，功宜为王。”陈涉乃立为王，号为张楚。当此时，诸郡县苦秦吏者，皆刑其长吏，杀之以应陈涉。全聚会商量征讨没有德政的秦朝恢复建立应当国家宣称惩处来响应惩处当地郡县长官译文：过了几天，陈胜传令召集当地掌管教化的乡官和有声望的人一起来集会议事。乡官和有声望的人都说：“将军亲身穿着铁甲，手里拿着锐利的武器，讨伐昏庸无道的暴君，诛灭凶残暴虐的秦王朝，重新建立楚国，论功劳应当称王。”于是陈胜被拥戴做了王，定国号叫“张楚”。在这个时候，各郡县苦于秦朝官吏压迫的人，都纷纷起来惩罚当地的郡县长官，把他们杀死来响应陈胜的号召。段意概括：发动起义—胜利进军—建立政权

吴广素爱人，士卒多为用者。将尉醉，广故数言欲亡，忿恚尉，令辱之，以激怒其众。尉果笞广。尉剑挺，广起，夺而杀尉。陈胜佐之，并杀两尉。召令徒属曰：“公等遇雨，皆已失期，失期当斩。借第令毋斩，而戍死者固十六七。且壮士不死即巳，死即举大名耳，王侯将相宁有种乎！”徒属皆曰：“敬受命。”乃诈称公子扶苏、项燕，从民欲也。袒右，称大楚。为坛而盟，祭以尉首。陈胜自立为将军，吴广为都尉。攻大泽乡，收而攻蕲。蕲下，乃令符离人葛婴将兵徇蕲以东攻铚、酂、苦、柘、谯皆下之。行收兵。比至陈，车六七百乘骑千余，卒数万人。攻陈，陈守令皆不在，独守丞战与战谯门中。弗胜，守丞死，乃入据陈。数日，号令如三老、豪杰与皆来会计事。三老、豪杰皆曰：“将军身被坚执锐，伐无道，诛暴秦，复立楚国之社稷，功宜为王。”陈涉乃立为王，号为张楚。当此时，诸郡县苦秦吏者，皆刑其长吏，杀之以应陈涉。第一层：准备起义开始时的情形。第二层：经过起义初期的迅猛发展和陈胜立国的经过。第三层：影响概述此后诸郡县反秦斗争的情形。朗诵第三段，划分层次研读课文第三节，小组讨论并展示。陈胜在发动起义前所做了哪些准备是什么？舆论准备包括：鱼腹藏书，篝火狐鸣。制造舆论，鼓动人心，树立威信。抓住时机，采用激将法来激发群众的反抗情绪，“并杀两尉”，扫除了起义的障碍。精神激励，“王侯将相宁有种乎！”激励戍卒起义有极强的鼓动性和号召力，展现了这位起义军领袖的卓越才能。陈、吴二人号召徒属，指出他们的处境，分析其利害关系，同时指明斗争的方向。研读课文第三节，小组讨论并展示。起义军所到之处势如破竹，课文是如何表现的？“攻陈，陈守令皆不在”，守令闻起义军将至，皆弃城逃跑。由此可以想见起义军所向披靡的声势。“攻”、“下”、“收”、“皆下”等动词，表明陈涉、吴广起义势如破竹、所向披靡。分析人物形象从第3段可以看出吴广是一个什么样的人？有勇有谋，在杀死两尉取得队伍的领导权的过程中起了重要作用。他有很高的人气，深受戍卒爱戴。他抓住两个军官喝醉的时机，使用激将法激怒两个军官，故意使自己受辱来激怒众人，顺理成章、不露痕迹地杀掉了两个军官。文章的主题思想是什么

通过记叙陈胜、吴广领导的我国历史上第一次农民起义的原因，经过和浩大声势，表现了农民起义的伟大力量，赞颂了陈胜、吴广的反抗精神及历史功绩。少年时期起义初期起义时刻起义以后胸怀大志远大抱负原因直接失期，法皆斩。天下苦秦久矣。诈自称公子扶苏、项燕鱼腹藏书篝火狐鸣起义开始起义初期的迅猛发展和陈胜立国的经过。概述此后诸郡县反秦斗争的情形。并杀两尉召令徒属为坛而盟策略舆论谨慎谋划周密部署卓越组织根本课堂检测

一、找出下列句中通假字并解释

1．发闾左適戍渔阳2．为天下唱，宜多应者3．卜者知其指意4．固以怪之矣5.将军身被坚执锐“適”同“谪”，被发配，被流放。“唱”同“倡”，倡导“以”同“已”，已经“被”同“披”，穿“指”同“旨”，意思二、古今异义。

1.今亡亦死古义：

。今义：

。2.又间令吴广之次所旁丛祠中古义：

。今义：

。逃跑死亡私下间隔3.楚人怜之

古义：

。

今义：

。

4.卒中往往语

古义：

。

今义：

。

哀怜，怜悯可怜处处经常、常常5.比至陈

古义：

。

今义：

。

6.号令召三老豪杰与皆来会计事

古义：

。

今义：

。

等到比较集会商议一种职业三、词类活用

1.失期，法皆斩（

）2.死国可乎（

）3.上使外将兵（

）4.乃丹书帛曰（

）5.置人所罾鱼腹中（

）6.忿恚尉（

）名词作状语，依法名词作动词，为……而死名词作动词，统率名词作状语，（用）朱砂名词作动词，用网捕使动，恼怒，使……恼怒7.将军身被坚执锐

（

）

8.陈胜王（

）

9.皆指目陈胜（

）

形容词作名词，指铠甲、武器名词作动词，称王名词作动词，手指目视从全文来看，陈胜是一个怎样的人？

司马迁对于陈胜持何态度？

陈胜年轻时就有远大的抱负。在战斗中表现出机智、勇敢，极强的洞察时局的能力。总之，他是一位农民革命运动卓越的组织者和领导者。

从文中可以看出，作者司马迁对陈涉的才干和功劳是予以肯定和赞扬的。陈胜分析人物形象起义军领袖陈胜是一个什么样的人?从课文中举例说明。

⑴年轻时就有远大的抱负。他在与人佣耕之时，就有“鸿鹄之志”，希望摆脱受压迫、受奴役的地位，反抗秦王朝的暴虐统治。（2）有突出的组织领导才干。①“诈自称公子扶苏、项燕”利用秦王朝的内部矛盾，广大人民对秦王朝也更加不满；其次，在秦灭六国中，楚国受害最深，所以楚国人民反抗情绪极其强烈，并且把复国的希望寄托在楚将项燕身上。②制造